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文档简介
两角和与差的余弦公式1.了解两角差的余弦公式的产生背景及公式推导过程2.掌握两角和与差的余弦公式的结构特点,熟记公式,并能灵活运用。3.培养学生逆向思维和发散思维能力,提高学生的逻辑思维能力,渗透数学运算的核心素养。学习目标课前测试
复习回顾1yx1-1-1P
2.向量数量积
1.三角函数定义(x,y)(1)定义:
奇变偶不变,符号看象限知识引入
思考:?
≠
非特殊角一般可以转化为两个特殊角相加减(一)两角差的余弦公式
PQO
11-1-1
式子是否对任意两个角都成立呢?
PQO11-1-1
这里的α与β指的是终边在这个位置上的角。
对任意两个角都成立
余余正正,符号反结构特点:适应范围:为任意角
例题1.练习1.思考问题2:(二)两角和的余弦公式
(二)两角和的余弦公式思考问题2:两角差的余弦公式两角和的余弦公式1、公式中两边的符号正好相反2、式子右边同名三角函数相乘再加减,
且余弦在前正弦在后。余余正正符号相反
(三)两角和与差的余弦公式的正用
例3.例4.练习2.
练习3.练习4.(四)两角和与差的余弦公式的逆用例1.例2.练习1.练习3.练习2.两角差的余弦公式两角和的余弦公式1、公式中两边的符号正好相反2、式子右边同名三角函数相乘再加减,
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