新高三模考作文导写：“推着走”与“追着走”

“推着走”与“追着走”——新高三模考作文导写文题展示：阅读下面的材料，根据要求写作。“推着走”与“追着走”是两种不同的生活状态。推着走，指被人推着前行。有人认为这是懈怠，是被动；也有人认为这是借力、是智慧。追着走，指自己追随某种事物或人物前行。有人认为这代表积极、主动；也有人认为这代表盲目、缺乏主见。“推着走”与“追着走”引发了你怎样的联想和思考?你喜欢怎样的生活状态?请就此写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【写作提示】理解“推着走”与“追着走”这两种生活状态，首先需要认识到它们并非简单的黑白对立，而是取决于具体情境和个人的解读。推着走：懈怠与被动：当某人被外部力量推着前进时，如果这种推动力是消极的、不健康的，比如被强迫做某事，那么确实可能被视为懈怠和被动。这种情况下，个体可能缺乏自主性和积极性，只是被动地应对生活。借力与智慧：然而，如果“推着走”的力量是积极的，比如得到他人的帮助、指导或支持，那么这种“推着走”就可以被视为一种借力，一种智慧。通过借助他人的力量，个体可以更高效、更顺利地达成目标。追着走：积极与主动：当个体主动追随某种事物或人物前行时，这通常被视为积极和主动的表现。这种个体有着明确的目标和追求，能够自我驱动，不断前进。盲目与缺乏主见：然而，如果个体在追随的过程中失去了自我，盲目跟从，缺乏独立思考和判断，那么这种“追着走”就可能被视为盲目和缺乏主见。这种情况下，个体可能会迷失方向，甚至陷入困境。因此，对于“推着走”与“追着走”的理解，需要结合具体情境和个体的表现来综合判断。同时，这两种状态也并非一成不变，个体可能在不同阶段或不同情境下表现出不同的状态。关键在于个体能否在推动和追随的过程中保持自我，找到适合自己的平衡点，以实现个人的成长和发展。【审题指导】作文材料分为三段：第一段总括，提出“推着走”“追着走”两种概念；第二段阐释“推着走”的概念内涵，并介绍了人们对“推着走”积极、消极的两种认识；第三段阐释“追着走”的概念内涵，并介绍了人们对“追着走”积极、消极的两种认识。第二、三段的作用意在引导学生要全面、辩证地解读概念、打开思路而不囿于世俗对于这些概念的固有解释。“‘推着走’’‘追着走’引发了你怎样的联想和思考”，说明学生对这两个概念也可以有自己的解读，比如“追着走”是追着目标走，追着理想走，追着伟人、先烈走，也可以是追着已有的结论走，追着世俗的观念走，等等。写作任务中有“‘推着走’与‘追着走’引发了你怎样的联想和思考”，因此写作时，两个概念都应有所提及，如能较为深入地对两个概念进行比较、权衡，使“喜欢”显得有理有据，则视为最佳立意。【参考立意】余力则“追着走”，善借力则“推着走”；②推着走，生命无进步；追着走，人生不迷茫；③人生需百态，“推”“追”无优劣等等。范文鉴赏：生活的双翼：推着走与追着走生活的道路如同一条宽广的河流，时而平静如镜，时而波涛汹涌。在这漫长的旅途中，我们或被人推着前行，或自己追随目标奔跑。这两种不同的生活状态——“推着走”与“追着走”，恰似人生的双翼，助力我们在岁月的长河中翱翔。“推着走”的生活状态，常常让人联想到被动和懈怠。在这个快速变化的时代，我们时常被各种外力推着前进，如工作的压力、社会的期待、家庭的责任等。这些外力如同无形的巨手，推动着我们不断前行，使我们不得不加快脚步，应对各种挑战。然而，正如古人云：“逆水行舟，不进则退。”在被动中，我们也能发现自己的力量，通过不断挑战自我，实现个人的成长和进步。“推着走”并非完全消极，它也是一种借力、一种智慧。在人生的旅途中，我们不可能永远保持主动，有时也需要借助外界的力量来推动自己前行。这种借力并不是依赖，而是一种明智的选择。正如孔子所说：“三人行，必有我师焉。”在与人交往中，我们可以从他人身上学到许多宝贵的经验和知识，这些都能成为我们前行的动力。然而，“追着走”的生活状态也并非总是积极和主动。当我们盲目地追随某种事物或人物时，很容易失去自我，变得缺乏主见。在追求目标的过程中，我们需要时刻保持清醒的头脑，明确自己的方向，避免被外界的诱惑所迷惑。同时，我们也需要学会独立思考，拥有自己的见解和判断力，这样才能在追求中不断成长和进步。“追着走”的生活状态也代表着一种积极和主动的精神。在人生的旅途中，我们总有一些梦想和目标需要追求。这些梦想和目标如同指南针，引导着我们不断前行。在追求的过程中，我们需要付出努力和汗水，但正是这些付出让我们感受到了生活的充实和满足。同时，追求也是一种自我挑战和超越的过程，它让我们不断突破自己的极限，实现更高的自我。在人生的道路上，“推着走”与“追着走”这两种生活状态相辅相成、相得益彰。我们需要学会在被动中寻求主动，在借力中保持自我；同时也需要在追求中保持清醒的头脑和独立思考的能力。只有这样，我们才能在人生的旅途中不断前行、不断成长，实现自己的价值和意义。总之，“推着走”与“追着走”是人生的双翼，让我们在岁月的长河中翱翔。让我们珍惜这两种生活状态带来的成长和进步，用智慧和勇气书写属于自己的精彩人生。不求"推"不盲"追","走"出人生智慧杨城推着走,可能是懈怠,也可能是借力;追着走,可能是盲从,也可能是追求,但我们的生活不该是推或追的单一形式,只有不求推不盲追,借力他人追求上进,才能走得更快、走得更远、走出人生智慧。推与追从来不是一个单一色彩的人生态度,它的内涵应由我们来赋予。强者之所以堪称强者,并不在于他单纯的自我力量,而在于他能够借助他人,被别人"推"着走，"君子性非异也,善假于物也"追着前人的脚步,君子找到自己的变强之路,即"追"着别人走。由此可见,推与追不应被冠以好与不好的名号,一切的不同都仅仅取决于我们自己。倘若自己缺乏智慧、缺少主见,被人推抑或是追着人又有何区别？都不过是失败告终的人生。做一个善于被推、敢于追求的人,才能够走得健稳,才能够走出一条成功者的路。推须看清由谁来推,追也必须认清方向再追,这需要莫大的智慧与非凡的判断力。《红楼梦》中黛玉关于学诗的教导便是极佳的例子。由一个并不称得上贤能的人来推或去追一个普通人,并不能够引领帮助我们,只能将我们引入平庸的陷阱,甚至也变成如他们一样的人,难以显功于世。但是这并不意味着我们的推手和追求是一个举世的伟人便可以一劳永逸,自我们应当有自己的不同。应师法众人,不把自己困于一师,"孔子师苌弘、师襄、老聃"“三人行，必有我师焉”孔子便做到了推与追的及时取舍。我们亦当如此,否则只能成为他人的复制品、附庸物,又如何能开创自己的一番伟业？推追之后,当有自己的脚步。“不曾哭过长夜的人不足以与之语”，同理,不曾走出自己脚步的人不足以获得命运垂青。画家界曾有两位天赋卓绝的年轻人,一位求学应允,多年后,一位"小张大千"出世；而另一位则被拒，却在多年后以幻视派鼻祖横空出世,这便是“走”出自己的路与否的区别--一个冠以"小"名,一个可称"祖"。所以想要成为一个真正的强者,必须于推追带来的巨大而迅速的进步之后,踏出自己的脚步,走前人未曾走过的路,走无人敢往的路,独自一人前行,收获独属自己的成功。推与追的内涵应由我们来缔造，推追应有取舍,推追之后应该要迈出自己的步子,这样才是我所理想的生活状态，更应是我们一代中国新青年的生活状态。如此，方能于时代大道中走出一份与众不同的智慧之路。“推着走”与“追着走”：人生路上的两种姿态在漫长的人生旅途中，我们总会面临各种选择，其中最为普遍且深刻的，莫过于关于“推着走”与“追着走”这两种生活状态的选择。这两种状态看似简单，实则蕴含了深刻的人生哲理，值得我们深入探讨。“推着走”，意味着我们在生活中常常处于被动地位，被人推着前行。这种状态在许多人眼中是懈怠和被动的表现，因为它似乎剥夺了我们自主选择的权利，使我们成为生活的“奴隶”。然而，换一个角度来看，“推着走”也可以被视为一种借力、一种智慧。正如古人所言：“借风使船，顺水推舟。”当我们处于被动地位时，如果能够善于借势，利用周围的资源和力量，那么就能达到事半功倍的效果。这种“推着走”的生活方式，实际上是一种高超的生活智慧。与此相反，“追着走”则是一种积极主动的生活状态。在这种状态下，我们追求某种事物或人物，主动向前迈进。这种生活状态在许多人眼中是积极、主动的表现，因为它体现了我们对生活的热爱和追求。然而，我们也不能忽视“追着走”可能带来的盲目和缺乏主见的问题。当我们过于追求某种事物或人物时，很容易迷失自我，甚至失去生活的方向。因此，在“追着走”的过程中，我们需要保持清醒的头脑，明确自己的目标和方向。那么，我们究竟应该选择哪种生活状态呢？其实，这并没有绝对的答案。因为每个人的生活环境和背景都不同，我们需要根据自己的实际情况来做出选择。但是，无论我们选择哪种生活状态，都需要明确一点：那就是要保持生活的平衡和多样性。在“推着走”的状态下，我们要学会借力、学会利用周围的资源和力量，同时也要保持自己的独立思考和判断能力。我们不能因为被推着走而失去自我，而是要在被动中寻找主动的机会，实现自我价值的最大化。在“追着走”的状态下，我们要保持清醒的头脑