七年级心理课件：正确认识自我_第1页
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遇见自己WhoamIDiamond老师那你有没有思考过，你到底是谁呢？猜猜我是谁Thepartone01ChinesecompanieswillnolongerremaininthehardstageandtheyarealsopromotingacultureChinesecompanieswillnolongerremaininthehardstageandtheyarealsowanglingyanaculture写写我是谁01规则：各位同学以“我是·····”句式写下五句对于自己的描述如：我是一个外向的人，我是敏感多疑的人，我是一个逻辑思维比较弱的人···写下的描述，可以是你的优点，可以是你认为你的不足，也可以是中性的评价不要写我是男生，我是女生这种固有的特征。时间：5分钟写上班级姓名猜猜我是谁01规则：各位同学将写好的自我描述，写上名字，放到讲台盒子中，下面抽取一张纸条，大家来猜一猜这是谁？注意：如果你不愿意被猜出来，请在右下角画上星星。方案2-猜猜我是谁01规则：接下来老师会展示出一些描述性句子，大家根据自己的情况，在觉得描述到自己时请起立。我是一个外向的人。我是一个喜欢安静的人。我是一个爱发脾气的人。我是一个爱哭的人。我是一个好看（漂亮或帅气）的人。6.我是一个学习能力强的人。7.我是一个乐于助人的人。8.我是一个胆小的人。9.我是一个坚强的人。10.外人看到的我有时候不是真正的我。乔哈里窗Theparttwo02乔哈里窗02

乔哈里窗—小组讨论02独立完成自己的乔哈里窗：3min小组分享并讨论：你眼中的自己和别人眼中的自己分别是什么样子要求：不说攻击性话语，尊重自己和他人选一名同学分享时间：3min

乔哈里窗—小组讨论021你眼中的自己和别人眼中的自己一样吗？2你该如何看待别人的评价呢？在我们寻找自我的过程中，都会经历迷茫，自卑、失败、痛苦等过程。然而在经历了种种之后，我们最终总能找到自己人生的方向，并努力去进行自我实现。爱自己，并不是仅爱自己的优点；爱自己是接纳自己，无论是优点还是缺点。假如我是设计师Thepartthree03设计师假如我是设计师03假如你是一名人生设计师，你会为自己设计一个怎样的人生呢？你会为自己设置一个什么样的性格，为自己设置一个什么样的兴趣，设置一个什么样的生长环境呢？请在学案上为人物设计一个形象代表你自己。并在旁边进行相应的标注，标注可以包括：性格，兴趣，成长环节，职业等信息。时间：7min贴标签Thepartfour04贴标签041.以小组为单位，在组内分享你的设计作

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