六年级下册道德与法治第二单元-爱护地球-共同责任-测试卷附答案【黄金题型】

六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.大力发展循环经济，实现可持续发展。以下不是新能源发电的是（

）。A.太阳能发电B.风能发电C.化石燃料发电2.下列不属于新能源的是（

）。A.太阳能B.潮汐能C.风能D.煤炭3.自然灾害危害程度或紧急程度最严重的用（

）表示。A.蓝色B.黄色C.橙色D.红色4.以下会对水资源造成污染的是（

）。A.洗菜水浇花B.燃煤电厂排放废气C.没有拧紧关水龙头D.工厂排放未经处理的污水5.下列避险行为正确的是（

）。A.雷电交加时，爷爷还在看电视B.当火灾发生时，要用湿毛巾捂住口鼻弯腰跑出去C.当地震发生时，赶紧从高处往下跳6.植树造林对环境保护有多种作用，它是防止环境污染的一项重要措施。森林（

）。①可以调节和改善小区域的气候

②净化空气，防止粉尘扩散和迁移③净化污水，减弱噪声

④吸收放射性物质，减少细菌和美化环境A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④7.下列做法不可取的是（

）。A.雷电交加时，在大树下避雨B.在地势较高的地方躲避洪水C.在狭小空间躲避地震D.在室内躲避暴风雪8.下列不属于自然灾害的是（

）。A.地震B.台风C.洪涝D.家用电器失火9.茫茫宇宙中，我们唯一赖以生存的家园是（

）。A.地球B.火星C.月亮10.在重大自然灾害面前，每个人的力量都显得微不足道（

）。A.所以我们可以袖手旁观B.所以我们要躲得远远的C.但是我们可以伸出援手D.因此我们不必出手相帮二.填空题(共10题，共50分)1.自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然（

）。2.为了更有效地（

），实现（

），世界各国通过签订协定、（

）等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把（

）列为一项（

）。3.每年的2月2日是（

）。每年的（

）是世界地球日。每年的6月5日是（

）。4.除了自然界的原因外，人类在生产、生活中（

）的行为也会诱发或加重自然灾害。5.为了减轻自然灾害对（

）、（

）的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的（

）、（

）系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。6.除了自然的原因外，人类在生产、生活中（

）会诱发或加重自然灾害。7.世界最大的平原是（

）平原，位于（

）北部，那里（

）。8.在茫茫宇宙中，有一个孕育（

）的（

）星球，那就是我们可爱的家园——（

）。9.我国主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、（

）、滑坡、（

）、病虫害等。10.（

）是我们唯一的家园，暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.假如离开地球，我们人类就不能生存。（

）2.我国是一个自然灾害频发的国家，我们尽管无法改变自然规律，但我们可以把自然灾害损失降低到最低程度。（

）3.自然灾害对人类生活没有什么影响，只要躲开就可以了。（

）4.目前，人类已经可以离开地球，到外星球居住。（

）5.里约奥运会的奖牌是历届奥运会中最环保的奖牌。（

）6.现在科技发达，自然灾害不会造成严重后果。（

）7.救灾是官兵们的事情，我们普通人做不了什么。（

）8.农药在除虫灭草时，不会对土壤、水、农作物造成污染。（

）9.在地球上陆地面积大于海洋面积。（

）10.地球上有七大洋四大洲。（

）四.连线题(共1题，共10分)1.连线题（把环境问题与危害连接起来）冰川融化海平面上升

环境污染工厂排放的废气天然气开采过度

资源短缺采油井石油泄漏荒漠化不断扩大

生态破坏五.简答题(共5题，共40分)1.循环经济包括哪些？2.面对不可预测、不可抗拒的灾难，我们应该有怎样的精神？3.通过下列材料，你明白了什么？材料一：“风云四号”气象卫星成功发射，有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。材料二：为了防止河流泛滥，我国修建了很多防洪堤坝。4.为什么说保护地球是我们人类共同的责任？人类都为保护地球做了哪些？5.你为减少资源短缺、环境污染和生态破坏等问题，做了哪些事情？六.材料题(共1题，共20分)1.材料一：地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。她生产充足的食物，供我们果腹充饥；她奉献丰富的土石和森林，供我们建房造屋；那牧场上的羊群、蓝花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物，让人类抵挡住酷暑严寒。——（美）房龙《房龙地理》材料二：20世纪80年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。八名科研人员计划在这个封闭的系统中生活两年，为今后人类登陆其他星球建立居住地进行探索。一年以后，“生物圈2号”实验宣告失败。材料三：假如离开地球，人类还能生存吗？材料给了我们哪些启示？问题一：人类可以移居到其他星球吗？问题二：人类可以利用高科技手段创造出一个适合人类居住的生存空间吗？理由：启示：七.综合题(共1题，共4分)1.观察下图，回答问题。（1）请你辨析以上做法，正确的画“√”，错误的画“×”。A.雷雨交加时，在大树下避雨。（

）B.地震发生时，护住头部、躲在墙角。（

）（2）你不赞同（

）的做法，原因是（

）。（3）你认为正确的做法应该是（

）。参考答案一.选择题1.C2.D3.D4.D5.B6.D7.A8.D9.A10.C二.填空题1.和谐相处2.保护地球；可持续发展；制定法律；环境保护；基本国策3.“世界湿地日”；4月22日；“世界环境日”4.不合理5.人民生命；财产安全；监测；预警6.不合理的行为7.亚马孙；南美洲；地势低平8.生命；蓝色；地球9.地震；泥石流10.地球；空间三.判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.×7.×8.×9.×10.×四.连线题1.如图：五.简答题1.包括产品的清洁生产、资源的循环利用和废物的高效回收。2.①面对灾难，我们应该有不屈不挠的精神，坚强面对灾难不被打倒。②面对灾难，我们应该有团结互助的精神，一方有难、八方支援，共同应对灾难。③面对灾难，我们应该有尊重生命、永不放弃的精神。3.我明白了面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。4.答：①人与自然是生命共同体，人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。②为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明才智将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合，大力发展循环经济，实现可持续发展。③保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来把碧绿还给森林，把未来还给海洋，把清澈留给天空。5.（1）不随地乱扔垃圾；（2）出门购物自备环保袋，循环使用；（3）节约用水；（4）随手关灯；（5）低碳环保出行，少坐车。（答案不唯一）六.材料题1.人类不可以移居到其他星球。理由：运用材料三说明人类不可以创造出一个适合人类居住的生存空间。理由：运用材料二说明启示：地球是唯一适合