《第1课 桥边的老人》课文同步练习及答案

《第1课桥边的老人》课文同步练习一、基础知识1．下列各组词语中加点字的读音完全不相同的一项是()A．脚踝青稞裸露颗粒无收B．山湫泥鳅揪住瞅他一眼C．蹒跚隐瞒螨虫满目疮痍D．桑葚湛蓝斟酌疲惫不堪答案D解析A项，依次读huái、kē、luǒ、kē；B项，依次读qiū、qiū、jiū、chǒu；C项，依次读pán、mán、mǎn、mǎn；D项，依次读shèn、zhàn、zhēn、kān。2．下列各组词语中有错别字的一组是()A．蹒跚脚踝岔路变幻莫测B．踯躅撇开瞅见嘎然而止C．踌躇裸露珊瑚彤云密布D．蹉跎疲惫忧虑歇斯底里答案B解析“嘎”应为“戛”。3．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是()①比赛过后，教练希望大家重整旗鼓，继续以高昂的士气、振奋的精神、最佳的竞技状态，在下一届赛事中再创佳绩。②今年，公司加大公益广告创新力度，制作出一批画面清新、意味深长的精品，有效发挥了公益广告引领社会风尚的积极作用。③世界各国正大力研制实用的智能机器人，技术不断升级，创新产品层出不穷，未来有望在多领域、多行业发挥更大的作用。④赵老师学的是冷门专业，当年毕业时，不少同学离开了该领域，而他守正不阿，坚持致力于该专业的教研工作，最后硕果累累。⑤国家“一带一路”倡议的实施，给古丝绸之路的沿线城市带来了活力，很多城市对未来踌躇满志，跃跃欲试。⑥目前，快递业已经成为一个不可忽视的行业，快递服务虽不能说万无一失，但的确为百姓生活提供了极大的便利。A．①③⑥ B．①④⑤C．②③⑤ D．②④⑥答案B解析①重整旗鼓：比喻失败或受挫后，整顿力量，准备再干。和语境中“继续以……状态”“再创佳绩”矛盾。②意味深长：含意深远，耐人寻味。符合语境。③层出不穷：不断出现，没有穷尽。符合语境。④守正不阿：形容人公正不徇私情。不合语境，语境说的是赵老师执着于自己所学的专业，强调的是坚守，而“守正不阿”强调的是人处事公正。⑤踌躇满志：形容心满意足，从容自得。不符合很多城市对未来充满信心的语境。⑥万无一失：形容有绝对把握，绝对不出差错。不合语境，句意要表达的是“一点弊端也没有”。4．下列各句中，没有语病的一项是()A．当人体免疫力大幅受损的情况下，“超级真菌”会乘虚而入，使病情雪上加霜，加速病人死亡，因此它被贴上了“高致死率”的标签，使人闻之色变。B．近年来，《战狼Ⅱ》《流浪地球》等一批精良艺术品质和积极价值取向的文艺作品受到观众广泛认可，这充分证明过硬品质是新时代文艺实现文化引领的基本条件。C．中国的哲学蕴含于人伦日用之中，中国建筑处处体现着人伦秩序与和而不同的东方智慧，五千年前的中华文明正是良渚大量建筑遗址的见证者。D．当前，以芬太尼类物质为代表的新型毒品来势凶猛，已在一些国家引发严重的社会问题；将芬太尼类物质整类列入管制，是中国政府处理毒品问题的创新性举措。答案D解析A项，句式杂糅，“当……情况下”改为“在……情况下”。B项，成分残缺，“精良艺术品质和积极价值取向”缺少谓语动词，可在“精良艺术”前添加“具有”。搭配不当，“受到……认可”改为“受到……欢迎”或“得到……认可”。C项，不合逻辑，“五千年前的中华文明正是良渚大量建筑遗址的见证者”改为“良渚大量的建筑遗址正是五千年前中华文明的见证者”。5．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是()在南方，芭蕉栽植容易，几乎四季常青。________至于月映蕉影、雪压残叶，那更是诗人画家所向往的了。①它覆盖面积大，吸收热量大，叶子湿度大。②古人在走廊或书房边种上芭蕉，称为蕉廊、蕉房，饶有诗意。③因此蕉阴之下，是最舒适的小坐闲谈之处。④在旁边配上几竿竹，点上一块石，真像一幅元人的小景。⑤在夏日是清凉世界，在秋天是分绿上窗。⑥小雨乍到，点滴醒人；斜阳初过，青翠照眼。A．①③②④⑥⑤ B．①④②③⑥⑤C．②①④③⑤⑥ D．②③④①⑤⑥答案A解析本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。③“蕉阴”紧承①“覆盖面积”，所以①③为小组合；④“在旁边”紧承②“蕉廊、蕉房”，所以②④为小组合，这样排除B、C、D三项。故选A项。二、阅读和鉴赏(一)课内阅读阅读下面的文字，完成6～8题。“你从哪儿来？”我问他。“从圣卡洛斯来，”他说着，露出笑容。那是他的故乡，提到它，老人便高兴起来，微笑了。“那时我在看管动物，”他对我解释。“噢，”我说，并没有完全听懂。“唔，”他又说，“你知道，我待在那儿照料动物。我是最后一个离开圣卡洛斯的。”他看上去既不像牧羊的，也不像管牛的。我瞧着他满是灰尘的黑衣服、尽是尘土的灰色面孔，以及那副钢丝边眼镜，问道，“什么动物？”“各种各样，”他摇着头说，“唉，只得把它们抛下了。”我凝视着浮桥，眺望充满非洲色彩的埃布罗河三角洲地区，寻思究竟要过多久才能看到敌人，同时一直倾听着，期待第一阵响声，它将是一个信号，表示那神秘莫测的遭遇战即将爆发，而老人始终坐在那里。“什么动物？”我又问道。“一共三种”，他说，“两只山羊，一只猫，还有四对鸽子。”“你只得抛下它们了？”我问。“是啊。怕那些大炮呀。那个上尉叫我走，他说炮火不饶人哪。”“你没家？”我问，边注视着浮桥的另一头，那儿最后几辆大车正匆忙地驶下河边的斜坡。“没家，”老人说，“只有刚才讲过的那些动物。猫，当然不要紧。猫会照顾自己的，可是，另外几只东西怎么办？我简直不敢想。”6．这些话体现了老人怎样的性格？这一性格是如何体现的？答：__________________________________________________________________________________________________________________答案体现了老人善良的性格，体现了人性光辉。通过老人对动物的热爱来体现。战争爆发了，老人担心的是自己一些平平常常的动物，这一细节描写体现老人的爱心及人性之美，用语少而含义丰。7．开头写老人“微笑”，请分析他微笑的原因。答：___________________________________________________________________________________________________________________答案面对残酷的战争现实并且面对大家逃难的现实并且自己也在逃难之中，可老人一旦说起家乡，还是露出了微笑，这体现老人对家乡的热爱。家乡是老人的精神寄托，是他微笑的源泉。家乡有他心爱的动物，那些动物是老人微笑的原动力。8．“我”开始为什么“没有完全听懂”老人的话？答：__________________________________________________________________________________________________________________答案“我”与“老人”所关心的话题不一致，“老人”心里惦念着的是自己的故乡和故乡的动物，“我”关心的是眼前的战争形势。这是“我”没听懂老人的话的一方面，更主要的是“我”不懂老人内心深处的那种“人类之爱”和对战争的厌恶，对生命的尊重及对和平的渴望。(二)课外阅读阅读下面的文字，完成9～11题。我的悲哀的面孔[德]海·伯尔我站在港口看海鸥时，我的悲哀的面孔引起在这个区巡逻的一名警察的注意。我注视着鸥群，此刻，我最向往有一块面包，把它掰成碎块，来喂海鸥。可是，我同它们一样饥饿，一样疲乏。不过，我心中虽然悲楚，却仍感到快乐，因为站在那儿，放眼群鸥，默默饮悲，确乎美不可言。突然，一位警官的手搭在我的肩上，一个声音说道：“跟我走！”同时，这只手使劲扳我的肩膀。我稳稳站定，甩掉那只手，镇静地说：“你发疯了。”“同志。”一直还看不见的那个人对我说，“你当心点。”“先生。”我答道。“这里没有什么先生。”他怒气冲天地喝到，“我们都是同志。”此时，他跨前一步，站到我身旁，从侧面打量我，严肃得像一头牛。“什么道理……”我要和他理论理论。“理由很充分，”他说，“你悲哀的面孔。”我笑了。“你别笑！”他当真发火了。方才我还以为，或许没有小偷或逃犯好让他逮捕，他因此感到百无聊赖。可是，此刻我看出这是千真万确：他要逮捕我。“跟我走！”“为什么？”我镇静地问。一不留神，我的左腕已经被套上一条细铁链。就在这一瞬间，我知道，我又完蛋了。“为什么？”我又问道。“有条法令是——要高高兴兴的。”“我蛮高兴的！”我喊叫起来。“你的悲哀的面孔……”他摇了摇头。“这条法律可是新的呀！”我说。“它已经存在三十六个小时了，你必定知道，所有法律都是在宣布之后二十四小时生效的。”“我真的不知道有这条法律。”“逃避惩罚是徒劳的。这条法律是前天颁布的，通过所有的扩音器播送。所有的报刊上都发表了。帝国全境一切街道、公路上，统统撒了传单。”他牵着我走了。此刻，我才感到天气寒冷，才感到委实饥饿难当。想起自己一身污垢，没刮胡子，衣衫褴褛，才想起有法律规定：人人都要干干净净，胡子刮得光光的，露出一副高高兴兴的模样。我被推到他前面走着，像一个被证实了盗窃罪而被抓走的稻草人似的。街道空荡荡，到警察局路不远，我已料到他们很快又会找理由逮捕我，不过话虽如此，但仍然心情沉重。我一路走，一路看到凡是我所碰到的人，无不贴上那种欢乐表情，因为有命令——要高高兴兴的。我们很快到了警局。此时汽笛长鸣，鸣笛表示离下班还有十分钟，这是肯定无疑的，因为按照当时国家元首提出的“幸福与肥皂”的口号，每个人下班前都必须洗澡十分钟。我们穿过警局空空荡荡的过道，接着，一扇门自动打开，因为在此期间，门卫已向里头通报我们来了。在那些日子里，到处都是喜气洋洋，太平盛世，秩序井然，人人努力在白天洗完规定的一磅肥皂，以遵守法律的规定——人人都要干干净净，胡子刮得光光的，露出一副高高兴兴的模样。因而一个被捕者的到来，便是一件大事。我们走进一间房间，静悄悄的。我感到，我的脸越发消瘦了。我又累又饿，那种悲哀的幸福感的最后痕迹此时烟消云散，因为，我知道，我完蛋了。数秒钟之后，一个穿一身预审员的浅褐色制服的高个子，一声不吭地走进来坐了下来，两眼紧盯着我。“职业？”“普通同志。”我答道。“被捕前干什么？”“囚犯。”两个人互相看了一眼。“什么时候？从哪里放出来的？”“昨天，十二号监狱，十三号牢房。”“当时的罪行？”“高兴的面孔。”两人互相看了一眼。“讲明白！”预审员说。“当时。”我说，“我的高兴的面孔引起一位警察的注意，那天命令全国要悲哀。是首长去世的日子。”“刑期多久？”“五年。”“表现？”“不好。”“原因？”“服劳役太少。”预审员站起身子，狠狠地给了我一拳，走出了房间。接着是审讯员，审讯官，初审法官，终审法官，他们一一进来，一一打我，又一一走出房间。最后，由于我的悲哀的面孔，他们判了我十年徒刑，这回的情形，同先前由于我的高兴的面孔判我五年徒刑如出一辙。如果在“幸福与肥皂”的口号下，我能熬过此后的十年，我真得想办法什么面孔也别再要了……(潘子立译，有删改)9．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是()A．“不过，我心中虽然悲楚，却仍感到快乐”，话中有话，既写出了“我”悲欣交集复杂的表情，又为故事后面“我”的被捕做了铺垫。B．“我”假装不知道“要你高高兴兴的”的法令，百般抵赖，想要寻求逃脱的机会，因为“我”是一个惯犯，有和警察打交道的经验。C．警察看到“我”在港口的样子，就注意到“我”有违反法律的行为，还表情严肃、怒气冲冲地逮捕了“我”，说明警察是主张正义的人。D．小说中“幸福与肥皂”口号下人们的表现，是小说中隐约可见的叙事背景，也是深刻的社会背景，巧妙地暗示了新政策对百姓生活的改善。答案A解析B项，“因为‘我’是一个惯犯，有和警察打交道的经验”有误，原文并无此信息。C项，“说明警察是主张正义的人”有误，就原文来看，警察是例行公事，警察的态度是无理、强暴的。D项，“巧妙地暗示了新政策对百姓生活的改善”有误，应该是暗示了高压统治对弱小者的伤害，表现了社会底层小人物的无所适从的境遇。10．“我”在小说中的主要作用是什么？请简要分析。答：__________________________________________________________________________________________________________________答案①讲述故事：小说以“我”的心理活动贯穿全文，通过“我”在事件中的不同心理活动的细致表述，集中体现了“我”的遭遇的荒唐、可笑；②推动情节：“我”的遭遇是故事的主要情节，由于“我”的“面孔”的“悲哀”，情节得以发展变化；③衬托人物：小说中“我”的无辜与弱小，更加衬托出警察及政府高压统治的无理与强暴，寄予了作者对“我”深切的同情。解析本题考查对小说叙述视角及其作用的理解。用第一人称叙事使故事显得真实自然，能自由地表达情感。本小说很有黑色幽默的特点，表现出现代人荒诞的生存处境，用第一人称有强烈的反讽效果。11．小说为什么以“我真得想办法什么面孔也别再要了……”为结尾？结合全文，谈谈你的理解。答：_______________________________________________________答案①艺术结构上，通过“我”不想要面孔这一戏剧性情节，增强了小说的讽刺力量，耐人寻味；②人物形象上，直接吐露出“我”的内心充满悲凉，“面孔”是无法选择的，但却因此获罪，足见“我”的现实痛苦之深，写出了社会底层小人物的无所适从的境遇；③思想内容上，揭示了悲剧产生的根源是“我”的面孔，表现了“我”两次被判刑的荒唐，批判了高压统治对弱小者的伤害，深化了文章的主旨。解析本题考查对情节作用的分析。“我真得想办法什么面孔也别再要了……”是“我”在两次入狱后的感受，“我”高兴的面孔要入狱，悲伤的面孔也要入狱，那就只有什么面孔都不要了。“我”的经历和“我”的这样一个想法，看似荒谬，实则有着极强的讽刺性，体现出底层人民的痛苦遭遇，批判了社会怪相，深化了文章主旨。(三)古诗鉴赏阅读下面这首清诗，完成12、13题。松树塘万松歌①(节选)洪亮吉千峰万峰同一峰，峰尽削立无蒙茸。千松万松同一松，干悉直上无回容。一峰云青一峰白，青尚笼烟白凝雪。一松梢红一松墨，墨欲成霖迎赤日。好奇狂客忽至此，大笑一呼忘九死。【注】①嘉庆初年，诗人上书抨击时弊，触怒皇帝，被遣戍新疆伊犁。本诗作于诗人途经松树塘时。12．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()A．开头四句描写峰陡松直的画面，“无蒙茸”的景象衬托出翠峰青松的奇异。B．五、六句用青烟来比喻山峰上的青云，用白雪来比喻山峰，写景生动形象。C．诗中青、白、红、墨的色彩对比令人应接不暇，为松树塘蒙上了一层神奇色彩。D．诗人所写的边塞风物是亲眼所见的，奇妙真实，与岑参边塞诗有相通之处。答案B解析“用白雪来比喻山峰”错，诗歌中用白雪比喻的是白云。13．请结合全诗，简要分析作者“忘九死”的主要原因。答：__________________________________________________________________________________________________________________答案①景致吸引。诗人初次见到奇伟瑰丽的西域美景，沉醉其间，忘却了被贬流放的痛苦。②性格狂放。诗人自称“狂客”，豁达豪放，不惧坎坷磨难，早已将生死置之度外。③秉性刚直。诗人虽处困境，却因青松的笔直向上，激发起奋发进取、坚守气节的决心。诗歌鉴赏本诗前八句写松树塘万松，以“万峰”之形态和色彩衬托“万松”之形态和色彩，使“松树塘万松”之伟岸身姿与奇光异彩更加鲜明突出。诗中的“千峰万峰”是背景，松树塘的“千松万松”则是画面主体，我们看到的画面是：峰群座座直立如削，山脚的株株松林亦笔直入云，它们似在相互竞争，而在“削立”之群峰的陪衬下，“直上”之松林更增添了凌云之气。诗之画面亦显示出层次。诗在描写了万松之形态后，又改为从色彩角度描写：群峰或青或白，笼烟凝雪，松林则或红或墨，迎日成霖，青、白、红、墨四种颜色交相辉映，构成一个瑰丽夺目的色彩世界。当诗人即“好奇狂客”经过此地，意外见到如此奇景而满足了他“好奇”的审美心理后，就不禁要“大笑一呼忘九死”了。“九死”指自己原本犯有死罪而被流放，但现在诗人居然忘掉自己的处境与身份，而忘情地大笑狂呼，这固然显示出诗人豪放的胸襟、性情，同时亦反映出松树塘风光令人激动与陶醉。【白话诗歌】千座山峰万座山峰如同一座山峰，山峰的峭壁耸立如削，没有葱茏的草木。千棵松树万棵松树如同一棵松树，树干全都矗立向上，没有盘曲回环的姿态。有的山峰云青，有的山峰云白，云青的山峰如被青烟笼罩，云白的山峰如积雪覆盖。有的松树树梢为红色，有的松树树梢为墨绿色，墨绿色的如黑云带雨，红色的因为迎着红日。天性好奇而狂荡不羁的我忽然来到此地，仰天大笑对松高呼，忘记自己的危险境遇。三、表达和运用14．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。在奇妙的植物王国，春天来临之时，有些植物先开花后长叶，__①__，还有些花叶同时生长，为什么呢？我们知道，植物的芽有叶芽、花芽和混合芽三种，叶芽发育为枝和叶，花芽发育成花或者花序，混合芽则发育成既长叶又开花的枝条。而先开花还是先长叶，与__②__密切相关。如果花芽生长所需温度比较低，叶芽所需温度较高，则先花后叶；如果花芽__③__，则先叶后花，而那些叶芽与花芽对温度要求相似的植物，花叶便会同时发育，形成花叶同现的景象。答：①_____________________________________________________②_________________________________________________________③________________________________________________________答案①有些先长叶后开花②植物的芽生长所需温度③生长所需温度比叶芽高解析第①空，根据上文“先开花后长叶”，下文“花叶同时生长”，可知，此处应为“有些先长叶后开花”。第②空，根据下文的分析，先开花还是先长叶，主要看叶芽或是花芽，哪个生长需要的温度低，哪个就会先生长。此处应填“植物的芽生长所需温度”，与“密