网课智慧树知道《现代教育技术（牡丹江师范学院）》章节测试答案

第一章单元测试1【单选题】(2分)教育改革应落实在教学改革上,教学改革不应只注重内容、手段和方法的改革，更应重视对（）的改革。A.教学理念B.教学媒体C.教学评价D.教学模式2【单选题】(2分)技术支持教师专业发展，其目标在于帮助教师适应（），促进教师发展，进而提升教育教学质量。A.教育信息化B.教育多媒化C.信息化教学D.工作简单化3.【多选题】正确答案：ACD当前构建新型教学模式的核心在于如何充分发挥学生在学习过程中的（）。A.主动性B.发展性C.积极性D.创造性4.【多选题】正确答案：AD以学为主的教学系统由于强调学生（），并要求较丰富的学习资源和认知探索工具的支持。A.是意义的主动建构者B.是意义建构的引导者C.是学习过程的主导D.是学习过程的主体5.【多选题】正确答案：ABCD信息时代对教师的信息化教学能力要求较高，在信息化条件下教师专业发展的目标包括（）。A.利用信息技术进行学习B.利用信息技术进行交流协作C.应用信息技术开展有效的教学D.利用信息技术支持学术及教学研究6【判断题】(1分是否具备了现代化教育教学环境，不仅要有完善的校舍设备、技术装备，还要有适应信息化要求的思维模式、工作方式和学习方式，是衡量教育信息化建设水平的标志之一。（）A.对B.错7【判断题】(1分教育信息化的发展，带来了教育形式和学习方式的重大变革，对教学模式、教学方法产生了巨大的冲击，对教育思想、教育观念的影响不大。（）A.错B.对第二章单元测试1【单选题】(2分)基于超文本、超媒体和交互视窗的集成性、实时性、交互性的计算机来综合处理图文声像的技术，是（）。A.计算机交互处理技术B.大数据技术C.人工智能技术D.多媒体技术2【单选题】(2分)用于模拟、延伸、拓展人的智能的一门技术是（）。A.大数据技术B.人工智能技术C.多媒体技术D.虚拟现实技术3.【多选题】正确答案：CD整合技术指的是运用计算机技术、多媒体技术、网络与通信技术、人工智能技术、大数据技术、虚拟现实技术等，进行信息综合处理的技术。以下主要运用了整合技术的是（）。A.多媒体教室B.校园网C.智慧校园D.智慧教室4.【多选题】正确答案：BCD大型开放式网络课程的简称，即MOOC（massiveopenonlinecourses），体现出以下特点：（）。A.课程评价更便捷B.课程易于使用C.工具资源多元化D.课程受众面广5【判断题】(1分自古以来，只要有信息的传递，就有信息技术。（）A.错B.对6【判断题】(1分文字、图片、声音、视频等信息的使用，不一定会与信息技术相关。（）A.对B.错7【判断题】(1分计算机技术、多媒体技术、网络技术、通信技术、智能技术、虚拟现实技术等，属于现代信息技术。（）A.对B.错8【判断题】(1分信息技术环境下的课堂讲授法，在教学实质、学习方式、评价方式等方面，都发生了根本性的变化。（）A.对B.错9【判断题】(1分信息技术环境下的课堂讲授，只是在信息化的环境下信息技术作为一种工具介入到教学过程中。（）A.错B.对10【判断题】(1分当今时代，只有将传统学习与网络化学习结合起来，两者优势互补，才能获得最佳的学习效果。（）A.对B.错第三章单元测试1【单选题】(2分)“试误说”是由（）提出来的。A.桑代克B.苛勒C.杜威D.班杜拉2【单选题】(2分)属于认知主义理论的看法的是（）。A.及时强化B.学习是主动地形成认知构造的过程C.学习是刺激—反应的联结D.学习是试试错误的过程3【单选题】(2分)根据建构主义理论，下面说法正确的是（）。A.学生是被动的信息接受者B.学生学习的主要任务是对各种事实性信息及概念原理的记忆保持及简单应用C.学习是个体建构自己知识的过程D.学生对知识意义的建构可以由教师代替4【单选题】(2分)下面哪个观点是人本主义学习理论的观点（）。A.知识不是通过教师传授得到的，而是学习者在一定的情境下，利用学习资料，通过意义建构的方式获取的B.学习者是学习的主体，任何正常的学习者都能自己教育自己C.学习就是刺激与反应之间的联结D.学习是凭智力与理解，绝非盲目的尝试5【单选题】(2分)前苏联教育家赞可夫的教学理论是（）。A.教学最优化理论B.发展教学理论C.结构—发现教学理论D.范例教学理论6【单选题】(2分)布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一种（）。A.以实际训练为主的教学方法B.以探究活动为主的教学方法C.以直观感知为主的教学方法D.以情感陶冶为主的教学方法7.【多选题】正确答案：ABCD关于布卢姆的掌握学习教学理论的描述正确的有（）。A.偏重认知领域教学目标的测量B.对学生独立学习的帮助较小C.将大多数学生获得发展作为核心思想D.注重从某一具体的学习任务来分析教学的变量8【单选题】(2分)加涅认为学习的最初阶段是（）。A.保持阶段B.习得阶段C.领会阶段D.动机阶段9【判断题】传播理论是教育技术学的重要理论基础，它为追求教学过程的最优化提供了理论支持。（）A.错B.对10【判断题】控制论可以有效地调节和控制教育过程中的各个要素，实现教育过程的优化。（）A.对B.错第四章单元测试1【单选题】(2分)以下经验属于“观察”的经验是（）A.直接有目的的经验B.参观展览C.演戏的经验D.视觉符号2【单选题】(2分)教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，所依据的感知规律是（）。A.组合律B.强度律C.差异律D.活动律3【单选题】(2分)在直观教学过程中，教师要想取得良好的效果，应遵循感知规律，下列感知规律的应用不属于活动律的是（）。A.霓虹灯的闪动易被行人感知B.教师写黑板字时尽量用白色粉笔C.汽车上的指示灯，一明一暗容易被警察感知D.课堂上学生的小动作容易被老师发现4.【多选题】正确答案：BCD梅耶认为学习者的认知活动主要包括以下哪三个基本过程（）。A.记忆B.选择C.整合D.组织5【单选题】(2分)梅耶的多媒体设计原则中，（）原则主张书页或屏幕上对应的文本与图片邻近呈现比隔开呈现效果更好。A.切块呈现B.提示结构C.时间邻近D.空间接近6【判断题】在多媒体学习中,画面和语词材料是在不同的加工系统中分开加工的。（）A.对B.错7【判断题】多媒体学习的认知理论认为，视听通道上一次加工的信息数量是有限的。（）A.对B.错8.【多选题】正确答案：BCD梅耶在多媒体认知理论中提出了以下选项中哪三个前提假设？（）A.筛选假设B.有限容量假设C.主动加工假设D.双通道假设9【单选题】(2分)在多媒体设计中，以下哪些设计符合要求？（）A.图片的注释集中放在图片一侧B.使用滚动字幕，使得文字与图片分离C.给学生呈现由动画和相应解说组成的多媒体材料D.解释文本位于屏幕底部，与图片分离10【单选题】(2分)在多媒体课件中，对于标题、重要定律等，常用粗体字标出，以期引起学生感知，这符合感知规律中哪条的要求？（）A.强度律B.组合律C.活动律D.差异律第五章单元测试1【单选题】(2分)（）是指利用计算机获取、处理、存储及表示多种媒体信息的技术，使多种信息建立逻辑链接，集成为一个完整的系统。A.多媒体技术B.多媒体素材C.多媒体融合D.多媒体可视化2【单选题】(2分)将图像文字转换为文本文字主要应用的技术为（）。A.扫描技术B.数据成像技术C.文字识别技术D.语音识别3【单选题】(2分)人耳能感受到的声频范围为（）。A.40-2000HzB.20-20000HzC.40-20000HzD.20-2000Hz4.【多选题】正确答案：CD目前（）视频文件格式在非线性编辑系统中应用最为广泛。A.AVIB.MP4C.ASFD.MOV5【单选题】(2分)FLI是最初的基于（）像素的动画文件格式。A.800×600B.1280×600C.1024768D.320×2006.【多选题】正确答案：ABCD格式工厂主界面窗口，包括（）等主要内容。A.折叠面板B.菜单栏C.工具栏D.转换列表7【判断题】(1分从用途上看，位图常用于复杂图像呈现；矢量图则用于图形、图案、图标的设计。（）A.错B.对8【判断题】(1分较大的颜色深度意味模拟图像具有较多的可用颜色和精确的颜色表示。（）A.对B.错9【判断题】(1分SWF文件格式是Flash软件的矢量动画格式。（）A.错B.对10【判断题】(1分MP3格式的特点就是可以实时传输音频信息，尤其是在网速较慢的情况下，仍然可以较为流畅地传送数据,因此主要适用于在线播放。（）A.对B.错第六章单元测试1.【多选题】正确答案：CD使课件里安装的特殊字体在任意一台电脑上都能正常显示的办法有（）A.复制、粘贴字体B.保存课件C.将字体嵌入文件D.将字体转换成图片2【判断题】(1分SmartArt图形是可以被拆分组合的。（）A.错B.对3【判断题】(1分表格不能通过自己用线条等元素绘制出来，只能直接插入。（）A.对B.错4【判断题】(1分PPT给我们提供了很完善的抠图方法。（）A.错B.对5.【多选题】正确答案：ABCD形状合并工具包括（）。A.形状剪除B.形状组合C.形状联合D.形状交点6【单选题】(2分)幻灯片从窗口放映的是哪种放映类型（）。A.观众自行浏览B.其余都不是C.演讲者放映D.在展台浏览7.【多选题】正确答案：ABC运用合适的架构将零散的内容铺设成条理清晰的演示主题，常用的架构有（）。A.循环架构B.并列架构C.总分总架构D.递进架构8.【多选题】正确答案：ABDPPT设计要遵守美学原则，可以从（）等角度开展。。A.布局B.色彩C.清晰度D.构图9【单选题】(2分)关于PowerPoint2010中插入音频的设置，下列说法正确的是（）。A.插入的音频在单击鼠标后就会停止播放B.插入的音频可以跨幻灯片播放，但播放完后就会停止，不能实现反复播放C.插入的声音只能在该张幻灯片显示时播放，切换到下一张幻灯片时就会停止播放D.插入的音频既可以跨幻灯片播放，也可以循环播放10【判断题】在PowerPoint2010中，利用控件插入视频或flash影片，必须先保存课件和放置好视频或flash影片文件，而且不能再改变位置关系了。（）A.错B.对第七章单元测试1【判断题】纯粹的课堂实录不宜直接制作成为微课，但是课堂实录经过重新设计、精心裁剪和后期处理，也可以改造成为适合学生自主学习的微课资源。（）A.对B.错2【判断题】讲授型微课利用直观的教学方法展示内容，能把事物、现象的过程直观、动态地呈现出来。（）A.错B.对3【单选题】(2分)微课反映的内容是教学中的（）。A.一个知识点B.一节课C.一个单元D.一门课程4.【多选题】正确答案：ABCD下列关于微课解说词说法正确的有（）。A.带解说词的微课更贴近真实的课堂教学环境，容易被学生接受B.微课中的解说词是对画面文字的简单重复C.微课中的解说词是对画面信息的必要解释、说明、提示和补充D.录制解说词需注意语音、语速、语调、节凑、情感等因素5【判断题】微课小结是必不可少的，它是内容要点的归纳、总结和强调，目的是使得讲授内容进一步突出。（）A.错B.对6【判断题】微课脚本是微课教学活动开展和操作演示进行的依据，是视频后期制作的依据。（）A.错B.对7【判断题】微课制作的常用方式有：录屏法、拍摄法、软件创作制作法、混合式制作法。（）A.错B.对8【单选题】(2分)可以进行电脑录屏的软件是（）A.FLASHB.3DMAXC.SmoothDrawD.CamtasiaStudio9【单选题】(2分)利用Camtasia录制课件时，以下描述错误的是（）。A.按F10停止录制B.按钮是选择录制开始C.按“自定义”按纽可调整录制屏幕大小D.按钮是选择录制区域10【判断题】视频剪辑软件能改变视频素材画面的大小、位置。（）A.错B.对第八章单元测试1.【多选题】正确答案：ABCD目前常见的数字化教学平台有（）A.超星学习通B.蓝墨云班课C.钉钉D.智慧树2【单选题】(2分)钉钉是通过（）进行线上的教育教学和管理。A.电话通知B.微信群C.班级群D.短信通知3.【多选题】正确答案：ACD通过钉钉建立班级群的类型有（）。A.家校群B.同学群C.师生群D.培训群4【单选题】(2分)钉钉快速收集学生信息主要通过（）。A.群聊B.短信C.群通知D.群填表5.【多选题】正确答案：ABCD钉钉是一个免费沟通和协同的多端平台，提供（）等版本。A.PC版