天津市河西区2022-2023学年七年级下学期期中语文试题【带答案】

天津河西区2022-2023学年第二学期期中练习七年级语文（一）本试卷共8页，满分100分，答题时间120分钟。祝你取得成功！一、语言的积累与运用（15分）1.下列词语中加点字注音全都正确的一项是（）A.元勋（xūn）谣言（yáo）轻捷（jié）深恶痛绝（wù）B.弄堂（lòng）选聘（pìn）秩序（xù）气冲斗牛（dòu）C.校对（xiào）赫然（hè）涉猎（shè）鲜为人知（xiǎn）D.薪金（xīn）哺育（pǔ）伫立（zhù）激情澎湃（pài）【答案】A【解析】【详解】本题考查常见易误读字。B．气冲斗牛（dòu）——dǒu；C．校对（xiào）——jiào；D．哺育（pǔ）——bǔ；故选A。2.下列词语中有错别字的一项是（）A.狂澜山巅斑斓锋芒毕露B.攀谈呜咽谦迅妇儒皆知C.悬崖云鬓豁亮当之无愧D.骨碌犁耙臂膀香气四溢【答案】B【解析】【详解】本题考查常见易错字。B．谦迅——谦逊；妇儒皆知——妇孺皆知；故选B。3.下列句子中，加点成语使用正确的一项是（）A.“唐诗崇情”，在如雷贯耳的唐诗背后，有大唐风范，有那个时代特有的风流与热情。B.横跨在洨河上的赵州桥非常雄伟，桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是美轮美奂。C.改造后的北湖公园，水更清澈，路更规整，夜晚灯光更璀璨，前往参观的人不绝如缕。D.延安，曾经是中共中央的所在地，是“延安精神”的发源地，也是无数人魂牵梦萦的地方。【答案】D【解析】【详解】A.如雷贯耳：意思是像雷声穿过耳朵一样，形容人名声很大。这里修饰唐诗，不是说人，所以该成语使用错误；B.美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。这里说的是施工技术，此处用错对象；C.不绝如缕：像细线一样连着，差点儿就要断了，多形容局势危急或声音细微悠长。句中指的是前往参观的人，此处望文生义；D.魂牵梦萦：形容思念情切。这里形容“延安”，使用“魂牵梦萦”正确；故选D。4.在下面文字画线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）“每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。”相信我们一定能不负先辈重托，不辱历史使命，走好我们这一代人的长征路。①我们要树立远大目标，刻苦学习，为报效祖国打好扎实的基础。②想今朝，我们应如何珍惜幸福生活，继承和发扬英雄们的奋斗精神？③然后在实践中历练，面对各种艰难险阻，挺身而出，攻坚克难。④忆往昔，先辈们披荆斩棘，浴血奋斗，换来今天的和平岁月。A.①④③② B.④③①② C.④②①③ D.①②④③【答案】C【解析】【详解】本语段主要围绕“我们这一代人如何走好长征路”展开叙述。④句“忆往昔”先叙述先辈们的精神，确定④句为首句；②句“想今朝”，提出“我们这一代人如何继承和发扬先辈们的精神”的问题，因此②句承接④句；①③句说明了我们这一代人应怎样做，回答②句的问题；根据“先打好基础”“然后在实践中历练”的顺序，可知③句排在最后，故排序为：④②①③；故选C。5.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）阅读为什么能我们的气质？因为阅读能给人以知识，给人以智慧。有了知识和智慧，我们才能独立思考，懂得如何应对人生的种种不确定性。从而免于迷失和，知道何去何从。可以说，阅读培育的是的灵魂，气象万千的精神。A.提升堂皇充沛 B.提升彷徨充实C.提高彷徨充沛 D.提高堂皇充实【答案】B【解析】【详解】本题考查词语的理解及运用。第一处，提升：使位置、程度、水平、数量、质量等方面比原来高。提高：使原来位置、程度、等级、数量、水准等方面加以增高、拉升。二者都有提高的意思，但侧重点不同。“提高”是侧重于质量及数量方面，“提升”包括精神方面。根据语境“气质”可知，此处应用“提升”最恰当；第二处，堂皇：形容房屋宏伟豪华，也形容诗文词藻华丽。彷徨：徘徊不前的样子，比喻犹疑不决。结合语境“从而免于迷失和”以及“知道何去何从”可知，此处应用“彷徨”；第三处，充沛：指充足而旺盛。充实：内容充足不虚。结合语境可知此处是说阅读培育了丰富充足的灵魂，故此处应用“充实”；故选B。二、课内阅读（12分）（一）（6分）阅读《老山界》选段，完成各题。①半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。②黎明的时候被人推醒，说是准备出发。山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。③又传下命令来，要队伍今天无论如何爬过这座山。因为山路很难走，一路上需要督促前进。我们几个人又停下来，立刻写标语，分配人到山下山上各段去喊口号、演说，帮助病员和运输员。忙了一会儿，再向前进。④走了不多远，看见昨晚所说的峭壁上的路，也就是所谓的雷公岩，果然陡极了，几乎是九十度的垂直的石梯，只有一尺多宽；旁边就是悬崖，虽然不很深，但也够怕人的。崖下已经聚集了很多马匹，都是昨晚不能过去、要等今天全纵队过完了再过去的。有几匹曾经从崖上跌下来，脚骨都断了。⑤很小心地过了这个石梯。上面的路虽然还是陡，但并不陡得那么厉害了。一路走，一路检查标语。我渐渐地掉了队，顺便做些鼓动工作。⑥这很陡的山爬完了。我以为三十里的山就是那么一点；恰巧来了一个瑶民，同他谈谈，知道还差得远，还有二十多里很陡的山。⑦昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进。一路上，看见以前送上去的标语用完了，就一路写着标语贴。累得走不动的时候，索性在地上躺一会儿。……⑧到了山顶，已经是下午两点多钟。我忽然想起：将来要在这里立个纪念牌，写上某年某月某日，红军北上抗日，路过此处。我长长地吐了一口气，坐在山顶休息一会儿。回头看队伍，没有翻过山的只有不多的几个人了。我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。6.选文第①段，作者调动了哪几种感官写景？下列选项正确的一项是（）A.视觉、嗅觉、听觉 B.视觉、听觉、触觉C.听觉、触觉、嗅觉 D.听觉、嗅觉、味觉7.下列对第②段画线语句的理解最准确的一项是（）A.“抢”是“争抢”的意思，表现出在经历了一夜的寒冻之后，战士们因为体力不支而急需食物补充体能的迫切需求。B.“不管三七二十一”既表现战士们吃饭的迅速，同时也说明战士们对食物没有过高的要求，深刻地揭示出战士们朴实的精神。C.战士们“抢饭”的行为虽然不符合军队的纪律要求，但是符合生活的真实情况，表现出当时行军环境的恶劣。D.“抢”是“争先”意思，形象地表现了战士们为了完成爬山任务而抓紧时间吃饭的动人场面。8.对选文内容理解有误的一项是（）A.“黑的山峰像巨人一样矗立在面前。”写出了险峻的山势，表现红军身处险境却能镇定自若的乐观主义精神。B.选文第①段的景物描写调动了多种感官，写景既有层次又浑然一体，生动形象地描述了露宿山谷的感受。C.选文第⑧段说“我们完成了任务”，从前文看，我们是通过传达命令、贴标语、喊口号、搞演说、帮助运输伤员几项工作完成任务的。D.选文第⑧段“把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中”一句中“坚强的意志”，指为了北上，下定决心、排除万难、争取胜利的坚强意志。【答案】6.B7.D8.C【解析】【6题详解】本题考查文章写景感官的分析。阅读第①段可知，“才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战”属于触觉描写，表现夜晚的寒冷；“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石”“黑的山峰像巨人一样矗立在面前”“上边和下边有几堆火没有熄”属于视觉描写，表现了夜晚中的星星、山峰、火堆等自然景物；“冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话”“耳朵里有不可捉摸的声响”属于听觉描写，表现了夜晚的宁静。综上，第①段共使用了视觉、听觉、触觉三种感官角度；故选B。【7题详解】本题考查重点句子的理解。句中“不管三七二十一”和“抢”字都是用来形容战士们吃饭的速度之快。“抢”在这里有“抢先”“争先”的意思，联系第③段“又传下命令来，要队伍今天无论如何爬过这座山”可知，当时的红军战士是带着任务的，“抢”用在这里并没有互相争夺之意，形象地表现了红军战士为完成爬山任务而抓紧时间吃饭的动人场面。A．战士们“抢了一碗就吃”，是为了抓紧时间完成爬山的任务而抓紧时间吃饭，选项中“战士们因为体力不支而急需食物补充体能的迫切需求”表述有误；B．“不管三七二十一”形容战士们为了节省时间，吃饭十分迅速，表现了战士们以任务为先的精神，选项“同时也说明战士们对食物没有过高的要求”理解有误；C．“抢”用在这里并没有互相争夺之意，选项中“‘抢饭’的行为虽然不符合军队的纪律要求”理解有误；故选D。【8题详解】本题考查文章内容的理解。C．联系第⑧段“我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了”可知，前文第③段“又传下命令来，要队伍今天无论如何爬过这座山”“我们几个人又停下来，立刻写标语，分配人到山下山上各段去喊口号、演说，帮助病员和运输员”提到的传达命令、贴标语、喊口号、搞演说、帮助运输伤员等几项工作是完成任务的措施，而真正使“我们”完成任务的是“坚强地意志”，这种意志其实就是坚强不屈的革命斗争精神。选项理解有误；故选C。（二）（6分）阅读《孙权劝学》片段，完成下面小题。初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。9.对下面句中加点词的解释有误的一项是（）A.卿今当涂掌事（处在道路中间）B.但当涉猎（粗略地阅读）C.自以为大有所益（认为）D.见往事耳（历史）10.下列对“蒙辞以军中多务”一句的翻译，正确的一项是（）A.吕蒙因为军中事务繁忙而告辞。 B.吕蒙用军中事务多而推托。C.吕蒙因为军中任务很多而拒绝。 D.吕蒙说军中的任务太多了。11.翻译文中画线句子。蒙乃始就学。【答案】9.A10.B11.吕蒙于是开始从事学习。【解析】【9题详解】考查对文言词语的理解。A.“卿今当涂掌事”的意思是：你现在当权管事。当涂：当权。不是“处在道路中间”。故选A。【10题详解】考查对句子的翻译。语句“蒙辞以军中多务”中的“辞”是“推托”；“以”是“用”；“多务”是“事务多”。正确的译文是：吕蒙用军中事务多而推托。故选B。【11题详解】本题考查翻译文言文句子的能力。翻译语句要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。同时，还要注意查看有无特殊句式。在此题中，要注意“乃（于是，就）、始（开始）、就学（从事学习）”的意思，必须翻译出来。【点睛】参考译文：当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为专掌经学传授的学官吗？我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁比得上我事务多呢？我经常读书，自己觉得获益颇多。”吕蒙于是开始学习。三、课外阅读及默写（27分）（一）（11分）阅读下面的文言文，完成下面小题。秀才何岳，号畏斋。尝夜行拾得银贰百余两，不敢与家人言之，恐劝其留金也。旦日携至拾银处，见一人寻至，问其银数与封识①皆合，遂以还之。其人欲分数金为谢，畏斋曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利②此数金乎？”其人感谢而去。又尝教书于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于畏斋，中有数百金，曰：“俟他日来取。”去数年，绝无音信，后其侄以他事南下，非取箱也，畏斋因托以寄去。【注】①封识（zhì）：封存的标记。②利：贪图。12.解释加点字。（1）尝夜行拾得银贰百余两尝：_______（2）其人感谢而去去：_______（3）俟他日来取俟：_______（4）后其侄以他事南下以：_______13.将下面的句子翻译成现代汉语。其人欲分数金为谢14.用简洁的语言概况，选文通过何岳做的哪两件事体现了他什么品质？【答案】12.①.（1）曾经②.（2）离开③.（3）等到（或等待）④.（4）因为13.那人想要分一些钱（给他）作为感谢（或答谢）。14.通过拾金不昧、寄金不昧两件事，体现他不贪财、讲诚信的品质。【解析】【12题详解】本题考查对重点文言词语含义的理解。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。（1）“尝夜行拾得银贰百余两”的句意是：曾经在夜晚走路时捡到二百余两白银。尝：曾经。（2）“其人感谢而去”的句意是：那人拜谢离开了。去：离开。（3）“俟他日来取”的句意是：等到他日我回来再来取。俟：等到。（4）“后其侄以他事南下”的句意是：（后来）听说官吏的侄子因为别的事情南下。以：因为。【13题详解】本题考查翻译文言文句子的能力。翻译语句要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。同时，还要注意查看有无特殊句式。在此题中，要注意“欲（想要）、为（作为）、谢（答谢）”的意思，必须翻译出来。【14题详解】本题考查内容概括和人物形象。（1）结合“其人欲分数金谢之，岳曰：‘拾金而人不知，皆我物也，何利此数金乎？’”可知，何岳不仅拾金不昧，而且不收取报酬，可概括为：何岳拾金归还不收酬金。（2）结合“宦官有事入京，寄二箱于岳，中有数百金，曰：‘俟他日来取。’去数年，绝无音信，闻其侄以他事南来，非取箱也，因托以寄去”可知，面对被寄存的金子，多年无人问津，何岳不贪图，并且主动送回，可概括：何岳寄金数年毫不动心并归还。文章通过叙写秀才何岳“拾金归还不收酬金”和“寄金数年毫不动心并归还”两件事，表现了何岳不贪图金钱，为人讲诚信，做事光明磊落。【点睛】参考译文：秀才何岳，自号畏斋，曾经在夜晚走路时捡到二百余两白银，但是不敢和家人说起这件事，担心家人劝他留下这笔钱。第二天早晨，他携带着银子来到他捡到钱的地方，看到有一个人正在寻找，便上前问他，回答的数目与封存的标记都与他捡到的相符合。那人想从中取出一部分钱作为酬谢，何岳说：“捡到钱而没有人知道，就可以算都是我的东西了，（我连这写都不要），又怎么会贪图这些钱呢？”那人拜谢离开了。他又曾经在做官的人家中教书，官吏有事要去京城，将一个箱子寄放在何岳那里，里面有金数百两，（官吏）说：“等到他日我回来再来取。”去了许多年，没有一点音信，（后来）听说官吏的侄子为了他的事情南下，但并非取箱子。（何岳）得以托官吏的侄子把箱子带回官吏那儿。（二）（10分）阅读下面的文章，完成下面小题。水晶般的心愿矫友田①很多年前，在小镇的街市一角，有一家小小的书店。那时候，小男孩只有十二三岁，却已经是个十足的书迷了。每次跟着母亲到小镇的集市上卖鸡蛋，他总要找机会到那个小书店里待上一会儿。②那个小书店的老板，是一个六十多岁的老者，长得又高又瘦，鼻梁上架着一副大大的黑框眼镜。小男孩每次走进书店的时候，那位老者总是伏在柜台上看书。见他进来，老者便把眼镜往下轻轻地一按，朝他微微一笑，而后继续埋头看书。③那时候的书店还不是开架售书。他就用两只小手扳着柜台，使劲跷着脚，仔细地浏览着摆放在书架上的书籍。每当发现自己喜欢的，他就会让老者帮忙取过来翻看一阵儿。④那时候上学，父母从来不给他零花钱，他就把卖酒瓶、牙膏皮等废品换来的零钱积攒起来买书。可是那些书的定价，大都超过了他的购买能力。因此，为了购买一本喜欢的书，小男孩总是要掂量来掂量去，那位老者则不厌其烦地为他拿来拿去。⑤渐渐地，老者便记住了小男孩的模样。等他再走进书店的时候，老者就会主动起身，从书架上抽出一些他认为适合儿童阅读的书籍，然后递到小男孩的眼前说：“你看这些，有你喜欢的吗？”这也是老者对他说的次数最多的一句话。有些时候，小男孩站在柜台前看上半天，却因为衣兜里的钱不够，最终只能依依不舍地离开小书店。而书店的那位老者丝毫没有厌烦，他微笑着起身，将那些书一本本地放回原处。⑥有一次，小男孩被书架上的一套《安徒生童话》给迷住了。然而，3.6元的定价在他的眼里是那么高昂。可他还是鼓足勇气对书店的老板说：“爷爷，这两本书可以为我留着吗？我一定会买下它们的。”老者微笑着点了点头，而后把唯一的那套《安徒生童话》抽出来，放到另外一个书架上去了。⑦从此，为了攒够3.6元书钱，小男孩捡过蝉蜕，也偷偷地捅过蜂巢，然后将它们卖给收购站。然而两个多月之后，仍差6毛钱。在这期间，他已经往那个小书店跑了好几趟。当他看到那套书还静静地躺在书架上时，他才会放下心来。然后，他就会告诉老者，他已经快要攒够书钱了。老者则微笑着说：“不急，不急，书一定为你留着。”⑧有一天，他跟小伙伴们在河边玩耍，意外在草丛里捡到一块鸡蛋大小，像盐粒一样晶亮的石头。小伙伴都围过来看，其中一个小伙伴说：“这是水晶石，一定很值钱！”小男孩兴奋地问那个小伙伴：“真的吗？你说值多少钱呢？”那个小伙伴思忖了一会儿说：“至少可以换你想买的那套书吧。”⑨于是，他把捡到的那块“水晶石”藏好。再一次跟母亲去小镇时，他把那块“水晶石”偷偷带在身上。他兴冲冲地跑进那家小书店，并告诉书店的老板，他今天是特意来买那套书的。之后，他从衣兜里摸出3元钱，连同那块“水晶石”一同放在柜台上。老者点了点那些零钱，不解地问：“怎么还差6毛钱呢？”小男孩连忙说：“您看这是一块很值钱的‘水晶石’，用它抵6毛钱行吗？”哦，老者恍然明白过来。他拿起那块“水晶石”端详了一会儿，摇了摇头说：“这不是水晶，而是石英，不值钱的。”听了这话，小男孩的脸蛋一下子红了，他从老者手中接过那块石英，连同那些零钱，失望地朝门口走去。老者在他身后犹豫了一下，喊道：“孩子，把书带走吧，这块石英我看把它摆在花盆里也不错！”⑩从那个小书店里出来的时候，小男孩像一下子长出了翅膀，在大街上快乐地奔跑起来。他的心情像外面的天空一样晴朗，不再有一丝伤心的云彩。⑪许多年过去了，小镇早已变为繁华的城区。那家小小的书店也成为记忆里的一个符号，而那位当年卖书的老者或许也早已过世。但那个小男孩却一直珍藏着那套书，并创作出版了不少自己的作品。那个小男孩就是我。⑫今天，当我坐在书房里，注视着那一架架自己喜欢的书籍，忽然感觉它们不就是一块块水晶吗？当老者收下那一块石英的时候，其实他已经送给了我一块真正的“水晶”。或许，正是因为我拥有那么多水晶般的心愿，生活才会闪闪发亮。15.请根据提示，用简洁的语言补充情节。①小时候，“我”常到小书店看书。②_______________________________③“水晶石”是不值钱的“石英”，但老者收下了3元钱和石英，把书卖给了“我”。④______________________________16.从修辞手法的角度赏析第⑩段中画线的句子。他的心情像外面的天空一样晴朗，不再有一丝伤心的云彩。17.结合文章内容，简析文中老者是一个怎样的人。18.通读全文，说一说第⑫段加点短语“那么多水晶般的心愿”的具体含义。【答案】15.①.②“我”攒钱买书，还差6毛钱时，捡到一块“水晶石”，想用它来抵书钱。②.④多年后，“我”珍藏着那套书，并创作出版了自己的书。16.运用比喻修辞，把小男孩的心情比作“晴朗的天空”，生动形象地表现了小男孩得到书后无比喜悦的心情。（意思对即可给分）17.①爱书：老者总是伏在柜台上看书；②和蔼可亲：老者不厌其烦地为“我”找书；③有爱心：老者答应卖书给“我”。18.①“我”对书籍的热爱和渴求；②老者对“我”的帮助和影响；③“我”对老者的感激之情。【解析】【15题详解】本题考查故事情节的梳理及概括。分析题干已有示例可知，应从“小男孩”的角度，以第一人称组织答案。第一空，根据题干“小时候，‘我’常到小书店看书”可定位第①段“那时候，小男孩只有十二三岁，却已经是个十足的书迷了”，联系后文第⑦段“从此，为了攒够3.6元书钱，小男孩捡过蝉蜕，也偷偷地捅过蜂巢，然后将它们卖给收购站”及第⑧段“有一天，他跟小伙伴们在河边玩耍，意外在草丛里捡到一块鸡蛋大小，像盐粒一样晶亮的石头”“至少可以换你想买的那套书吧”，可概括答案为：“我”攒钱买书，还差6毛钱时，捡到一块“水晶石”，想用它来抵书钱；第二空，根据题干“但老者收下了3元钱和石英，把书卖给了‘我’”可定位第⑨段“孩子，把书带走吧，这块石英我看把它摆在花盆里也不错”，此空应从后文内容概括答案。联系第⑪段“但那个小男孩却一直珍藏着那套书，并创作出版了不少自己的作品。那个小男孩就是我”，可概括为：多年后，“我”珍藏着那套书，并创作出版了自己的书。【16题详解】本题考查重点句子的赏析。“心情像外面的天空一样晴朗”采用了比喻的修辞，将小男孩儿开心的心情比作“晴朗的天空”，结合上文“小男孩被书架上的一套《安徒生童话》给迷住了”可知，他很想买到这套书，现在终于如愿以偿了，所以这个比喻生动形象地表现了小男孩得到书后无比喜悦的心情。【17题详解】本题考查人物形象的分析。要浏览全文，抓住表现人物动作、语言、神态、心理的句子分析概括。根据第②段“鼻梁上架着一副大大黑框眼镜。小男孩每次走进书店的时候，那位老者总是伏在柜台上看书。见他进来，老者便把眼镜往下轻轻地一按，朝他微微一笑，而后继续埋头看书”，这是对老者外貌、动作的描写，从“架着一副大大的黑框眼镜”“埋头看书”等可以看出老人是爱书、爱看书的人；根据第⑤段“老者就会主动起身，从书架上抽出一些他认为适合儿童阅读的书籍”“书店的那位老者丝毫没有厌烦，他微笑着起身，将那些书一本本地放回原处”，从老者为“我”耐心找书，可以看出老人是一个和蔼可亲、善解人意、富有爱心的人；根据第⑨段“之后，他从衣兜里摸出3元钱，连同那块‘水晶石’一同放在柜台上”“孩子，把书带走吧，这块石英我看把它摆在花盆里也不错”，小男孩用积攒的3元钱和一块不值钱的石英来换自己喜欢的书，老人最终答应卖书给“我”，可以看出老人是乐于助人、富有爱心的人。【18题详解】本题考查重点句子的理解。解答此题，要通读全文，结合具体语境揣摩分析句子的言外之意，准确简洁概括。联系前文“其实他已经送给了我一块真正的‘水晶’”分析，“我”在书店读书的时候，老人一方面帮“我”找书，另一方面还同意“我”用积攒的3元钱和一块不值钱的石英来换自己喜欢的书，这里的“水晶”指老人乐于助人、富有爱心的品格像水晶一样熠熠闪光，老人的真诚帮助带给“我”深远的影响。根据原文“或许，正是因为我拥有那么多水晶般的心愿，生活才会闪闪发亮”可知，“水晶般的心愿”指书店中“我”如饥似渴的读书生活，“我”对书籍的热爱和渴求，让我的生活有滋有味，充满光明，也表达“我”对书店老人的感激怀念之情。据此总结作答即可。（三）默写（6分）19.补全下列语句（1）万里赴戎机，_________________________。（2）策勋十二转，_________________________。（3）_____________________，散入春风满洛城。（4）_____________________，弹琴复长啸。（5）故园东望路漫漫，_____________________。（6）杨花榆荚无才思，_____________________。【答案】①.关山度若飞②.赏赐百千强③.谁家玉笛暗飞声④.独坐幽篁里⑤.双袖龙钟泪不干⑥.惟解漫天作雪飞【解析】【详解】本题考查名句默写。默写作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三，答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。注意“度”“赐”“笛”“篁”“袖”“惟”“作”等字的正确书写。四、名著阅读（6分）20.《骆驼祥子》的作者_________，原名_________，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师，是新中国第一位获得“__________________”称号的作家。【答案】①.老舍②.舒庆春③.人民艺术家【解析】【详解】本题考查文学常识的识记。《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作，最初于1936年发表在杂志《宇宙风》。舒庆春，字舍予，笔名老舍，满族正红旗人，本名舒庆春，生于北京，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。著有长篇小说《小坡的生日》《猫城记》《牛天赐传》《骆驼祥子》等，短篇小说《赶集》等。老舍的文学语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的北京韵味。据此作答即可。21.祥子流落到_________（城市名称）拉洋车，他____次买车又____次失去，终于堕落到生活的谷底。【答案】①.北平（北平城）②.三（3次）③.三（3次）【解析】【详解】考查对名著常识的识记。《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作。描写了20年代中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子“三起三落”的人生经历的辛酸故事。向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情。据此可填写作答。五、作文（40分）22.成长的过程是丰富多彩的。我们度过的每一天都会经历不同的事件，接触形形色色的人物，接收多种多样的信息……然而，能够留驻在我们心间的往往只是“瞬间”的经历。这个“瞬间”让我们感受到人间温情，让我们领悟到人生哲理，让我们认识到自身的缺点，让我们体味到成功的快