七年级英语Making-friends教案

七年级英语MakingFriends教案一、教学目标1.知识目标：（1）能够听懂、会说、会读本课的生词和短语，如makefriendswith,introduceoneselfto,nicetomeetyou等。（2）能够理解并运用句子结构“Howabout?”,“Whatdoyouthinkof?”进行询问和建议。2.能力目标：（1）能够运用所学知识进行简单的自我介绍和与他人介绍朋友。（2）能够就人物外貌、性格等方面进行简单描述。3.情感目标：（1）培养学生积极主动与他人交流、结交朋友的意识。（2）培养学生尊重他人，善于倾听他人意见的良好品质。二、教学重难点1.重点：（1）能够听懂、会说、会读本课的生词和短语。（2）能够运用句子结构“Howabout?”,“Whatdoyouthinkof?”进行询问和建议。2.难点：（1）如何正确运用人物外貌、性格等方面进行描述。（2）如何在实际情境中灵活运用所学知识进行交流。三、教学方法1.情境教学法：通过设置各种情境，让学生在真实的环境中学习和运用英语。2.交际教学法：引导学生进行小组交流、角色扮演等活动，提高学生的交际能力。3.任务型教学法：通过完成各种任务，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。四、教学步骤1.热身（5分钟）（1）引导学生进行简单的自我介绍。（2）老师与学生进行对话，询问学生对朋友的要求。2.课堂导入（10分钟）（1）展示图片，引导学生猜测图片中的人物关系。（2）引入本课主题，展示课文情境，引导学生关注人物外貌、性格等方面的描述。3.课文学习（15分钟）（1）学生自读课文，理解大意。（2）老师讲解生词和短语，引导学生跟读。（3）老师提问，检查学生对课文内容的理解。4.对话练习（10分钟）（1）学生两人一组，模仿课文的对话进行练习。5.小组活动（10分钟）（1）学生分成小组，每组选择一位组员进行描述。（2）其他组员倾听，并根据描述选出最佳朋友。（3）每组派代表进行汇报，老师对各组的表现进行评价。五、课后作业1.抄写本课生词和短语，每个写两遍。2.结合课文内容，写一篇关于自己朋友的小短文。3.预习下节课的内容。六、教学评价1.课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性以及口语表达能力。2.对话练习评价：评估学生在对话中的语言运用准确性、流畅性以及合作能力。3.小组活动评价：评价学生在小组活动中的表现，包括描述能力、倾听他人意见以及团队协作精神。七、教学反思1.教师需在课后对课堂教学进行反思，考虑教学方法的有效性，学生的参与度以及教学目标的达成情况。3.根据学生的反馈和学习效果，调整教学计划，以更好地满足学生的学习需求。八、拓展活动1.组织学生进行友谊主题的写作活动，让学生写一篇关于友谊的文章。2.开展友谊主题的班会，让学生分享彼此的故事和经验，增进学生之间的了解和友谊。3.鼓励学生参加学校或社区组织的社交活动，实际应用英语进行交流。九、教学资源1.课文教材：提供完整的课文内容和相关的图片、图表等辅助材料。2.音频资料：提供课文对话的音频文件，帮助学生听力理解和模仿。3.友谊主题的视频资料：选择一些关于友谊的英语视频，用于激发学生的情感共鸣和学习兴趣。4.作业评价表：制定一份详细的作业评价表，用于评估学生的作业完成情况。十、教学进度安排1.本教案共需10个课时完成，每个课时40分钟。3.教师可根据学生的实际学习情况，适当调整教学进度和活动安排。4.课后需对学生的学习情况进行跟踪，及