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第第页100句积极进取的读书名言100句积极进取的读书名言
寄语:曾国藩说,前人栽藤后人看,我年干藤未及半。前人种竹青成林,舞影窗月清我心。况有丁香海棠树,堆砌牡丹乱无数。霜风但遗枯枝立,春光犹迟隔年度。独立何必念芳菲,正肃气与天地遇。此身今古如脱屣,人得人弓等闲耳。冰霜百物半摧藏,扫除一室吾安事。转眼花开春事新,四座唯延馆荡人。读书养性聊为乐,目可招要梅子真。100句积极进取的读书名言分享给大家。
1.书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔(美国)
2.养性不须烹紫雪;读书何但出青云。
3.没有书籍,就不能打赢思想之战,正如没有舰就不能打赢海战一样——罗斯福
4.把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多——高尔基
5.劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。
6.人的一生就像一篇文章,只有经过多次精心修改,才能不断完善。
7.丈夫志四海,万里犹比邻——曹植
8.书给人以优点,人从书中得益——陈伯吹
9.经常读书经常反思三日不读书,便觉语言无味,面目可憎黄三谷
10.读书人不一定有知识,真正的常识是懂得知识,会思想,能工作。徐特立
11.聪明人变成了痴愚,是一条最容易上钩的游鱼;因为他凭恃才高学广,看不见自己的狂妄。
12.人类发出的最美妙的声音——莱文
13.天道酬勤。
14.读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳,仍是按照必要,不倦不厌——富兰克林
15.走出深井,天空是如此的广阔;打开锁钥,门外的世界是如此的多彩。从容的面对权力金钱声名,给我们的人生最纯净的空气,给我们的人生最畅快的呼吸,让我们人生惬意洒脱如一棵自由成长的大树。
16.多读书,增加一点书卷气,保持心静如水、人淡如菊的心境。书是获取知识的渠道,提高人素质的有效途径,也是涵养静气的摇篮。
17.激烈得快的,也平和的快,甚至于也颓废的快。
18.书不仅是生活,而且是现在、过去和未来文化生活的源泉——库法耶夫
19.活着就要学习,学习不是为了活着——培根
20.子孙再多,斗大的字不识一升,生来一副奴才命。子孙不读书,等于生就一堆废物。
21.各种蠢事,在每天读书的影响下,仿佛在火上一样,渐渐溶化——雨果
22.是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也——西汉·戴圣《礼记·学记》
23.读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人严密,物理学家使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑学、修辞学使人善辨;凡有学者,皆成性格——培根
24.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
25.明灯常作伴;益书常为朋——《对联集锦》
26.任何时间皆可读书,不需桌椅器具,不需约定时间地点。―――j·艾肯
27.养子莫徒使;先教勤读书——《对联集锦》
28.让书藉净化心灵,让文字充实自我,让文学注入血液。
29.凡欲显勋绩扬光烈者,莫良于学矣——王符
30.放弃时间的人,时间也放弃他——莎士比亚
31.今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?
32.李大师经典至极的读书哲理名言读书不化有酸气,束书不观有陋气,禁书不看有党气,烧书不准别人看有霸王气。——李敖
33.喜爱读书,就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻——孟德斯鸠
34.读书越多,留存在脑中的东西越少,两者适成反比。读书多,他的脑海就像一块密密麻麻重重叠叠涂抹的黑板一样。——叔本华
35.培养人就是培养他对前途的希望。(马卡连柯)
36.做学问的功夫,是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样,要嚼得烂,方好消化,才会对人体有益——陶铸
37.理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神旨趣的满足上得到表现——黑格尔
38.人生最困难的事情是认识自己——特莱斯
39.学而时习之,温故而知新——《论语》
40.是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
41.日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。
42.书,获之为胜,弃之为殇。
43.读书不知味,不如束高阁;蠢鱼尔何如,终日食糟粕。(清)袁牧
44.国民的命运,与其说是操在掌权者手中,倒不如说是握在母亲的手中推动摇篮的手,也推动国家的发展。
45.每一本书都有它自己的遭遇和寿命。有的书毁于一旦,有的书却能流芳百世——马尔夏克
46.光景不待人,须叟发成丝——李白
47.作为一名教师,不仅要掌握知识,更要有童心、有母爱。与孩子打成一片,这叫有童心;要把学生当作自己的孩子一样来看待,这就叫对学生的母爱。
48.懦夫不是天生的,懦夫是父母培养出来的。不劳动的孩子,害怕重量和重负,他猥琐、畏惧,遇到困难完全没有主意和力量,只有慌乱和恐惧。
49.努力向上的开拓,才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。
50.要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。
51.我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知——笛卡儿
52.因有钱而烦恼是暂时的,因没钱而烦恼是长久的。
53.积累,在学习中积累,有实践中积累,在反思中积累。
54.与孩子在一起我感到非常幸福。所有那些瞧不起小学教师、瞧不起“孩子王”的世俗观念,我都可以像抹去一缕蛛丝一般把它们丢在—边。我为一辈子当小学教师而自豪。
55.教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
56.学习靠积累,记忆靠理解,经验靠反思,熟练靠练习。
57.学习文学而懒于记诵是不成的,特别是诗。一个高中文科的学生,与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集,不如仔仔细细地背诵三百首诗——朱自清
58.智慧是勤劳的结晶,成就是劳动的化身——卡莱尔
59.事在人为:一年可以等于二年、三年,例如每天用十七、八小时读书;反之,二、三年也可以等于一年,甚至比一年还少,例如每天只用五六小时以下读书,我决心每天用十六到十八小时翻阅中国历代文集。——蔡尚思
60.书籍是思想的航船,在时代的波涛中破浪前进。它满载贵重的货物,运送给一代又一代——培根
61.如果家长教训智慧发达而教育智慧不发达,如果家长只有教训而没有教育,孩子会成为唯唯诺诺的“家奴”,失去堂堂正正地做人的自信、尊严和激情。
62.开卷有益——赵光义
63.除了野蛮国家,整个世界都被书统治着——福尔特尔
64.书籍是岂立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔(美国)
65.阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰——余秋雨
66.诚实地评价自己对孩子的感情。
67.由智慧养成的习惯,能成为第二天性——培根
68.爱是一种甜蜜的痛苦,真诚的爱情永不是一条平坦的道路的。
69.我们不需要死读硬记,我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力——列宁
70.读和写是学生最必要的两种学习方法,也是通向周围世界的两扇窗口——苏霍姆林斯基
71.学习从来无捷径,循序渐进登高峰——高永祚
72.没有父母的爱培养出来的人,往往是缺陷的人。
73.天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。
74.读书欲精不欲博,用心欲专不欲杂。——黄庭坚
75.书的真正目的在于诱导头脑自己去思考——莫利
76.好书使人开卷时会有所求,而闭卷时获有益处——阿尔考特
77.书是灵魂的粮食,不读书灵魂就会饿死。
78.书籍是幼年人的导师,是老年人的护士,在岑寂的时候,书籍使我们欢娱,远离一切的痛苦——柯里叶尔
79.读书的真谛,就是通过读书使你可以在轻松的气氛中,读出真理,读出自己,读出乐,读出趣,读出雅,读出妙,读出一个自己的世界。
80.自认为聪明会更聪明,自认为愚蠢会更愚蠢。
81.了解并欣赏孩子的特长,让孩子因自己的特长而有成就感。让孩子因成就感而凌云壮志、豪情万丈、意气风发、指点江山。
82.玉不琢、不成器,人不学、不知义。
83.古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志——苏轼
84.求而不得,舍而不能,得而不惜,这是人的最大的悲哀。
85.读书有什么意思,那是不读书的人不知道的。现代人打发时光的渠道越来越多,书籍在离我们远去。如果远去的仅仅是书倒也罢,问题是不那么简单,因为——书是我们的岸。读书的多少并不重要,重要的是与书为伴,把自己交给一页“属灵”的字。
86.读书可以启迪人生。文以载道,书以致知,读书可以让人明理。
87.知识是海洋,背上包袱游泳只能越游越沉,轻装上阵才能游得畅快自由。
88.没有一种娱乐比读书更低廉,也没有一种乐趣比读书更持久。
89.课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
90.知识需要反复探索,土地需要辛勤耕耘——尼泊尔谚语
91.读书是学习,摘抄是整理,写作是创造——吴晗
92.区别成功人士和普通人士最简单的方法,就是前者喜欢读书。
93.虚弱者无力承受他们在书中读到的杰出见解,因为那只给他们提供了更多犯错误的机会——哈利法克斯
94.读者方面,从一字一句阅读开始,通过读完一篇,这观赏就是一个心理学的过程——川端康成
95.读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确,读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使
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