永州市江华瑶族自治县招聘教师笔试真题2022

根据考友回忆整理精选真题2/2收集整理，仅供参考永州市江华瑶族自治县招聘教师笔试真题2022（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师公正的核心是（）。A.对同事公正B.对上级公正C.对学生公正D.对自己公正【答案】：C2.学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式V—SH，这属于（）。A.并列结合学习B.相关类属学习C.下位学习D.上位学习【答案】：D3.教学是教师和学生在教学系统中通过媒介进行的传递信息的（）。A.单边活动B.讲授活动C.双边活动D.自主活动【答案】：C4.因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（）。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性【答案】：D5.老师采用列提纲的形式来讲解知识，这里使用的学习策略是（）。A.组织策略B.阅读理解策略C.精细加工策略D.元认知策略【答案】：A6.一个学生不敢同老师说话，学习上遇到了疑难问题也没有勇气向老师求教，当他一旦敢于主动向老师请教时，老师就给予表扬，并耐心解答问题。教师采用的行为改变方法是（）。A.示范法B.代币法C.行为塑造法D.强化法【答案】：D7.群体发展的最高阶段是（）。A.集体B.联合群体C.非正式群体D.松散群体【答案】：A8.锻炼法具体方式有很多，包括：练习、组织活动、遵守规章制度和（）。A.经典诵读B.委托任务C.讨论交流D.倾听演讲【答案】：B9.（）指的是个人按照自己的标准评价自己的行为之后在心理上对自己进行奖励或惩罚。A.直接强化B.奖励C.间接强化D.自我强化【答案】：D10.平常所说的品德就是性格的（）。A.态度特征B.理智特征C.情绪特征D.意志特征【答案】：A11.关于人的行为的说法正确的是（）。A.人不能将自己和环境区别开来B.人的行为完全是由其自然需要引起的C.人的行为是一种受高级意识支配但缺乏周密的计划D.人的行为是一种积极能动的自主活动【答案】：D12.以来访者为中心的心理咨询理论是（）。A.人本主义理论B.行为学习理论C.精神分析理论D.认知理论【答案】：A13.把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）。A.行为主义心理学B.机能主义心理学C.格式塔心理学D.精神分析心理学【答案】：D14.结构主义课程理论的代表人物是（）。A.阿德勒B.郝钦斯C.贝格尔D.布鲁纳【答案】：D15.为了有效地完成教学任务而形成的教学活动的一定结构方式被称为（）。A.教学方法B.教学组织形式C.课堂教学D.走班制【答案】：B16.“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响？（）A.教育B.社会活动C.环境D.遗传【答案】：C17.我国《婚姻法》规定，女方在怀孕期间、分娩后一年内或终、中止妊娠6个月内，男方不得提出离婚，该法律规范属于（）。A.准用性规范B.任意性规范C.禁止性规范D.授权性规范【答案】：C18.世界历史上出现过许多著名的都城，下列选项中不属于后人称作“世界四大古都”之一的城市是（）。A.意大利罗马B.希腊雅典C.埃及开罗D.中国北京【答案】：D19.“激变论”的错误在于（）。A.只承认量变不承认质变B.否认质变中有量的扩张C.否认量变中有部分质变D.否认量变是质变的必要准备【答案】：D20.中国优秀传统文化博大精深，源远流长，其中的思想精华和道德精髓是社会主义核心价值观的重要思想源泉。以下古语蕴含的思想依次是（）。①“民，吾同胞；物，吾与也”——摘自张载《西铭》②“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟”——摘自《荀子》③“信，国之宝也，民之所凭也”——摘自《左传》④“正其谊不谋其利，明其道不计其功”——董仲舒A.民本，仁爱，诚信，正义B.诚信，民本，正义，仁爱C.仁爱，民本，诚信，正义D.正义，仁爱，诚信，民本【答案】：C21.空间站通常由对接舱、气闸舱、轨道舱、生活舱、服务舱、专用设备舱和太阳电池翼等部分组成。其中（）是航天员在轨道上出入空间站的通道。A.对接舱B.轨道舱C.生活舱D.气闸舱【答案】：D22.丙因工作原因使甲、乙失去了晋升机会，甲、乙二人心怀不满、串谋“教训”丙。某日甲、乙二人跟踪丙至一偏僻处，甲负责望风，乙将丙殴打致重伤，丙为此花去各项治疗费2万元。关于丙的损失，下列说法正确的是（）。A.甲、乙对丙的损失，各承担一半的责任B.丙也有一定的过错，应当适当减轻甲、乙的赔偿责任C.甲、乙属于共同侵权，应当承担连带责任D.甲、乙对丙的损失按照原因大小承担按份责任【答案】：C23.心理健康的含义是（）。A.社会知识能力的良好状态B.一种持续的、积极的心理状态C.心境良好，反应适度D.体质好，身体上无疾病状态【答案】：B24.关于文学作品，下列对应正确的是（）A.泼留希金—《复活》—果戈理B.于连—《红与黑》—大仲马C.《罪与罚》—陀思妥耶夫斯基—德国D.《玩偶之家》—易卜生—挪威【答案】：D25.有些谣言，不只需要科学知识去粉碎，更需要还原真相，以“请看事实”的底气予以还击、驳斥。这就需要公权力的介入，需要高水准的信息管理和危机公关手段。否则，即便有心辟谣，手中没有“王牌”，也只能心有余而力不足。因此，应该呼唤更多功能、更强大功率的“谣言粉碎机”亮相网络。公权力机构不应回避自己的责任，至少面对草根型“谣言粉碎机”不能冷眼旁观，无动于衷，而亟需助其一臂之力，使之效率倍增，公信力更高，正能量更足，真正实现“捍卫真相与细节，一切谣言将在这里被终结”的目标。这段文字主要说明的是（）。A.公权力机构和草根结合有利于粉碎谣言B.铲除网络谣言之毒，公权力当为主力军C.面对谣言，公权力机构应承担起自己的责任D.辟谣不仅需要科学知识，更需要还原真相【答案】：C26.各级政府主管部门和财政机关不再把企业置于直接管理之下，并不等于完全放弃对企业经营活动的_________和____。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.引导控制B.引导制约C.管理限制D.领导控制【答案】：A27.要成巨富，还须“争时”，放远眼光，走在别人前面；当然，仅有眼光是不够的，作为一个一流的货殖家，更要像刁间那样具备“智”、“勇”、“仁”、“强”四种品德。这是白圭的理论，而为刁间所充分实践。这段话主要强调的是（）。A.要成巨富，须放远眼光，走在别人前面B.白圭的理论重要的是实践C.品德优秀对想成为巨富的人非常重要D.刁间是个成功的商人【答案】：C28.西洋的各种文化学术思想，自清末以来如潮水一样涌入中国，其间（）有精华，然而也有糟粕，精华未必全为我们很好地吸收，糟粕却招致精神的（），文化上的排外主义、左支右绌、奴化思想的全盘西化论丑态毕露，而一切只知贩卖封建历史的洋八股并无是处，但这些并没有束缚住我们。在长期的奋斗中，我们已懂得如何取精用弘，（），以外来有价值的养料适应中国民族的需要。填入括号部分最恰当的一项是：A.固然腐蚀取长补短B.除了创伤扬长避短C.不乏禁锢精挑细选D.肯定冲击洋为中用【答案】：A29.当我们在谈论创意的时候，大多会认为这没有什么规律可循，或者说，创意应该是（）的。我们会说：如果给创意制定一个框架的话，可能会束缚创意，让创意变成（）的工匠活。填入括号部分最恰当的一项是：A.稍纵即逝循规蹈矩B.标新立异熟能生巧C.天马行空按部就班D.自由自在循序渐进【答案】：C30.九月一到，就有了秋意，秋意在一个多雾的黎明溜来，到了炎热的下午便不见踪影。它踮起脚尖掠过树顶，染红几片叶子，然而这美景太短暂，叶子很快会变成新的颜色。这段文字作者要告诉我们的是（）。A.秋天的美丽是留不住的B.秋天的美景太短暂C.对秋天的依恋之情D.秋天有好也有坏【答案】：B31.相对于其他作品,史书有太多芜杂的琐碎记载,把主线（）得有些模糊不清。然而细节有细节的（）之处,因为虽然撰写史书的史官难免受到某些思维导向的影响,有意无意地隐此扬彼,但所谓“细节之中有魔鬼”,某个历史人物的性格总会在一些细节之中（）。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）A.隐藏B.衬托C.遮蔽D.叙述【答案】：C32.关于批评有一种概念，这种概念的批评表现得像是地方行政官和法官，正像另一种概念的批评表现得像是一个学究气十足的教师和暴君一样：这种概念认为批评的责任不是促进和指导艺术的生活——如果你愿意，可以说，艺术的生活只受到历史的促进和指导，即促进和指导艺术生活的是历史过程中心灵的复杂运动——而仅仅在已经产生的艺术中区分美与丑，以完全严谨的见解严肃地肯定美的，否定丑的。不符合文段中“这种概念的批评”意见的一项是：（）。A.这种概念的批评反对艺术的生活只受到历史的促进和指导B.这种概念的批评主张批评仅仅是在已经产生的艺术中区分美与丑C.这种概念的批评表现得像是行政官和法官的艺术生活D.这种概念的批评反对批评的责任是促进和指导艺术生活【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）33.提高就业质量和人民收入水平，鼓励勤劳守法致富，就要（）。A.增加低收入者收入B.扩大中等收入群体C.调节过高收入D.取缔非法收入【答案】：ABCD34.符合永恒主义课程理论的有（）。A.课程过去、现在、未来都应该是“不变的学问”B.是对学校课程功利主义的批判C.提出了“阅读百部名著”的计划D.课程的核心在于改造社会E.注重培养人的理性【答案】：ABCE35.有关内省这种师德修养方法的的认识正确的是（）。A.内省有助于教师培养良好的个性品德B.是师德修养的根本方法C.要求教师增强教师道德认识D.要求教师有针对性地解剖自己，加深自我认识并改进自身的不足【答案】：ACD36.师德教育的一般方法包括（）。A.榜样引导和舆论监督相结合B.相互教育与自我教育相结合：教师之间相互学习、相互借鉴，自我反思、自我修正，共同提高师德水平。C.日常教育和系统教育相结合D.相互教育与自我教育相结合E.软性手段和综合手段相结合F.正面教育与反面教育相结合G.日常教育和系统教育相结合：日常教育是指在日常工作中，通过言传身教、榜样示范等方式进行师德教育；系统教育是指通过专门的师德教育课程、讲座、研讨等方式进行师德教育。H.软性手段和综合手段相结合：软性手段包括道德规范、道德评议、道德约束等方式；综合手段包括奖励、惩戒、考核等方式。【答案】：ACDEF37.衡量政绩的最终标准（）。A.领导同意与不同意B.人民答应与不答应C.人民满意与不满意D.人民赞同与不赞同【答案】：BCD38.教师有下列情形之一的，由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（）A.体罚学生，经教育不改的。B.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。C.故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的D.因不可抗力给教育教学工作造成损失的。【答案】：ABC39.职业道德行为评价的基本方式（）。A.内心信念B.法律规范C.社会舆论D.职业习俗【答案】：ACD40.处于自律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上，具有的特点是（）。A.教师的职业道德行为是出于按照自己的良心行事B.教师成为自主自为进行自我抉择和自我调控的积极主体C.教师在认知心理上更注意教师道德的实质内核和良心指向的真正实现D.师德规范体系对于教师来说是他内在心灵和行为个性的有机构成因素【答案】：ABCD41.下列做法中，违背商业从业人员职业道德要求的是（）。A.顾客遗失物品，代为保管，等待来取B.某顾客挑剔，与之理论C.没有顾客时，抓紧时间看书读报D.服务员服务得好，可以按国际惯例接受一点国外顾客的小礼品【答案】：BCD42.职业道德评价类型:包括（）。A.集体评价B.家庭评价C.自我评价D.社会评价【答案】：ACD43.在我国古代，类似报告的陈述性公文主要有（）。A.状B.奏C.表D.书【答案】：ABCD44.以下符合社区工作者的职业道德要求的有（）。A.在自身专业能力和服务范围内提供服务B.平等对待和接纳服务对象C.与同事建立平等互信的工作关系D.正确鼓励，引导社会大众参与社会公共事务，推动社会建设【答案】：ABCD45.无差异曲线是用来表示两种商品的不同数量的组合给消费者所带来的效用完全相同的一条曲线，其特征包括（）。A.在同一平面图上可以有无数条无差异曲线B.它是一条向右下方倾斜的曲线，其斜率为负C.在同一平面图上，任意两条无差异曲线不能相交D.它是一种凸向原点的曲线【答案】：ABCD46.下列论述属于我国儒家学派思想的是（）。A.祸兮福之所倚，福兮祸之所伏B.上善若水，水善利万物而不争C.得道者多助，失道者寡助D.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼【答案】：CD47.下列属于间接税的有（）。A.公司所得税B.关税C.个人所得税D.烟草税【答案】：BD48.网格长（员）年终绩效考核加分项目有（）。A.积分排名B.活动参与C.网格宣传D.能力提