北京市西城区2022-2023学年七年级上学期期末历史试题

北京市西城区2022—2023学年度第一学期期末试卷七年级历史2023.1注意事项1．本试卷共10页，共两部分，共29题，满分100分。考试时间60分钟。2．在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和学号。3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5．考试结束，请将考试材料一并交回。第一部分本部分共25题，每题2分，共50分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。1.文物是物化的历史，是研究历史的重要佐证。下列文物图片最能直接说明河姆渡氏族已开始从事原始农业种植的是（）A B.C. D.2.炎帝陵和黄帝陵是炎黄子孙寻根问祖的圣地，每年清明到这里祭扫的人络绎不绝，这是因为炎帝和黄帝（）A.礼贤下士选贤与能 B.教人们挖井，制造船只C.打败蚩尤走向联合 D.是中华民族的人文初祖3.以下是某同学制作的朝代更替示意图（部分），其中①②表现出的时代特征是（）A.早期国家的产生 B.社会动荡与变革C.大一统王朝建立 D.国家统一与巩固4.“节用而爱人，使民以时”，意思是节约开支并爱护臣民；役使百姓要不误农时。孔子这一思想的核心是（）A.仁 B.仁政 C.兼爱 D.礼治5.都江堰、灵渠、翻车都是我国古代劳动人民的智慧结晶。它们具有的相同功能是（）A.运输 B.防洪 C.水运 D.灌溉6.某同学制作了中国古代某一历史时期政权更迭年代尺，其中①处政权（）A.西周 B.秦朝 C.西汉 D.东汉7.在《史记·秦始皇本纪》中这样记载:“一法度衡石丈尺。车同归：书同文字”。这则材料中包含了秦始皇巩固国家统一的哪些措施①统一文字②统一货币③统一度量衡④统一车辆和道路的宽窄A.①②③ B.①③ C.②④ D.①②③④8.《史记·陈涉世家》记载：“将军身被（披）坚执锐，伐无道，诛暴秦……”史料记载的历史事件是（）A.牧野之战 B.长平之战C.大泽乡起义 D.巨鹿之战9.象棋在中国有着悠久的历史。下侧棋中标识两军对弈的“楚河”“汉界”来源于（）A.刘邦、项羽反秦战争 B.刘邦、项羽楚汉之争C.春秋战国的诸侯纷争 D.张角领导的黄巾起义10.史书记载：汉文帝“即位二十三年，宫室苑囿狗马服御无所增益，有不便，辄弛（放弃）以利民”。这表明汉文帝（）A.注重以农为本 B.废除严刑峻法 C.提倡勤俭治国 D.减轻徭役赋税11.为实现国家大一统，汉武帝在思想文化方面采取的措施是（）A.罢黜百家，尊崇儒术 B.实施“推恩令”C.实行盐铁官营、专卖 D.派军队北击匈奴12.东汉后期的朝政越来越腐败，时局动荡不安，社会上大批贫民流离失所……反抗的情绪在民间蔓延。“东汉后期的朝政腐败”主要是指（）A.汉光武帝不理朝政 B.自然灾害频繁发生C.外戚宦官交替专权 D.八王之乱导致混战13.以下事件下，标志着西域正式归属中央政权的是A.张骞出使西域 B.西域都护的设置 C.班超经营西域 D.丝绸之路的开通14.在一部反映秦朝历史的电视剧中，有这样两个镜头;依据史实来判断（）①皇帝用石榴、葡萄等水果宴请大臣;②皇帝在纸上批阅奏章。A.①②都正确 B.①②都错误C.①正确②错误 D.①错误②正确15.历史推论离不开对史实的正确解读。下列推论错误的是（）A.北京人遗址中发现有5个灰烬层、3处灰堆遗存及大量烧骨，灰烬层最厚处可达6米——北京人已懂得用火和保存火种B.从长安出发，经西域，到中亚、西亚，更远可达欧洲——这是一条沟通欧亚的陆上交通道路C.汉高祖实行休养生息政策——汉初的经济逐渐得以恢复和发展D.张骞通西域——彻底解除了匈奴对西汉的威胁16.中国人的文化风味都留在了一部部厚重的典籍里。对下图典籍介绍恰当的是（）A.是我国古代第一部编年体通史 B.记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事C.不仅是一部历史巨著还是一部科学巨著 D.是我国现存的一部完整的农书，影响深远17.历史解释是对史实的分析或评判。以下属于历史解释的是（）A.200年，曹操在官渡与袁绍决战，歼灭袁军主力B.赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础C.孙吴政权开发江东，发展海外贸易D.刘备占领湖北、湖南大部及四川等地区18.阅读历史书籍要关注章节标题，以把握其内容主旨。下列标题可以概括本节目录的是（）目录第1节三国鼎立局面的形成…………60第2节江南地区的开发………………65第3节北方民族大交融………………69第4节魏晋南北朝时期的文化………73A.统一国家建立 B.早期国家与社会变革C.繁荣开放的社会 D.政权分立与民族交融19.在讨论淝水之战前秦失败的原因时，某小组同学出示了如下史料，他们的观点应是（）苻坚曰，“以吾之众旅，投鞭于江，足断其流”“吾强兵百万，资仗如山”“以吾击晋，校．（较）其强弱之势，犹疾风之扫秋叶”A.前秦实力弱小 B.前秦兵力分散C.苻坚骄傲轻敌 D.民族矛盾尖锐20.下侧图文材料共同说明（）

东晋青瓷鸡首壶

《晋书.食货志》记载东晋后期南方的情形:“天下无事，时和年丰，百姓乐业,谷帛放，几乎家给大足矣。A.西晋政权短暂统一 B.文学艺术繁荣发展C.江南经济得到开发 D.南方经济超过北方21.某同学用“政权分立”“江南开发”“北方民族大交融”几个关键词，概括中国某历史时期的阶段特征，该时期是（）A.史前时期 B.夏商西周时期C.秦汉时期 D.三国两晋南北朝时期22.下侧地图所反映的历史事件的影响是（）A.统一了黄河流域 B.促进了民族交融 C.巩固了北部疆域 D.开发了江南地区23.西晋与秦朝的相似之处是（）A.结束分裂，短期统一 B.开创了新政治制度，为后世沿用C.大规模兴修水利工程 D.爆发内乱，被少数民族政权推翻24.下图是中国历史朝代顺序示意图的一部分，其中，①处的政权名称是()A.陈 B.东晋 C.宋 D.前秦25.某校同学研究学习一项世界非物质文化遗产，有以下关键词：钟繇、楷书、王羲之、《兰亭集序》、魏碑等，该项非物质文化遗产是（）A.书法艺术 B.绘画艺术 C.雕刻艺术 D.舞蹈艺术第二部分本部分共4题，共50分。26.中华传统文化材料一图1“有出虹自北饮于河”刻辞卜骨及其上的甲骨文“虹”字在“有出虹自北饮于河”刻辞中，记载了在商朝的某一天，在太阳偏西时分，天空中自北向南划过一道彩虹。商人认为虹是一种有两个头的怪物，横卧在大河上就像在饮水一样。——摘编自《中学生博物之旅·古代中国》甲骨文记下了真实存在的商王室谱系，揭示出权贵与平民、奴仆的阶级结构，经济产业的管理者与手工业劳动者的等级关系等，使商代成为有出土古文字记载的信史时代。甲骨文是研究汉字原初构形与汉语言语法最早形态的重要素材。甲骨文书体造型与行文走笔具有的书法要素，直接或间接影响着以后书学的流变，体现出中华民族的美学原则和共同心理。——摘编自宋镇豪《世界记忆名录中的甲骨文遗产》（1）依据材料一，结合所学，写出“虹”属于哪种造字方法，并分析甲骨文入选“世界记忆名录”的原因。材料二图2居延汉简图2居延汉简图3错金铁书刀（东汉）图4旱滩坡带字纸（东汉）图4旱滩坡带字纸（东汉）1930年发现于内蒙古西部额济纳旗居延地区，是记录兵器及屯军用品的器物簿书刀是汉代的文房重宝之一，常与笔砚简牍等文房用具同时出土旱滩坡带字纸采用A改进后的造纸工艺所造，虽然已有残破，但纸面均匀细薄，纤维组织紧密，精致之感跃然纸上（2）依据材料二，结合所学，完成以下内容：①联系图2，推测图3在当时的用途；②写出图4中A处的人名：____；③结合历史或现实，说说纸的发明给社会文化和人们生活带来的好处。材料三（3）某班正在策划中华优秀人物事迹展，该班同学为相关历史人物设计了如上图的宣传名片。请从材料三中任选一位历史人物，将其宣传名片的内容填写完整。中华优秀人物姓名：时代：事迹：贡献：材料四先秦时期思想言论节选天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物君子和而不同，小人同而不和仁者爱人夫尚贤者，政之本也富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫天下之本在国，国之本在家，家之本在身（4）中华传统文化博大精深，蕴含着丰富的内容，承载着中华民族的精神追求。结合材料四，谈谈你对中华传统文化内涵的认识。27.探寻文物里历史材料一先秦青铜器概览①战国铜壶②西周早期利簋③春秋吴王夫差矛④商后期司母戊鼎壶身刻有水陆攻战的图案簋腹内铭文记述周武王牧野伐纣过程矛上刻有铭文“吴王夫差自作用鈼”该鼎是迄今世界上出土最重的青铜器（1）将材料一中的青铜器按所属历史时期排序。（写序号）结合所学知识，任选其中一件青铜器，从两个视角说明该青铜器所反映的社会状况。材料二小钱币、大历史秦朝统一货币春秋战国时期，齐楚燕韩赵魏秦等国所构建的繁杂的货币体系被看作是国家分裂、动乱的象征。秦统一六国后，以立法形式将货币铸造权、发行权和流通管理权收归中央，加强中央集权，斩断诸侯残余势力的经济命脉，促进国内各个地区的经济联系。秦统一货币的形制为之后的货币体制产生深远影响。——编自赵瑞《秦统一货币的形制及其历史意义初探》（2）阅读材料二，结合所学，写出秦朝统一货币的历史过程，并分析秦朝统一货币的历史意义。材料三丝绸与中外交通图中A地是位于新疆尉犁县的营盘墓地遗址，这个墓葬时代为汉晋之际。墓地出土的棺木中葬一名年轻男性。他头枕汉代丝绸包裹的鸡鸣枕，身盖淡黄色绢衾，身着红地对人兽树纹锦袍。锦袍中的人物均是男性、卷发、高鼻、大眼，人物姿态各异，手持矛、盾、剑作格斗状；树为石榴树，是生长在波斯、中亚一带的植物；树下人物造型受到希腊、罗马艺术的影响；锦袍上的整体纹样体现出希腊、波斯两种文化互相融合的艺术特征。——编自周金玲《营盘墓地出土文物反映的中外交流》（3）依据材料三，写出营盘墓地出土的丝织品中凝聚了哪些文化元素？并结合所学知识，分析丝织品凝聚多种文化元素的原因。（4）文物可以形象地见证一段历史。综合以上探寻，你认为对文物的研究可以从哪些方面入手？28.中华饮食文化源远流长材料一时期粮食蔬菜新石器时代黄河流域：以粟为主长江流域：以稻为主黄河流域：白菜、芥菜等长江流域：葫芦、菱角、蚕豆等商周时期北方：小米、小麦等都有不同品种，并且出现了多种杂粮南方：有籼米、粳米、糯米等多品种稻米和高产量的芋艿等杂粮陆生蔬菜有韭菜、萝卜、荠菜等；水生蔬菜有莲藕、水芹等；仅《尔雅》记载蔬菜就有20多种两汉时期增加了荞麦、青稞、糜子、高粱、多种豆类等天山南北的蔬菜和葱岭以西的紫葱（洋葱）等陆续传入内地——整理自林乃燊《中国古代饮食文化》（1）依据材料一，概括从新石器时代到两汉时期有关“食”所体现的特点。材料二西汉前期的漆质饮食器具主要以实用为主，其装饰简单大气，无过多装饰。西汉中后期的漆质饮食器具的外形上开始追求繁复的装饰，由于经过了早期的国力恢复，西汉中期整体安定，经济繁荣，所以漆器饮食器具逐渐走向贵族化的审美风格，成为王公贵族的身份象征，此时器物开始承载了权利与礼制的变化。——摘编自颜焕《汉代漆质饮食器具研究与创意设计》（2）依据材料二，概括西汉漆质饮食器具的变化，并分析变化的原因。材料三魏晋南北朝时期，中原地区有一种叫“羌煮貊炙”的食物。羌和貊都是西北地区的少数民族。据《齐民要术》讲，羌煮是中原人仿照羌人将精选的鹿肉煮熟后切成块，蘸着各种调料制成的浓汁吃。貊炙是貊人发明的一种烤乳猪，汉人仿其做法，用火慢烤乳猪，一边烤，一边往上洒酒和抹油。——摘编自《中国文化通史·魏晋南北朝卷》（3）依据材料三，写出《齐民要术》的作者，并分析“羌煮貊炙”所体现的时代特征。材料四学派代表人物关于“食”的观点墨家①不极五味之调、芬香之和，不致远国珍怪异物。（译文：不穷极五味的调和与气味芳香，不罗致远方国家珍贵奇异的食物。）——《墨子·节用》②孟子老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。（译文：让黎民百姓得到温饱，能做到这样却不能统一天下称王的，自古以来没有这样的人。）——《孟子·滕文公下》（4）依据材料四，将表格填写完整。任选其中一位代表人物，概括其关于“食”的观点，并分析该观点所反映的思想主张。29.政治制度的演变·政治局面的变化·政治家的情怀材料一燕(今北京)等地在山水阻隔、交通困难的西周时期，近似于在遥远的边陲安营扎寨。每一个封出的诸侯国，既是就近控制当地的军事据点，又是代表西周行使统治权力的政治派出机构。——摘编自胡新生《周初大分封与宗周礼制的传播》周初分封诸侯国示意图（1）写出与材料一相关的政治制度名称。依据材料一，分析其作用。材料二图1秦朝的政治建制示意图郡县作为遍布全国的统治机构，承上接下，强化了中央对地方的管理。由中央任免郡县主官，使中央政府能最大限度地调动资源和集中力量得以强制统一度量衡、货币、文字；在南越、河套地区设置郡县，能有效地掌控新征服地区，完成从军事占领到行政统治的转变。郡县制开创了两千多年封建王朝地方行政体系的先河，虽后世有所损益，但基本框架并未改变。——摘编自黄栋法《秦