黑龙江省大庆市肇源县2022-2023学年六年级（五四学制）6月月考语文试题 【带答案】

初一语文试题一、知识积累及运用（共28分）1.根据给出的拼音将汉字填在田字格中。（按次序）。biān炮浪mànyàn会神mì惊huáng严jùn震hàn恐bù【答案】鞭漫宴秘惶峻撼怖【解析】【详解】本题考查字形。①鞭炮（biānpào）：爆竹。②浪漫（làngmàn）：富有诗意，充满幻想。③宴会（yànhuì）：宾主在一起饮酒吃饭的聚会。④神秘（shénmì）：难以捉摸，高深莫测。⑤惊惶（jīnghuáng）：惊慌，惊恐，举止失去常态。⑥严峻（yánjùn）：严厉、严肃，严重。⑦震撼（zhènhàn）：土地剧烈摇动；内心受到强烈的冲击或感动，精神或情绪剧烈起伏或波动⑧恐怖（kǒngbù）：威胁、恐吓。由于生命受到威胁或看到暴力、血腥的场面而引起的恐惧。2.下列加点字注音全部正确的一项是（）A.分外（fèn）两颊（jiá）徘徊（huái）悬灯结彩（jié）B.木筏（fá）萦系（yíng）憎恶（è）头晕目眩（xuàn）C.荆棘（jīng）祈祷（qǐ）笼罩（lǒng）哄堂大笑（hōng）D.急遽（jù）暂时（zàn）军阀（fá）锲而不舍（qì）【答案】A【解析】【详解】本题考查字音。B.憎恶（è）——wù；C.祈祷（qǐ）——qí；D锲而不舍（qì）——qiè；故选A。3.下列句中加点词语使用不正确的一项是（）A.霍金尽管被疾病困在轮椅上，但仍锲而不舍，创作了一系列科学著作。B.战“疫”一线，公安民辅警们争先恐后地出现在最辛劳、最困难的岗位上。C.当中国花样滑冰运动员王诗玥和柳鑫宇出现在赛场上时，全场观众都目不转睛地注视着他们。D.对于孩子的坏习惯，他总是不以为然，觉得这些都无关紧要，不必大惊小怪。【答案】D【解析】【详解】本题考查成语运用。A.锲而不舍：不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。使用正确；B.争先恐后：竞相抢先而不肯落后；多用于形容人的动作等。使用正确；C.目不转睛：眼球一动不动地盯着看，形容注意力高度集中。使用正确；D.不以为然：不认为是正确的，表示不同意或否定。不能形容不在意孩子的坏习惯，应使用“不以为意”，使用有误；故选D。4.下列句子中没有语病的一项是（）A.这是一幅珍贵的爸爸从杭州带回来的中国画。B.学生们讲述了假期里家长参加志愿活动，协助社区人员管护小区。C.能否根治中小学生沉迷网上聊天和网络游戏的“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。D.我们只有相信自己的能力，才能在各种考验面前充满信心。【答案】D【解析】【详解】本题考查病句辨析。A.语序不当，将“珍贵的”放在“带回来”后；B.成分残缺，在句末添加“的情形”；C.两面对一面，删去“能否”；故选D。5.下列表述有误的一项是（）A.老舍原名舒庆春，字舍予，北京人。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。B.《竹石》托物言志，诗中的竹其实是诗人高尚人格的写照，诗人借竹子坚韧的傲气，表达自己的刚正不阿，铁骨铮铮。C.《为人民服务》是毛泽东同志于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲，号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，打败敌人。D.鲁滨逊是美国作家马克•吐温创作的《鲁滨逊漂流记》中的人物形象。【答案】D【解析】【详解】本题考查文学文化常识识记。D.《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说；故选D。6.默写（1）日暮汉宫传蜡烛，_______________。（2）千锤万凿出深山，_______________。（3）_______________，日久见人心。（4）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，_______________。（5）终日不成章，_______________。（6）大漠沙如雪，_______________。（7）《长歌行》中勉励人们奋发努力、有所作为的诗句是：_______________，_______________。（8）用“_______________，_______________。”这句话的时候一般是告诫别人要能听进去别人批评你的话，或是揭露你的缺点的时候能够虚心接受。【答案】①.轻烟散入五侯家②.烈火焚烧若等闲③.路遥知马力④.我也茫茫然跟着旋转⑤.泣涕零如雨⑥.燕山月似钩⑦.少壮不努力⑧.老大徒伤悲⑨.良药苦口利于病⑩.忠言逆耳利于行【解析】【详解】本题考查名句默写。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。本题中的易错字有“侯、焚、茫、旋、涕零、钩、逆”。7.按照上下文连贯的要求，下面横线上依次应填入的最恰当的一项是（）有一颗感恩的心，会让我们的社会多一些宽容与理解，

；多一些和谐与温暖，

；多一些真诚与团结，

。A.少一些争吵与冷漠

少一些指责与误会

少一些欺瞒与涣散B.少一些指责与误会

少一些争吵与冷漠

少一些欺瞒与涣散C.少一些欺瞒与涣散

少一些争吵与冷漠

少一些指责与误会D.少一些指责与误会

少一些欺瞒与涣散

少一些争吵与冷漠【答案】B【解析】【详解】本题考查句子的上下文连贯性。注意语句前后的对比特点。根据语境分析，应是“宽容与理解——指责与误会，和谐与温暖——争吵与冷漠，真诚与团结——欺瞒与涣散”，故选B。口语交际（2分）8.抗美援朝精神一直是中国人民宝贵的精神财富，激励着中华儿女砥砺奋进，学校拟举办“不朽的精神”主题活动，为动员更多人参与活动，请你拟写一则宣传标语。【答案】示例一：传承不朽精神，拼搏全新征程。示例二：传承抗美援朝精神，追忆往昔峥嵘岁月。【解析】【详解】本题考查宣传标语。联系题干“抗美援朝精神一直是中国人民宝贵的精神财富，激励着中华儿女砥砺奋进，学校拟举办‘不朽的精神’主题活动”可知，围绕传承抗美援朝精神拟写宣传标语即可。示例：传承不朽精神，共创美好家园。二、阅读与理解。（共42分）（一）（5分）阅读《十五夜望月》，完成下面小题。十五夜望月[唐]王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？9.这首诗的前两句描写了月光、___________、___________等景物，渲染了___________的气氛。10.下列对这首诗的赏析不正确的一项是（）A.“中庭地白树栖鸦”一句中“树栖鸦”以动衬静，既描写了乌鸦栖树的情景，又烘托了月夜的寂静。B.“冷露无声湿桂花”一句，诗人由被秋露打湿的庭中桂花联想到月中桂树，这句暗写诗人望月，正是全篇点题之笔。C.“不知秋思落谁家”的意思是诗人觉得中秋夜望月怀人的太多了，不知道这种思念之情会落到谁那里，反正自己是没有这份思绪的。D.这是一首七言绝句，押a韵，韵脚分别是“鸦”“花”“家”。【答案】9.①.示例：庭院②.乌鸦、露水、桂花（写出两个即可）；③.凄清、孤寂。10.C【解析】【9题详解】本题考查内容理解。“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”意思是中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜雪那样白，树上的鸦雀停止了聒噪，进入了梦乡。夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。景物有月光、庭院、乌鸦、露水、桂花。用“地白”从视觉角度写中庭月色澄静素洁；用“树栖鸦”从听觉角度写鸦鹊栖树情状，烘托了月夜的寂静；秋露打湿桂花，暗写诗人望月，用“无声”细致表现出冷露的轻盈无迹，又渲染了桂花的浸润之久，渲染了凄清、孤寂的气氛。【10题详解】本题考查诗歌鉴赏。C.诗歌后两句意为今夜明月当空世间人人都仰望，不知道这秋日情思可落到谁家？诗人不直抒自己入骨的相思之情，而是用委婉的问句表达，明明是自己在怀人，偏偏说“秋思落谁家”，这样便有言外之意，弦外之音：在望月的许多人中，秋思最深的恐怕只有我；“反正自己是没有这份思绪的”有误；故选C。（二）（15分）阅读《学弈》，完成下面小题。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。11.《学弈》选自《》。作者用___________的写作方法叙述了二人对待学习的态度。12.翻译句中加点的词。（1）使弈秋诲二人弈（2）思援弓缴而射之（3）为是其智弗若与（4）曰：非然也。13.下列句中“之”字的用法与其他三项不同的一项是（）A.通国之善弈者也B.一人虽听之C.思援弓缴而射之D.虽与之俱学14.用“/”给下面的语句断句（限断一处）。使弈秋诲二人弈15.用现代汉语翻译下面的句子。（1）弈秋，通国之善弈者也。（2）其一人专心致志，惟弈秋之为听。16.你从《学弈》这个故事中悟出了什么道理？【答案】11.孟子•告子上对比12.（1）教导；（2）引，拉；（3）不如；（4）这样13.A14.使弈秋/诲二人弈15.（1）弈秋是全国最擅长下棋的人。（2）其中一个人非常专心，只听弈秋教导。16.这个故事说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。（答案不唯一，意思对即可）【解析】【11题详解】本题考查文学常识及表现手法。《学弈》出自《孟子·告子上》，根据“使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣”可知，将专心致志学习下棋的人与一心以为有大雁要飞来的人的学习效果进行比较，运用了对比的写作手法，叙述了二人对待学习的态度。【12题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：让弈秋教导两个人下棋。诲：教导；（2）句意：想要拉弓箭将它射下来。援：引，拉；（3）句意：难道是因为他的智力比别人差吗？弗：不如；（4）句意：说：不是这样的。然：这样。【13题详解】本题考查文言虚词。A.句意：弈秋是全国最擅长下棋的人。之：主谓间取消句子独立性，不译；B.句意：另一个人虽然也在听弈秋的教导。之：代词，指代弈秋的教导；C.句意：想要拉弓箭将它射下来。之：代词，指代大雁；D.句意：虽然和他一起学习下棋。之：代词，他；故选A。【14题详解】本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。句意：让弈秋教导两个人下棋。应在主语“弈秋”后断一处，“诲”为谓语，“二人弈”为宾语；故断为：使弈秋/诲二人弈。【15题详解】本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：（1）通国：全国；善弈：擅长下棋；（2）其：其中；惟：只。【16题详解】本题考查文言文中寄寓的道理。根据“使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣”可知，将专心致志学习下棋的人与一心以为有大雁要飞来的人的学习效果进行比较，运用了对比的写作手法，后者的棋艺不如前者好，说明学习应专心致志，不可三心二意。【点睛】参考译文：弈秋是全国最擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有大雁要飞来，想要拉弓箭将它射下来。虽然和他一起学习下棋，但后者的棋艺不如前者好。难道是因为他的智力比别人差吗？说：不是这样的。（三）（10分）阅读《十六年前的回忆》（节选），完成下面小题。①在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。②“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。③“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。④父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。⑤“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹："；这是我的两个孩子。"；⑥“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。⑦“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。⑧“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。⑨父亲立刻就会意了，接着说：“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂，一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话又望了望我们。17.请给这个文段加上一个小标题：_____________18.赏析文中第①段中画浪线的句子。19.读第④段中画横线的句子，结合课文分析，为什么父亲脸上的表情是“非常安定，非常沉着”的？20.父亲在法庭上的表现，让你想起了哪些形容英雄人物品质的成语？请写出四个。【答案】17.在法庭上18.这句话运用外貌和神态描写，写出了李大钊经历残酷折磨后依旧坚强和他对亲人的爱。19.他的心被一种伟大的力量占据着——他对于革命事业的信心；也说明他不想让家人担惊受怕。20.如不屈不挠宁死不屈坚贞不屈视死如归等【解析】【17题详解】本题考查拟写标题。根据文章第①段“在法庭上，我们跟父亲见了面”可知，文章开头表明了在法庭上“我们”与父亲发生的故事。故标题需要围绕法庭进行拟写。如：“法庭上的事”或“法庭上的父亲”或“我们相见在法庭”等。【18题详解】本题考查语句赏析。“穿着旧棉袍”“没戴眼镜”“乱蓬蓬的头发”，描绘了父亲狼狈、落魄的外貌，属于外貌描写。“平静而慈祥的脸”描写了父亲淡定、慈爱的神态，属于神态描写。从狼狈的外貌来看，父亲经历残酷的折磨，但依旧对家人面露慈爱，表达出了对家人深深的爱。【19题详解】本题考查文章内容理解。根据文章第④段“他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心”可知，父亲的心被革命事业的信心占据着；根据文章第②段“我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了”可知，“我们”一家人都被吓坏了，父亲神情淡定为了不让“我们”担惊受怕。【20题详解】本题考查人物形象。根据文章第①段“父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜”和文章第④段“他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心”可知，父亲尽管被折磨的很狼狈，但依旧对革命事业充满信心，没有背叛革命，展现出了父亲不屈不挠、宁死不屈、坚贞不屈、视死如归等美好品质。（四）（12分）阅读下面文段，完成下面小题善良是美德①像往常一样，你放学回家在客厅里写作业，我在厨房做饭。突然，你想起了什么，兴冲冲地闯进来：“妈妈，妈妈，告诉你个好消息。”我停下手中的活抬起头，看见你的眼睛在放光。②“你得了100分？”我问。“不是。”你说。“受学校表扬了？”我又问。“也不是。”你摇摇头。“那有什么好高兴的。大惊小怪。”我不以为然。③“我们班陈佳佳今天被留在办公室罚做作业，我太高兴了。”我被震了一下，不是因为陈佳佳，而是因为你——我的女儿。我没想到你的心胸那么那么狭窄，那么喜欢看别人倒霉。就像有个词说的那样——幸灾乐祸。“同学都受罚了，你怎么还那么高兴？”我觉得你不应该。“哼，她不做作业还撒谎说本子忘带了，还是我揭发出来的呢！”你补充道。④我说不出话来。我知道，因为大队长不是你而是陈佳佳，你一直耿耿于怀。我在欣赏你好强的同时又不由地有点难过。你得意地跟我说这是竞争。不错，现代社会是个竞争的社会，有时候竞争还相当残酷，但你毕竟还是个孩子，还在校园里，你们之间的竞争应该是良性的，善意的；应该是你好了，我比你更好。而不是通过揭短、毁誉来反衬自己。别人退步并不意味着你的进步啊。⑤你将不良行为揭发出来，这做法本身并不错。但若我们换一种方式，直接向佳佳本人指出缺点，要她改正，而不是在大庭广众之下让她出丑，被老师惩罚，这一样能帮助她改正错误，岂不是更好？这样，你们还是好朋友。⑥我发觉你们这一代人都十分地敢想敢做。因为在你们的头脑里没有框框，你们生在一个个性可以得到自由发展的时代，这是你们的幸运。但我认为，中国人的传统美德，人与人之间的友善还是重要的，即使是在竞争十分激烈的今天。⑦我记得你小时候，看见鸟被关在笼子里，就哭着求人放它；为死去的小鸡举行隆重的葬礼。而今对待自己的同学，你却没有了同情、宽容。⑧要知道，无论东方还是西方，善良永远是人类性格崇高的一面。要不，怎么会有那么多世界级的名人，整天奔走在炮火之间为和平游说呢。妈妈希望你做个心地善良的人。21.根据意思，选择文中成语填在相应的括号里。（1）别人遭到灾祸时，自己心里高兴。（）（2）不愉快的事情在心里，难以排解。（）（3）人很多的公开场合。（）22.第⑤段中“这样，你们还是好朋友”中“这样”指哪样？23.第⑥段画线的句子通常应这样说“但我认为，即使是在竞争十分激烈的今天，中国人的传统美德，人与人之间的友善还是很重要的。”，文中这样说是为了强调__________________________。24.在“妈妈”的心里，“女儿”原来是一个_____________的孩子，现在是一个_____________的孩子，希望她成为一个_____________的孩子。25.读这篇文章时，你一定产生了“我就是文中的女儿”的感觉，这不仅因为文中出现了很多“你”这个人称，更重要的是我们确实和文中的“女儿”一样，一样的年龄，一样的想法。所以读了这篇文章后，你想对自己说什么？【答案】21.①.幸灾乐祸②.耿耿于怀③.大庭广众22.“这样”是指：换一种方式，直接向佳佳本人指出缺点，要她改正，而不是在大庭广众之下让她出丑，这样才能帮助她改正错误。23.中国传统美德的重要性24.①.宽容、善良②.心胸狭窄③.心地善良25.现在这个社会虽然竞争激烈，但是作为一名中国人，我们应该把祖先流传下来的美德发扬光大，善待和宽容别人。【解析】【21题详解】本题考查词语理解。幸灾乐祸：对别人的灾祸不但不同情，反而感到高兴。耿耿于怀：有心事的样子。形容有心事，无法排遣释怀。大庭广众：聚集很多人的公开场合。【22题详解】本题考查文章内容理解。根据文章第⑤段“直接向佳佳本人指出缺点，要她改正，而不是在大庭广众之下让她出丑，被老师惩罚，这一样能帮助她改正错误”可直接提炼出“这样”的内容。【23题详解】本题考查语句分析。文章使用关联词“但……即使……”说明了即使竞争十分激烈的今天，中国人的传统美德，人与人之间的友善还是很重要的，突出强调中国传统美德的重要性。【24题详解】本题考查文章内容梳理。第一空：分析题干，填写在“妈妈”的心里，“女儿”原来是一个怎样的孩子。根据文章第⑦段“我记得你小时候，看见鸟被关在笼子里，就哭着求人放它；为死去的小鸡举行隆重的葬礼”可知，女儿求人放掉小鸟，为小鸟举行葬礼，看出女儿宽容、善良。第二空：分析题干，填写“妈妈”认为“女儿”现在是一个怎样的人。根据文章第③段“我没想到你的心胸那么那么狭窄，那么喜欢看别人倒霉。就像有个词说的那样——幸灾乐祸”可知，“女儿”喜欢看别人倒霉，“妈妈”认为“女儿”心胸狭窄。第三空：分析题干，填写“妈妈”希望“女儿”成为一个怎样的人。根据文章第⑧段“妈妈希望你做个心地善良的人”可知，“妈妈”希望“女儿”心地善良。25题详解】本题考查文章感悟。根据文章第⑥段“但我认为，中国人的传统美德，人与人之间的友善还是重要的，即使是在竞争十分激烈的今天”可知，在竞争激烈的社会中，我们依旧应该与人保持友善，这是中国的传统美德。示例：作为一名纯正的中国人，我们不能遗失祖先们世代传承的优良美德，不仅仅是在如今激烈竞争的社会中是这样，而是在任何时候都要这样。三、作文（50分）26.生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”﹔当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好”……请你以“有______真好”为题目写一篇文章。要求：（1）将题目补充完整，然后作文；（2）立意积极向上，文章自然流畅，有真情实感；（3）文中不得出现真实的校名、人名；600字左右。【答案】例文：有你真好成长路上，因为有你，充满甜蜜；生命中有你，充满幸福。感谢你，给予我生命；感谢你，给予我爱。感谢有你，我的妈妈，每天清晨，你总是早早起床，在我还是睡意朦胧时就能闻到菜香。和着这扑鼻而来的香味，你总是会来到我床边，不忍心地把我叫醒，然后又一个人回到餐厅，为我准备丰盛的早餐。忙碌了一天，夜晚时分，我总是和着“哗哗”流水声入睡，在我进入美梦时，疏不知，你还在为一天留下的狼藉而埋头收拾。感谢有你，我的妈妈，每当我留恋地离开被窝后，发现上课时间太迟，急得手忙脚乱时，你总会专门开车送我上学。由于你是新手上路，常常遇到堵车、熄火，这时你总会紧锁眉头，仿佛要上学的人是您。看到我平安下