《汽车文化》教案（全）

1、课程名称：汽车文化授课教师：教学方法案例引入法 实物模拟法 归纳演绎法授课内容第一章汽车的开展史课程顺序第1讲.第3讲授课题目汽车的开展史课时安排共3课时授课类型课堂、实物授课方式电子课件、多媒体、实物模型课程分析教学目标令知识目标.了解汽车诞生之前的车辆开展。.了解各国汽车工业的开展历程。.掌握我国汽车及汽车工业的开展情况。令能力目标.掌握汽车诞生的相关知识。.掌握世界各国汽车工业的开展概况。教学重点教学难点使用教材汽车文化石启军 马文超 李延彬 主编 东北大学出版社课堂设计教学主要内容课时分配与备注第一章汽车的开展史第一节汽车开展史中国不同时期的古代汽车(-)春秋战国时期(二)秦朝3课时可

2、以从一个汽车开展的名人创造的故事引入， 或者围绕汽车的开展启发学生回答下列问题，吸引 学生注意力和了解本课程的热情，活跃课堂气 氛授课班级:授课日期：201年 月 日令能力目标能识别不同汽车的汽车商标。清楚著名车标的内涵。教学重点著名汽车公司概况、商标及内涵。著名汽车公司旗卜品牌。能识别不同汽车的汽车商标。教学难点著名汽车公司概况、商标及内涵。著名汽车公司旗卜品牌。能识别不同汽车的汽车商标。使用教材汽车文化石启军马文超 李延彬 主编 东北大学出版社课堂设计教学主要内容课时分配与备注第一节通用汽车公司 第二节福特汽车公司 第三节丰田汽车公司 第四节群众汽车公司 第五节奔驰汽车公司 第六节宝马汽车

3、公司 第七节菲亚特汽车公司 第八节标致雪铁龙汽车 第九节雷诺汽车 第十节保时捷汽车 第十一节日产汽车 第十二节本田汽车 第十三节现代汽车 第十四节中国第一汽车集团 第十五节东风汽车集团 第十六节上海汽车集团 第十七节奇瑞汽车 第十八节华晨中华汽车 第十九节吉利汽车课堂小结与课后作业从汽车诞生至今的一百多年中，汽车工 业以它特有的速度开展，最终成为改 变世界的机器，形成了以欧、美、日、 韩为主体的几大车系。汽车公司的标志 或商标是公司的象征，在设计时往往采 用寓意深刻而精美的图案、字体和颜色 去突出企业的形象。思考与练习：教学心得5授课班级：授课日期：201年 月 日课程名称：汽车文化授课教师：

4、教学方法授课内容第六章汽车文化课程顺序第20讲-23讲授课题目汽车文化课时安排共4课时授课类型课堂、实物授课方式电子课件、多媒体课程分析教学目标 知识目标. 了解世界著名汽车设计理念.了解世界著名汽车制造理念.了解世界著名汽车使用理念.了解汽车色彩的含义令能力目标能说出世界大品牌汽车的设计理念和制造理念。教学重点世界著名汽车设计理念世界著名汽车制造理念世界著名汽车使用理念汽车色彩的含义教学难点世界著名汽车设计理念世界著名汽车制造理念世界著名汽车使用理念使用教材汽车文化石启军马文超 李延彬 主编 东北大学出版社课堂设计教学主要内容课时分配与备注第一节汽车设计 一、德国汽车设计理念 二、法国汽车设

5、计理念 三、意大利汽车设计理念 四、英国汽车设计理念 五、瑞典汽车设计理念 六、美国汽车设计理念 七、日本汽车设计理念 八、韩国汽车设计理念 第二节汽车制造 一、德国汽车制造理念 二、法国汽车制造理念 三、意大利汽车制造理念 四、英国汽车制造理念 五、瑞典汽车制造理念 六、美国汽车制造理念 七、日本汽车制造理念 八、韩国汽车制造理念 九、中国汽车制造理念6第三节汽车使用一、德国汽车使用 二、法国汽车使用 三、意大利汽车使用 四、英国汽车使用 五、瑞典汽车使用 六、美国汽车使用 七、日本汽车使用 八、韩国汽车使用 九、中国汽车使用 第四节汽车的色彩 一、色彩分类及基本特性 二、汽车色彩的含义 三

6、、汽车色彩与平安 四、汽车色彩的命名 五、汽车的流行色彩 六、汽车颜色的应用课堂小结与课后作业除了汽车的名称和标志所蕴含的文化内涵 外，汽车的外观造型和色彩可以说也是汽车文 化的 面镜子。1886年，第一辆汽车在德国诞 生。如今，汽车时尚的外形、五彩缤纷的色彩 越来越令人炫目，汽车不仅仅只是代步的工 具，而成了造型艺术、美学和先进技术的结晶。思考与练习：1 .简述世界各国的汽车设计理念、制造理念、 使用理念2,通过互联网查询资料，进一步了解色彩的安 全性问题。3.查阅汽车图片，增强对汽车色彩的感性认 识。教学心得授课班级：授课日期：201年 月日课程名称：汽车文化授课教师：教学方法案例分析法授

7、课内容第七章汽车与环境课程顺序第24讲、25讲授课题目汽车与环境课时安排共2课时授课类型课堂、实物授课方式电子课件、多媒体课程分析教学目标令 知识目标.了解汽车排放对大气的污染。.了解减少汽车排放的措施。.了解新能源汽车的开展。令能力目标.懂得汽车主要排放物如何控制。.能够宣传汽车对环境的污染。教学重点汽车排放对大气的污染减少汽车排放的措施新能源汽车的开展教学难点汽车排放对大气的污染减少汽车排放的措施新能源汽车的开展使用教材汽车文化石启军马文超 李延彬主编 东北大学出版社课堂设计教学主要内容课时分配与备注第一节汽车公害一、汽车排放与大气污染二、排气污染物的主要成分与危害三、减少汽车排放的措施共

8、两个课时，利用网络资料上的真实数据，引 述汽车排放污染对人体的危害，引出新能源汽 车的必要性，引导同学设想无污染无公害汽车四、汽车噪声及其危害第二节了解新能源汽车的开展一、国外新能源汽车开展二、国内新能源汽车开展 三、新能源汽车的开展政策的样子，活跃课堂气氛。课堂小结与课后作业如今世界上许多大城市的空气都已严重 污染，汽车排出的尾气是最大的污染源 之一。空气污染加剧了哮喘，支气管炎、 肺癌以及各种心血管疾病的发作，甚至 置人于死地。据统计，墨西哥城每年有 1.25万人死于空气污染造成的呼吸系统 疾病，以交通阻塞闻名于世的曼谷城， 污浊的空气中含有38种细菌和真菌，它 们导致人们腹泻、血液中毒和

9、患脑膜炎。 泰国研究人员的报告指出，正是这种空 气污染使他们的人均寿命比日本，美国 等国少了十六、七岁，俄罗斯汽车排放 的有害物质比美欧国家高39倍。汽车污染已经越来越威胁到人类的生命 平安，当下新能源汽车的出现为汽车污 染提出了新方案，本章重点掌握新能源 汽车的相关知识。思考与练习：L来自汽车的污染主要有哪些？2 .简述新能源汽车的开展概况。教学心得7授课班级：授课日期：201年 月 日课程名称：汽车文化授课教师：教学方法授课内容第八章汽车时尚课程顺序第26讲-27讲授课题目汽车时尚课时安排共2课时授课类型课堂、实物授课方式电子课件、多媒体课程分析教学目标令知识目标1、了解汽车运动的历史。2

10、、熟悉各种赛事的相关知识。令能力目标能看懂各种汽车赛事。教学重点.汽车运动的历史。.各种汽车赛事的相关知识。教学难点1.汽车运动的历史。2、各种汽车赛事的相关知识。使用教材汽车文化石启军马文超 李延彬主编 东北大学出版社课堂设计教学主要内容课时分配与备注第八章汽车时尚一、汽车运动的起源二、汽车运动的分类三、一级方程式(F1)汽车赛 四、勒芒24h汽车耐力赛 五、巴黎达喀尔拉力赛课堂小结与课后作业汽车运动是指汽车在封闭场地内、道路 上或野外，比赛速度、驾驶技术和车辆 性能的一种运动。汽车运动不仅仅是车 手之间技艺、意志和胆量的竞争，也是 各大汽车公司在资金、技术等多方面的 竞争，表达了人与科技最

11、完美的结合， 给车迷朋友带来美的享受。思考与练习：.汽车运动有哪些类型.简述F1方程式基本知识教学心得8授课班级：授课日期：201年 月 日课程名称：汽车文化授课教师：教学方法案例讲解法授课内容第九章汽车驾驶与平安课程顺序第28讲授课题目汽车驾驶与平安课时安排共1课时授课类型课堂、实物授课方式电子课件、多媒体课程分析教学目标令知识目标.T解新手上路注总事顼.掌握汽车上路要领.掌握上坡和下坡方法令能力目标熟练掌握蜜史要领，并能正确驾驭。教学重点新手上路考前须知汽车上路要领上坡和下坡方法教学难点新手上路注总事项汽车上路要领上坡和下坡方法使用教材汽车文化石启军马文超 李延彬主编 东北大学出版社课堂设

12、计教学主要内容课时分配与备注一、行前准备篇 二、上路行驶篇 三、行为习惯篇 四、上坡驾驶 五、下坡驾驶以每年的交通事故，血淋林的事实引出平安驾 驶的必要性，引导学生积极学习正确的驾驶要 领。课堂小结本章重点介绍平安驾驶耍领。首先从心理上 做好准备，然后从行前准备到上路行驶、上下 坡驾驶要领等讲解驾驶技能和方法，并从行为 习惯上要求驾驶者，以到达平安驾驶的目的。思考与练习：L行前做好哪些准备？.上路行驶考前须知有哪些？.上下坡驾驶要领有哪些？课后作业教学心得（三）晋朝（四）隋朝第二节早期的汽车一、瓦特和他的蒸汽机二、奥拓的内燃机三、汽车的诞生第三节汽车的造型开展一、马车形汽车一一汽车造型的开端（

13、1886-20世纪10年代中期）二、厢形汽车一一汽车设计的专业化开 端（1915年30年代）三维动画视频展示各种车型 或者实物模型展示三、流线形汽车四、船形汽车五、鱼形汽车一一船形和甲壳虫形的三维动画视频展示新概念车 实物模型展示三维动画视频展示新概念车 实物模型展示交叉（20世纪60年代）六、楔形汽车时代七、概念车车身第四节世界汽车工业的开展历程一、德国汽车工业开展史 二、法国汽车工业开展史三、中国汽车工业开展史（-）旧中国的汽车（二）新中国的汽车工业课堂小结与课后作业人类从来没有停止过对速度和高度等一 系列极限突破的渴望。而蒸汽机、内燃机的诞 生注定为人类开启了对速度极限的探索。汽车 就是

14、人类对速度极限探索的载体。从1771年 居纽的蒸汽汽车，到1886世界首台内燃机汽 车诞生，再到1908年福特T型车将汽车群众 化，汽车一直随着人类进步而不断开展。时至 今日，汽车已由最早的交通工具进化到了现代 人必不口少的代步工具，历经2个多世纪的沧 桑，让如今的汽车开始了对水面和空中的不断 探索。汽车已经超越了作为人类对速度探索的 载体范畴，随着车载人机互动系统、ABS、ESP 等多种多样的系统的出现，汽车已经成为搭载 人类进步的一个不可或缺的轮上艺术。思考与练习：1简述汽车的诞生过程.简述汽车造型的开展历程.简述世界汽车工业的开展历程教学心得1教学心得授课班级：授课日期：201年 月 日

15、课程名称：汽车文化授课教师：教学方法案例引入法 实物模拟法 归纳演绎法授课内容第二章汽车的认识课程顺序第4讲-第7讲授课题目汽车的认识课时安排共4课时授课类型课堂、实物授课方式电子课件、多媒体课程分析教学目标令知识目标1、掌握各种车型的分类方法。.2、掌握汽车的产品型号、识别代号的编号规那么。3、了解汽车的基本构造。令能力目标1、能够识别各种汽车的类别。2、能够根据产品型号、识别代号了解汽车的基本信息。3、能说出汽车三大局部的组成及工作原理。教学重点1各种不同车型的识别。2汽车发动机、底盘、电气设备、车身及附件设备的组成和工作原理。教学难点识别各种车型；汽车三大局部的组成及工作原理使用教材汽车

16、文化石启军马文超 李延彬 主编 东北大学出版社课堂设计教学主要内容课时分配与备注第一节汽车的分类一、我国汽车的分类二、产品型号的组成.普通汽车.专用汽车三、各种代（序）号的含义及规定.企业名称代号.车辆类别代号.主参数代号.产品序号,专用汽车分类代号.企业自定代号四、欧系分类标准分4课时可以用故事或案例引入正题五、国外一些汽车型号含义第二节发动机构造一、发动机总体构造（一）曲柄连杆机构（二）配气机构（三）燃油供给系（四）点火系（五）润滑系（六）冷却系（七）起动系第三节底盘构造一、传动系（一）离合器（二）变速器（三）万向传动装置（四）驱动桥二、行驶系（-）车架（-）悬架（三）车桥（四）车轮和轮胎

17、三、转向系（一）转向系的组成（二）动力转向装置（三）四轮转向系统四、制动系（一）制动器（二）制动控制机构（三）防抱死制动系统第四节电子设备构造一、电气设备的组成（-）电源系（二）用电设备（三）电气线路第五节车身及其附件一、车身（一）车身的功能（二）车身材料（三）车身特点利用实物模拟构造二、其他附件课堂小结与课后作业本章主要介绍汽车的分类及汽车的机构构造， 从整体上认识汽车，通过本章的学习，学生应 该对汽车建立基本认识并能对汽车三大构造 做简要概述，清楚汽车基本构造和工作原理。思考与练习：.通过互联网检索汽车分类新旧标准的 具体内容。.观察身边的汽车，识别它们的类型。.利用课余时间到汽车修理现场

18、去观察 汽车发动机、底盘、电气设备的外形， 组成及内部结构。教学心得2授课班级：授课日期：201年 月 日课程名称：汽车文化授课教师：教学方法案例引入法 归纳总结法授课内容第三章世界重要的汽车城及著名车展课程顺序第8讲授课题目世界重要的汽车城及著名车展课时安排共1课时授课类型课堂、实物授课方式电子课件、多媒体课程分析教学目标令 知识目标L 了解世界重要的汽车城市2 ,了解世界车展和中国著名车展令能力目标能说出世界著名汽车城和重大车展教学重点世界重要的汽车城市世界车展和中国著名车展世界著名汽车城和重大车展教学难点世界重要的汽车城市世界车展和中国著名车展世界著名汽车城和重大车展使用教材汽车文化石启军马文超 李延彬 主编 东北大学出版社课堂设计教学主要内容课时分配与备注第一节世界重要的汽车城 一、美国底特律 二、日本丰田市 三、德国斯图加特市 四、意大利都灵市 五、德国沃尔夫斯堡市 六、法国布洛涅-比扬古 七、韩国蔚山市 八、中国长春 第二节世界汽车展 一、世界六大车展 二、国内著名车展1课时课堂小结与课后作业本章主要介绍世界重要的汽车城和国际著名 车展，是汽车文化史的重要组成局部。新车 已成为争夺汽车市场份额的有力武器，因此世 界各大汽车制造商每年都在一些大都市举办 规模盛大的车展，在车展上推出自己的最新车 型、概念车型，来展示自己在