济南市莱芜区陈毅中学片区联盟2022-2023学年（五四学制）六年级下学期期中语文试题

山东省济南市莱芜区陈毅中学片区联盟2022－2023学年度下学期期中考试六年级语文试题（时限：115分钟；满分：150分）一、积累运用（16分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.夹衣（jiá）掺和（huo）勉强（qiǎng）锲而不舍（qì）B.脉脉（mò）鄙夷（bǐ）憎恶（zēng）饶有趣味（ráo）C.剥削（xuē）惊惶（huāng）急遽（jù）哄堂大笑（hōng）D.燕山（yān）惆怅（zhàng）铁锹（qiāo）奄奄一息（yǎn）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.慷慨赤裸裸一拥而入死得其所B.不屑莹光屏见微知著精兵减政C.闲熟头涔涔青面獠牙司空见惯D.敦厚镶金边追根求原无暇顾及3.下列句子中，加点成语或俗语使用不恰当的一项是（）A.《红楼梦》里塑造的众多女性形象，特别是“金陵十二钗”，多在豆蔻年华的年龄，却各自富有独特个性。B.古村落里，80多岁老奶奶领着几位姐妹，上台用方言栩栩如生地表演节目。C.本来以为这次考试，数学会很好，语文会很差。成绩发下来却和我想的相反。真是有心栽花花不发，无心插柳柳成荫。D.他工作上抓不住重点，每天总是忙些七零八碎的事。4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.他离开学校多年，仍然无时无刻不记着老师对他的叮嘱。B.为了改善同学们的语文素养，许多学校积极开展“阅读经典作品，建设书香校园”的活动。C.在“安全生产月”活动中，由于消防队通过加大宣传力度，让消防知识走进千家万户。D.一个人是否善良取决于他能用自己的爱心去包裹这个世界。5.班级拟创办班刊《飞扬青春》，请根据要求完成下列任务。（1）任务一：班刊封面选用哪幅题字更能体现“飞扬青春”的主题，小南和小粤对此各抒己见。请把他们的对话补充完整。小南：我觉得楷书好，楷书端庄，就像我们青少年品行端正。小粤：楷书是不错，但我觉得草书更合适，_____________________（2）任务二：请把下面6个词语组成一副切合班刊主题的对联。一片心振翅少年九万里报国鲲鹏二、古代诗文（36分）（一）课内文言文阅读阅读下列文段，完成下面小题。两小儿辩日列子孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿里：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿口：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”6.下列句子中加点词的解释有误的一项是（）A.我以日始出时去人近去：距离B.及其日中如探汤及：到，到了C.孔子不能决也决：分辨，判断D.孰为汝多知乎知：知道，知识7.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（）A.此不为近者热而远者凉乎？处士笑而然之。B.孰为汝多知乎知之为知之C.汤汤乎若流水及其日中如探汤D.问其故赵王岂以一璧之故欺秦邪8.下列对选文理解与分析有误的一项是（）A.《两小儿辩日》选自《列子·汤问》，本文说明了知识无穷、学无止境的道理。B.第一个孩子从身体凉热的角度，得出了“日始出时去人近，而日中远也”的结论。C.全文通过对话描写来表现人物、展开故事情节，人物形象清晰可见。D.这个故事展现了我国古代人民敢于探求客观真理，并能独立思考、大胆质疑的精神。（二）课外文言文阅读。阅读课外文言文，完成后面的问题。岳飞学射岳飞，字鹏举，相州汤阴人。少负①气节，沉厚寡言。天资敏悟，强②记书传，尤好《左氏春秋》及孙吴兵法。家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。生有神力未冠能挽弓三百斤。学射于周同。同射三矢，皆同中，以示飞。飞引弓一发，破其筈③；再发，又中。同大惊，以所爱良弓赠之。飞由是益自练习，尽得同术。【注释】①负，具有。②强：擅长于。③筈（kuò）：箭尾部。9.请用“/”给文中画横线句子断句。（标2处）生有神力未冠能挽弓三百斤10.用现代汉语翻译画波浪线句子。家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。11.结合选文说说岳飞为什么能成为一代名将。（三）诗歌阅读（7分）阅读下列古诗词，完成下面小题。新城道中①苏轼东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲②。野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。西崦③人家应最乐，煮葵烧笋饷春耕。【注释】①此诗是苏轼39岁时在杭州做通判时所作。②铜钲（zhēng）：铜锣。③西崦（yān）：这里泛指山。12.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）A.这首七言律诗描绘了初夏时节作者在新城道中所见的景物。B.首联不说雨止天晴正好山行，却说“东风知我欲山行”，显出东风的多情。C.颔联写雨后天晴，云像一圈圈的白絮，写出云成团且厚的特点。D.尾联中作者看到农人煮葵烧笋春耕的场面，表达了对山间农家的羡慕之情。13.请从表现手法的角度赏析“野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清”一联的妙处。14.下列对文学文化常识的表述，不正确的一项是（）A.老舍《北京的春节》按照时间顺序，详略得当地描写了老北京过春节时的一些习俗，突出了北京春节的热闹。B.《迢迢牵牛星》是一首五言古诗，《寒食》《十五夜望月》都是七言绝句，两种体裁相比，后者有一定的格律规则。C.孟子，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一。《孟子》是记录孟子言行的著作，是孟子编著的。D.《马诗》《石灰吟》《竹石》三首诗都是咏物诗，或写其物之形态、或写其所处环境；都采用了托物言志或借物喻人的手法。（四）根据原文默写。（9分）15.按要求填写相应语句。（1）少小离家老大回，______________。（贺知章《回乡偶书》）（2）______________，怜子如何不丈夫。（鲁迅《答客诮》）（3）何当金络脑，______________。（李贺《马诗》）（4）______________，耳不能两听而聪。（《荀子•劝学》）（5）开轩面场圃，______________。（孟浩然《过故人庄》）（6）______________，万紫千红总是春。（朱熹《春日》）（7）______________，不知秋思落谁家。（王建《十五夜望月》）（8）孟郊《游子吟》中运用形象的比喻，强烈地抒发对母爱赞美的两句是：______________，______________。三、名著阅读。（7分）16.我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中，也许这种生活在世界上是前所未有的。但我必须接受这种生活，并且一天一天过下去。根据我的估算，我是在9月30日登上了这个荒无人烟的岛。当时正是秋分前后，太阳正好在我的头顶上，所以我估计自己是在北纬9度22分的地方在岛上待了十一二天以后，我忽然想到，由于没有本子、笔和墨水，我将没法估算日子，甚至分不清休息日和工作日。为了避免这种情况，我用刀子在一根大木杆上刻了一些字，并把它做成一个大十字架，竖在我第一次登岸的地方，上面刻着：“1659年9月30日，我在这里登岸。”在这根方木杆的侧面，我每天用刀子刻一道痕，每第七道刻痕比其他的长一倍，每月第一天的刻痕再长一倍，这样我就有了日历。（1）结合全文，鲁滨逊刚刚到岛上时思考了哪些问题？（2）鲁滨逊十二次到那条大船上，把可能有用的东西都搬到住处后，要找一个新的住所，他认为新住所要符合哪四个条件。四、现代文阅读（31分）（一）（10分）阅读下列文字，完成下面小题。春的锣鼓乔忠延①春，是从何时开始苏醒涌动的？②是从崖畔上垂下第一枝黄灿灿的迎春花吗？不是，一枝独秀的迎春花，犹如从天地间穿过的第一只燕子，传递的仅仅是春将要到来的消息。是从漫山遍野红艳艳的山桃花吗？不是，芬芳竞艳的山桃花，犹如杨树梢头叽叽喳喳的喜鹊，那已是春盈满天地间的捷报。那春到底从何时开始苏醒涌动的？我固执地认为，从大年的威风锣鼓猛然爆发、齐声轰鸣，春便苏醒、便起步、便奔涌……③在我童年的记忆里，春和我一样，都是贪睡的孩子。一旦入睡，就久久享受着酣梦，迟迟难以苏醒。那时，妈妈在枕头边摆好过年的新衣服、新棉帽，还有小鞭炮，可我就是赖在被窝里不想起床。忽然，我的眼睛灿亮，我一跃而起，穿上衣服，飞跑出去，恨不得长出一双翅膀，一下就能飞出好远。让我眼睛灿亮、一跃而起的，正是那翻江倒海般轰鸣的威风锣鼓。④威风锣鼓，是我家乡山西临汾特有的打击乐。乐器很简单，就四样：锣、鼓、钹、铙。敲打时，鼓居中，铙、钹在鼓的四个角，锣围在外圈。这样组合在一起，演奏成一曲，能够迸发出惊心动魄的声威。有人描写过，如霹雳轰鸣，如暴雨倾盆。可我总觉得还不够劲，那锣鼓声，比霹雳还要威武，比暴雨还要狂猛。那气势，不是山呼海啸，胜过山呼海啸；不是石破天惊，胜过石破天惊。那锣鼓能长劲，那锣鼓能生威，能让懵懵懂懂的我奋然跃起，奔跑开来，跑向村正中的大院，随着激昂的声响，和村里的老老少少欢天喜地度过万象更新的大年初一。⑤我无论如何也想象不出，汾河两岸的先辈们为何能缔造出威风锣鼓，并且用威风锣鼓激活每年这最重要、最隆盛的新春佳节。或许是我居住在黄土高原的缘故，春节来临时却没有一点点春天的气息。冰封河山、寒凝大地。正因为如此，我才一厢情愿地认为春和那个儿时的我一样，正在被窝里贪睡。需得猛击一掌，需得大吼一声，才能惊醒春，春才会迎着寒冽的西北风起步，奔走，直至奋跑，跑进万紫千红，跑进林茂禾盛，跑进五谷丰登。而如这一掌猛击、一声大吼一般，见气势、具活力的，无疑就是先辈们缔造的威风锣鼓。⑥曾经沾沾自喜，以为破译了威风锣鼓蕴含的奥秘。然而，自从威风锣鼓被列入国家首批非物质文化遗产名录，我不得不重新鉴赏感悟其中的丰饶真谛。再观看锣鼓表演，耳边震荡的是多变的鼓点，胸中翻腾的竟然是李白的诗句，要么是“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”；要么是“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月”；要么是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”……同风起，壮思飞，长风破浪，直挂云帆，这才是威风锣鼓千秋相传、万代不衰的永恒魅力。⑦我曾经盯着被誉为鼓王的程三洪，用他打鼓的姿态解读威风锣鼓魅力的内涵。他那眼时睁时闭，臂时舞时停，腿时起时伏。我蓦然领悟，威风锣鼓的声威交织着多种力量，使用的是心力，张扬的是外力，积蕴的是内力，下压的是重力，上翘的是弹力，浑身喷射的是爆发力。毫无疑问，只有将精气神集于一身，融为一体，才能击打出波澜壮阔的声威。⑧喜滋滋、笑盈盈的家乡儿女吃过阖家团聚的年夜饭，喝过人寿年丰的喜庆酒，一开大门，新年光临。信心满满的乡亲们早已挎着鼓，举着钹，持着锣，擎着铙，呐喊着飞步奔上场来。脚跟站定，双槌敲击，盈耳的全是滚滚春雷！⑨在惊天动地的春雷声中，春草在萌动，春水在融冰，春在苏醒、奔涌，和着人们众志成城的热浪欢悦地奔涌，奔涌！（有删改）17.在作者笔下，威风锣鼓具有哪些魅力？请结合全文，简要概括。18.第②段画线句使用了比喻和设问的修辞手法，请简要赏析。19.文章最后一段有什么作用？请简要分析。（二）（21分）阅读下面文章，完成下面小题。满山鸟鸣①清晨，被一阵鸟鸣声叫醒，侧耳躺在床上倾听，叽喳声，啁啾声，低语的，高歌的，咕咕咕、突突突……再也睡不着，索性一骨碌爬起来。②满山青翠，满山鸟鸣。在场部院坝里，早起的老杨见到了早起的我。他问，咋不多睡会儿？我笑着说，这鸟叫得睡不着呢。老杨说，每天在鸟鸣声中醒来，也是一件幸福的事。③海拔两千多米的林场，上万亩的森林，林子大，鸟儿就多。六十多岁的老杨是林场老员工，四十多年前来到林场。老杨说，当时场里七八个人，每人都挖坏锄头上百把，用坏镰刀上百把。老杨推开场部一间屋子的两扇木门，哐当哐当，门头和屋顶的灰尘唰唰往下掉，一抹阳光跟进屋来。我拿过一把覆满尘土的锄头，沉沉的，似乎锄把上的汗渍还清晰可见。看着这把锄头，我恍惚看见老杨们挥刀去杂、抡锄栽树的情景，身后是他们栽下的一棵棵小树，山顶是郁郁葱葱的大树。如今小树也长大成林，林场其他职工转岗回了城，只有老杨还待在林场。④此刻，林场云雾缭绕，松涛阵阵，山峰连山峰，重峦叠峰。我和老杨一路上山，一路走，鸟鸣声一路跟随。我终于开口问了老杨：“这么多年，就没有想过回城？”老杨笑笑说：“没想过是假的，最后还是留了下来。下山了，就挂念山上的这些树咋样了，这些鸟还好不好。久了，有感情了。”⑤接着，老杨讲了一个故事：我救了一只受伤的猫头鹰，伤好后，怎么赶它，它都不走。我孤独了，吼它几声，它就咕咕几声，像是安慰我。冬天了，大雪覆盖，到处白茫茫一片，它叼来枯树枝，放在场部街沿上，是让我生火取暖呢。春天了，它叼些野花来，告诉我，春天来了。夏天了，它会叼一些青草、过路黄来，让我煮水消暑热呢。秋天，它叼些五彩落叶来，搞得满地流光溢彩。⑥我惊叹起来；“有这么神奇？”⑦老杨说，还有更神奇的呢。八十年代，我和大黑狗巡山，摔到山谷下，断了腿骨。大黑跑过来，咬着我的衣服，想把我拉起来，也不行。最后，大黑箭一样跑出去，跑回家里，把家里人找来，我才捡回一条命呢。五个小时的路，大黑跑了两个小时，跑得全身是汗。老杨指了指身旁的大黑狗，淡淡说了一句；“这是大黑的儿子。”黑狗往远处看着，明亮的阳光照在它的身上，黑得鲜亮。⑧老杨突然问我；“知道为什么要学会一些鸟叫吗？”我摇摇头。老杨说，前些年，有人专挑鸟儿繁殖季节，嘴里衔片竹叶模仿鸟叫，引鸟上钩，一提就是一麻布口袋，然后偷偷去卖。“为了不让鸟儿上当，我也来学鸟叫了，让鸟儿能辨别出我的声音。我还能辨出四十多种鸟叫声。”说着，老杨从嘴里发出几声百灵鸟的叫声，山林里成千上万的百灵鸟也跟着叫开了。老杨说，在林场孤独时，就这么和鸟儿说上几句话。⑨我和老杨走上一个小山头。野柿子树上的柿子红了，在阳光里垂挂着，一颗颗通透可爱。密林里传来一阵阵“叽叽喳喳”的叫声，这个我晓得，是红嘴蓝鹊。放眼一看，密林里一大片柿子树，一群红嘴蓝鹊在柿子树枝间跳上跳下，或从一棵树上滑到另一棵树下，它们喧闹着，独占这一树柿子果儿。其它的鸟儿远远站在高处的树梢上，叽叽喳喳地议论着。⑩密林里，谁能听懂鸟声？这高一声低一语的鸟声极轻极细，只有每一片树叶的耳朵能敏锐地捕捉。这鸟儿的叫声树叶接住了，守候这一片森林的老杨也接住了。⑪遇见