黑龙江大庆市肇州县肇州中学2022-2023学年六年级下学期期中生物试题 【带答案】

肇州中学2022-2023学年度下学期初一年级生物期中考试考试时间：40分钟；注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、座位号2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题：本大题共45小题，每小题2分，满分90分．1.达尔文认为，现代类人猿和人类的共同祖先是（）A.类人猿 B.黑猩猩C.森林古猿 D.长臂猿【答案】C【解析】【分析】人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。常见的四种类人猿是黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿。【详解】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支进化为现代类人猿，以树栖生活为主；另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，因此达尔文认为人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，因此ABD错误，C正确。故选C。2.对下图呼吸系统的组成及相关结构功能的描述，错误的是（）A.①~⑤是气体进出肺的通道B.④是空气和食物的共同通道C.⑥是呼吸系统的主要器官D.③处的声带与发出声音有关【答案】B【解析】【分析】图中①为鼻腔，②为咽，③为喉，④为气管，⑤为支气管，⑥为肺，分析作答。【详解】A．呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成。其中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，正确。B．④是气管，②咽是空气和食物的共同通道，错误。C．呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成，⑥肺是呼吸系统的主要器官，正确。D．③喉的声带与发出声音有关，正确。故选B。【点睛】此题考查呼吸系统的组成及功能，较为基础。3.下列关于人类与现代类人猿区别的叙述，不正确的是（）A.祖先不同 B.运动方式不同C.制造工具的能力不同 D.脑发育的程度不同【答案】A【解析】【分析】现代类人猿与人类是近亲，共同的祖先是森林古猿。【详解】A．人与类人猿有共同的原始祖先是森林古猿，A错误。B．森林古猿以树栖生活为主，不会直立行走；而人类的前肢解放出来，会直立行走，可见它们的运动方式不同，B正确。C．类人猿以树栖生活为主，在丛林中采摘果子等为食，不会制造工具；而人类会制造和使用工具，C正确。D．由于类人猿以树栖生活为主，不会制造工具，手和脑得不到锻炼，因此这种简单的树栖生活不利于脑的发育；而人类会制造和使用工具，促进了脑的发达，且知道用火烧烤食物来吃，改善了身体的营养，有利于脑的发育，D正确。故选A。4.母亲节这天，小华为妈妈准备了一顿丰盛的晚餐：米饭、盐水大虾、红焖鱼和鸡汤。从均衡营养的角度看，还应增加的食物是()A.炒青菜 B.腐乳 C.糖醋排骨 D.馒头【答案】A【解析】【分析】人体需要的主要营养物质有：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素。为了做到合理营养，我国的营养学家将食物分为五类，并形象地设计成“平衡膳食宝塔”，提倡城乡居民每天均衡地吃这五类食物，以避免营养不良或营养过剩。【详解】该晚餐中的米饭主要提供糖类，盐水大虾、红焖鱼和鸡汤主要提供蛋白质、油脂和无机盐，缺少蔬菜水果类，会导致维生素摄入量不足，因此还应增加的食物是蔬菜水果类，可见选项A符合题意。故选A。【点睛】熟知合理营养与食品安全是解答本题的关键。5.人类新生命的孕育和诞生是通过生殖系统完成的。图中人体内精子与卵细胞结合成受精卵的场所为（）A.① B.② C.③ D.④【答案】D【解析】【分析】如图所示：①为卵巢，②为阴道，③为子宫，④为输卵管。【详解】卵细胞由卵巢排出以后，进入输卵管，这时如果精子与卵细胞结合，形成受精卵，可见，图中人体内精子与卵细胞结合成受精卵的场所是：④输卵管，故选D。【点睛】解答此题要明确女性生殖系统的结构及功能。6.某人刷牙经常出血，你认为该患者应适当增补含哪种无机盐丰富的食物A.维生素D B.维生素B C.维生素C D.维生素A【答案】C【解析】【分析】维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用。【详解】人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：可见，经常发现牙龈出血，这是坏血病的表现，是体内缺乏维生素C造成的，应注意多吃富含维生素C的食物。故选C。【点睛】本题主要考查维生素C的缺乏症，难度较小，注重基础。7.下列关于人的生殖和发育的叙述，正确的是（）①卵巢是女性主要的生殖器官，能产生卵细胞②睾丸是男性主要的生殖器官，能产生精子③新生儿的诞生是新生命的开始④卵巢能分泌性激素⑤人的胚胎发育主要在子宫内进行A.①③④⑤ B.①②④⑤ C.①②③④ D.①②③⑤【答案】B【解析】【分析】男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等。精子和卵细胞在输卵管内，结合形成受精卵的过程叫受精。子宫是胚胎发育的主要场所。【详解】①卵巢是女性主要的性器官，产生卵细胞，正确。②睾丸是男性主要的生殖器官，能产生精子，正确。④卵巢能分泌性激素，正确。⑤人的胚胎发育主要在子宫内进行，正确。③受精卵的形成是新生命的开始，故③错误。故选B。【点睛】解题的关键是理解男、女生殖系统的组成和功能，受精的概念，胚胎的发育过程。8.“关爱女性，关注女性健康!”更年期综合征是困扰中年妇女的严重问题，由于雌激素分泌减少，不能刺激子宫内膜生长，导致绝经及一系列自主神经系统的紊乱。女性分泌雌性激素和形成月经的部位分别是（）A.子宫、阴道 B.卵巢、子宫 C.阴道、卵巢 D.输卵管、子宫【答案】B【解析】【分析】女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等，各有不同的用途。【详解】卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌性激素。子宫是胚胎发育的场所，也是定期形成月经的地方；输卵管是受精的场所；阴道是胎儿产出的通道。故选B。【点睛】解题的关键是知道女性生殖系统的组成及功能。9.下列不属于古人类使用火的意义的是（）A.解放前肢 B.改善了营养C.有利于脑的发育 D.提高了制造工具的能力【答案】A【解析】【分析】早期人类学会用火，用火烧烤食物，可以促进食物的消化和吸收，改善了身体的营养，有利于脑的发达。它们还产生了语言和意识，逐渐形成了社会。就这样，经过极其漫长的岁月，古猿逐渐进化成人类。【详解】古人类不仅能使用工具，还能制造简单的工具的能力，提高了工具的效能。又经过若干万年，古人类能够用火，大脑也越来越发达，在群体生活中产生了语言。用火烧烤食物，改善了身体的营养，有利于脑的发达。智人已经学会了人工取火，会制造精细的石器和骨器。使他们能够想出各种办法来解决困难；大脑中主管语言的区域的日益完善，丰富的语言，是相互之间能更好地交流与合作。因此，前肢解放出来不属于古人类能够使用火的意义。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是理解制造和使用工具，对古人类的影响。10.受精卵分裂开始于（）A.卵巢 B.输卵管 C.子宫 D.阴道【答案】B【解析】【分析】本题考查的是受精卵的形成场所和分裂开始的部位。【详解】精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵。受精卵一经形成，就开始分裂，逐渐发育成胚泡，缓慢移入到子宫中。所以受精卵开始分裂的部位是输卵管，B符合题意。故选B。11.在有关观察唾液淀粉酶对食物有消化作用的实验中叙述中不正确的是（）A.为了保证唾液淀粉酶的活性，温度应控制在37℃左右B.本实验是对照实验C.滴加碘液后，原来加清水的试管颜色变蓝，而原先加唾液的试管不变蓝D.实验结果说明了唾液淀粉酶在适宜条件下将淀粉分解成葡萄糖【答案】D【解析】分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。【详解】A．消化酶发挥最好效果的温度是与人体的温度相同的，即37℃左右，因此在实验中要将装置放在37℃的温水中，A正确。B．《观察唾液淀粉酶对食物有消化作用》以唾液为变量设置了一组对照实验，目的是探究唾液对淀粉的消化作用，所以本实验是对照实验，B正确。C．加入了唾液的试管，唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖，滴加碘液后不变蓝；加入清水的试管对淀粉没有消化作用，淀粉没有被分解，滴加碘液后变蓝，B正确。D．实验结果说明了唾液淀粉酶在适宜条件下将淀粉分解成麦芽糖，D错误。故选D。【点睛】解题的关键是知道设计对照实验要保证变量的唯一性。12.伴随着生理上发生的巨大变化，青春期的男孩子和女孩子在心理上也会发生明显的变化针对他们在青春期学习和生活中遇到的一些问题，下列处理方法不恰当的是：A.男、女同学互相帮助，相处有礼有节B.渴望独立，认为因追星而辍学是我自己的事情，别人不要管C.经常与家长、老师交流思想，接受长辈们的指导D.与同学闹矛盾后，通过文体活动缓解自己的不良情绪【答案】B【解析】【分析】青春期是人生的黄金时期，要调整好自己的情绪，健康的度过。【详解】A．青春期性意识开始萌动，常表现为初期与异性疏远，到逐渐与异性接近。男、女同学应互相帮助，集中精力学习，相处有礼有节，A不符合题意。B．青春期少年不能觉得自己长大了，就不想和家长交流，自行处理问题，B符合题意。C．处于青春期的少年，内心世界逐渐复杂，生活中常常会有较多的心理矛盾，遇到一些问题要经常与家长、老师交流思想，接受长辈们指导，C不符合题意。D．与同学闹矛盾后，通过文体活动缓解自己的不良情绪，保持平和的心态，D不符合题意。故选B。13.下列关于呼吸道结构与功能的叙述，不正确的是（）A.呼吸道都有骨或软骨做支架，能保证气体顺畅通过B.呼吸道的纤毛能分泌粘液，含有能抵抗细菌和病毒的物质C.呼吸道腺细胞能分泌粘液，能湿润到达肺部的气体D.鼻腔黏膜含有丰富的毛细血管，能温暖到达肺部的气体【答案】B【解析】【分析】呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成。是气体进入肺的通道。肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所。鼻是呼吸系统的通道之一，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，气管、支气管内表面的黏膜及其表面的纤毛，都对空气有清洁作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；鼻黏膜内分布着毛细血管，可以温暖空气。【详解】A．呼吸道都有骨或软骨作支架，能保证气体顺畅通过，是气体进入肺的通道，不符合题意。B．呼吸道的纤毛能分泌黏液，能黏住灰尘和一部分细菌，没有杀菌作用，符合题意。C．呼吸道腺细胞能分泌黏液，能湿润到达肺部的气体，减少干燥的气体对呼吸道和肺的刺激，不符合题意。D．鼻腔黏膜含有丰富的毛细血管，能温暖到达肺部的气体，减少寒冷的气体对呼吸道和肺的刺激，不符合题意。故选B。14.青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列有关青春期身体形态和生理变化的叙述，错误的是（）A.开始出现第一性征 B.生殖器官发育和成熟C.身高和体重迅速增长 D.性意识开始萌动【答案】A【解析】【分析】一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。【详解】A．第一性征是出生就有的，是男女生殖器官的差异，不是青春期的特征，故A错误。B．生殖器官发育和成熟是青春期的突出特征，故B正确。C．身高、体重突增是青春期的一个显著特点，故C正确。D．进入青春期后，由于性器官的发育，性激素的调节，性意识开始萌动，故D正确。故选A。【点睛】只要熟练掌握了青春期发育的主要特点，即可作出正确的选择。15.如图是某地男女身高生长速度曲线图，下列叙述不正确的是（）A.男孩、女孩在11岁时身高几乎相同B.女性进入青春期的平均年龄比男性早C.该地男性大约11岁后身高生长速度比女性快D.青少年进入青春期后身高生长速度先加快后减慢【答案】A【解析】【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，看图结合题意答题。【详解】A．由图可以看出女孩约在11岁身高生长速度曲线和男孩约在11岁身高生长速度曲线相交，因此说明男孩和女孩在11岁时身高增长速度相同，不是身高相同，A错误。B．女性进入青春期的平均年龄比男性早，B正确。C．从图中可以看出不论男孩还是女孩在青春期之前（即7﹣8岁之前）身高增长都比较缓慢，但在进入青春期以后，女孩约在9﹣11岁，男孩约在11﹣13岁，身高突增，C正确。D．青春期身高突增，然后速度会减慢，D正确。故选A。【点睛】理解青春期发育的显著特点是解题的关键。16.在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的原因是（）A.其他动物的入侵 B.生活环境发生变化C.为了扩大领地 D.为了躲避敌害【答案】B【解析】【分析】现代类人猿和人类的共同祖先是：森林古猿；自然条件：由于森林的大量消失，一部分森林古猿不得不下地生活，据此解答。【详解】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变，不得不下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，可见B符合题意。【点睛】了解人类的起源，明确森林古猿下地生活的原因是由于地形和气候等环境条件的改变。17.人体生命活动所需要的能量，主要是由（）提供的A.糖类 B.脂肪 C.蛋白质 D.维生素【答案】A【解析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。【详解】食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质；其中，糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（约70%）主要来自糖类，脂肪是人体内备用的能源物质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，水、无机盐、维生素不为人体提供能量。故A符合题意。【点睛】此题考查了人体需要的营养物质及其作用，糖类是人体生命活动的主要能源物质。18.位于中国居民“食物金字塔”中最低层一类食物是()A.油脂类 B.动物性食品类 C.瓜果蔬菜类 D.谷物类【答案】D【解析】【分析】在中国居民的“平衡膳食营养宝塔”中，从上至下分为油脂类、奶制品类、动物食品类、果蔬类和谷物类等五层。【详解】“平衡膳食宝塔”是根据平衡膳食的原则转化成各类食物的大致比例，并以直观的宝塔形式表示出来，在“平衡膳食宝塔”底层的食物需要量多，越往上需要量越少，最顶端需要量最少，由下往上一层为谷物类，主要提供能量；二层为瓜果蔬菜类主要提供维生素；三层为动物性食品、四层为奶制品、豆制品，三四层主要提供蛋白质；五层为油脂类，主要提供脂肪。因此，位于中国居民“食物金字塔”中最低层一类食物是谷物类。故选D。

【点睛】解题的关键是理解合理膳食的原则。19.某婴儿缺钙妈妈为他也补了很多钙，但还是缺钙，还应该补充A.维生素D B.维生素B1 C.维生素C D.维生素A【答案】A【解析】【分析】维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。【详解】维生素D能影响钙的吸收和利用，缺维生素D一定会导致缺钙，有些幼儿常服钙片，仍因缺钙患佝偻病，原因可能是缺乏维生素D，影响了钙的吸收和利用。因此缺钙的同时，还应该补充维生素。故选A。【点睛】服用钙片，应同时加服维生素D。20.人在呼吸时不能进行的生理活动是A.吞咽 B.消化C.说话 D.咀嚼【答案】A【解析】【分析】呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管和支气管组成，消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成。【详解】由分析可知，咽是呼吸道和消化道共有的部分。当我们吸气时，会厌软骨静止不动，让空气进入气管；当我们吞咽时，一方面软颚会向后延伸，阻止食物进入鼻腔；另一方面喉的上升，令会厌软骨像门一样，将气管喉覆盖，令食物进入食道。由此可知，在吞咽那一刻，我们呼吸是暂停的。吞咽完毕，软颚、喉会厌软骨迅速恢复原位，于是呼吸可照常进行。人在呼吸时不能进行的生理活动是吞咽，A正确。【点睛】咽是呼吸道和消化道共有的部分，这一知识点要重点掌握。21.浪费食物可耻，“光盘”行为光荣，与此同时，食品安全问题也越来越被人们关注。下列生活中常见的行为或做法中，合理的是（）①小强的妈妈把一时吃不完的新鲜蔬菜放入冰箱内保鲜②小明的妈妈把昨天吃剩下的、已经有异味的肉菜加盐煮沸后食用③购买食品时要注意包装上的生产日期、保质期、添加剂和生产厂家等信息④夏天腌黄瓜容易腐烂可自行多加点防腐剂A.①④ B.②③ C.②④ D.①③【答案】D【解析】【分析】（1）因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。（2）食品安全是指：购买安全食品；防止食品污染；预防食物中毒。包括防止食品在生产过程中被农药等污染，蔬菜瓜果必须清洗干净；不吃有毒的食物，如发芽的马铃薯、有毒的蘑菇；防止食品被细菌等污染，食用前要加热煮熟；保持厨房和餐具的清洁卫生；买经检疫合格的食品。【详解】①小强的妈妈把一时吃不完的新鲜蔬菜放入冰箱内保鲜，可以延长蔬菜的保鲜期。②昨天吃剩有异味的肉菜已经被细菌污染，因此小明的妈妈把昨天吃剩有异味的肉菜加盐煮沸后食用，有可能引起食物中毒。③购买食品时要注意包装上的生产日期、保质期、添加剂和生产厂家等信息，符合食品安全的要求。④夏天腌黄瓜容易腐烂可多加点防腐剂，但防腐剂可能对人体有害。所以①③都是合理的行为或做法，ABC不符合题意，D符合题意。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握食品保存的方法以及食品安全的要求。22.下列组成细胞的物质中，属于无机物的是（）①水②糖类③无机盐④脂类⑤蛋白质⑥维生素⑦二氧化碳A.②③④⑤⑥ B.①③⑦ C.②④⑤⑥ D.②④⑤⑦【答案】B【解析】【分析】细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的（维生素分子小，但属于有机物），一般不含碳，如水、无机盐、氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物。【详解】①水、③无机盐、⑦二氧化碳的分子比较小，都属于无机物，②糖类、④脂类、⑤蛋白质、⑥维生素含碳，都属于有机物，因此ACD不符合题意，B符合题意。故选B。23.试管内有一些植物油，加入配制的消化液后充分振荡，置于37℃的温水中，保温一段时间，植物油不见了，试分析配制的消化液最合理的一组是A.唾液、胃液和胆汁 B.肠液、胃液和胰液C.肠液、胃液和唾液 D.肠液、胰液和胆汁【答案】D【解析】【分析】人体的消化腺包括唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺和肠腺。其中，唾液腺、肝脏和胰腺是位于消化道外的消化腺，胃腺和肠腺是位于消化道壁内的腺体。肝脏分泌胆汁，胰腺分泌胰液，唾液腺分泌唾液；肠腺能分泌肠液，胃腺能分泌胃液．植物油的主要成分是脂肪。据此解答。【详解】胃液只能消化蛋白质，唾液只能消化淀粉，肠液和胰液中含有多种消化酶，胆汁中不含消化酶，但能够促进脂肪的消化。植物油属于脂肪，脂肪只能在小肠内才能被消化。首先在小肠中胆汁的作用下，脂肪被乳化为脂肪微粒，加大了与消化酶的接触面积，而后再在肠液和胰液中酶的作用下，被消化成甘油和脂肪酸。由此可知配制的消化液可能是胰液、肠液、胆汁。故选D。【点睛】掌握食物的消化过程中各种消化液的作用是解题的关键。24.脂肪在小肠内消化的终产物是（）A.麦芽糖 B.葡萄糖 C.甘油和脂肪酸 D.氨基酸【答案】C【解析】【分析】营养物质的消化过程如图：【详解】脂肪的消化过程在小肠内进行，脂肪先在胆汁的乳化下变为脂肪粒，脂肪粒在胰液和肠液作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸，因此ABD错误，C正确。故选C。25.淀粉、蛋白质、脂肪分别在消化道的哪一部位最终被消化（）A.小肠、小肠、小肠 B.口腔、口腔、口腔C.口腔、胃、小肠 D.口腔、小肠、胃【答案】A【解析】【分析】食物中含有维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。【详解】淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化脂肪的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸。因此淀粉、蛋白质和脂肪最终都是在小肠中被彻底消化。故选A。【点睛】该题考查了三大营养物质的消化过程。26.丽丽在吃杨梅时将核咽了下去，杨梅核在体内的“旅行”路线是A.口腔→咽→胃→大肠→食管→小肠→肛门B.口腔→食管→小肠→胃→咽→大肠→肛门C.口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门D.口腔→小肠→胃→咽→食管→大肠→肛门【答案】C【解析】【详解】试题分析：消化道是食物的通道，是由口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成，食物经过消化道的顺序是：口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门，所以杨梅核在体内的“旅行”路线是口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门，故选C。考点：本题考查的是消化道的组成。27.消化食物和吸收营养物质的主要场所是（）A.口腔 B.食道 C.小肠 D.胃【答案】C【解析】【分析】消化系统包括消化道和消化腺，消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成。【详解】A．口腔能初步消化淀粉，没有吸收功能，A不符合题意。B．食道是食物的通道，将食物推入胃中，不具有消化和吸收的功能，B不符合题意。C．小肠是消化食物和吸收营养物质主要场所，这与小肠的结构特点有关：小肠长约5～6m；小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。C符合题意。D．胃能初步消化蛋白质，吸收少量的水、无机盐和酒精，不是消化和吸收的主要场所，D不符合题意。故选C。【点睛】解题的关键是掌握消化道的组成和各部分功能。28.在胎儿生长发育的过程中，母亲与胎儿之间进行物质交换的场所是（）A.子宫内膜 B.卵巢 C.输卵管 D.胎盘【答案】D【解析】【分析】本题考查的是人的胎儿获得营养物质的途径。【详解】胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，从母体中获得营养物质和氧，胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官。胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连。胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连。胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换，而胎儿产生的废物也是经胎盘由母体排出体外的。故选D。【点睛】理解胎盘、脐带的位置关系以及胎儿和母体的血管分布是解题的关键。29.如图曲线分别表示人体的不同的生理过程，分析错误的是A.X是淀粉，Y是脂肪 B.D是小肠C.淀粉被彻底分解成麦芽糖才能被小肠吸收 D.胃能将蛋白质进行初步消化【答案】C【解析】【分析】食物的消化和营养物质的吸收过程：观图可知：X表示淀粉的消化过程、Y表示脂肪的消化过程，A口腔、B食道、C胃、D小肠、E大肠，解答即可。【详解】A.淀粉的消化开始于口腔、脂肪的消化开始于小肠，所以X是淀粉的消化过程，Y是脂肪的消化过程，A正确。B.D是小肠，小肠是消化和吸收的主要场所，B正确。C.淀粉在口腔内唾液淀粉酶的作用下分解为麦芽糖，麦芽糖在小肠内消化液的作用下被彻底分解成葡萄糖，葡萄糖被小肠才能被小肠吸收，C错误。D.胃能将蛋白质进行初步消化，初步消化的蛋白质在小肠内消化液的作用下分解为氨基酸，D正确。故选C。【点睛】掌握三大营养物质的消化过程是解题的关键。30.在下列人体基本特征中，哪项是伴随着直立行走而出现的（）A.下肢较长，下肢骨粗壮 B.产生了复杂的面部表情C.产生了语言 D.使用火【答案】A【解析】【分析】在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生，直立行走是进化发展的基础。【详解】在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生。直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森林束缚，开拓新家园的标志，是使用工具、制造工具的基础。恩格斯曾指出，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”。古猿的直立行走造成了前后肢的分工，使下肢较长，下肢骨粗壮，脊柱由弓状变为“S”形，骨盆变短增宽，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具。前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧，因此BCD不符合题意，A符合题意。故选A。31.人在患重感冒时，鼻腔阻塞，往往要用嘴呼吸，在这种情况下，早上醒来会觉得嗓子非常干，这说明了（）A.空气中的水分全部被口腔吸收了B.口腔有温暖、湿润空气的作用C.鼻腔有温暖、湿润空气的作用D.感冒病毒使空气中的水分减少了【答案】C【解析】【详解】试题分析：呼吸道与呼吸相适应的特点是：一、鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；二、鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；三、鼻黏膜内分布着毛细血管，可以温暖空气；四、呼吸道内表面的纤毛和黏液起清洁空气的作用。如果用口呼吸则会使口腔在温暖湿润空气时失去水分，会使喉咙干燥同时会产生咳嗽，这是干燥的空气损伤气管的表现。考点：呼吸道的组成和功能。32.经科学论证，一日三餐中早餐、午餐和晚餐约占一天所需热量的比例是（）A.3:3:4 B.3:4:3 C.4:3:3 D.1:1:1【答案】B【解析】【分析】为了满足人体每天对能量和营养物质的需要,人们的营养必须合理。【详解】合理营养的含义是，由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多。根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物，人体需要量做多是平衡膳食宝塔中的谷物类。合理营养还包括合理的用膳制度和科学的食谱。每天要一日三餐，按时进餐，合理膳食要求早、中、晚餐的能量摄入分别占30%、40%、30%.因此，每天摄入的总能量中，早、中、晚三餐比例为3:4:3；科学的食谱要注意既要包括比例适当营养搭配，又要注意热量的合理分配。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是理解合理营养的含义要求，此题是一道基础题。33.在不同地区供给“补铁酱油”和“加碘食盐”，体现了政府对民生的重视。“补铁”和“加碘”分别可以预防（）A.夜盲症、坏血病 B.脚气病、佝偻病C.贫血、地方性甲状腺肿 D.口角炎、软骨病【答案】C【解析】【分析】根据元素对人体健康的重要作用：缺碘会引起甲状腺肿大，血红蛋白是一种红色的含铁的蛋白质，由蛋白质和铁构成，缺铁会引起缺铁性贫血。【详解】A．夜盲症是缺乏维生素A引起的，坏血病是缺乏维生素C引起的，A不符合题意。B．脚气病是缺乏维生素B1引起的，缺乏维生素D会引起佝偻病，B不符合题意。C．“补铁”和“加碘”分别可以预防缺铁性贫血、地方性甲状腺肿大（俗称大脖子病），C符合题意。D．缺少维生素B1会引起口角炎，缺少维生素D会导致软骨病，D不符合题意。故选C。34.各类营养物质在人体消化道内开始被消化的顺序是（）①蛋白质②淀粉③脂类④无机盐⑤纤维素A.①②③ B.①③⑤ C.③②① D.②①③【答案】D【解析】【分析】淀粉、蛋白质、脂肪是大分子物质，需经过消化才能被人体吸收；而水、无机盐和维生素是小分子的物质，可以直接被人体吸收；纤维素不能被人体消化和吸收。【详解】②淀粉最先在口腔内就被消化。在口腔中，唾液中含有淀粉酶，可以将淀粉分解成麦芽糖；然后再在小肠中肠液和胰液的作用下，被分解成葡萄糖。①蛋白质开始消化的部位是胃。在胃中胃蛋白酶的作用下，蛋白质被初步消化成多肽；然后再在小肠中肠液和胰液的作用下，被分解成氨基酸。③脂肪只能在小肠内被消化。在小肠中，首先在胆汁的作用下，脂肪被乳化成脂肪微粒，加大了与消化酶的接触面积；然后再在小肠中肠液和胰液的作用下，被分解成甘油和脂肪酸。故选D。35.呼吸道中产生痰的部位是A.鼻 B.咽 C.喉 D.气管和支气管【答案】D【解析】【详解】气管和支气管的黏膜上有腺细胞，腺细胞可以分泌黏液，可以使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。当黏膜上的纤毛向喉部摆动时，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，形成痰。痰中含有细菌。

故选D。36.水分进出植物体的主要途径依次是（）A.根毛、导管、气孔 B.根毛、筛管、气孔C.气孔、根毛、导管 D.根毛、气孔、导管【答案】A【解析】【分析】植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，可以吸收水分，运输水分的是导管，散失水分的是叶的气孔。【详解】土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→叶片的导管→叶肉细胞→气孔→大气（水蒸气）。因此植物体吸收水分的主要部位，运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是根毛、导管、气孔。故选A。【点睛】本题考查的知识点是植物体内水分和无机盐的运输过程。理解掌握水分进出植物体的途径是解答此题的关键。37.在炎热的夏天，植物不会因为高温而被灼伤，你认为其原因是（）A.光合作用释放了氧B.呼吸作用释放了二氧化碳C.蒸腾作用降低了植物体的温度D.以上几种因素都有【答案】C【解析】【分析】蒸腾作用的意义：①能带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输。②能降低植物体的温度。③增加大气湿度，增加降雨量。【详解】蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使叶片温度降低。夏日，植物的叶片没有被灼伤，能降低植物体的温度的原因是蒸腾作用。故选C。38.下列关于“绿叶在光下制造有机物（淀粉）”实验的叙述，错误的是（）A.在光照前应该用黑纸片遮盖叶片的上表面B.叶片放进酒精中水浴加热是为了避免引燃酒精C.滴加碘液后，未遮光部分变蓝，遮光部分不变蓝D.该实验可得出结论：光是进行光合作用的必要条件【答案】A【解析】【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→遮盖后，光照射→几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗，加碘液→冲洗观察叶色现象。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉。关键是确定实验变量、设置对照实验。【详解】A．叶片可以从上表面和下表面接受光照，因此在实验时，需要注意的是将叶片的上下表面一部分对应遮盖。这样叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到对照作用，A错误。B．脱色时把叶片放到酒精中隔水加热，目的防止酒精燃烧，B正确。C．叶片见光部分能进行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后变蓝色；遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变色，而不是遮光部分变成蓝色，C正确。D．该实验可得出结论：光是进行光合作用的必要条件，光合作用的产物是淀粉，D正确。故选A。39.人类的食物来源于绿色植物，下列说法错误的是A.如果地球上没有了绿色植物，人类则可以以动物为食物B.如果地球上没有了绿色植物，人类则无法生存C.人类食用的牛肉和牛奶，来自于食用绿色植物的牛D.小麦、玉米和水稻是人类的主要食物，它们都是通过光合作用产生的【答案】A【解析】【分析】生产者主要是指绿色植物（某些细菌也能通过光合作用或化能合成作用，自己制作有机物，也属于生产者），它们能进行光合作用将太阳能转变为化学能，将无机物转化为有机物，不仅供自身生长发育的需要，也是其他生物类群的食物和能源的提供者。生产者是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分。【详解】AB．绿色植物是整个生态系统的基石，如果地球上没有了绿色植物，人类则无法生存，A错误B正确。

C．牛以草为食，人类食用的牛肉和牛奶，来自于食用绿色植物的牛，C正确。D．小麦、玉米和水稻是人类的主要食物，属于生产者，它们都是通过光合作用产生的，D正确。故选A。40.范海尔蒙特由柳树栽培实验确定绿色植物生长所需的物质主要是（）A.二氧化碳 B.水 C.氧气 D.无机盐【答案】B【解析】【分析】当时范•海尔蒙特的结论是绿色植物生长所需要的物质主要是水，他当时不知道，增重的物质除了部分来源于水以外，主要还来源于空气中的二氧化碳。【详解】比利时的海尔蒙特，做过一个有名的“柳树实验”：在盛有200磅干土的瓦罐中，栽上一棵5磅重的柳树苗，罩上瓦罐后只用水灌溉，5年后树和落叶总重169磅3盎斯，干土只少了2盎斯。当时他认为柳树增加的重量只能来源于水，而不是空气中二氧化碳所起的作用，因此ACD错误，B正确。故选B。41.在现代温室生产蔬菜的过程中，常常增施的“气肥”是（）A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.氧气 D.二氧化硫【答案】B【解析】【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程，所以二氧化碳的浓度可以影响光合作用的强度。【详解】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程就是绿色植物的光合作用。光合作用的反应式是：二氧化碳+水＋体有机物（储存能量）+氧气，原料中二氧化碳是气体。所以，在现代温室生产蔬菜的过程中，常常增施的“气肥”是二氧化碳，可以提高光合作用的效率，从而提高蔬菜产量，因此ACD错误，B正确。故选B。42.在农业生产中充