四年级下册道德与法治期末测试卷及答案(夺冠)

四年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.对文明购物的认识不正确的是（

）。A.购物讲文明是必要的行为规范B.购物讲文明是社会道德的基本要求C.购物文明和我们没有关系2.下列属于劳动者的是（

）。A.农民B.医生C.工人D.以上都是3.如今走到世界各国，我们都可以看到（

）的商品。A.中国制造B.中国创造C.中国建造4.大米的生产过程正确的是（

）。A.育秧——插秧——田间管理——收割——碾米B.插秧——田间管理——育秧——收割——碾米C.田间管理——插秧——育秧——收割——碾米5.同学获得书法比赛第一名，我不应该说（

）。A.你真棒！你是我们班的骄傲！B.祝贺你获得了第一名，好练习，将来成为书法大师！C.这有什么了不起的，我如果参加，你哪有机会赢啊！6.在校外受到欺负时，下列做法中不可取的是（

）。A.要保持冷静，不要害怕B.观察周围环境，寻找脱身的方法C.怕受伤害，一味地妥协让步7.不讲信用的人，得到的结果是（

）。A.交到朋友B.说话别人不相信C.受人尊敬8.下列物品来自种植业的是（

）。①茶叶

②家具

③牛奶

④西瓜

⑤玉米

⑥螃蟹A.①②⑤B.②③⑥C.①④⑤9.下列不属于体贴父母的行为的是（

）。A.将零花钱存起来，花在有用之处B.让父母变卖家产，购买明星演唱会的门票C.帮助父母做家务，减轻他们的劳动负担D.不赶时髦。好好学习10.人们选择网购的原因不包括（

）。A.可以省去逛街的时间和体力B.可以在实体店体验购物的乐趣C.可以送货上门二.填空题(共10题，共34分)1.产生冲突并不可怕，采用正确的方法，可以很好地（

）。2.产生冲突并不可怕，采用（

），可以很好地化解冲突。3.节约粮食是（

），更是（

）。大家都从自身做起，从小事做起，为形成的（

）良好社会风尚作出自己的努力。4.我们既要感谢大地对庄稼的养育，也要感谢（

）付出的辛勤劳动。5.（

）是人的一个重要品质。说话不算数不仅会对（

）造成伤害，也会对（

）造成伤害。6.人无信，（

）；诚待人，（

）。7.勤俭节约是中华民族的（

），我们要养成勤俭节约的（

）。8.每个地方都有属于自己的独特的（

），例如有的地方会给孩子做“满月”活动。9.（

）不得对消费者进行侮辱、诽谤，不得搜查消费者的身体其携带的物品，不得侵犯消费者的（

）。10.（

）是一种购物凭证，有了这个凭证我们才能享受商家提供的售后服务。三.判断题(共10题，共20分)1.当我想买那些比较昂贵的玩具时，就和父母协商找到可以替代的东西。（

）2.学习不弄虚作假，也是诚信的一种表现。（

）3.说话算数是人的一个重要品质。（

）4.遇到同学在校园中被欺负时，应当赶紧躲开，装作没看见。（

）5.我们的生活离不开各行各业劳动者的付出，各行各业劳动者给人们提供了不同的服务，这才使这个社会有序的运转起来。（

）6.有些风俗已经不能满足人们需要，这就需要淘汰或加以改变。（

）7.商家怕惹麻烦，我们在购物时遇到矛盾和问题，就通过大闹商家来解决。（

）8.我们只有用心对待别人，帮助别人，才能够交到好朋友。（

）9.商店在清仓大甩卖，明明的妈妈赶紧抓住机会大量购买商品。（

）10.林业是农业的一种，与它同级的分类还有种植业，渔业等。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.把地方与相对应的民间艺术连起来。北京

皮影陕西

京韵大鼓东北

舞狮广东

秧歌江苏

苏州刺绣五.简答题(共5题，共26分)1.在你的日常生活中，哪些物品是必须要买的，哪些物品是可买可不买的？2.你知道哪些劳动者在为我们生活服务？3.面对民间艺术的衰落，我们能做些什么？4.家中用的穿的哪些来自工业生产？（每项至少写三条）5.正确处理冲突有哪些好方法？六.辨析题(共2题，共18分)1.几天前，小倩在商场看到了一款名牌书包，那个书包虽然价格昂贵，但确实非常漂亮，可是她最近刚买了一个新书包，她想：“如果我背着这个名牌包去学校，肯定许多同学都会羡慕的”问：（1）你觉得小倩的父母会同意购买吗？为什么？（2）你在现实生活中想买的东西父母都会满足吗？你的心愿都合理吗？（3）当我们的要求得不到满足时，我们应该怎么做？2.现在生活条件好了，甲同学认为还应节俭，乙同学认为浪费点无所谓，要开个辩论会，你赞成谁的观点？说说你的理由。七.材料题(共1题，共10分)1.2020年春节是一个不平凡的春节。从大年三十开始，全国人民就打响了一场抗击新冠肺炎疫情的战争，这场战争没有硝烟、没有局外人，人人都是战士。根据自己的亲身经历，回答下列问题：（1）在抗击疫情战争中，你是如何为抗击疫情作贡献的？（至少两条）（2）写一条抗击疫情的宣传标语。（3）回顾这次疫情，对家乡今后的发展有何意见或建议？（至少三条）八.综合题(共3题，共25分)1.各种浪费现象真是不看不知道一看吓一跳，让我们组成“浪费现象调查小组”深入了解一下浪费现象吧，挑选某一个方面的浪费行为进行调查研究。（1）我们小组调查的浪费现象是（

）方面的。（2）我们看到的现象：（

）。（3）这些浪费行为的危害：（

）。（4）产生这些浪费行为的原因：（

）。（5）关于减少这些浪费，我们的建议：（

）。2.随着经济社会的发展，生活节奏和科学技术的广泛应用，许多独具特色的民间艺术形式面临着衰落，有些人说，这些东西消失了，没有多大关系，你怎么看？想一想我们作为一名小学生该如何去传承和保护它们？3.周末小丽去超市买学习用品，出来结账时警报器突然响了，保安说她夹带了没付款的商品，要翻看小丽的口袋和书包，这时小丽该怎么办？到家后，小丽发现在超市买的彩笔有几支笔没水了，她返回超市退换，超市员工说她拆了包装就不能退换了，这时小丽该怎么办？参考答案一.选择题1.C2.D3.A4.A5.C6.C7.B8.C9.B10.B二.填空题1.化解冲突2.正确的方法3.习惯；美德；勤俭节约4.种田人5.说话算数；别人；自己6.无以立；讲道义7.传统美德；好习惯8.风俗9.经营者；人身自由10.发票三.判断题1.√2.√3.√4.×5.√6.√7.×8.√9.×10.√四.连线题1.如图：五.简答题1.生活中的生活用品，学习用品是必须买的；生活中的一些高档玩具、高档消费品是可以不买的。2.环卫工人、售票员、公交司机、厨师、警察。3.面对民间艺术的衰落，我们要找出原因。可以宣传保护民家艺术的重要性，积极参加民间艺术进校园等活动；根据自己的实际学习一项民间艺术等。4.用的：电冰箱、洗衣机、电视、电脑、床单、电梯等；穿的：毛衣、羽绒服、衬衣、裙子、鞋子等。5.化解冲突的方法有：控制情绪，保持冷静；交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人；

商议办法，和谐相处；

请人调解，解决冲突。六.辨析题1.（1）不同意，因为她刚买了一个新书包，要求不合理。（2）示例：有时候不会满足，我的心愿有不合理的时候。（言之有理即可）（3）当我们的要求得不到满足时，一是我们要体贴父母，多想父母的辛苦和难处，不提让父母为难的要求。二是不赶时髦，不盲目攀比。三是转移注意力。四是和父母好好协商。2.我赞成甲同学的观点。因为勤俭节约是中华民族的传统美德，浪费行为更是对劳动者劳动成果的不尊重。无论什么时候，我们都要养成勤俭节约的好习惯。七.材料题1.①响应政府号召，我坚持居家隔离。②我在家自觉上网课，认真做笔记，按时完成老师布置的任务，坚持锻炼，多喝水，提高自己的免疫力③出门戴好口罩，不到聚集，不扎堆。（2）疫情就是命令，防控就是责任！或我宅家我骄傲，我为国家省口罩。（3）①政府要重视医疗、科技、教育，加大投入；②完善公共卫生事件的预警机制；③对扑杀、贩卖、食用野生动物的要严厉打击，从严执法；④加大保护大自然的宣传力度等。八.综合题1.关于节约用水；洗手或洗菜时不关水龙头，让水一直流着。出门之前，或接待客人未关水龙头，学校自来水管坏了，未及时修理等。这些浪费行为的危害是增加开支，不利于国家社会的可持续发展等。责任心、节俭意识不强。从我做起，从小事做起，养成勤俭节约的好习惯，不浪费一滴水、一粒粮食。2.分析：我认为这个想法是错误的，因为民间艺术不仅代表着我们中华民族的智慧，展现着家乡艺人们的聪明才智，而且很多民间艺术还会满足我们日常生活的需求，所以我们应该保护和传承民间艺术。（言之有理即可）作为一名