统编版语文四年级下册1.古诗词三首 课件

古诗词三首《四时田园杂兴》《宿新市徐公店》《清平乐·村居》

从一年四季的田园风光引发的各种即兴作品。《四时田园杂兴》共60首，这是其中一首。四时田园杂兴一年四季兴致，兴趣xìng宿新市徐公店宿新市徐公店诗人：杨万里四时田园杂兴诗人：范成大

范成大，字致能，号石湖居士。其诗题材广泛，对农民的痛苦，官吏的残暴等都有反映，诗风清逸淡远。著有《石湖居士诗集》《石湖词》《吴湖录》等。

杨万里，字廷秀，号诚斋。南宋大臣，著名文学家，与陆游、尤袤、范成大并称“南宋中兴四大诗人”，被誉为一代诗宗。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故学者称其为“诚斋先生”。

据说他写的诗有两万多首，是历史上写诗最多的诗人之一，流传至今的就有四千所首。尤其难得的是，他喜欢描写儿童形象，许多作品都可以看作是优秀的古代儿童诗。四时田园杂兴（其二十五）[宋]范成大

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。宿新市徐公店

[宋]杨万里篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

默读两首古诗，借助注释，尝试自己理解诗意，如果遇到不理解的地方，就打上问号。四时田园杂兴[宋]范成大

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。宿新市徐公店宋·杨万里篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

添加适当的想象，调动多种感官，让脑海中浮现出的画面好像一幅优美的图画。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

阳光映照大地的时间变长了，稀稀疏疏的篱笆旁没有行人经过，可能农人们正忙着农事呢，路边只有悠闲的蜻蜓和美丽的蛱蝶自顾自地翩翩起舞，一切显得那样宁静而悠远。

四时田园杂兴[宋]范成大

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。宿新市徐公店宋·杨万里篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

选择你感兴趣的一句诗，加上自己适当的想象，先在脑海中形成一幅美丽的画卷，再用语言表达出这份美。

你发现两首诗的相同之处了吗？

要比较共同点，我们可以从哪些方面入手？（1）诗句意思，描绘的画面（2）表达的情感（3）写作手法等小组合作：（1）独立思考，将自己的想法在书中做上批注。（2）小组轮流交流（3）汇报交流四时田园杂兴[宋]范成大

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。宿新市徐公店宋·杨万里篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。四时田园杂兴[宋]范成大

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。宿新市徐公店宋·杨万里篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。清平乐·村居词牌名，是一首曲子，用来演奏。

词的题目：乡村人家yuè

词，又称为“长短句”，它兴起于南朝，成形于晚唐，盛行于宋代，最早是一种配乐歌唱的诗，所以每首词都必须按一定的歌谱填写，这歌谱叫词牌。词的特点：有词牌名有上下阙是押韵的长短句清平乐·村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。yuè茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

茅檐：茅草搭的屋子。

醉里：喝了酒后，微微有点醉意。

吴音：江西上饶在春秋时期属于吴国，吴国还包括现在的苏州、上海等地方。他们说的是地方方言，称为吴侬软语，又叫“吴音”。

相媚好：彼此之间很亲密和睦的样子。

翁媪：老翁、老妇人。小组合作：（1）结合注释自主思考诗词大意，圈出不理解的词语；（2）组内讨论，理清词意；（3）派代表准备分享。茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

低矮的茅草屋旁，小溪潺潺流淌，叮叮咚咚，溪水中游动着几条小鱼，岸上长满了绿茵茵的青草，映衬着小溪更加清澈见底。一对老翁和老妇，喝着小酒，碰着酒杯，用吴地的方言聊天逗乐，那样亲密和睦，美好而幸福。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

如果要让你在上下阕各找一个最能表达作者感情的词语，你会选择哪两个词？并阐述理由清平乐·村居

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。小结：

无论生活在乡村还是城市，热爱生活的人都会拥有属于自己的一方天地，都会有自己喜欢的“乐园”，请你用自己话谈谈古人的乐园是什么？他们喜欢在乐园里干什么？

单元核心任务：举办一次“乐园”打卡分享你有自己的乐园吗？让我们也来打卡你的乐园？

核心任务说明：用一篇文章来介绍一个给自己带来快乐的地方，可以配上照片或者视频，邀请同学们和老师来打卡，并赠送给打卡人一张书签——书签上有自己乐园的名称和从文中中摘抄的一句或一段话（最好是一张图片配上一句或一段话）。最后一起给所有的乐园分类，设计出版一期“畅游乐园”板报。子任务一：词说乡村和城市

为核心任务“举办一个“乐园”打卡分享会”作准备：

学习“语文园地”“词句段运用”第一题，积累描绘乡村和城市特点的词语，并结合自己熟悉的乡村或城市景象，选择几个词语完成星级作业：

说说乡村和城市的不同

写写乡村和城市的不同及