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文档简介
第十五章第1节两种电荷
辅导科目物理年级九年级教材版本人教版
讲义类型基础版(适用于考试得分率低于60%的学员)
1.认识摩擦起电的现象,了解电荷的种类及电荷间的相互作用。
教学目的2.了解验电器的原理及其作用,了解电荷量及其单位。
3.了解原子结构,认识自由电子和电荷的移动。
重点:1.两种电荷及其作用规律2.认识到自然界中只有两种电荷。
重、难点
难点:1.摩擦起电的原因和实质2.理解金属中的电子可以自由移动。
授课时长建议授课时长2小时
教学内容
【课程导入】
【演示实验】如图所示,展示一个塑料捆扎绳,用小刀划成细丝状,用手捋几次,你会发现
什么现象?能把塑料捆扎绳梳理整齐吗?
回答:不能.捋的次数越多反而越散.
【新知讲解】
※知识点一:两种电荷
1.摩擦起电
实验1.用毛皮摩擦橡胶棒,然后把棒靠近纸屑,观察现象.
橡胶棒和毛皮摩擦
I后能吸引纸屑
实验2.用塑料直尺在头发上摩擦后,然后将靠近纸屑,观察现象.
分析总结:我们看到,被毛皮摩擦过的橡胶棒,被丝绸摩擦过的玻璃棒,都具有了吸引轻小的纸
屑.物体具有吸引轻小物体的性质,我们就说物体带了电,或者说物体带了电荷.习惯上把带了电
的物体叫做带电体.
【学生实验】如图所示,在空气干燥的时候,用塑料梳子梳几下头发,梳子为什么能吸引纸屑?
回答:是因为梳子与头发摩擦带了电,能吸引轻小物体.
[过渡语1用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电,这种方法简单、常见.除了摩擦起电以外,你还
知道哪些使物体带电的例子?
2.两种电荷及相互作用
教师引导学生观察3个实验(教师可以边演示边解说).
实验3:用两块相同的丝绸分别摩擦两根完全相同的玻璃棒,再将两根玻璃棒互相靠近.(现
象:互相排斥)
实验4:用两块相同的毛皮分别摩擦两根完全相同的橡胶棒,再将两根橡胶棒互相靠近.(现
象:互相排斥)
实验5:将丝绸摩擦过的玻璃棒靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒.(现象:互相吸引)
教师引导学生说说从上面3个实验中,可以发现什么规律.
生:丝绸摩擦过的两根玻璃棒带同种电荷,靠近时互相排斥;两根橡胶棒都是用毛皮摩擦的,
它们带同种电荷,靠近时也互相排斥,由此可知,同种电荷互相排斥.
生:既然同种电荷互相排斥,而用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近毛皮摩擦过的橡胶棒时,它们互
相吸引,说明它们带的是异种电荷,异种电荷互相吸引.
教师鼓励学生的回答.
【拓展延伸】丝绸同时摩擦两根玻璃棒,或毛皮同时摩擦两根橡胶棒,带上同种电荷后再相互
靠近,会发生排斥现象,而丝绸摩擦过的玻璃棒与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近后,会相互吸引.任意
两个带电体,若与丝绸摩擦过的玻璃棒相互吸引,就必定与毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥.
自然界中只有两种电荷——正电荷和负电荷.
(1)正电荷:人们把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷,可以用“+”表示.
(2)负电荷:人们把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷,可以用表示.
(3)两种电荷间的相互作用:同种电荷互相排斥、异种电荷互相吸引.
[过渡语]如果我们想检验一个物体是否带电,根据电荷间的作用规律,你能想到什么办法?
3.验电器
问题:用摩擦过的物体去靠近碎纸片,碎纸片被吸引过来,能不能判断该物体带了电?这是用什
么方法判断物体是否带电的?
回答:能;利用带电体吸引轻小物体的性质来判断.
师:除此之外,我们还可以用验电器来检验,展示验电器并介绍构造.
教师演示实验:
①用不带电的玻璃棒接触验电器的金属球.(现象:金属箔片不张开)
②用不带电的橡胶棒接触验电器的金属球.(现象:金属箔片不张开)
③用带正电的玻璃棒接触验电器的金属球.(现象:金属箔片张开)
④用带负电的橡胶棒接触验电器的金属球.(现象:金属箔片张开)
⑤用力摩擦玻璃棒、橡胶棒,再将它们分别接触验电器的金属球.(现象:金属箔片张开更大
T)
教师引导学生说说从这组实验中,你发现了什么.
生:没有带电的物体接触验电器的金属球时,验电器的金属箔片不张开,带电的物体接触验
电器的金属球时,验电器的金属箔片张开了.
生:带电多的物体接触验电器的金属球时,金属箔片的张角更大,所以,验电器不光可以用来
检验物体是否带电,还可以检验出带电的多少.
师同学们回答得很好,下面请同学们思考:为什么带电体接触金属球时,金属箔片会张开呢?
总结得出结论:用带电体接触验电器的金属球时,有一部分电荷转移到验电器的两个金属箔
片上,这两片金属箔由于带同种电荷互相排斥而张开
(1)验电器的作用:检验物体是否带电.
(2)验电器的工作原理:同种电荷互相排斥.
(3)构造:金属球、金属杆、金属箔等.
4.电荷(量)
师:物体所带电荷有多有少,物理学用一个物理量表示电荷的多少:
电荷量(Q)
(1)电荷的多少叫做电荷量,也可简称电荷.
(2)电荷量的单位是库仑,简称库,符号是C.
【拓展延伸】验电器金属箔片张角越大,说明所带电荷越多.一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所
带的电荷大约只有10-7C,一片带电的云所带的电荷约几十库.
[过渡语]摩擦过的玻璃棒或橡胶棒带上了电荷、雷雨云也带上了电荷,那么电荷从哪里来?
是不是任意两个物体相互摩擦,都会带电?
◎例题
【例11下列有关电现象的说法中正确的是()
A.验电器的工作原理是同种电荷互相排斥B.摩擦起电是利用摩擦的方式创造电荷
C.电荷的移动形成电流D.与丝绸摩擦过的玻璃棒带负电荷
【答案】A
【解析】A选项中,验电器的工作原理是同种电荷互相排斥。是对的,应选A;
B选项中,摩擦起电的实质是电子转移,而不是创造了电荷。故B是错的;
C选项中,电荷本来就是移动的,只有当电荷定向移动是才形成电流,故C是错的;
D选项中,与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷,故D是错的。
【例2】如图所示,人在科技馆内用手触摸静电球时,头发丝一根根竖起并散开,由该现象
可推断竖起的头发丝所带的电荷一定是()
A.正电荷B.负电荷C.异种电荷D.同种电荷
【答案】D
【解析】当人在触摸静电球时,人的身体就会带上电荷,即人的头发上会带上同种电荷(但
不能确定是正电荷还是负电荷),由于同种电荷相互排斥,故此时人的头发会飘起来。
□练习
1、厨房中的抽油烟机能将油烟"吸''走。下列现象中“吸”的物理原理与其相同的是()
A.与头发摩擦过的气球能“吸”起纸屑B.拔火罐时罐子“吸”在皮肤上
C.削平的铅柱挤压后会吸”在一起D.客车行驶时窗帘被“吸”出窗外
【答案】D
【解析】A选项中,与头发摩擦过的气球能"吸'’起纸屑,这是因为带电体可以吸引轻小物体;
故A不符合题意;
B选项中,拔火罐使用时,先把酒精在罐内烧一下,罐内空气受热排出,此时迅速把罐扣在
皮肤上,使罐内气体温度升高,等到罐内的空气冷却后压强降低,小于外面的大气压,外面
的大气压就将罐紧紧地压在皮肤上。因此这是由于大气压强的作用引起的,故B不符合题意;
C选项中,,削平的铅柱压紧后能“吸”在一起,因为分子间有引力,故C不符合题意;
D选项中,行驶的汽车,车外的空气流速快、压强小,车内的空气流速小、压强大,向外的
压强差就把窗帘压向窗外,故D符合题意。
2、某同学用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近悬挂着的泡沫小球,发现泡沫小球被排斥。泡沫小球被
排斥的原因是种电荷相互排斥,由此可知泡沫小球一定带电。
【答案】同;正。
【解析】用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,带正电的玻璃棒跟泡沫小球相互排斥,说明泡沫小
球跟玻璃棒带同种电荷,所以泡沫小球一定带正电。
§知识小结
※知识点二:原子及其结构
1.原子及其结构
-质子
带正电
原子核-
带正电
原子j\
电中性I核外电子
带负电
阅读教材P33“原子及其结构”后请回答:
问题1:什么叫元电荷?其电荷量是多少?
回答1:由实验测定的自然界存在的最小电荷量.最小电荷叫元电荷:e=l.6x10-19C.
问题2:带电体的带电荷量有什么特点?
回答2渚B是e的整数倍.
问题3:通常情况下,原子为什么是中性?
回答3:正负电荷总数相等,不带电.
2.摩擦起电的原因
问题4:摩擦起电是怎样产生的呢?从电子的得失方面去猜想一下.
回答4:原子是由原子核和核外电子组成的.通常情况下,原子核所带的正电荷与核外电子所带
的负电荷在数量上相等.原子整体不显电性,物体对外也不显电性.不同物质的原子核束缚电子
的本领不同,束缚电子本领弱的物体因为摩擦会失去电子带正电荷,得到电子的物体因为有了
多余的电子而带负电荷.所以摩擦起电的实质是:电子的转移.
摩擦起电的实质(多媒体展示)
◎例题
【例11原子核中带正电的粒子是()
A.原子B.质子C.中子D.电子
【答案】B
【解析】根据原子结构的相关知识可知,原子是由带正电的原子核和带负电的核外电子构成
的,整个原子不显电性;原子核又是由带正电的质子和不带电的中子构成的,所以在原子核
中带正电的微粒是质子。
□练习
1、被甲材料摩擦过的乙棒与被毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥,则乙棒带电荷(选填“正”
或“负”),是因为乙棒在摩擦过程中电子(选填“得至U”或“失去。
【答案】负;得到。
【解析】橡胶棒和毛皮摩擦过程中,橡胶棒得到电子带负电荷,毛皮失去电子带正电荷;乙
棒与橡胶棒相互排斥,说明乙棒带负电,是因为乙棒在摩擦过程中得到电子造成的。
§知识小结
※知识点三:导体和绝缘体
演示实验:“电荷在金属棒中的定向移动”
如图所示,取两个相同的验电器A和B,使A带电,B不带电,分别用橡胶棒和金属棒把A
和B连接起来.看有什么现象发生?说明了什么?
ABAB
①第一个实验中,用橡胶棒连接后,验电器A、B金属箔的张角没有变化,说明橡胶棒
中没有发生电荷的转移,即橡胶棒不容易导电.这种不容易导电的物体叫做绝缘体.橡胶、玻璃、
塑料等都是绝缘体.绝缘体中的带电粒子相互约束,不能自由移动.
②第二个实验中,用金属棒连接后,验电器A的金属箔张开的角度减小,B的金属箔由
闭合变为张开.这表明,验电器B也带了电,就是说,有一部分电荷通过金属棒从A移动到了
B,电荷在金属棒中可以定向移动,说明金属容易导电,我们把这种容易导电的物体叫做导
体.金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等都是导体.金属中有自由电子,能够导电,酸、碱、
盐的水溶液中也有能够自由移动的带电粒子.好的导体和绝缘体都是重要的电工材料.电线芯
线用金属来做,因为金属是导体,容易导电;电线芯线外面包上一层橡胶或塑料,因为它们
是绝缘体,能够防止漏电.
(1)导体:容易导电的物体.如金属、人体、大地等都是导体.
(2)绝缘体:不容易导电的物体.如橡胶、玻璃、塑料等都是绝缘体.
(3)在金属中,部分电子可以脱离原子核的束缚,而在金属内部自由移动,这种电子叫做自
由电子.金属导电,靠的就是自由电子.是电荷的转移.
讨论回答:验电器B的金属箔由于带电会张开.说明金属杆中有电荷在定向移动.
分析总结:金属中存在大量可以自由移动的电荷,叫自由电子,可见金属是导电的.像金属这样善
于导电的物体叫导体.
问题:你知道常见的导体有哪些?
回答:常见的导体有:金属、人体、食盐水溶液、大地等.
【拓展延伸】导体和绝缘体没有绝对的界限,有些绝缘体在条件变化时,有可能变成导体。
如I:干燥的木棒是好的绝缘体。当变潮湿时会变成导体;玻璃在常温下是绝缘体,高温下会
变成导体。
◎例题
【例1】如图所示,先后将不同材料接在电路的A、8两点间,闭合开关,能使小灯泡发光的
是
0
A.干木条B.铜丝
C.塑料棒D.陶瓷棒
【答案】B
【解析】A选项中,干木条属于绝缘体,所以,不能使小灯泡发光,故A错误;
B选项中,铜丝是导电,能使小灯泡发光,故B正确;
C选项中,塑料棒不易导电,属于绝缘体,不能使小灯泡发光,故C错误;
D选项中,陶瓷棒不易导电,属于绝缘体,不能使小灯泡发光,故D错误。
口练习
1、用梳子梳干燥的头发时,头发能随梳子飘起,这是因为梳子和头发摩擦,二者带上了
(选填“同种”或“异种”)电荷而互相吸引;将梳子粘上自来水后再梳,头发飘起的现象立刻
消失,因为自来水是(选填“导体”或“绝缘体”),能将头发和梳子所带电荷释放。
【答案】异种;导体。
【解析】(1)头发和梳子摩擦时,头发和梳子带上了异种电荷,因异种电荷互相吸引,所以
头发会随着梳子飘起来;
(2)由于自来水是导体,当梳子粘上自来水后再梳,将头发和梳子所带电荷释放,所以头发
飘起的现象立刻消失。
§知识小结
【课堂检测】
1.(2019内江市)下列有关电现象的说法中正确的是()
A.验电器的工作原理是同种电荷互相排斥B.摩擦起电是利用摩擦的方式创造电荷
C.电荷的移动形成电流D.与丝绸摩擦过的玻璃棒带负电荷
2.(2019上海市)原子核中带正电的粒子是()
A.原子B.质子C.中子D.电子
3.(2019青岛市)(多项选择)下列说法错误的是()
A.只有静止的物体才有惯性
B.同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引
C.做功改变内能实质是机械能与内能的相互转化
D.大小相等、方向相反、作用在同一直线上的两个力一定彼此平衡
4.(2019山东潍坊)如图所示,人在科技馆内用手触摸静电球时,头发丝一根根竖起并散开,
由该现象可推断竖起的头发丝所带的电荷一定是()
A.正电荷B.负电荷C.异种电荷D.同种电荷
5.(2019山东荷泽市)通常情况下,下列物品属于导体的是()
A.橡胶棒B.玻璃棒C.陶瓷筷子D.湿木棒
6.(2019宁夏)厨房中的抽油烟机能将油烟“吸”走。下列现象中“吸”的物理原理与其相同的
是()
A.与头发摩擦过的气球能“吸”起纸屑B.拔火罐时罐子“吸”在皮肤上
C.削平的铅柱挤压后会吸”在一起D.客车行驶时窗帘被“吸”出窗外
7.(2019泰州市)下列关于粒子和宇宙的说法,正确的是()
A.摩擦起电的实质就是创造了电荷
B.宇宙是一个有层次的天体结构系统,其中恒星是绝对不动的
C.海绵容易被压缩,说明分子间有空隙
D.两个表面光滑的铅块相互挤压后粘在一起,说明分子间存在吸引力
8.(2019黑龙江伊春市)学校为方便学生参加中考,给每位学生发放统一的学习用品,包括:
①涂卡备用铅笔芯、②金属圆规、③橡皮、④塑料尺,以上物品属于导体的是—(填序号);
与头发摩擦过的塑料尺具有的性质。
9.(2019广西玉林)自然界只有两种电荷,人们把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做
电荷;验电器是根据同种电荷互相的原理制成的。
10.(2019广西贵港)某同学用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近悬挂着的泡沫小球,发现泡沫小球被排
斥。泡沫小球被排斥的原因是种电荷相互排斥,由此可知泡沫小球一定带
电。
【答案】
1.A
【解析】
A选项中,验电器的工作原理是同种电荷互相排斥。是对的,应选A;
B选项中,摩擦起电的实质是电子转移,而不是创造了电荷。故B是错的;
C选项中,电荷本来就是移动的,只有当电荷定向移动是才形成电流,故C是错的;
D选项中,与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷,故D是错的。
2.B
【解析】
根据原子结构的相关知识可知,原子是由带正电的原子核和带负电的核外电子构成的,整个
原子不显电性;原子核又是由带正电的质子和不带电的中子构成的,所以在原子核中带正电
的微粒是质子。
3.ACD
【解析】
A.惯性大小只与质量有关,静止的物体也具有惯性;
B.电荷之间满足同性相斥异性相吸;
C.机械能包含动能和势能,可以通过做功转化为内能的能量还有很多种;
D.平衡力应满足大小相等、方向相反、作用在同一直线上且作用在同一个物体上。
4.D
【解析】
当人在触摸静电球时,人的身体就会带上电荷,即人的头发上会带上同种电荷(但不能确定
是正电荷还是负电荷),由于同种电荷相互排斥,故此时人的头发会飘起来。
5.D
【解析】
A选项中,橡胶棒不易导电,是绝缘体,故A错误;
B选项中,玻璃棒不易导电,是绝缘体,故B错误;
C选项中,陶瓷筷子不易导电,是绝缘体,故C错误;
D选项中,湿木棒容易导电,是导体,故d正确。应选D。
6.D
【解析】
A选项中,与头发摩擦过的气球能“吸”起纸屑,这是因为带电体可以吸引轻小物体;故A不
符合题意;
B选项中,拔火罐使用时,先把酒精在罐内烧一下,罐内空气受热排出,此时迅速把罐扣在
皮肤上,使罐内气体温度升高,等到罐内的空气冷却后压强降低,小于外面的大气压,外面
的大气压就将罐紧紧地压在皮肤上。因此这是由于大气压强的作用引起的,故B不符合题意;
C选项中,,削平的铅柱压紧后能“吸”在一起,因为分子间有引力,故C不符合题意;
D选项中,行驶的汽车,车外的空气流速快、压强小,车内的空气流速小、压强大,向外的
压强差就把窗帘压向窗外,故D符合题意。
7.D
【解析】
A.摩擦起电的实质是发生了电荷的转移,并不是创造了电荷,故A错误;
B.宇宙是一个有层次的天体结构系统,恒星在不断地运动,故B错误;
C.海绵里有气孔,压缩时海绵里的空气跑出来,海绵体积减小,但不能说明分子间有间隙,
故C错误;
D.两个表面光滑的铅块相互紧压后,它们会黏在一起,说明了分子间有引力.所以D正确
8.①②;吸引轻小物体。
【解析】
(1)常见的导体包括:人体、大地、各种金属、铅笔芯、酸碱盐的水溶液等;
题中物体属于导体的是:①涂卡备用铅笔芯、②金属圆规;
属于绝缘体的是:③橡皮、④塑料尺;
(2)将塑料尺与头发摩擦后,塑料尺带上了电荷,带电体能吸引轻小物体。
9.正;排斥.
【解析】
自然界只存在两种电荷:正电荷和负电荷;用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷,叫做正电荷。
用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷,叫做负电荷;验电器是检验物体是否带电的仪器,其制
作原理是:同种电荷相互排斥。
10.同;正。
【解析】用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,带正电的玻璃棒跟泡沫小球相互排斥,说明泡沫小
球跟玻璃棒带同种电荷,所以泡沫小球一定带正电。
【课堂总结】
【家庭作业】
1.关于电学知识的下列说法中,正确的是()
A.只有电荷定向移动,才能形成电流B.所有家用电器的外壳都需要接地
C.在户外遇到雷雨天气时,躲在树下比较安全D.带正电的玻璃棒吸引泡沫球,则泡沫
球一定带负电
2.下列说法中正确的是()
A.物质都是由原子构成的B.原子核是由电子构成的
C.原子核不带电D.电荷的定向移动形成电流
3.小明对所学的电学知识归纳如下,其中不正确的有()
A.玻璃棒与丝绸摩擦时,玻璃棒会失去电子B.摩擦起电的实质是电子的转移
C.导体中只要有电荷的移动,就能形成电流D.绝缘体不容易导电,但容易带电
4.两个相同的验电器A、B,A不带电荷,B带正电荷,用金属棒把A和B连接起来后如图
所示,则()
A.正电荷由A向B移动,A带上正电荷
B.正电荷由B向A移动,A带上正电荷
C.负电荷由A向B移动,A带上负电荷
D.负电荷由A向B移动,A带上正电荷
5.
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