小学六一的活动策划方案(15篇)

小学六一的活动策划方案(15篇)小学六一的活动策划方案（精选15篇）为确保活动顺利举办,通常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案。活动方案的内容和形式应围绕活动主题展开,最终达到活动目的或意义。那么,活动方案应该如何撰写?以下是小编整理的小学六一的活动策划方案,供大家参考。小学六一的活动策划方案（篇1）xx年"六一"国际儿童节即将到来,为让全校师生度过一个丰富多彩、有意义的儿童节,根据学校实际情况,特制定以下庆祝"六一"国际儿童节活动安排,望相关教师抓紧落实。一、活动主题:快乐六一,体验成长。二、活动目的:1.举行新队员入队仪式,使每位新入队少先队员感受到自己的光荣,铭记这个难忘的六一。2.各班组织各种形式的表演活动,让学生度过一个愉快而有意义的六一。三、活动内容:1.发展新队员(各班于5月20日前上报新队员名单)。2.表扬优秀少先队员、三好学生(各班于5月20日前上报名单)。3.文艺汇演:每班筹备1-2个节目(如舞蹈、相声、小品、朗诵、合唱等),由班主任、科任教师及音乐教师指导排练,于5月27日前将节目上报。[舞蹈类:以健康、健美、乐观向上为主,每班至少1-2个;歌唱类:以儿童歌曲为主,健康向上;其他类:由老师创意编排]。四、活动时间和地点:xx年5月30日,学校操场。五、活动筹备:1.新生入队准备工作:(1)新生入队名单;(2)佩戴队徽、入队誓词练习;(3)新老队员代表讲话稿。2.文艺节目准备:(1)以班为单位参加,由班主任安排时间指导训练;(2)演出服装、道具、化妆由各班自行解决。六、活动人员安排及注意事项:成立活动安全领导小组,组长:xxx;副组长:xxx;成员:xxx、各班班主任。负责活动组织指挥、协调。1.人员安排:(1)平安巡逻组:xxx负责校门守卫,严禁外来人员、学生出校门;xxx负责校门外巡逻,发现可疑人员立即报告。xxx：校内巡逻，制止学生乱跑不遵守纪律。各班班主任自始至终与本班学生坐在一起。(2)场地布置组：负责口号、音响、学生分区等。(3)文艺汇演组：负责组织庆祝活动的开展。2、注意事项：(1)各组成员要忠于职守，尽职尽责，确保活动安全顺利进行。(2)活动结束后，各班班主任要组织学生进教室再次强调安全事项，督促学生在家长的陪同下按时回家。小学六一的举动策划计划篇2一、活动目的为丰富学校文化生活，给我校少年儿童搭建一个培养能力、展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的综合素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节，我校特精心安排本次庆“六一”文艺活动。二、举动构造机构及工作安排1、总策划：xx2、导演：xx3、活动统筹：xx4、音响负责人：xx协助：xx负责比赛、汇演彩排和正式演出的音乐收集、播放，舞台音响器材的调试工作，舞台上话筒及时收放等。5、摄像照相负责人：xx协助：xx负责演出全程录像、拍照片等。6、舞美设计负责人：xx协助：xx负责舞台搭建、舞台背景设计。舞台要有白色地毯，合唱台要到位，要提前一天完成此项任务，轻易走台。7、舞台监督负责人：xx协助：xx负责每个节目的进退场、催场，保证每个节目之间衔接紧凑，要做到提前三个节目候场。维持舞台四周的秩序，杜绝学生在舞台四周走动。8、主持人：xx、学生2名负责比赛和汇演主持工作，自己准备主持词。9、观众席布置负责人：xx协助：xx负责在操场上给每个班级划好位置，保证学生有秩序就坐。10、后勤保障及会场秩序负责人：xx协助：xxxx及各年级主任负责卫生保健（学生身体不适及时处理）、学生安全保卫以及会场的秩序，确保会场无乱跑乱走动现象，保持会场安静。11、组织机构工作范围：文艺演出比赛和文艺汇演两项。三、时间安排20xx年5月23日——20xx年5月30日4、举动主题“飞扬的旋律·欢快的六一”五、活动内容1、庆“六一”文艺演出比赛（1）比赛地点：学校报告厅。（2）比赛时间：一二年级5月23下午2：00；五年级5月24日上午8：00；三四年级5月24下午2：00.（3）奖项设置：按节目数量1：1：1的比例分年级评出一二三等奖。（4）其他：以班级为单位参赛，每个班级出1个节目，参赛节目由班主任和其他教师调配时间进行指导与训练。为了保证节目的质量，各单位要在5月20日将节目内容、参演人数报学校少先队以便学校统一安排。2、庆“六一”文艺汇演（1）演出时间：20xx年5月31日8：00.（2）演出地点：学校东操场。（3）参与对象：全体学生。六、节目要求1、节目主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。2、节目方式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、技击、杂技及语言类为主。3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过5分钟。4、演出服装、伴奏音乐、道具原则上自行解决。5、各班的伴奏音乐要提前1天交到xx老师处。小学六一的举动策划计划篇3一、举动目的：为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。二、时间安排：xx年6月1日三、举动主题：“XXX的旋律、欢快的六一”4、构造方法：1、以班级为单位参赛，每个单位出1个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。五、节目要求及节目推荐：1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题明显、题材新奇、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年岁特点。2、节目方式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、技击、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与学校联系协商解决。5、各班的伴奏音乐，必须在封面上写明第几首，按演出节目顺序刻录成CD。(各班的原带也要筹办好，以防不能读碟的不测)六、组织分工：(一)入队仪式1、入队仪式总指点：XXX2、8：00——8：30全校集中a、奏队歌，介绍出席的嘉宾。b、领导讲话致欢迎词。c、新队员入队。d、表彰优秀少先队员。3、印发奖状：教导处。4、活动地点：教学楼后操场(二)庆祝“六一”儿童节文艺汇演1、总体规划负责人：XXX2、舞台设计布置：XXX、XXX3、摄像：XXX4、宣传发动、组织阶段、排练阶段：时间为任及科任教师)5、评委：学校领导及个别非班主任;6、分数统计(负责人：逯转云)7、活动时间：5月份(各班班主(1)5月初，各中队开始为此次活动做准备工作;(包括选演员，选节目)(2)5月25日，各中队上交节目名称、演出方式、演员人数演出时间;(3)5月28日，抽签决定扮演顺序。(4)xx年庆六一文艺汇演：①7：40——8：00各班根据学校安排，比较座位安排计划，认真排好座位，协助做好班级学生规律;(负责人：各班班主任)②8：00——8：20新队员入队仪式。③8：20——8：30表彰十佳少先队员。④8：30文艺表演。8、活动步骤：a、介绍出席的嘉宾以及评委。b、校长讲话。c、节目表演。d、颁奖。(三)注意事项：1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。(负责人：班主任加强教育)2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。举动结束后，打扫洁净举动场所，卫生处将构造检查。4、规律：老师：统一着新制定制服。学生：统一着校服，戴好红领巾(确保当天红领巾要洁净)，遵照各项规定，有事向班主任告假。(负责人：班主任)5、班主任加强责任心确保无事故。(班主任全程参加活动)温馨提示：天热，请通知学生注意防晒，戴好太阳帽。(四)评分标准：1、每项起评分8.0分，满分10分，小数点后保留一位小数。2、去掉最高分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分高低排序确定名次。100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。3、评奖分低年级组(一、二年级)、中高年级组(四、五年级)二组进行综合评奖。4、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖一名，勉励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，勉励奖一名。(五)评比办法：1、评奖分低年级组(一、二年级)、中高年级组(三、四年级)、(五、六年级)三组进行综合评奖。2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖一名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，鼓励奖一名。设一等奖3名，二等奖3名，三等奖4名。(六)非班主任工作人员安排：非班主任负责协助所在班的班主任工作。小学六一的举动策划计划篇4一、指导思想一年一度的六一儿童节是少年儿童最隆重的节日，通过“六一”庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感。今年适逢新中国成立xx周年，通过开展“红歌嘹亮唱响校园”合唱比赛来展现我们队员的风采，激发爱国情感。二、活动主题“红歌嘹亮，唱响校园”。三、活动细则：1、时间：5月31日上午8：00-11：002、合唱内容：以班级为单位组队，共17队，1－2年级参赛曲目为校歌，3—5年级参赛曲目为校歌及白色经典歌曲共2首，六年级参赛曲目为白色经典歌曲1首；3、邀请好家长（每班1位）参加；4、人员分工:各班领队:班主任合唱指导：XXXXXX广播：XXX出场调度：XXX退场调度：XXX记：XXX主持：XXX（教师）、晋薇（学生，五（1）班）；5、评比：设置一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，纪念奖11个，同时奖励班主任；6、伴奏：校歌由学校提供，其他歌曲由各班提供VCD或DVD碟片；4、举动程序：1、XXX奏乐2、宣布活动开始3、介绍来宾4、入队仪式5、为国教子好家长表彰6、先进班集体、三好生、单项标兵表彰7、十星表扬8、各级各类获奖表扬9、“红歌嘹亮唱响校园”合唱比赛10、颁奖小学六一的活动策划方案篇5一、指点头脑一年一度的“六一”儿童节是少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝"六一"举动，使队员在主动的参与中体验集体合作的快乐，体现一种主动向上,乐观朝上进步的精神，开展丰富多彩的举动,激发学生热爱生活，热爱学习，热爱校园的情感。欢度一个有意义，能回味的“六一”儿童节。二、举动筹办1、评选竞优星每班5人。2、每个教师每个班级准备一个节目。三、举动时间6月1日下午1：30-4：00四、活动对象一年级全体学生和正副班主任五、举动进程1、六一表扬2、“庆祝六一”文艺汇演（1）XXX校长独唱（2）一（2）扮演合唱《快乐的节日》（3）部分老师小合唱表演（4）一（1）学生舞蹈《小苹果》（5）XXX歌曲《乘着歌声的翅膀》（6）一（3）歌曲《妈妈和我》（7）一（7）绕口令《三十三个弟子和四十四个师父》（8）一（4）古筝演奏《银河碧波》（9）一（5）《小白船》（10）XXX小同伙技击扮演（11）师生齐唱《再见吧冬天》（12）一（6）葫芦丝合奏《友谊地久天长》（13）一（8）歌伴舞《解放军叔叔辛苦了》（14）XXX、XXX合唱《难忘今宵》3、各班游艺举动4、义卖举动。小学六一的活动策划方案篇6一、活动目的在20xx年儿童节来临之际，为了使XXX全体小学生渡过一个欢乐祥和温暖的节日，也为了给小学生提供一个磨炼自己、充分展现自己才艺的舞台。二、活动主题快乐童心放飞梦想三、活动目的1、营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的周全素质，让学生渡过一个快乐、祥和、向上的“六一”儿童节。2、加强XXX学生跟教师的感情交流，使其相处更融洽，以便于以后工作的开展。3、开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。4、举动时间：20xx年5月29日(周五)五、举动地点：校园内六、活动对象：全体学生七、活动内容1、六一庆祝表彰大会暨文艺汇演(时间：29日上午7：40-9：00;地点：塑胶操场)(1)29日上午师生7：10分前到校，7：20整队入场，7：40开会;(2)7：40-8：10庆祝表扬大会(表扬优秀中队辅导员、十佳少先队员、琅小好少年、优秀少先队员);(3)8：10-9：00文艺汇演(节目详见节目单)2、庆六一小学生踢毽子比赛(时间：29日上午9：30-11：00，地点:老教学楼后，具体方案由体育组制定);3、小学生拔河比赛(时间：29日上午9：00-11：00，地点：第一场地南北教学楼间大理石地;第二场地篮球场。具体方案由体育组制定)4、亲子活动(时间：29日下午，由学生家长带着孩子看电影、逛公园、踏青等自行开展亲子活动。)小学六一的举动策划计划篇7一、活动目标：通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到XXX，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象；增强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝举动顺遂进行，特制定此计划二、活动主题：团结、文明、健康、活泼、向上。三、活动小组的成立：举动领导小组：组长：xxx（操管全盘、负责支持活动小组工作）成员：xxx（负责具体事物）举动构造小组：组长：xxx（负责和谐构造）副组长：xxx（负责举动整体安排）成员：各班班主任（负责配合学校出色完成各项任务）4、举动项目及要求：1、班级成果展示：此项作为一个大项目，要求全班99%的同学参加，活动过程：⑴进场、班级精神面貌展示。⑵诗歌朗诵（主题：祖国好、家乡美、形式不限）。⑶红歌合唱（形式不限）。⑷集体舞。⑸出场。2、每班除了第一个项目之外，需要再编排一个舞蹈，人数自定，有能力的班级可勉励多编1-2个，编好后先通过举动小组彩排，方能进入举动扮演大名单。3、歌唱类：以红歌为主、也可以是健康向上的题材，要求如下：⑴可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在4人或4人以下。⑵必须配有音乐。此类节目可由XXX老师、XXX老师负责指点彩排。4、其它类：此类可轻易教师灵动编排，相声小品、讲故事、方式多样，由教师随便编排一个，此类节目颠末举动小组彩排后方能进入举动大名单。5、少先队员入队式：为了节省时间，此次少先队入队仪式将安排在5月，具体时间由学校少先队辅导员XXX老师安排，一年级班主任XXX老师负责配合，此项目由XXX、XXX、XXX3位同志全权负责。6、为欢送六一儿童节，根据上级文件精神集合我校实际，5月将举行一系列的举动，举动项目如下：绘画比赛、作文比赛。其中绘画比赛以我爱家乡为主题的光景画，首要培养学生构建和谐画面，分为上下年级段（每班报名人数为2人）；作文比赛此次只针对4-6年级的学生，每班派出3人，题目为2个：以“我心目中的学校”为题。提示：先说说我们学校的一些情况；然后说说自己心目中学校是什么样子的，发挥想象力大胆表达自己的想法。以“老师。我想对你说”为题。提示：先想好想对老师说些什么？可以是生活中的、可以是学习上的、也可以是对老师的建议，也可以是你的心里话……老师是我们的朋友，请同学们大胆表达。五、活动相关安排：1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校所有老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，“快乐事业、莫过教育”以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。3、规律强调，希望大家有始有终，从每场举动的开始与结束可以镇定从容、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头感化，这一点是一种优秀师德的表现，也是作为一名人民教师应具有的素质，每名教师都要按照学校的时间安排完成任务一起离开，因为我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，g应该互相帮助，团结协作。4、举动具体流程分为：收拾整顿会场、介绍嘉宾入场讲话、升旗仪式。嘉宾合影、举动项目展示、有序散会。颁奖典礼可以根据时间，大概放在第二天举行。5、本次举动可邀请学生家长参加，让家长进退学校了解我校校园文化，让老师、家长、学生能相互促进交流，同时也是对学校教育的一种宣扬。六、各类奖项的安排及举动所需：1、首先学校搞6·1活动并不是检验谁表演得好不好，而是通过一次活动使同学们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神，提高我校各领域文化的宣传，因此此次活动，除了评选出前三名之外，对参加的同学都准备了鼓励奖，旨在鼓励学生参与进来。2、班级成果展示：由评委团评出以高到低的分数各取一名，其余三名可作为鼓励奖，可根据班级人数每人送一张全班合照（注：一张照片只是8角钱）。3、舞蹈项目：前三名评选方法如上，其余参加表演的同学获鼓励奖（每人一个1块钱的笔记本）4、歌唱类和其他类、包括作文、绘画比赛的项目也按照上述执行。5、各项目前三名奖励办法：集体展示项目：第1名：160元、第二名：140元、第三名：120元。舞蹈项目：第1名：100元、第二名：80元。第三名：60元；歌唱类：第1名：20元第2名：15元。第三名：10元。其它类童歌唱类。6、绘画比赛前三名发奖办法：前三名发彩色笔一盒和奖状，其他参加的同学每人一个1块钱的笔记本；作文竞赛的同学前三名：一本作文书和奖状，其他的鼓励奖也是一个1块钱的笔记本。小学六一的活动策划方案篇8一、活动目的为丰富我校文化生活，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排2022年庆“六·一”文艺汇演活动。二、领导小组组长：xx。副组长：xx。成员：xx及各班班主任音响、电器装备：xx。横幅、气球悬挂：xx。化妆：五六年级女生。队形场地：xx。评委：xx。三、举动时间2022年x月x日至2022年x月x日。四、活动主题放飞童心快乐成长。五、举动地点XXX。六、活动要求1.本次节目内容要求健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。2.节目方式不限，相声、小品、双簧、课本剧、歌舞、快板、器乐扮演都可以。3.为了保证演出的质量，学校将进行初选、复选及多次彩排。4.各班可以自己承办，也可以联合演出，原则上每个年级上报至少两个高质量的节目。七、举动构想1、为了提高节目质量，学校筹办排演五个节目一是英语小品突出双语特征。二是经典朗读(由我校老师撰稿，歌颂双语人)、古诗韵律操突出明德特征。三是书画、器乐扮演展现我校素质教育成果(其间加入我校宣扬语)。四是教师节目展现我校教师风采。五是开场舞由学校舞蹈队扮演。2、汇演结束后有全校师生、专家评出“我最喜爱的六一节目”，从而评出一二三等奖。3、向上级领导和友情演出的请帖印发彩页，学校宣传页也与演出当日散发。小学六一的活动策划方案篇9一、指点头脑1、为丰富校园文化生活，培养学生良好的朗诵能力，进步语文素养，创建良好的校园文化，修建浓郁的读书氛围。2、进一步推动我校规范汉字，关注青少年对汉字知识与文化传统的认知，体现汉字之美，鼓励小学生酷爱汉字，钟情传统文化的发展，经学校研究，决定举行“书香飘校园，欢乐庆六一”朗诵比赛和汉字听写比赛，以此进步学生的说话能力和朗诵水平，激起学生读书、写字的爱好与热情，让学生在活动中沐浴书香的气味，享受浏览、书写的快乐。二、举动对象全体学生。三、活动情势1、“书香飘校园，欢乐庆六一”学生读写绘展。(时间初定：x月xx—xx号)2、“书香飘校园，欢乐庆六一”学生朗诵比赛。(时间初定：x月xx号上午)3、“书香飘校园，欢乐庆六一”小学生汉字听写。(分年级进行，穿插在朗诵比赛中)4、举动划定规矩(一)、读写绘展读写绘的主题不限，首要结合班级办理每月一事的主题安排，各班自定，要求图文一致。每班在x月xx号前，上交优良读写绘作品8份到大队部，届时学校将构造评奖并展出。(二)、朗诵比赛1、朗诵篇目为诗歌、散文、课内外浏览、故事等。参赛内容健康，主动向上，切合主题，合适小学生朗诵。同时勉励穿插舞蹈、吟唱、书画等艺术扮演情势，以进一步提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力。2、比赛时要求脱稿，必须用普通话，发音正确，感情充分，富有表现力，到达一定朗诵效果。3、参赛人数原则上要责备员参与，最低不得少于班级总数的30%。(三)、汉字听写1、汉字听写采用积分制：每班3位选手每人听写词语3个，每听对一个得10分，以每队总得分上下计入名次。如遇总分不异再进行第二轮复赛。2、主持人报出听写内容，选手书写在黑板上，由裁判确定是否是正确。3、60秒时间内，正确书写出所报的词语，并做到不倒笔，时间到后不可以再作修改。4、听写范围：小学阶段本年级语文课本中新学过的字词，校园内常见经常使用的字词。五、其它要求1、各班主任要高度重视，组织学生扎实展开“书香飘校园”活动，保证学生读书时间，积极参加本次比赛，扩大学生知识积累，进步学生浏览爱好和能力，提升文化氛围，修建书香校园。2、各班可请语文老师协助，要认真选材，努力创新情势，悉心指点，丰富内容，确保比赛举动的针对性和实效性。六、嘉奖办法1、读写绘展：按年级组各评出一等奖4名、二等奖8名、三等奖若干。2、朗诵比赛：按年级组各评选出一等奖一位、二等奖一位、三等奖两名。3、汉字听写：按年级组以团体总得分高低记名次。七、组织保彰1、读写绘展：xx。2、活动现场总指挥：xx。3、主持安排：xx。4、举动策划：xx。5、音响设备：xx。6、进退场秩序及现场秩序负责人：xx。7、摄影照相：xx。8、场地安排布置：xx。9、计时计分：xx。八、评委：未尽事宜，另行通知。附具体评分标准：朗诵比赛采取10分制，其中：(1)主题选材(2分)：鲜明突出，内容积极向上。(2)节目情势(2分)：情势灵活新奇，人线人一新。(3)语言技能(2分)：普通话标准，发音正确，吐字清楚，声音洪亮，语言流畅，语速得当。(4)形象仪表(2分)：穿着得体，体态语适当，表演到位，台风大方。(5)表达效果(2)感情充分，感染力强，现场效果好。小学六一的活动策划方案篇10一、指点头脑为进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，展现我校学生的风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣，推动校园精神文明建设，提高学校的办学品位，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。二、活动主题：我们是祖国的未来。三、举动内容与时间1、乒乓球比赛时间：5月14—23日负责人：XXX2、迎“六一”书画比赛时间：5月18日（星期一）负责人：XXX3、黑板报：少先队、各班级出“六一”特刊时间：5月28日（星期四）负责人：各班主任（学校28日检查评比）4、“六一”文艺演出演出时间：暂定为5月29日（星期五）上午负责人；XXX四、奖励设置1、乒乓球比赛：（1）高、低年级组分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；（2）关于获奖学生给予一定的物质奖励，同时关于获奖学生进行拍照并张贴在宣扬栏。2、书画比赛：（1）高、低年级组分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；（2）对于获奖学生给予一定的物质奖励，同时对于获奖学生进行拍照并张贴在宣传栏。3、文艺演出：（1）歌舞类、曲艺类分别设：一、二、三等奖各设1、2、3名。（2）对于获奖班级的辅导教师给予一定的物质奖励，获奖班级颁发奖状。五、成立“六一”庆祝活动领导组组长：xxx副组长：xxx成员：xxx下设四个组：1、节目组，组长：XXX，XXX、XXX协助。负责⑴节目的制作、审查、节目单的制定；⑵台词、主持人切实其实定等；⑶舞台的设计、音响设备的办理；也就是从节目筹办到演出的结束。2、宣扬组，组长：XXX。负责：⑴口号的张贴、横幅和彩旗的悬挂；⑵节目的摄影与评奖；⑶设备的借与还、排放与收回。3、后勤服务组，组长：XXX。负责⑴场地的划分、各班级区域的安排；⑵学生家长及社会观众的安排。4、安全保障组，组长：XXX。负责：⑴会场秩序的维持，督促班主任深入班级中，保证自始至终秩序井然；⑵做好门卫工作，演出期间禁止学生出入。小学六一的活动策划方案篇11一、活动目的“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使少年儿童自主的参与活动。在活动中，使少年儿童享受节日的快乐。在活动中，培养少年儿童的.全面发展，从而推进素质教育，营造和谐的校园文化氛围。二、活动主题“金色童年快乐六一”。三、组织领导及具体分工(一)、活动组委会：主任：xx。副主任：xx。成员：xx。(二)、工作领导组：组长：xx。成员。xx。活动组委会负责整个活动的组织与协调，活动组委会下设活动工作领导组，负责活动具体安排与督促。四、活动安排(一)发展一批新少先队员各校在“六、一”期间发展一批新少先队员，各校要做好新队员的入队仪式，以新队员入队仪式为契机，营造比学赶帮，争当少先队员的热潮。(二)开展一次xxxx工业游活动。根据县教育局《关于开展2022年全县中小学生“xxx工业游”活动的通知》，本着自愿原则，组织四—六年级部分少先队员同学参加。举行庆“六、一”文艺汇演为了浓厚“六、一”儿童节的节日氛围，让少年儿童过一个快乐而有意义的节日，学区中心校将精心构造一台庆“六、一”文艺汇演。具体要求及安排如下：1、学区各班级根据本班学生特长，结合“XXX2022年庆“六、一”文艺汇演节目分配表”选择至少1个节目于x月x日上报中心校办公室，中心校将根据学区整体情况统筹安排，于x月xx日确定至少一个节目作为本班的参选节目，参与“庆、六一”文艺汇演的节目评选。2、中心幼儿园每位教师准备至少1个节目，XXX作为一个班级上报节目。3、学区内希望小学、XXX校内均需准备一台庆“六、一”联欢会活动和新队员入队仪式，中心幼儿园准备一台联欢会，届时中心校将派相关领导参加。4、节目总体要求高年级偏重语言类节目，中低年级偏重于歌舞类节目。5、中心校将于x月xx日对学区内各校、园班级节目进行评选，最终确定18个节目参加“庆六、一”文艺汇演节目，节目评选对服装、化妆不作要求。6、各班级的节目由班主任配合音乐教师完成，其节目成绩与班级音乐教师的本学期的教学质量考评挂钩。同时与班主任量化考核积分挂钩，另外，中心校希望有特长的教师参与的节目的指导，成绩作为绩效考核加分因素。7、每个节目的指导教师不得多于两人。8、本次活动设团体奖一、二等奖各一名，根据节目的形式分设歌舞类和语言类节目一、二、三等奖若干名。五、时间安排1、中心校将于x月xx日对各校、各班级的节目进行评比。2、新队员入队仪式及文艺汇演：x月x日下午(如遇阴雨天另行通知)六、几点要求1、各单位要高度重视此次活动，积极宣传发动、认真筹备、精心组织，吸引广大师生积极参与活动，确保本次活动得到圆满成功。2、各单位要督促班主任和音乐老师积极组织节目排练，确保节目质量。3、节目内容积极健康，体现新时代少年儿童特点，以“快乐”为主题。4、各校在参加中心校文艺节目排演和文艺汇演时要安排专人带队，确保学生的平安。附：《文艺汇演节节目评分标准》文艺汇演节节目评分标准：1)、采用十分制。2)、评委根据以下方面客观、公道进行打分。⑴主题内容：1分主题鲜明，内容健康。反映当代中小学生积极向上的精神风貌。⑵扮演方式：2分节目的选择与确定体现与众分歧，具有新奇性，富有创新和本性。(3)表演艺术4分表演娴熟自如，吐字清晰，动作规范。(4)服装、化妆：1分服饰整齐大方，化妆得体。(5)表情演绎：1分表情自然，不矫揉造作，活泼愉快。(6)总体印象：1分演出时间适中。此项在以上各项评分的基础上进行评分。小学六一的举动策划计划篇12为了弘扬爱国情操，建立和谐校园，建立和谐社会，让全校学生铭记历史，继承和弘扬爱国主义精神，激发同学们爱校、荣校的责任感。展示校园文化风采，彰显学生个性，展示艺术才能。我校决定于20xx年5月30日举办以“中国梦、我的梦、童心向党”为主题的系列活动。特制定如下活动方案：一、举动主题：中国梦、我的梦、童心向党二、活动目的：为了弘扬爱国情操，建立和谐校园，建立和谐社会，让全校学生铭记历史，继承和弘扬爱国主义精神，激发同学们爱校、荣校的责任感。展示校园文化风采，彰显学生个性，展示艺术才能。三、主办单位：XXX。4、参加人员：全校师生。五、活动时间：20xx年5月30日六、举动地点：XXX操场七、参与方式：自愿报名，报名登记。文艺节目每班最多1个，六年级的可以增加1个不是舞蹈的节目。八、举动内容：1、文艺汇演（教师必须出3个以上节目，每个节目人数不少于5人，语文组1个、数学组1个、行政办公室1个，）2、颂歌合唱唱（5——6）、优秀儿歌（1——4）3、颁奖仪式九、人员安排1、主持：XXX（XXX二2班班主任、XXX五2班班主任）2、背景布置：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX举琴3、插彩旗及音响搬放：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX4、摄像：XXX5、平安应急：门卫及各班班主任老师。6、评委：XXXXXX学XXXXXX7、收分、统分：XXXXXX8、音乐播放：XXX9、奖状书写：XXX、XXX、10、场地划分：XXXXXXXXX十、首要流程1、游行2、升旗仪式3、领导讲话4、新队员入队仪式5、文艺汇演（上午）6、颂歌及童谣（下午）7、颁奖仪式11、后勤提供：话筒电池一盒、5号电池四对、水性笔2盒、小奖状120张、崔素纸1件、封口胶2个、彩旗25面、双面胶3个、棉线2个、自喷漆5瓶、气球2000个、红领巾150张、糖果45包、书籍或笔记本本120本。十二、奖项设置：本次活动采用百分之百发奖方式，集体奖以各班上午、下午的综合成绩发奖。a）集体奖：低年级组一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，四等奖1名。中年级组一等奖1名，二等奖1名。三等奖1名，四等奖1名。高年级组一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，四等奖3名。奖金分别设：150元、120元、90元、60元。合计：1380元。b）个人奖各班推选一名优秀少先队员、一名优秀班干、三名“三好学生”个人奖不设奖金，只颁发奖状及奖品。小学六一的举动策划计划篇13一、活动目的营造活泼向上的校园文化，提升学生的审美情趣，践行“低碳”生活，让学生渡过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。二、活动主题低碳生活快乐随行三、举动时间xx.5.31四、活动地点大操场、小操场五、举动内容1、XXX“低碳知识”比赛。2、“低碳达人”换客会。3、表彰活动：各班评选出校级“优秀学生”、“两型小公民”、校级现代少年形象大使。4、各班出“六一节”专题黑板报，要求内容健康向上，吻合队刊特点。六、举动要求举动一：XXX“低碳知识”比赛。1、各班发放比赛相关材料，颠末班级比赛后遴派选手以班级为单位参加校级比赛。2、筹办充分，学生精神状态好。3、以必答和抢答两种形式进行。4、现场打分，综合评定，评选出一等奖1个，二等3个，三等奖3个，并评选个人奖