《设计互动闯关小游戏》课件

综合活动1

设计互动闯关小游戏新知学习前面几节课，我们编写了4个互动游戏程序，用鼠标、键盘、麦克风、摄像头实现人机交互。本次活动，我们将综合应用这些输入设备，制作一个互动闯关游戏，游戏界面图如下图所示。活动任务游戏一共2关。第1关：海星跟随着鼠标移动，按下空格键发射水弹射击水怪。成功打中4个水怪，自动进入第2关。第2关：先用麦克风“吹”气球，气球变大再用摄像头感知游戏参与者手的移动方向，从而改变气球的运动方向，把气球托起来。完成托住气球任务，即视为闯关成功。任务内容活动任务1.规划游戏内容。2.设计游戏场景：第1关，地点在海底世界；第2关，地点在郊外。3.编写脚本。任务说明活动任务1.第1关，游戏采用得分多少来判断是否完成本关任务；第2关，游戏采用计时器来判断托球是否超时，根据气球上升到一定高度来判断是否完成本关任务。2.根据游戏内容合理选择人机交互的设备，比如键盘、鼠标、摄像头、麦克风等，使游戏的互动性更强。3.角色在不同的关卡中登场，通过广播消息、接收消息实现角色的显示与隐藏。任务分析探究活动在本活动中，根据组内分工，发挥个人特长，通力合作，共同用Scratch制作一个多关卡、互动性强、趣味盎然的小游戏，体验互动游戏开发的全过程。（1）推选组长为保证整个探究活动的有序开展，全班同学分成4-6个游戏开发项目小组，并分别推选一名组长。1.组建游戏开发小组组别：_________________学习小组组长：_________________________________________组员：_________________________________________________________活动主题：设计互动间关小游戏（2）确定游戏开发方案游戏名称游戏类型基本元素规划的元素配音口背景音乐口角色动作广播口角色与舞台口背景切换场景口舞台背景口角色造型角色○海星○水怪○水弹○气球过关方式口得分口时间备注：□可选项，○必选项活动主题：设计互动间关小游戏（3）小组分工小组合作，明确成员之间的任务分工。活动主题：设计互动间关小游戏角色任务分工组长总协调，对整个项目负责成员1查阅相关资料，完善想法成员2规划各关的功能及使用的人机交互方式成员3查找游戏所需的图片、音频等素材成员4编写人机交互小游戏……成员分工表闯关小游戏一共有2关，先删除原来的空白背景和小猫角色，上传2张图片作为游戏背景，分别取名为“海底”和“郊外”。活动主题：设计互动间关小游戏2.导入图片，命名背景添加背景图片，输入背景名称3.明确内容，设计角色制作闯关小游戏，就是使用人机交互指令以及其他指令，结合计算机外部设备，表达自己的想法。要根据游戏内容，确定并添加每一关所需的角色。角色造型切换是通过“外观”模块中来实现的。各个角色的隐藏则是通过“控制”模块中的“”和“外观”模块的“”来实现的。活动主题：设计互动间关小游戏活动主题：设计互动间关小游戏角色规划表关卡角色名称造型说明第1关水怪第1关：显示第2关：隐藏第1关海星第1关：显示第2关：隐藏第1关水弹第1关：显示第2关：隐藏第2关气球第1关：显示第2关：隐藏活动主题：设计互动间关小游戏4.分析功能，编写脚本：使用的变量关卡变量名称用途说明初始化脚本第1关变量：得分记录打中水怪得分。在背景“海底”，添加初始化脚本。第1关变量：初始位置记录水怪的水平位置。第2关系统变量：计时器记录托起气球的时间。第2关系统变量：响度记录麦克风收到的声音响度。活动主题：设计互动间关小游戏（2）第1关中角色分析与脚本搭建

①角色分析图。活动主题：设计互动间关小游戏水怪角色分析图活动主题：设计互动间关小游戏海星角色分析图活动主题：设计互动间关小游戏水弹角色分析图活动主题：设计互动间关小游戏角色效果设想脚本搭建背景（包含“海底”、“郊外两张图片）背景切换为“海底”图片，“得分变量”设定为0，广播消息：第1关。当接收到“第2关”消息，背景切换为“郊外图片”。②脚本搭建表：游戏第1关脚本搭建表水怪当接收到“第2关”消息时，角色隐藏。当接收到“第1关”消息时，复制出5个水怪。作为克隆体启动时：如果碰到水弹，计分，克隆体消失；如果“得分”变量等于4分，最后广播消息—“第2关活动主题：设计互动间关小游戏海星当接收到“第2关”消息时，角色隐藏。当接收到“第1关”消息时，海星重复切换角色造型。当接收到“第1关”消息时，海星x坐标随着鼠标指针移动变化。活动主题：设计互动间关小游戏水弹当接收到“第2关”消息时，角色隐藏。当接收到“第1关”消息时，侦测到“按下空格键"就发射水弹。活动主题：设计互动间关小游戏活动主题：设计互动间关小游戏（3）第2关中角色分析与脚本搭建①角色分析图。气球角色分析图角色效果设想脚本搭建气球安装并调试计算机上的麦克风和摄像头。当接收到“第1关”消息时，角色隐藏。当接收到“第2关”消息时：初始化角色大小和位置；利用声音响度侦测、视频动作侦测，完成吹气球、托气球任务；判断托气球任务是否成功。活动主题：设计互动间关小游戏活动主题：设计互动间关小游戏通过“事件”模块中的或，各个角色接收消息之后作出回应，实现角色的显示与隐藏，以及背景图片的切换。各角色脚本搭建成功之后，还要继续进行修改、完善、优化。活动主题：设计互动间关小游戏准备好摄像头、麦克风等外部设备，运行程序，组内成员分工合作：建议组员一个操作，一个观察，一个体验，还有一个负责记录。把游戏运行中遇到的困难、故障记录下来，进一步修改、完善程序。创新活动在游戏中，增加水怪被击中的声音，增加随机数改变水怪出现的位置等，使游戏变得更加好玩。交流总结①召开创客达人实践成果展示会，将各组同学设计制作的闯关小游戏作品与大家分享。根据各学校、各地区的情况，可以思考如何做得更好。以下建议供参考：说一说作品的新颖性体现在：__________________________________________实用性体现在：__________________________________________科学性体现在：__________________________________________1.展示与交流②展示本组制作的闯关小游戏作品，充分介绍人机交互方面的特色，重点讲解本组在设计、创作、编写程序、调试等方面的设计意图及功能，分享本组在实践过程中的辛苦和喜悦、经验与教训。③举办一场“闯关游戏大比拼”活动。比一比哪个小组设计的闯关游戏人机交互更灵活，画面更精美，算法更优越。以投票的方式选出本次活动的“最佳作品奖”“最优创意奖”“最佳体验奖”等。交流总结交流总结组别优点不足2.收获与反思（1）评价他人①请你对其他小组的作品给予评价。交流总结②你从其他小组分享的互动游戏作品中学习到了什么？___________________________________________________________（2）评价自己①过本次综合活动，你对互动闯关小游戏有了什么新的认识？在实践过程中，遇到了什么问题，你是如何解决问题并克服困难的？请和同学们分享一下。_____________________________________________________________交流总结②你是否认真参加每一次小组活动，努力完成自己承担的任务？你是否能主动提出活动的设想和建议？你是否能与同学合作，善于听取他人的意见？________________________________________________________