七年级下道法期末专题训练-选择题（原卷版）

故事一：当一起玩耍的小朋友竟相采摘路边的野果时，7岁的王戊并没有选择跟从。他说，树长在路边，人来人往，还有这么多李在树上，李肯定是苦的。故事二：许衡夏天外出，虽然口渴难忍，但却没有像众人那样去摘食路边梨树上的果。他说：“不是自己的梨，岂能乱摘!”有人劝解道：“乱世之时，这是没有主人的。“许衡正色道：“梨虽无主，我心有主。”C.男生女生各有优势，可以互相帮助、共同进步A.女生比较喜欢矫揉造作，就是比男生差A.主动接受，珍惜机会B.当面拒绝，告诉老师C.慎重对待，理智处理D.悄悄默认，暗恋对方A.要向所有人学习B.小金数学单元测试没有及格，马上把试卷撕毁A.止于至善的人一定会获得巨大的物质财富A.情绪的不可调节性B.情绪反应激烈C.情绪的细腻性D.情绪的表现性A.人与人之间的情绪会相互感染C.同一个人面对同一件事，会有不同的情绪18.2023年4月3日，陕西榆林一女在高速路上违停，交警上前询问时，女①要加强不满情绪的发泄A.改变认知评价B.转移注意C.合理宣泄D.放松训练C.情感是短暂的且会随情境变化D.负面情感为我们成长提供助力C.情感与我们的想象力、创造力相关D.情感是复杂多样的，我们要学会合理表达23.在学习完道德与法治第五课《品出情感的韵味》这节课后，B.情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展D.情感是人最基本的精神需求A.美好的情感能够传递正能量C.用自己的热情和行动来决定环境D.表达、回应，需要共鸣加油D.分散的个人力量不影响集体力量的汇聚D.实现集体目标的过程只能靠个人的力量B.个体在集体中各尽其能，发挥所长，促使集体发展D.个人价值的实现完全依靠集体力量C.受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁的大声朗读起来A.为了集体利益，遇到任何事情都要忍让B.盐城某校初三(2)班全体同学都能够认真完成学校布置的劳动课程任务A.同学们应该尊重并认可小华及时纠错的行为D.小华虽然做到了诚信，却没有坚持集体主义A.民主的、公正的B.善于合作的C.充满活力的D.有共同愿景的A.愿景是集体的精神动力之源D.愿景是推动集体发展的内驱力40.下图两幅漫画共同反映了A.保护作用和评判作用B.保护作用和规范作用6月1日正式施行。这将有利于对未成年人进行A.家庭保护B.政府保护C.网络保护D.社会保护47.《中华人民共和国未成年人保护法》第一百零八条规定：“未成年人的父母或者其他监护人不依法履行监护职责或者严重侵犯被监护的未成年人合法权益的，人民法院可以根据有关人员或者单位的申请，依法作出人身安全保护令或者撤销监护人资格。”这体现出对未成年人的A.家庭保护B.政府保护C.学校保护D.司法保护B.当合法权益受侵犯时，通过法治方式来维权C.法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做D.遵守法律，在法律允许的范围内追求自身利益49.男蔡某骑摩托车未戴头盔被交警开罚单，蔡某不仅手撕罚单，还辱骂交警，被带到派出所后仍继续狡辩。最终，蔡某因阻碍人民警察执行公务被依法行政拘留6日。这表明①我国公民的道德素质不高②每个公民都应提高法治意识，做到严格执法③公民应增强法治意识，认可、崇尚、遵守、服从法律④公民应依法办事，自觉遵守各种法律法规50.“没有信仰的法律将退化成僵死的教条，而没有法律的信仰也易变为狂信，法律必须