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文档简介
关于送别诗鉴赏公开课诗歌鉴赏专题复习
——送别诗鉴赏第2页,共35页,星期六,2024年,5月
古人由于道路崎岖难行,交通工具落后,一别动辄多年,再会难矣,因而古人更重离别。
出行原因大体可分为赴考、出使、迁谪(宦游)、征戎、商旅、归隐等。送别诗:抒发诗人离别之情的诗歌。第3页,共35页,星期六,2024年,5月1、,不及汪伦送我情。
李白《赠汪伦》2、海内存知己,。王勃《送杜少府之任蜀州》3、,唯见长江天际流。
李白《送孟浩然之广陵》
4、洛阳亲友如相问,
。
王昌龄《芙蓉楼送辛渐》5、,西出阳关无故人。
王维《送元二使安西》
桃花潭水深千尺天涯若比邻孤帆远影碧空尽
一片冰心在玉壶劝君更尽一杯酒
一、课前小测:名句默写。
第4页,共35页,星期六,2024年,5月9、仍怜故乡水,李白《渡荆门送别》10、,江南江北送君归。王维《送沈子福归江东》6、,雪上空留马行处。
岑参《白雪歌送武判官归京》
7、莫愁前路无知己,。高适《别董大》8、,随风直到夜郎西。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》山回路转不见君,天下谁人不识君万里送行舟。我寄愁心与明月惟有相思似春色第5页,共35页,星期六,2024年,5月二、方法指导1、思考:送别诗的题目有什么特点?《赠汪伦》、《送沈子福归江东》《送元二使安西》、《送杜少府之任蜀州》《别董大》、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《渡荆门送别》、《白雪歌送武判官归京》
……送别诗题目往往是“送××(多写其名,也有官职加人名的)归(之、使、还、入、赴、迁等)某地”
“留别(别)
××”“赠××”
方法一:辨题目,通过辨别题目,确定诗歌类型。
第6页,共35页,星期六,2024年,5月
送别长亭外,古道边,芳草碧连天。晚风拂柳笛声残,夕阳山外山。天之涯,地之角,知交半零落。一觚浊酒尽余欢,今宵别梦寒。注:觚(gū)古代一种用于盛酒的容器,也用作礼器。盛行于商代和西周早期。
2、听歌找意象:第7页,共35页,星期六,2024年,5月送别
长亭外,古道边,芳草碧连天。
晚风拂柳笛声残,夕阳山外山。
天之涯,地之角,知交半零落。
一觚浊酒尽余欢,今宵别梦寒。
长亭对坐、古道相送、芳草离情、晚风吹拂、折柳赠别、笛声幽怨、劝君更尽一杯酒,夕阳下挥手、从此山外山天各一方。3、请指出诗中的意象:第8页,共35页,星期六,2024年,5月(1)时间意象:日暮、月夜、清晨、秋(2)空间意象:长亭、劳劳亭、南浦、渡口、古道(3)具体物象:杨柳、柳絮(杨花)、孤帆、流水、寒蝉、船(舟)、西风、美酒、芳草、笛声、烟波、浮云、鸿雁、子规(4)乐曲:《阳关曲》、《骊歌》、《劳歌》
4、送别诗中的常用意象第9页,共35页,星期六,2024年,5月山中相送罢,日暮掩柴扉。
春草明年绿,王孙归不归。
——王维《山中送别》浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
——李白《送友人》日暮征帆何处泊?天涯一望断人肠。
——孟浩然
《送杜十四之江南》送别诗常见意象之:日暮(夕阳)
暮色朦胧中的苍茫感与别离这种忧伤的情感相协调(情景交融)
傍晚飞鸟归林、鱼沉潭底,对于远离家乡的游子征夫来说,更能勾起漂泊之人的离情别绪(反衬)第10页,共35页,星期六,2024年,5月送别诗中常见意象之:月夜(月光)送友人薛涛
水国蒹葭夜有霜,月色山色共苍茫。谁言千里自今夕,离梦杳如关塞长。若见天涯思故人,浣溪石上窥明月。
——李白
月光给人的感觉是朦胧、迷离、苍凉的,这与深邃悠长、委婉忧伤的离情别绪是一致的。(情景交融)月亮含有思乡、思亲的象征义,因而古人常借月抒怀。(烘托)第11页,共35页,星期六,2024年,5月送别诗中常见意象之:南浦、劳劳亭
“南浦”即南面的水滨,是著名的水滨送别地。与子交手兮东行,送美人兮南浦。
——屈原《九歌河伯》
南浦凄凄别,西风袅袅秋。一看肠一断,好去莫回头。
——白居易《南浦别》
天下伤心处,劳劳送客亭。
——李白《劳劳亭歌》“劳劳亭”又名新亭,距建康(南京)大约十五里左右,是沿长江顺流而下的必经之地。第12页,共35页,星期六,2024年,5月唱歌送别
赠汪伦李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
正当今夕断肠处,骊歌愁绝不忍听。(李白)(骊歌是一首离别时唱的歌)“劳歌一曲解行舟”(许浑)(劳歌原指在劳劳亭送客时唱的歌,后遂成送别歌的代称)《阳关曲》又名《阳关三叠》、《渭城曲》,是根据唐代诗人王维的七言绝句《送元二使安西》谱写的一首著名的艺术歌曲。目前所见的是一首汉族古琴歌曲。送别诗中常提到的乐曲有:骊歌、劳歌、阳关曲第13页,共35页,星期六,2024年,5月芳草长亭柳酒夕阳送别古道笛声山风方法二:抓意象,抓住典型意象,感受送别意境。小结:第14页,共35页,星期六,2024年,5月5、送别诗常见的思想情感第15页,共35页,星期六,2024年,5月
送杜十四之江南孟浩然荆吴相接水为乡,君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊?天涯一望断人肠。
情感1:友人离去后的茫然、怅然若失。第16页,共35页,星期六,2024年,5月
别董大高适千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知已,天下谁人不识君。
情感2:对朋友未来的美好祝愿和宽慰。
送杜少府之任蜀州
王勃城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾!第17页,共35页,星期六,2024年,5月
送元二使安西王维渭城朝雨邑轻尘,客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。
情感3:情深意长的勉励,劝慰中带着难分难舍。
第18页,共35页,星期六,2024年,5月
芙蓉楼送辛渐王昌龄寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
情感4:表明志节,坦陈心志的告白。
第19页,共35页,星期六,2024年,5月送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。
情感5:别后情境的想象、对友人的担忧与思念。第20页,共35页,星期六,2024年,5月
赠汪伦李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦赠我情。
情感6:表明朋友间的友谊深厚。第21页,共35页,星期六,2024年,5月小结:古代送别诗一般表达对友人的留恋、依依不舍,对友人的宽慰、关怀、劝勉,分别后自己的孤寂、惆怅、落寞,有时也表达自己的志节。方法三:品情感,根据关键词句,体会离情别绪。第22页,共35页,星期六,2024年,5月6、送别诗常用的艺术手法之直抒胸臆(直接抒发自己的思想感情)
衢洲别李秀才
方干千山红树万山红,把酒相看日又曛,一曲离别两行泪,不知何地再逢君?
第23页,共35页,星期六,2024年,5月6、送别诗常用的艺术手法之借景抒情:又称寓情于景,是指作者把自身所要抒发的感情寄寓在景物中。黄鹤楼送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
第24页,共35页,星期六,2024年,5月6、送别诗常用的艺术手法之托物寓情:借助外界事物抒发或表达自己的情感。
赠别二首(其二)杜牧多情却似总无情,唯觉樽前笑不成。
蜡炬有心还惜别,替人垂泪到天明。
第25页,共35页,星期六,2024年,5月6、送别诗常用的艺术手法之虚实结合:把抽象的述说与具体的描写结合起来,或者是把眼前现实生活的描写与回忆、想象结合起来。送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。
第26页,共35页,星期六,2024年,5月小结:送别诗常用艺术手法有:借景抒情、直抒胸臆、托物寓情、以乐景写哀情、虚实结合、衬托、比喻、拟人、夸张等方法四:析手法,分析艺术手法,把握情感手段。第27页,共35页,星期六,2024年,5月三、鉴赏示例1、第一句景物描写有何作用?2、三四句在表达技巧上有什么特点?请简要分析。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。第28页,共35页,星期六,2024年,5月从“闻、左迁、寄”、可看出属送别诗。选取的景物是漂泊不定的杨花、叫声凄婉哀愁的子规和寄寓相思的明月。一二句表达因友人王昌龄左迁偏远之地的忧伤之情。三四句将自己心中的愁思寄托给明月,满含深情的明月照耀友人,一直陪伴他到偏远的夜郎。这两句表达了作者对友人的关切和思念。最后,析手法首句寄情于景,三四句拟人。1、鉴赏步骤指导:闻王昌龄左迁龙标
遥有此寄
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。首先,辨题目其次,抓意象再次,品情感第29页,共35页,星期六,2024年,5月1、首句选取的景物是漂泊不定的杨花和叫声凄婉哀愁的子规,暗含了因友人王昌龄左迁偏远之地的忧伤之情。(景+情)闻王昌龄左迁龙标李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。1、第一句景物描写有何作用?2、三四句在表达技巧上有什么特点?请简要分析。2、运用了拟人修辞方法,将自己心中的愁思寄托给明月,满含深情的明月照耀友人,一直陪伴他到偏远的夜郎。这两句表达了作者对友人的关切和思念。(手法+分析+情感)2、答案示例:第30页,共35页,星期六,2024年,5月四、堂上练习:(14广东卷)阅读下面这首词,然后回答问题
望江怨送别[清]万树春江渺,断送扁舟过林杪①。愁云清未了,布帆遥比沙鸥小。恨残照,犹有一竿红。怪人催去早。
[注]①杪miǎo
:树梢。(1)这首词的前四句描写了怎样的送别场景?(3分)
第31页,共35页,星期六,2024年,5月四、堂上练习:(14广东卷)阅读下面这首词,然后回答问题
望江怨送别[清]万树春江渺,断送扁舟过林杪①。愁云清未了,布帆遥比沙鸥小。恨残照,犹有一竿红。怪人催去早。
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