1999~2008年上海市天原杯初中化学竞赛预赛试卷及答案

专业课原理概述部分一、选择题1.吴蕴初创办的“天字号”企业中，不对应的是哪个？(A.天原厂──氯碱等化工原料B.天厨厂──橡胶制品C.天盛厂──耐酸陶器D.天利厂──氨和硝酸)2.下列元素符号书写有误的是哪个？(A.TIB.VC.ReD.In)3.硫酸的酸酐是哪个？(A.H2SB.SC.SO2D.SO3)4.下列金属中，人类开发利用最晚的是哪个？(A.AlB.FeC.CuD.Au)5.下列食物中富含淀粉的是哪个？(A.蔬菜B.鸡蛋C.大米D.猪肉)二、判断题1.化学反应遵循质量守恒定律。(正确/错误)2.氧气是大气中最丰富的气体。(正确/错误)3.酸雨主要由硫和氮的氧化物引起。(正确/错误)4.所有金属都能在空气中燃烧。(正确/错误)5.碘是人体所需的常量元素。(正确/错误)三、填空题1.化学变化的实质是________的破裂和________的形成。2.地球大气中含量最多的气体是________。3.金属活动性顺序中，位于氢之前的金属能________。4.纯净的水的pH值为________。5.在常温常压下，碳的氧化态有________和________。四、简答题1.简述质量守恒定律。2.什么是酸雨？它是如何形成的？3.简述金属活动性顺序及其应用。4.什么是氧化还原反应？5.什么是元素周期律？五、应用题1.某化合物A的分子式为H2O2，写出其结构式并说明其性质。2.铁与稀硫酸反应什么？写出化学反应方程式。3.如何通过化学反应区分NaCl和KCl？4.计算含有4.6克氢气的体积（标准状况）。5.如果有10克碳和20克氧气反应，计算的二氧化碳的质量。六、分析题1.分析水的三个状态（固态、液态、气态）的分子间相互作用力及其对水性质的影响。2.分析酸碱中和反应的实质，并举例说明其在实际生活中的应用。七、实践操作题1.设计一个实验来区分硬水和软水。2.设计一个实验来测定空气中氧气的含量。八、专业设计题1.设计一个实验来测定某种饮料中维生素C的含量。2.设计一个实验来区分两种不同的金属。3.设计一个实验来测定空气中二氧化碳的浓度。4.设计一个实验来比较不同品牌洗衣粉的清洁效果。5.设计一个实验来测定某种物质的熔点。九、概念解释题1.解释什么是化学反应的活化能。2.解释酸碱指示剂的作用原理。3.解释什么是同位素。4.解释什么是分子间作用力。5.解释什么是电负性。十、思考题1.思考并解释为什么水被称为“万能溶剂”。2.思考并解释为什么氢气被认为是一种清洁能源。3.思考并解释为什么金属在空气中会生锈。4.思考并解释为什么二氧化碳被称为温室气体。5.思考并解释为什么食盐可以用来融化雪。十一、社会扩展题1.讨论化学在环境保护中的作用。2.讨论化学在医药领域中的应用。3.讨论化学在食品工业中的应用。4.讨论化学在能源转换中的应用。5.讨论化学在材料科学中的应用。一、选择题答案1.B2.A3.D4.A5.C二、判断题答案1.正确2.错误3.正确4.错误5.错误三、填空题答案1.原子，新原子2.氮气3.与酸反应氢气4.75.4,+4四、简答题答案1.质量守恒定律：在封闭系统中，化学反应前后物质的总质量保持不变。2.酸雨是一种酸性降水，主要由硫和氮的氧化物在大气中与水蒸气反应形成。3.金属活动性顺序：金属按照其与酸反应氢气的活动性排列。应用：可以预测金属与酸反应的能力，如铁可以与稀酸反应氢气，而铜则不能。4.氧化还原反应：涉及电子转移的化学反应，其中一个物质被氧化失去电子，另一个物质被还原获得电子。5.元素周期律：元素的性质随原子序数的周期性变化。五、应用题答案1.结构式：HOOH。性质：是一种氧化剂，可分解产生氧气。2.Fe+H2SO4→FeSO4+H2↑3.通过与氯化钡反应沉淀来区分，NaCl白色沉淀，KCl不反应。4.2.24升5.13克二氧化碳六、分析题答案1.水的三个状态分子间相互作用力：固态（氢键和范德华力），液态（氢键、范德华力和部分离子键），气态（范德华力）。这些相互作用力影响水的沸点、熔点和密度等性质。2.酸碱中和反应的实质是氢离子（H⁺）与氢氧根离子（OH⁻）结合形成水。应用：在医药中用于调节pH值，工业上用于处理废水。七、实践操作题答案1.通过加入肥皂水并观察泡沫的多少来区分硬水和软水。2.通过燃烧红磷并测定容器内气体体积的变化来测定空气中氧气的含量。选择题：考察对化学历史、元素符号、化学知识点的理解和记忆。判断题：考察对化学基本定律和常识的理解。填空题：考察对化学基本概念和知识的掌握。简答题：考察对化学原理和概念的解释能力。应用题：考察应用化学知识解决实际问题的能力。分析题：考察对化学反应和现