2022交流会演讲稿(4篇)

Word文档交流会演讲稿(4篇)各位家长大家好，我是小三班方卓诚的妈妈。首先感谢老师，给我机会和大家一起沟通哺育孩子的阅历。方卓诚上幼儿园后，进步特别大，学会了许多歌曲，武术，英语，但让我最兴奋的是，通过在幼儿园他养成了特别好的生活习惯，比如洗完手甩三下，学会了叠手绢等等。所以，我觉得是老师们赐予了方卓诚专业的教育和急躁的关怀，在这里我要对小三班和关心过方卓诚的每一位老师表示诚心的感谢。

在家庭教育方面，我们也很注意培育他的独立性。老师让我在今日说说我们是怎样培育桐桐穿衣服的，其实这在我们家里，也没有刻意的去练习穿衣服什么的，只是我们在各方面都很重视让桐桐独立去做。假如他情愿尝试，只要是没有危急的，我们都会放手去做。桐在家里自己刷过全家人的碗，自己喝水就去饮水机接，自己洗过手绢，自己吃饭，自己睡觉等等。

关于穿衣服或是说培育孩子独立性方面，我总结了我自己的一些做法，与大家沟通一下，说得不妥之处还请批判指正。

第一点是培育孩子的爱好。

爱好是最好的老师。

当我们给孩子买新衣服时，或者孩子在挑衣服，特想穿某件衣服时，你可以鼓舞他自己去穿上它。

当孩子在拿着衣服胡乱的往头上套，往腿上伸的时候，或是说着：“我自己穿、我自己来”的时候，作为家长我们肯定要支持，鼓舞。

千万不要觉得孩子把两条腿伸到一条裤腿里就说他调皮，千万不要觉得孩子穿的太慢就一把帮他把裤子提上。无论时间多么紧迫，不管孩子穿的多么不好，我们都要爱护好孩子[本文来自..com]这一点点的爱好，给孩子练习的机会，要多鼓舞多夸奖。

所以不管做什么事，假如孩子有爱好，我们就肯定要支持。

其次点是家长要有急躁，多鼓舞

有的时候，孩子不情愿做某件事，可能是他不知道正确的方法是什么，我们家长要急躁的认真的教会他们正确的方法，比如穿内衣，你就可以告知他要先分清正反面，领子比较低的那一面是前面，把头套好后再伸两支袖子，穿裤子也帮他留意观看，区分正反面的区分，比如裤子前面会有自己的名，或是裤子后面有会两个兜，总之是找出一些方法，帮他做出一个指导，而不是关心他完成。

我自己就常常告知桐桐一些“绝技”比如，穿外套的绝技就是把外套领子朝向自己，两只手找到袖口，往后一翻，衣服就穿上了。桐桐学会后，每当他要穿外套时，我就说，来桐桐，用你的绝技把衣服穿上吧。他穿好后我们还会夸他，哟，你这招太厉害了，穿衣服穿的真快！或者说，你这招能不能教教我啊，让我也学学。这样，孩子在这方面就有了技巧，有了信念。我们桐桐的绝技都是编着号的，洗脸有洗脸的绝技，穿衣有穿衣的绝技，洗澡有洗澡的绝技。这样孩子就会有爱好，能记住。

第三点是把全部的事情变成嬉戏。

除了刚才说“绝技”那一招，我的方法就是把穿衣服看成嬉戏来玩，两条裤腿当成山洞，两条腿做火车，我说桐桐，咱们来比竞赛，看哪辆火车先钻出山洞，男孩原来就喜爱车，一听竞赛就兴奋了，蹭的一下，两条腿都伸出来了！穿衣服也是，我觉得套头衫是很难穿的，刚开头他们还不会的时候，我们可以关心一下，帮他把头套上去，让他自己穿上两只袖子，也可以当成是火车钻山洞的嬉戏。最终渐渐地让孩子自己来完成。

还有一个方法在你时间紧迫的时候也很管用。就是看看数几下能穿好，往往能收到很好的效果，大家可以试试。

还有就是也可以和爸爸竞赛，早上爸爸上班，桐桐上幼儿园时，他们总在一起穿衣服，爸爸就说，咱们来竞赛吧，看谁先穿好，桐桐总想当第一啊，嗖的一下就把裤子穿好了，他爸一条腿还没穿上呢。

在幼儿园的学到的学问也可以应用到生活中。有一次早晨上幼儿园前，我让桐桐自己在大床上穿裤子，由于前一天我来幼儿园上的公开课，我随口说了一句：“你穿好裤子就叫顶呱呱”，我就进厕所洗脸去了，没过1分钟，就听见他大喊顶呱呱！我一看，嘿人家真就把裤子穿好那等着我呢！动作又快，穿的又兴奋。而其次天，我又如法炮制，可却听桐桐喊了一声：“炸薯条”，我还纳闷怎么回事呢，却观察桐桐双手举过头顶，十指在那乱抖，我问怎么了，桐桐说：“没做好就说炸薯条”，我立刻明白了，这确定也是在幼儿园里cpm课上老师教会的！那他穿不好或是发脾气的时候，我一般还是帮他穿好的，但免不了听我几声罗嗦，我得告知他，这件事情原来就是应当你自己做的，我现在只是帮你一下，下次自己加油！其实你只要用心，别焦急，确定能穿的好的！

第四点做个懒妈妈

首先是做个懒妈妈，不要做勤快的妈妈，勤快的家长。特别惭愧我自己本身又是个懒妈妈。从桐桐很小时，给他喂饭我也挺焦急的，今日吃的多明天吃的少了，生怕他吃不饱。后来我留意到桐桐总是要抢我们的筷子和勺，要仿照大人吃饭，我发觉这就是个机会熬炼他自己吃饭了，于是把给他预备了一双儿童专用筷子，让他自己吃，让他知道吃饭是他自己的事，假如这顿吃不饱，也没有零食吃，只能等下顿，所以也许饿了三天后，桐桐就开头完全自己吃饭了。

还有哄睡觉，我也觉得麻烦，他还没睡着时，我都睡着了。后来在桐桐快3岁的时候，我给桐桐预备了他自己的小床，特别卡通的床单，渐渐地告知他，小床太小了，我不能陪你躺着了，但我会在外屋陪着他，他随叫随到，就这样渐渐地训练他自己睡觉。

举这两个例子就是想说明，孩子不是没有这个力量做事情，是他们不情愿或者是大人没给他们机会。我们做家长的，不能事事代办，我们要关心孩子成长，关心他独立起来。当然我也不有懒的地方，假如孩子有问题时，我会特殊急躁的看着桐桐的眼睛听他说话，假如孩子想让我给他读书时，我也会放下手里的事给他讲故事。

“职业生涯规划沟通会”演讲稿

敬重的各位师兄师姐、师弟师妹：

大家好！很荣幸受邀参与此次“职业生涯规划”沟通会，很兴奋能和大家沟通下关于职业生涯规划的一些问题。

迷茫的高校时代：

先做下自我介绍，本人陈富康，06年毕业于中山高校生科院，现在一家台资的管理询问公司任职。现在的工作内容与四年的专业基本上是风牛马不相及。我记得当年上大一大二的时候，有一段时间，长期处于迷茫和无助的状态。那时刚从高三紧急的学习中摆脱出来，正处于学习松懈状态，再加上对生物专业出来很难找工作的形式早有听闻，所以特别焦虑。经常在想，我为什么要每年花1万多块读高校，读完高校对我有什么用？现在所学专业有没有用？当然，这个想法不是个例，当时我们学院许多人都有这种想法，有时候还会拿出来争论。当时有不少同学觉得专业学了也没什么用，干脆整日玩嬉戏打机，以一种消极的心态去躲避，有几位比较激进的同学，甚至退学回家去了。上了大三大四，跟师兄师姐沟通的机会也多了，从他们身上也渐渐感觉到就业压力，危机意识也日益增加，后来加入中山高校的职协，对职业规划渐渐有了熟悉。开头渐渐觉悟，对自己的专业有了重新熟悉，渐渐去尝试各种社会实践，重新熟悉自己，熬炼各种力量。整个高校时代基本在迷茫到觉悟的过程中，有人这样形容高校时代：大一的时候不知道自己不知道什么，大二知道自己不知道什么，大三不知道自己知道什么，大四知道自己知道什么。

什么是职业生涯规划？职业规划的四大因素。

职业生涯规划就是了解自己，了解自己的爱好、力量，再结合时代特点，为自己定下事业大计，筹划将来的进展目标，并为实现这一目标做出合理可行的支配。职业规划有点像长途骑行。我个人很喜爱长途骑车，当然，骑的是专业山地，全身武装那种。今年国庆，和几位车友，从广州动身，途径花都、梯面、鳌头、佛冈、曲江，到达韶关市区后，连续北上，始终骑到目的地湖南郴州的一个景点：白石岩，单程400多公里。假如以这次的长途骑行作一个简洁的比方，我首先知道自己喜爱骑车，对自己的爱好有一个了解，并且有一部山地车，再加上体力比较充足，时间也较充裕，知道自己的力量特点，再结合路况等其他因素，所以定下了职业目标就是湖南郴州的白石岩，就走400多公里。依据这个目标，再做每天的行程。所以在这个职业规划里面，有两个很重要的基础的东西，就是对自身爱好和力量的了解，还有外部环境，即社会需求，或者说是职业对个人力量和素养的需求，然后找出社会或职业需求与个人力量的差距，也就是找出了个人努力的方向。

职业生涯规划的重要性

职业生涯规划有四大好处，就是认清自己，明确目标，找出差距，弥补差距。

在这里，我要跟大家共享一个案例，我高校的一个同学，她的名叫何晨，刚上高校的时候，其实大家都差不多，但是高校四年以后，她成了位牛人。她说她自己的高校时代是处心积虑和细心策划的，下面就看看她是怎么描述她自己的：

“的确，从工作的角度动身，我是处心积虑和细心策划。从大一的时候开头学会用baidu和google后，就发觉了一个全新的世界，在别人都不知道BBS是啥的时候已经开头灌水。这样的好处是比许多人更早接触乐观的网路信息，很早就知道职业规划是什么（当我们还处在松懈状态的时候，她已经开头觉醒了，开头熟悉自己，开头了目标选择）。大二的时候开头有意识培育自己的businesssense，做广交会、做翻译、做社团，积累各种资本，到了大三更是频繁出入500fortune做兼职，让自己的简历丰富的不得了（大二大三的时候开头为自己目标积累资本，缩小差距，开头实践职业规划）。大四找工的时候，当别人挖空心思填充简历的时候，我的简历已经修改了第七版了，而且许多经受我都放弃不写为了具有针对性。最终这位牛人选择去了惠普的（TSG）做sales。

最终她对自己处心积虑和细心策划的职业规划的评价是：由于我很早就知道笨鸟先飞的道理，知道自己不是人见人爱的孩子，所以要早早预备，早早加油。”

职业规划的确是笨鸟先飞的好方法，好工具。当然，我信任，在座的师弟师妹都是天之骄子。

职业规划，本身体现的也是一种高校生应有的精英精神，有自己的目标，这个目标需要什么的素养，需要什么样的力量，那就努力去具备，努力去实践。职业规划本身也是对自己的信念。

好，我的演讲完毕，再次感谢大家。

社团阅历沟通会演讲稿

大家下午好！我是xx高校爱心协会会长xx。今日很荣幸的站在这里同大家进行社团沟通。我们社团是团结爱好爱好相近的同学，发挥各自的特长，开展各种健康有益、丰富多彩的活动，从而丰富同学的课余生活，活跃校内气氛，熬炼高校同学交际、管理、处事等各方面的力量；是高校生扩展自己爱好爱好、完善自我的完善平台，是带动高校校内文化进展的主力军，更是活跃在社会各个角落的乐观分子。所以各大高校的活动，不仅对于个人，对于高校，更对社会意义重大、作用非凡。为此，我们的社团在完善本组织的规章制度的前提下，应当与时俱进，不断创新。时刻感受时代脉搏，倾听大众心声。开展贴近同学生活、益于高校创新、利于和谐社会建设的精品活动、特色活动，使我们社团发挥更大的作用。我们现今的社团组织是打破班级限制，超越科系隔阂的的自由组织。但要使社团的作用发挥到极致，更好的为同学、高校、社会服务，我们还要打破高校隔阂，抓住机遇，建立更多、更深、更广的合作关系，实现强强联合、相互学习、相互借鉴、取长补短、达到双赢。多切磋、多借鉴，使各个协会跳出小我，完善大我。使我们的社团在服务同学的同时，走出高校，走向社会！

我们海南高校爱心协会自1997年4月13日成立以来，始终秉承“全心全意，真诚奉献”的宗旨走过了十四个年头。十四年来，我们的队伍不断壮大，我们既有各种定期活动，也有各种常规活动及特色活动、精品活动等，不仅活动内容多样，而且活动形式也丰富多彩。定期活动主要是每周六晚的手语培训、周二培智学校之行和每个周日上午的志愿服务海口市社会福利院；而常规活动主要是针对一些特别人群及贫困地区，像各种义卖义演活动、捐赠活动以及对特别人群的探望和慰问等；对于特色活动，主要是我们的下乡活动和各种社会调查活动，其中，我们的下乡活动针对的是儋州市峨蔓镇笔架贫困学校，我们的精品活动体现在不定期的联合海南省各高校的各兄弟协会及社会公益组织，进行各类大小的公益活动，带动社会公益事业的进展进步，为需要关心的人查找到爱的港湾。

在今后的活动中，我们真诚盼望与各个兄弟协会建立亲热的合作伙伴关系，把我们爱的种子播撒到每个角落。让我们共同努力，为我们光明的将来而努力，让将来因我们而更精彩！我的演说完毕，感谢大家！

社团沟通会演讲稿

各位老师：

感谢周老师的组织召集，感谢育苗中学供应场地，所以我们这群农村学校文学社团的指导老师有了这么一次见面和沟通的机会。奉周老师旨意，在这里谈一谈我们章庄中学田野文学社开展活动和发表习作的阅历。阅历其实说不上，不过是把我们的一些实际做法讲一讲，或许能够给老师们供应一点借鉴。

我组织和开展文学社团活动是从1995年开头的。那个时候我在位于风景漂亮的卷桥水库旁边的东河乡中学工作。由于个别领导不正确的熟悉和不公正的评价，或许还有某些别有专心者的中伤，我被以“气质不适于当班主任”的罪名发配到这个位置最偏、条件最差的学校劳动改造。是周老师，周老师不辞辛苦、不远千里到东河乡中学去找我。周老师鼓舞我，文学社团之路是走对了，虽然眼前有一些挫折，但前途肯定是光明的。就在那年12月，我第一次到了荆州市，参与余映潮老师组织的荆州市文学社团评展活动，获得了一个三等奖。从那个时候起，我把文学社团活动和我的课堂教学结合起来，直到今日，一做就是十多年。

现在，田野文学社由年轻儒雅的王军老师和我共同负责。XX年暑假无事，曾把手头全部的样报样刊搬出来整理了一番，当时我的同学习作是900多篇。这几天接到周老师命令后又补充了XX年的内容。依据我个人的不完全统计，从1992年8月同学宋安安发表习作《2的特征》开头，到目前为止，我历年所教的同学发表的作文总数是1226篇；从1993年发表第一篇论文《我是这样做液体压强演示试验的》开头，到现在我的论文发表数是182篇。最终达到了习作过千、论文过百的目标。这十多年的投稿生涯，我摸索出来的所谓规律可以归纳为12个，那就是：“于外联络通畅，于内质量保证。”

先说说联络通畅。我的做法有以下四点：

第一，给编辑一封短信。每次投稿，每封投稿信件，我都会附上一封给编辑的短信。短信的内容，不外乎自我介绍一下，接着表示真情问候，然后简介所投稿件的大致内容，再附上我以及同学的具体通讯地址。这样的短信，一般以手写为佳。假如是复印或者油印，然后签单似的填上报刊名称、编辑姓名，好像就不那么真成了，我估量编辑是不会非常留意的。假如是直接投寄社刊，我们更要留意不行怕麻烦而只装社刊，其他一不写。这样，即使编辑有心选用你的同学习作，也可能会由于无法联络而只好放弃。另外，即使是附了短信，也不要遗忘了在稿件的后面写上通讯地址、邮政编码、联系电话、电子邮箱以及号码等，以便利编辑用合适的方法和你联系。

其次，保持稳定有效的联络方式。在编辑部，每一位编辑都有自己的“责任田”。为了种好这块“责任田”，编辑都会尽量扩大自己的稿源，以便优中选优。这里，稳定有效的联络方式不仅对于，就是对于编辑也同样重要。这些联络方式中，又以手机最为准时便利。近些年有不少稿件，都是编辑和我电话联系，然后依据他们的需要撰写的。我们有的老师喜爱频繁更换手机号码，不知道这一换，假如编辑想找你约稿，纵然晓得你的尊姓大名却无法联系，几次三番，人家也就把你忘却了。我在XX年曾经换过一次号，但是我在换号前一个月就给全部我熟悉的编辑发了电子邮件，告知他们我从XX年3月1日起开头使用新号码。这样，就尽可能的削减了编者之间的联络不通。

第三，准时和编辑沟通。每一篇稿件从选定到排版，要经过初选编辑、责任编辑、主编等几道关口，每一道关口都有打回重新修改的可能。我们的稿件发出去后不要从今听天由命，假如条件许可，我们应当多和编辑沟通联系。记得田野文学社第一次习作专版是1999年在辽宁的《学校生学习指导》。当时我们的社刊邮寄出去之后，《学校生学习指导》的编辑部主任王珍贵老师给我们几个指导老师都打了电话。不过那时还没有手机，电话都是我们家人转接的。我就给王老师回了一个电话过去，他说看了我们的社刊，挺不错，盼望我给他们推举更多作文。我当时手头刚好有六七篇稿件，就一股脑寄了出去。后来王老师一下子选用了五篇。这在我们当时肯定是想都没有想到的事情。

第四，通讯投稿要跟上步伐。在XX年以前，田野文学社的投稿主要是邮局邮寄。那时，我差不多每个星期都去邮局，有时候一寄就是几十封信，以致我们小镇邮局的工作人员都特别熟识我了。从XX年6月我买了电脑之后，我的投稿方式悄然发生了转变。通过电子邮件或其他方式网上投稿，又廉价又快速。有时候遇上编辑急需的稿件，上午电话通知，下午就把稿件发过去，当天就定稿排版。这样你帮编辑解决了燃眉之急，他以后对你的稿件自然也刮目相待。而且，近些年新创刊或者改版的报刊编辑，大多是才走出校门的年轻人。他们对于传统投稿方式很不以为然。有位编辑告知我，他们最愿意接受优质的电子文稿，由于拿去就用，免得他们修改、打印和校对。有的报刊编辑任务很重，例如吉林《语文学习报》，基本就是一个编辑负责一个版本，每个星期两张八版，假如是传统稿件，估量就是单纯的录入也难得完成。

拓宽了发表园地，我们还得保证稿件质量。我的方法有三：

首先，努力提高同学习作水平，做到稿源充分。作文教学是一件周期长、见效慢，甚至还有点费劲不讨好的事情，加上考场作文评卷时的人为差异，以致不少老师从根本上忽视了作文教学，或者让同学背诵几篇佳作，考试时能套就套，能蒙就蒙。如此不用操劳，还能颇有成效。我以为这样的老师至少是不负责任的。其实作文、阅读以及课堂教学是可以一体的，我在我的实际教学中也是这样操作的。我还要求同学写周记，每周一篇，与单元作文一视同仁。事实上，我班上同学发表的作文，80%以上的都出自于他们的周记，出自于他们的自由练笔。当然，提高同学习作水平的方法许多，老师们的阅历比我更丰富，这里我就不多说了。

其次，堵住假冒伪劣产品，保证稿件质量。我前面已经说过，不少编辑的任务是特别繁重的，他们没有太多的时间也不行能细致的修改一篇半成品稿件。所以我们把稿件发出去之前，肯定要先把一下关，替编辑解决一些错别、标点不规范、病句等问题。特殊是约稿，更要保证质量。不然，人家即使这次牵强用了你的稿子，估量以后不会再找你联系。同时，要留意将假冒产品扼杀在摇篮中。有一次一个编辑和我谈天时说，他曾经约过一