2024潍坊工商职业学院教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024潍坊工商职业学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.教师实现人生价值的根本途径是（）。A.教书育人B.爱岗敬业C.为人师表D.爱国守法【答案】：A2.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）A.教学效能感B.领导方式C.教学风格D.教育机智【答案】：A3.人的“全面发展”是（）。A.人的素质和能力的“同时发展”B.每个人的发展都按照同一路径进行C.各种素质的平均发展D.不断追求自身的完善【答案】：D4.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A.实事求是B.严谨治学C.与时俱进D.理论联系实际【答案】：B5.承载大学教学、科研、社会服务等工作的基础和载体并体现高校办学水平和社会声誉标志的是（）A.学科建设B.学校办学特色C.学位点建设D.科学研究【答案】：A6.高等教育对个体的促进功能不包括（）。A.促进个体社会化B.促进个体生活能力的发展C.促进个体个性化的发展D.培养合格公民【答案】：D7.张老师每次和别人说起自己的职业，都会充满自豪感。这说明张老师处于（）。A.教师职业角色信念阶段B.教师职业角色内化阶段C.教师职业角色认知阶段D.教师职业角色认同阶段【答案】：A8.关于高校教学与科研关系,表述不正确的是（）A.现成的研究成果都能直接作用教学内容B.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程C.高校的教学与研究相互依存、相互促进D.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动【答案】：A9.采用多人集体讨论，相互启迪，激发灵感，从而引起创造性思维的连锁反应，形成综合创新思路。这种创造性策略是（）。A.集体研究法B.发散思维法C.头脑风暴法D.培养恒心法【答案】：C10.教师在说服教育中，所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。这一说服原则是（）。A.平等性原则B.可信性原则C.针对性原则D.开放性原则【答案】：B11.专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即（）。A.教师培养B.教师考核C.教师奖励D.教师培训【答案】：A12.高校毕业生自主创业,下列选项中不属于优惠政策是（）A.可以缓缴营业税B.享受培训补贴C.小额担保贷款和贴息支持D.免收有关行政事业性收费【答案】：A13.我国2016年开展的第四轮学科评估是从师资队伍与资源、人才培养质量、科学研究水平、社会服务与学科声誉等四个方面对学科建设进行评估，这表明一个学科能否成为重点学科，（）是最重要的指标。A.从事科研的人员素质以及科研成果是否达到国际或国内领先水平B.是否取得一流社会服务成果C.是否拥有一流学科基础条件D.是否拥有一流师资队伍【答案】：A14.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异，这表明当代大学生的（）A.群体结构趋向多元性B.群体价值取向多元化C.群体行为表现多元化D.文化观念趋向多元化【答案】：A15.在一些较复杂的专业技能形成过程中，练习的中后期常常会出现成绩暂时停顿的现象，称为（）。A.高原现象B.练习曲线C.停顿反应D.高原反应【答案】：A16."入芝兰之室，久而不闻其香，入鲍鱼之肆，久而不闻其臭"，指的是感觉的哪种特点？A.补偿作用B.对比现象C.相互作用D.适应现象【答案】：D17.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作用的行为，最合适的安排应该是（）。A.让儿童看完电视后就督促他完成作业B.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为C.规定每周看电视的适当时间D.只有按时完成家庭作业后才能看电视【答案】：D18.模仿学习的机制是（）A.内部强化B.替代强化C.外部强化D.自我强化【答案】：B19.在现代教育中，随着“以学生为中心”教育理念的确立，教师扮演的角色成为了（）。A.知识的传授者B.学生问题的解决者C.社会的模范公民D.知识学习的促进者【答案】：D20.教师在直观教学时；应用“变式”方法的目的在于（）A.丰富想像力B.激发兴趣C.分化概念D.引起注意【答案】：C21.教师人格中最高的境界是（）。A.人师B.匠师C.经师D.高师【答案】：A22.某教师把大量的时间花在如何管理和控制学生上，而不是把重点放在如何教好学生上。该教师处于的成长与发展阶段是（）。A.关注情境B.关注学生C.关注发展D.关注生存【答案】：D23.教师的表率作用主要体现在（）A.言行一致B.谈吐文雅C.衣着整洁D.举止端庄【答案】：A24.（）是人们对各种有组织的知识的记忆，它是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆，如字词、符号、概念、公式、规则、思想观点等。A.形象记忆B.抽象记忆C.情景记忆D.语义记忆【答案】：D25.户外活动时，辰辰突然发现墙角有许多蚂蚁在搬运东西，对此，李老师恰当的说法是A.辰辰，快回来，我们要一起玩游戏了B.辰辰，墙角太脏了，快回来C.辰辰，不许去墙角D.辰辰，你在看什么呢？能给我介绍一下吗【答案】：D26.职业教育行政机关工作人员滥用职权、触犯法律的违法，其违法责任主体是（）。A.当地政府B.职业教育民事合同当事人C.职业教育行政机关D.国家机关工作人员【答案】：D27.人们常说的"以己之心，度人之腹"表现了社会知觉的（）特征？A.显著性B.投射性C.两极性D.选择性【答案】：B28.处于道德品质形成的第一阶段的教师，其行为特点是（）。A.能有意识地从他人的评价中认识自我的价值B.他们的行为是为了避免惩罚C.个人的价值准则完全依附于社会价值体系D.具备独立思考和独立评判的能力【答案】：B29.智商的正确公式是（）。A.IQ=CA/MA×100B.IQ=MA/CA×50C.IQ=CA/MA×50D.IQ=MA/CA×100【答案】：D30.心理学作为一门独立的科学诞生于（）年。A.1897B.1789C.1798D.1879【答案】：D31.什么理论认为，知识遗忘是学习者在学习和回忆之间受到其他无关刺激的干扰而造成的。（）A.同化理论B.干扰理论C.动机理论D.衰退理论【答案】：B32.美国心理学家亚当斯的公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到（）因素的影响？A.效益与收入B.实际值与期望值C.情感管理与提供舞台D.绝对报酬与相对报酬【答案】：D33.（）是高等学校自主用人、教师自主择岗、政府依法监督的用人制度。A.绩效评价制B.职称评聘制C.单位内聘制D.职称评定制【答案】：C34.在现代教育中，随着“以学生为中心”教育理念的确立，以下哪一种教师角色越来越弱化？（）A.教学的组织者，学习的参与者B.学生道德发展的向导C.学生问题的解决者D.知识学习的促进者【答案】：C35.在大学生操作技能的教学指导中，不正确的做法是（）。A.明确操作技能学习的目的和任务B.给学生以正确的操作示范C.指导学生掌握正确的练习方法D.促进学生产生式知识的自动化【答案】：D二、多选题36.加强职业道德理论的学习，有助于对在社会主义市场经济发展过程中出现的一系列重要的道德原则问题明辨是非。这些道德原则主要包括（）。A.荣辱观B.价值观C.幸福观D.义利观【答案】：ABCD37.关于职业道德的社会作用，说法正确的是（）。A.促进本行业的发展B.有助于提高全社会的道德水平C.有助于维护和提高本行业的信誉D.仅调节职业交往中从业人员与服务对象间的关系【答案】：BC38.职业学校设置的基本条件有（）。A.有必备的办学资金和稳定的经费来源B.有组织机构和章程C.有合格的教师D.有符合规定标准的教学场所、与职业教育相适应的设施、设备【答案】：ABCD39.社会公德主要规范是（）。A.爱护公物B.助人为乐C.文明礼貌D.保护环境【答案】：ABCD40.教师形象的塑造应从哪些方面入手（）。A.仪表B.举止C.语言D.礼仪【答案】：ABCD41.自我实现理论是人本主义动机理论之一，自我实现作为一种最高级的需要，包括(??)A.审美需要B.安全需要C.认知需要D.创造需要【答案】：ACD42.高等学校的组织特征是（）。A.模糊性B.分散性C.二元性D.复杂性E.学术性【答案】：ABCDE43.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.社会奉献爱心B.建立良好的人际关系C.加强心理辅导D.避免学生认知绝对化E.减轻外在压力F.做好预防自杀的宣传教育【答案】：ABCDEF44.心理动力系统决定着个体对现实世界的认知态度和对活动对象的选择与偏向。它主要包括哪些心理成分。（）。A.世界观B.兴趣C.需要D.动机【答案】：ABCD45.大学生要维护好自己的心理健康，应当做到（）。A.随心所欲的生活B.树立的人生观和世界观C.建立合理的生活秩序D.保持乐观向上的情绪【答案】：BCD46.以下哪些现象采用的是心理防御机制中的合理化作用？（）A.买了酸柠檬，却说柠檬很甜B.狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的C.外表不吸引人的女大学生努力学习，以优异成绩获得别人的赞赏。D.以小人之心度君子之腹【答案】：AB47.教师的教学监控能力是指（）A.教师对自己教学活动的预先计划和安排B.教师对自己教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制C.教师对自己教学活动进行有意识的监察、评价和反馈D.教师把自己的教学活动与他人分享【答案】：ABC48.小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完，章老师的行为侵犯了学生的（）A.休息权B.健康权C.不合理劳动权D.娱乐权【答案】：ABC49.教书与育人的关系正确的描述是（）。A.先教书自然能育好人B.育人重于教书C.是一对“教”与“学”双相结合和双边互动的过程D.是一对充满矛盾的辩证发展过程【答案】：CD50.当代人文教育中，要提升人文素养，应包括如下几个方面（）。A.增进艺术涵养B.积累人文知识C.提升责任情感D.更新教育理念【答案】：ABCD51.关于道德评价，错误的说法是（）。A.领导的道德评价具有权威性B.对一种行为进行道德评价，关键看其是否符合社会道德规范C.每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价D.道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准【答案】：ACD52.道德的功能主要功能表现在以（）个方面A.调节功能B.评价功能C.平衡功能D.认识功能E.教育功能【答案】：ABCDE53.课程内容的"横向结构"是指