2024湖南幼儿师范高等专科学校教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024湖南幼儿师范高等专科学校教师招聘考试笔试试题一、单选题1.不利于大学生身心健康发展的恋爱观是（）。A.通过恋爱改变自己的生活B.树立爱情责任感C.摆正爱情与学习的关系D.追求志同道合的爱情【答案】：A2.高等教育研究者按照一定的目的和计划，对研究对象进行系统的观察研究，从而了解某些特征和规律的方法称为（）。A.观察研究法B.实验研究法C.调查研究法D.文献研究法【答案】：A3.在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。A.道尔顿制B.个别教学C.班级授课制D.分组教学【答案】：C4.教师在（）、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。A.为人师表B.爱国守法C.出国深造D.教育教学【答案】：D5.工作动机为任务目标驱动型，对教学的理解很深入，关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征？（）A.创新型B.熟手型C.新手型D.专家型【答案】：B6.高等学校以学科为基础，具有鲜明的（）和学科忠诚。A.学科方向B.学科信仰C.学科规训D.学科特性【答案】：C7.在学术失范行为中，虚假署名是指下列说法中的（）。A.某一科研成果，没有做出什么贡献的人署名在最重要的位置，而真正做出贡献、付出劳动的作者却没有署名或没有在重要位置署名B.在研究过程大肆篡改或伪造数据C.在以自己名义发表的论文中，抄袭别人论文中的观点、文字而不加引注D.将别人的论文改头换面甚至原封不动地以自己的名义发表【答案】：A8.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）A.条件性知识B.本体性知识C.实践性知识D.文化知识【答案】：B9.教师职业道德修养的最高层次是（）。A.修养B.内省C.慎独D.操守【答案】：C10.心理发展阶段论认为，教师的认识水平开始由二元转向多元，这表明该教师处于专业成长的（）。A.自我保护期阶段B.自治期阶段C.墨守成规期阶段D.尽责期阶段【答案】：A11.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是（）。A.“有……的自由”B.“可以”C.“有权”D.“必须”【答案】：D12.学生具有违纪行为,应当以（）为主确应给予纪律处分的,有关部门必须查明事实违纪。事实不清的,不予违纪处分。A.警告B.通知家长C.谈心谈话D.批评教育【答案】：D13.某大学生热情易变，活泼好动，有很高的灵活性，容易适应变化的生活条件。该生的气质类型可以归属于（）。A.多血质B.胆汁质C.黏液质D.抑郁质【答案】：A14.利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为（）。A.形象直观B.言语直观C.模像直观D.实物直观【答案】：C15.学习者在同一时间内将注意力集中于不同事物上的品质是属于（）。A.注意的稳定B.注意的灵活性C.注意的选择D.注意的分配【答案】：D16.下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想（）。A.课程即经验B.课程即知识C.课程即活动D.课程即复杂会话【答案】：B17.在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（）A.从众B.集体凝聚C.集体观念D.服从大局【答案】：A18.就现代教育而言，说服教育的主导方式应该是（）。A.过程-体验式B.指导-内省式C.沟通-对话式D.践履-训练式【答案】：C19.亨利纽曼认为，大学是传授普遍知识的地方，大学的真正使命是培养良好的社会公民并随之带来社会的和谐发展，这主要体现了大学哪种核心理念（）。A.追求自治与学术自由B.发挥学术群体在学校经营中的作用C.倡导通识教育、人文教育D.承担社会职责，引领社会风尚【答案】：C20.教师教学反思的最主要研究视角是（）。A.通过约请同事、专家观察自己的教学进行反思B.通过阅读理论文献来反思自己的教学C.以教师的视角对自己的教学进行反思D.以回顾学生的视角进行反思【答案】：C21.桑代克提出的学习的准备律相当于下列哪一个概念？（）A.学习动机B.学习策略C.学习定势D.学习迁移【答案】：A22.高等教育在其发展过程中，其最初的职能是（）A.科学研究B.服务社会C.人才培养D.文化传承【答案】：C23.概括化理论认为迁移产生的关键是对（）的概括。A.共同要素B.关系顿悟C.认知结构D.共同原理【答案】：D24.我国正式建立学位制度是在（）。A.1977年B.1984年C.1980年D.1981年【答案】：D25.人际关系是指人们在交往过程中所形成的心理关系，人际关系所包含的成分有（）。A.认知、情感和人格B.认知、人格和行为C.认知、情感和行为D.情感、人格和行为【答案】：C26.阿特金森研究发现，更容易选择非常容易任务的是（）。A.避免失败者B.矛盾者C.所有人D.追求成功者【答案】：A27.高等教育结构对经济结构的影响主要是通过一定的（）的结构来实现的。A.行政人才B.管理人才C.课程体系D.专门人才【答案】：D28.某学生具有活泼好动、反应敏捷、兴趣容易转移、情绪发生快而多变、善于交际等特点，据此可以初步判定该生的气质类型属于（）。A.多血质B.粘液质C.胆汁质D.抑郁质【答案】：A29.最早提出归因理论的人是（）。A.维纳B.海德C.阿特金森D.默里【答案】：B30.“人逢喜事精神爽”；这是受人的下列哪种情绪影响所致？（）A.热情B.激情C.应激D.心境【答案】：D31.按照《重庆市义务教育阶段学校学籍管理办法》，义务教育阶段中小学生有违反《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和学校校规校纪的应加强教育。对极少数错误较严重，且教育不改的，视其情节轻重，可给予处分，有关处分等级的说法错误的是（）①警告、②严重警告、③记过、④留校察看⑤退学⑥错误性质严重的可送工读校教育A.②B.④C.⑥D.⑤【答案】：C32.下列选项中属于行为主义观点的是（）。A.心理学应该揭示人性的本质B.心理学应该研究可观察到的行为C.心理学应该研究无意识现象D.心理学应该研究意识的元素【答案】：B33.对知识遗忘进程进行开创性研究的心理学家是（）。A.桑代克B.奥苏伯尔C.艾宾浩斯D.皮亚杰【答案】：C34.1963年《罗宾斯报告》建议“所有有能力并且有希望从高等教育中受益的人都应该有接受高等教育的机会”，使英国高等教育进入了一个（）的新时代。A.“谁有能力谁升学”B.“谁有意愿谁升学”C.“谁能受益谁升学”D.“谁有资格谁升学”【答案】：C35.[]"师者，所以传道、授业、解惑也"，这句话出自（）A.苏轼B.柳宗元C.欧阳修D.韩愈【答案】：D二、多选题36.教师劳动具有以下哪些特征？（）A.示范性B.独立性C.复杂性D.长效性【答案】：ABCD37.教师的威信是指教师个人或者组织改变、控制人们心理和行为的影响力，主要包括（）。A.职业威信B.知识威信C.人格威信D.学术威信【答案】：AC38.教学反思有如下特征（）。A.时效性B.过程性C.针对性D.实践性E.反省性【答案】：ABCDE39.我国最早的一批近现代大学包括（）。A.天津中西学堂(天津大学的前身)B.书院C.京师大学堂(北大的前身)D.太学【答案】：AC40.大学生的创造性心理障碍主要表现为（）。A.创造性思维障碍B.创造性人格障碍C.创造性能力障碍D.创造性意识障碍【答案】：ABCD41.以下哪几项属于道德行为习惯比较差的表现？（）A.上网成瘾B.不按时就寝C.阅览室聊天D.上课忘关手机【答案】：ABCD42.高等教育促进个体个性化功能，表现在（）方面。A.促进个体社会化发展B.发展个体的创新精神和创新能力C.促进个体自由发展D.促进个体差异化发展【答案】：BCD43.弗鲁姆提出的期望理论认为，激发力量是由以下因素构成的（）。A.认知因素B.期望值C.目标效价D.情感因素【答案】：BC44.道德的功能主要功能表现在以（）个方面A.平衡功能B.认识功能C.评价功能D.教育功能E.调节功能【答案】：ABCDE45.脱产研修的高校教师培养形式实现的形式通常有（）。A.做国内访问学者B.学术休假C.进博士后流动站进行培养D.出国进修E.特殊培养【答案】：ABCD46.高校培养目标主要有哪些层次?（）。A.社会层次B.学校层次C.国家层次D.专业层次【答案】：BCD47.世界一流大学与世界一流学科紧密关联，关于两者之间的联系，下列说法中，正确的有哪些？（）。A.世界一流大学一定有世界一流学科B.世界一流大学的主要标志就是拥有世界一流学科C.在任何一所世界一流大学里，并非其所有学科都是世界一流的D.世界一流大学里可以没有世界一流学科【答案】：ABC48.教学反思的过程包括以下哪些阶段？（）A.积极验证阶段B.具体经验阶段C.重新概括阶段D.观察与分析阶段【答案】：ABCD49.下列属于物质范畴的有（）。A.人的感性活动B.动物的本能活动C.自然界盲目自发的运动D.人的实践活动【答案】：ABCD50.小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完，章老师的行为侵犯了学生的（）A.休息权B.健康权C.不合理劳动权D.娱乐权【答案】：ABC51.教师职业道德范畴主要包括（）。A.教师权力B.教师荣誉C.教师公正D.教师良心E.教师义务【答案】：BCDE52.奉献社会要求从业人员做到（）。A.加强学习，提高素质B.艰苦奋斗，勤奋工作C.坚定信念，履行职责D.义利相融，重在奉献【答案】：ABCD53.教师道德人格的升华，包含（）环节。A.道德信念的升华