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文档简介

考友回忆整理———收集整理,仅供参考2024湖南网络工程职业学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.更加强调通识性学习,并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是()。A.研究生课程B.学科基础课程C.专业基础课程D.本科课程【答案】:D2.教师在()、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。A.教育教学B.为人师表C.出国深造D.爱国守法【答案】:A3.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是()。A.学生固定B.分组教学C.教师固定D.内容固定【答案】:B4.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同,下列选项不属于高校层面的是()。A.学科的布局与调整B.具体学科建设项目的实施C.重点发展学科的确定D.学科建设的立项论证【答案】:B5.大学生交往双方形成感情依赖,关系比较亲密。这种人际关系是建立在()的基础上。A.感情需求B.利益需求C.包容需求D.控制需求【答案】:A6.教师的威信包括职业威信和()两个方面。A.社会威信B.人格威信C.管理威信D.专业能力【答案】:B7.高等教育的发展从根本上受制于()的质量和效果。A.社会实践B.经济增长C.文化继承D.文化创新【答案】:B8.托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”这意味着教师要()。A.尊重学生、信任学生B.关心学生、了解学生C.把教学工作与热爱学生结合起来D.严格要求学生,对学生一视同仁【答案】:A9.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的,关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点,称为()。A.教育原则B.教师信念C.教师期待D.教育理念【答案】:D10.以系统和连贯的形式,按章节、课题和条目叙述某一学科的主要内容的教学指导文件是()。A.高校教学计划B.高校教学大纲C.教育治理D.高校校训【答案】:B11.下列不属于辅导员对大学生进行就业指导的方式的是()A.帮助大学生选择工作B.帮助大学生进行职业评价C.提供职业信息D.开展择业咨询【答案】:A12.根据《普通高等学校学生年限内(含休学)未完成学业的,应予()A.退学B.开除C.记过D.留校察看【答案】:A13.以下关于教师道德关系现象的说法不正确的是()。A.它是师德意识意识形成的基础,并通过教师的道德行为实践表现出来B.它是受一定利益关系制约的C.它是一种思想观念和理论体系D.它是一种思想关系【答案】:C14.按照德韦克的成就目标理论,具有表现目标的个体往往持()。A.能力表现观B.能力实体观C.能力掌握观D.能力增长观【答案】:B15.高校课程内容的推陈出新、教学与科研的紧密结合使科研成果转化为课程内容,科研又从教学中汲取营养,体现了高校课程的()A.基础性B.前沿性C.高深性D.专业性【答案】:B16.[]依法治教的重点是()A.教育立法B.各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育,依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动C.教育法学教育和研究D.教育法律的遵守【答案】:B17.()是教师同事之间良好沟通的基础。A.坦诚相见,赞美欣赏B.巧用语言,珍惜情谊C.容忍异己,理解宽容D.少争多让,善于倾听【答案】:A18.在心理学、一个人个性中具有道德评价意义的核心部分,即为人的()。A.道德B.品德C.人格D.性格【答案】:D19.骑自行车的技能是()。A.智力技能B.心智技能C.认知技能D.操作技能【答案】:D20.下面哪种不是估计信度系数的方法?()A.再测法B.分半法C.复本法D.异质法【答案】:D21.有人说"同行是冤家"、"教会了徒弟,饿死了师傅"、"文人相轻",这些错误观念与()相违背A.谦虚为怀,自知之明B.学习先进,共同提高C.严以律已,以诚待人D.相互帮助,通力合作【答案】:A22.南京临时政府时期,蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育,此学制是()A.《修正大学令》B.《大学组织法》C.《大学规程》D.《壬子癸丑学制》【答案】:D23.师生关系最大的功能是()。A.凝固功能B.调节功能C.约束功能D.教育功能【答案】:D24.我们高兴的时候额眉平展、面颊上提、嘴角上翘,这属于情绪的()。A.行为反应B.生理唤醒C.外部表现D.主观体验【答案】:C25.个体基于过去经验对当前事物产生的肯定或否定的内在倾向,如赞成与反对、喜爱与厌恶、趋向与回避等心理准备状态称为()。A.行为定势B.态度定势C.心理定势D.思维定势【答案】:B26.按高等教育研究的目的可以将高等教育研究划分为描述研究、分析研究和()。A.比较研究B.质性研究C.规范研究D.综合研究【答案】:C27.生活中所谓的“爱屋及乌”、“厌恶和尚,恨及袈裟”反映了哪一种知觉印象的效应()A.刻板效应B.晕轮效应C.首因效应D.近因效应【答案】:B28.下列有关市教委规定"按学业中等水平学生完成的时间计算,每天作业时间标准"的说法,完全正确的是()①小学一二年级不留书面家庭作业。②小学三至六年级控制在1小时以内。③中学控制在2小时以内。④提倡义务教育阶段非毕业年级不布置课外作业。A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】:C29.下列不属于大学生的记忆特征的是()。A.无意义识记占优势B.记忆的持久性和准确性显著提高C.有效记忆方法的掌握和运用更熟练D.记忆的敏捷性和准备性迅速增强【答案】:A30.在所要学习的新材料呈现之前提供的一种引导性材料,它在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用,这种教学策略是()A.先行组织者B.固定点C.比较性组织者D.认知结构【答案】:A31.某同学又想看新出的电影,又担心第二天的考试,这属于()。A.双趋冲突B.趋避冲突C.双避冲突D.多重趋避冲突【答案】:B32.我国实施"2011工程"的主要目标是()A.打造若干所具有世界先进水平的一流大学B.促进高等教育的多样化C.尽快实现高等教育普及化D.推动高校内部以及高校内外部创新力量之间创新要素的融合发展【答案】:D33.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?()A.被动发展的过程B.被动生成的过程C.自主建构的过程D.自然发展的过程【答案】:C34.按美国学者司德菲对教师成长历程的划分,教师职业倦怠一般表现在()阶段A.更新生涯B.退缩生涯C.专家生涯D.预备生涯【答案】:B35.以下选项中,对问题解决起阻碍作用的因素是()。A.原型启发B.功能固着C.创造性思维D.中等强度的动机【答案】:B二、多选题36.对成功或失败进行归因时,属于不可控制的因素有()A.运气B.任务难度C.能力D.努力【答案】:ABC37.高校教师在与学生交往时应遵循的道德规范包括()A.公正对待学生。B.严格要求学生C.理解接纳学生D.尊重信任学生【答案】:ABCD38.高等教育对个体社会化的作用主要表现在促进个体()。A.参与社会公共事务的能力B.角色的社会化C.思想意识和价值观念的社会化D.行为的社会化【答案】:ABCD39.以下各项中属于迁移现象的是()A.触类旁通B.闻一知十C.举一反三D.一目十行【答案】:ABC40.联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中对21世纪人才提出的要求是()。A.学会生存B.学会做事C.学会认知D.学会共同生活【答案】:ABCD41.奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为,学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响?()A.巩固性B.可利用性C.可辨别性D.可组织性【答案】:ABC42.()是企业对员工最基本的规范和要求。A.较好的工作技能B.较高的工作能力C.良好的职业道德D.良好的职业修养【答案】:CD43.课程内容的选择应遵循如下原则()。A.实践原则B.经济原则C.完整原则D.量力和满足原则E.适时原则【答案】:ABCDE44.教师与家长的合作存在哪些误区?()。A.教师一言谈B.利用家长C.向家长推卸责任D.排斥家长【答案】:ABCD45.弗鲁姆提出的期望理论认为,激发力量是由以下因素构成的()A.目标效价B.认知因素C.期望值D.情感因素【答案】:AC46.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、()。A.强制权B.教育违法C.裁决权D.刑事违法E.处罚权F.命令权G.治安违法H.监督权【答案】:ACEFH47.2011年12月30日,中华人民共和国教育部发布《高等学校教师职业道德规范》,要求高校教师()。A.爱国守法B.严谨治学C.教书育人D.为人师表E.敬业爱生F.服务社会【答案】:ABCDEF48.教师劳动的社会价值主要体现在()。A.教师劳动与社会制度文明的发展B.教师劳动与社会精神文明的发展C.教师劳动与社会物质文明的发展D.教师劳动与人的素质的发展【答案】:ABCD49.优化大学校园的心理环境可以从以下几个方面着手()。A.倡导崇尚学术,重视教学的价值取向B.建设关爱学生的生活学习的师生关系C.建设富有育人寓意的校园物质环境D.倡导优化配置学校资源【答案】:AC50.《公民道德建设实施纲要》中明确提出职业道德的主要内容包括()。A.着装得体、团结协作B.服务群众、奉献社会C.诚实守信、办事公道D.爱岗敬业【答案】:BCD51.对于高等教育心理学的研究来说,应遵循以下哪些原则?()A.发展性原则B.教育性原则C.理论联系实际原则D.客观性原则【答案】:ABCD52.卡特尔使用因素分析法建立了人格特质理论模型,该模型包括的几个层次是()。A.动力特质、能力特质和气质特质B.体质特质和环境特质C.表面特质和根源特质D.个别特质和共同特质【答案】:ABCD53.班主任熊老师在翻看学生王强与朋友的书

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