2024湖北中医药高等专科学校教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024湖北中医药高等专科学校教师招聘考试笔试试题一、单选题1.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是（）。A.同伴互助B.进修培训C.师徒结对D.自我研修【答案】：A2.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）。A.主体性、示范性B.连续性、广延性项式C.复杂性、创造性D.长期性、间接性【答案】：A3.属于教师职业道德评价的特征的是（）。A.影响的肤浅性B.时间的短暂性C.评价元素的多样性D.空间的广泛性【答案】：D4.坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把（）落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局。A.改革创新B.全面发展C.教育公平D.社会主义核心价值观【答案】：D5.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者，这体现了高校教师职业特性中的（）。A.知识性B.教育性C.专业性D.特殊性【答案】：A6.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学校（）。A.发展科学的职能B.培养通才的职能C.培养专才的职能D.社会服务的职能【答案】：A7.大学生良好品德修养的最先特征是（）。A.自我性B.自觉性C.坚持性D.自律性【答案】：B8.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是（）。A.职业道德评价B.职业道德规范C.职业道德原则D.职业道德修养【答案】：C9.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A.实事求是B.严谨治学C.与时俱进D.理论联系实际【答案】：B10.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。A.师教关系B.师生关系C.师长关系D.同事关系【答案】：B11.“关爱自然，爱护环境，珍惜资源”属于《高等学校学生行为准则》内容中的哪一条准则？（）A.强健体魄，热爱生活B.遵纪守法，弘扬正气C.明礼修身，团结友爱D.热爱祖国,服务人民【答案】：A12.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是（）。A.教育为主,管理为辅B.管理为主，教育为辅C.学生自主发展D.为学生服务理念【答案】：D13.不属于元认知策略的是（）。A.学习策略B.调节策略C.监控策略D.计划策略【答案】：A14.教学计划的主要内容是（）A.学时安排B.学分要求C.课程设置D.培养目标【答案】：C15.属于师德养成的一般路径的是（）。A.师德规范B.师德品质C.师德原则D.师德教育【答案】：D16.小张同学因害怕被老师批评而在课堂上遵守纪律。根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，小张的道德发展处于哪个阶段（）。A.惩罚与服从定向B.社会契约定向C.普遍道德原则定向D.维护权威定向【答案】：A17.决定高等教育事业发展规模和速度的是（）。A.文化资源B.生产力C.科学技术D.政治制度【答案】：B18.在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用（）的手段，以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。A.惩戒B.变相体罚C.打骂D.罚跪【答案】：A19.高校教师绩效评价指标的确定及权重的大小，要遵循高等教育的特点，把高等学校的职能和战略发展目标细化成教师个体的发展目标。这体现的是高校教师绩效评价的（）原则。A.简易性B.客观性C.科学性D.导向性【答案】：D20.一些学校随意开除学生或者勒令未成年学生退学的行为，侵犯了未成年学生的（）。A.受教育权B.人身权C.人格尊严权D.人身自由权【答案】：A21.教师必须肩负的基本职能是（）。A.社会服务B.科学研究C.关爱学生D.人才培养【答案】：D22.按照马丁·特罗高等教育大众化理论，高等教育毛入学率超过50%属于高等教育发展阶段的（）。A.起步型阶段B.大众型阶段C.精英型阶段D.普及型阶段【答案】：D23.“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自（）A.《师说》B.《学记》C.《论语》D.《大学》【答案】：C24.可提供高等教育的两类院校是（）A.大学和其他各类高等院校B.大学和科研院所C.大学和企业培训机构D.大学和自考机构【答案】：A25.不属于我国北宋时期"天下四大书院"的教学特色的是（）A.教学与研究相结合B.自由听讲C.教师强调讲授法D.自由讲学【答案】：C26.根据工作方式和任务，可以将人才划分为（）A.精英人才与合格人才B.杰出人才与通用人才C.通才与专才D.学术型人才与应用型人才【答案】：D27.对于熟手型教师特点描述不准确的是（）。A.对所教学科知识很熟悉B.富于创新，善于创造性解决问题C.积累了大量教学经验D.可以将学科知识和教学方法相融合【答案】：B28.下面哪一个是“问题解决”（）A.回忆一个人的名字B.荡秋千C.用一个词来造句D.幻想自己是“灰姑娘”【答案】：C29.师德的灵魂是（）。A.加强反思B.提高修养C.关爱学生D.提高业务水平【答案】：C30.人际关系走向终结的第一步是双方出现（）。A.收敛B.冷漠C.分歧D.逃避【答案】：B31.“高等教育学以高等教育为研究对象，以揭示高等专业教育的特殊规律，论述培养专门人才的理论与方法为研究任务”。这段话体现了关于高等教育学研究对象的哪一种观点？（）。A.系统说B.教育自身说C.矛盾说D.规律说【答案】：B32.在正常情况下，幼儿户外体育活动时间不得少于A.2.5小时B.1.5小时C.1小时D.2小时【答案】：C33.有关我国的高等教育体制,下列表述正确的是（）A.学者所代表的学术力量较强B.国家和政府的力量较强C.市场的力量较强D.高校自身的力量较强【答案】：B34.阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（）。A.操作技能B.应用技能C.心智技能D.学习技能【答案】：C35.个体社会自我的获得一般是在（）。A.3岁以后B.1岁左右C.2岁左右D.2～3岁【答案】：A二、多选题36.我国高校的办学自主权主要包括（）。A.自主调节系科招生比例B.依法自主设置学科专业C.人事配置权D.自主开展与境外高校的合作【答案】：ABD37.教师在教育教学中应当对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的实际发展。A.个体差异B.耐心C.平等D.个性【答案】：AC38.学习大学心理学的意义有（）。A.有助于提高学校管理效能B.有助于培养学生良好的道德品质和发展个性C.有助于维护师生心理健康D.有助于提高教学质量【答案】：ABCD39.高校教学方法改革的趋势主要表现在（）。A.以教师学生的多边活动作为出发点来设计教学方法B.以发展非认知因素为手段，突出了教学的情感性C.在教学方法的选择与使用上强调多样性和综合化D.由重视传授知识转向重视教会学生学会学习【答案】：ABCD40.在我国高校中，使用比较多的团体辅导的性质是（）。A.异质性、治疗性B.结构式、封闭式C.同质性、发展性D.非结构式、开放式【答案】：BC41.发散思维的基本特征有（）。A.变通性B.独创性C.流畅性D.开放性【答案】：ABC42.自我决定理论强调学生与生俱来的心理需要包括（）。A.自主需要B.成就需要C.归属需要D.胜任需要【答案】：ACD43.教师应具备的心理素质是（）A.具备高尚的情感，对学生有爱心B.社会适应能力强；善于自我调控，善于交往C.情绪乐观、稳定；意志坚强、不怕困难、不怕挫折，正确对待顺境和逆境。D.工作与生活态度积极，具备奋发向上的精神【答案】：ABCD44.学习动机对学习行为的动力作用表现在哪几个方面（）A.行为的强化B.行为的定向C.行为的维持D.行为的激活【答案】：ABCD45.专才教育以往多见诸于（）。A.发展中国家B.美国C.前苏联D.市场经济国家E.计划经济国家【答案】：CE46.对成为一个良好道德修养的成功人理解正确的是（）。A.从小事做起，注意细节B.从现在做起、从自我做起C.做大事者不拘小节D.见贤思齐【答案】：ABD47.关于教师道德的调节功能，以下说法正确的是（）。A.主要有两种方式：他律性的社会调节和自律性的自我调节B.是教师道德最主要、最基本的功能C.道德是调节教育活动关系和秩序的唯一手段D.道德调节最终依靠道德自觉性来实现【答案】：ABD48.下列属于诚信特征的有（）。A.止损性B.自觉性C.通识性D.智慧性【答案】：CD49.调查法是在自然条件下，通过提问的方式搜集资料，间接了解被调查对象的心理和行为的研究方法。它包括（）和（）两种形式。A.书面调查（问卷法）B.观察法C.个案法D.口头调查（谈话法）【答案】：AD50.加强职业道德理论的学习，有助于对在社会主义市场经济发展过程中出现的一系列重要的道德原则问题明辨是非。这些道德原则主要包括（）。A.荣辱观B.幸福观C.价值观D.义利观【答案】：ABCD51.有关“经师”、“人师”说法正确的是（）。A.是教师的两种人格B.人师是教学问的C.经师是教学问的D.我们的教学要采取经师和人师合一【答案】：ACD52.意义学习分为哪几个类型（）A.配对材料学习B.概念学习C.命题学习D.