2024湖北汽车工业学院科技学院教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024湖北汽车工业学院科技学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。这说明教师成长发展处于的阶段是（）。A.关注生存阶段B.关注学生阶段C.关注情境阶段D.关注提升阶段【答案】：C2.高等学校教师在讲述过程中，既要让学生获得知识，又要让学生获得再发现知识的能力和在教师引导下自我学习的能力的教学原则是（）。A.教师主导原则B.知识优先原则C.讲述思路为主的原则D.学生主体原则【答案】：C3.以下不属于高校社会服务中的教学服务的是（）。A.推广教育B.举办技术创新人才培训C.技术咨询D.委托培养【答案】：C4.在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）A.市场B.政府C.政府和高校D.高校【答案】：A5.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（）作用。A.关键B.主导C.决定D.桥梁【答案】：B6.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是（）。A.职业道德评价B.职业道德原则C.职业道德规范D.职业道德修养【答案】：B7.高校教学计划是按照（）制定的指导教与学活动的规范性文件，体现了社会对某一种专门人才培养规格的基本要求，是高校组织和管理教学工作的主要依据。A.高等学校培养目标B.教育法律法规C.学科教学目标D.课堂教学目标【答案】：A8.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷，主要表现有（）。A.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等B.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等C.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等D.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等【答案】：D9.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（）。A.传统习俗决定的B.法律法规决定的C.社会舆论决定的D.教师的工作对象决定的【答案】：D10.心理发展阶段论认为，教师的认识水平开始由二元转向多元，这表明该教师处于专业成长的（）。A.自我保护期阶段B.自治期阶段C.墨守成规期阶段D.尽责期阶段【答案】：A11.《普通高等学校学生管理规定》规定，学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队)，学校应当保留其学籍（）。A.两年B.至退役后两年C.一年D.至退役后一年【答案】：D12.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是（）A.具备过硬的思想政治素质B.追求伟大,为己为人C.在整个管理过程中要以学生为本,把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点D.要增强党的观念,认真贯彻党的教育方针,做学生的人生导师,对学生的政治方向进行引导【答案】：B13.下列不属于教师的权利的是（）。A.不断提高思想政治觉悟B.开展教育教学活动C.参加进修或者其他方式的培训D.评定学生的品性和学业成绩【答案】：A14.心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的（）。A.社会适应B.精神面貌C.社会化人格D.精神状态【答案】：A15.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）A.连续性、广延性B.复杂性、创造性C.主体性、示范性D.长期性、间接性【答案】：C16.感觉记忆也被称之为（）。A.工作记忆B.长时记忆C.瞬时记忆D.短时记忆【答案】：C17.关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的？（）A.学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大B.学年制强调共同性，学分制强调个体性C.学年制重过程管理，学分制重目标管理D.学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法【答案】：D18.看见路上的垃圾绕道走开，这种行为是（）。A.强化B.逃避条件作用C.消退D.惩罚【答案】：B19.借用古希腊神话中的典故，将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是（）。A.贾德B.罗森塔尔C.汉斯·塞里D.加涅【答案】：B20.我国实施"2011工程"的主要目标是（）A.打造若干所具有世界先进水平的一流大学B.尽快实现高等教育普及化C.促进高等教育的多样化D.推动高校内部以及高校内外部创新力量之间创新要素的融合发展【答案】：D21.师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。A.因材施教，注重学生个性发展B.加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容C.形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖D.保持个性，敢于特立独行【答案】：D22.关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（）。A.问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决B.“心理眩惑”有助于问题解决C.问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系D.问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响【答案】：A23.从内容上看，自我意识可以分为生理自我、心理自我和（）。A.社会自我B.现实自我C.投射自我D.理想自我【答案】：A24.高校教师绩效评价指标的确定及权重的大小，要遵循高等教育的特点，把高等学校的职能和战略发展目标细化成教师个体的发展目标。这体现的是高校教师绩效评价的（）原则。A.客观性B.导向性C.简易性D.科学性【答案】：B25.幼儿老师准备给幼儿讲白雪公主的故事，思思听到故事的名字后大声的说：“老师，我听过这个故事了，我都不想听了。”这时幼儿教师应该A.请思思安静下来，不要大声讲话B.让思思作为小助手，跟老师一起给其他幼儿讲故事C.让思思自己到图书角看书去D.要求思思再听一遍故事【答案】：B26.锻炼法具体方式有很多，包括：练习、组织活动、遵守规章制度和（）。A.委托任务B.经典诵读C.倾听演讲D.讨论交流【答案】：A27.人本主义心理学的代表人物是（）。A.马斯洛B.杜威C.霍尔D.华生【答案】：A28.产生式迁移理论证实了（）。A.策略学习可以自动迁移B.桑代克的共同的“S—R”成分可以导致迁移C.熟练的基本技能可以自动迁移D.学习可以自动迁移，而不必有学习者的有意识注意【答案】：C29.当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于"有偿家教"现象，这实际上违背了（）。A.依法执教的职业道德B.严谨治学的职业道德C.爱岗敬业的职业道德D.廉洁从教的职业道德【答案】：D30.概括化理论认为迁移产生的关键是对（）的概括。A.认知结构B.共同原理C.关系顿悟D.共同要素【答案】：B31.如果说一个人的智力超常，则其智商必须超过（）。A.80B.130C.95D.100【答案】：B32.在高等教育微观管理制度或者高校的内部管理制度方面，美国高等学校实行的是（）。A.学术权力主导型管理制度B.行政权力与学术权力结合型管理制度C.行政权力主导型管理制度D.学生自治型管理制度【答案】：C33.害怕考试和体育比赛时双腿发抖的原因都是焦虑，焦虑是（）。A.首要特质B.表面特质C.共同特质D.根源特质【答案】：D34.高等教育选择的是最高层次的文化，与社会发展具有同步关系，这体现了高等教育文化选择功能的（）。A.时代性B.独立性C.客观性D.社会性【答案】：A35.在关注情境阶段，教师担心的问题是（）。A.备课材料是否充分B.我能胜任自己的工作吗C.同事们如何看我D.学生是否能听我的【答案】：A二、多选题36.关于教学与科研之间的关系,下列说法正确的是（）。A.教学可使科研的成果得到进一步传播B.教学没有科研做底子,就是一个没有观点的教育,没有灵魂的教育C.教学与科研很难两全其美D.高等学校教师的研究局限于教学研究【答案】：AB37.群体的特征有（）。A.特定的组织结构B.共同的存在空间C.共同的目标与规范D.相互作用和情感联系【答案】：ACD38.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程设置和实施的多样化趋势,实现途径主要为（）。A.加强实践教学环节B.运用新信息技术,使课程实施方式多样化C.开设大量选修课,或加大选修课程的比例D.开设自由研究课程,使课程形式多样化E.增设职业性课程或专业【答案】：BCD39.关于遵纪守法说法错误的有（）。A.遵纪守法与职业道德要求具有一致性B.只讲道德品质即可不犯法C.法律是强制性的，不需要列入道德规范来让从业者“自律”D.职业道德与法律有着密切的联系【答案】：BC40.近代教育家陶行知提出（）A.要学生守的规矩，教职员躬亲共守B.要学生完成的作业，教职员先完成C.要学生做的事，教职员躬亲共做D.要学生学的知识，教职员躬亲共学【答案】：ACD41.基于高等教育问责的主体和类型，高等教育评价制度可分为（）。A.政府行政性评价制度B.高校自我评价制度C.第三方评价制度D.媒体评价制度【答案】：ABC42.一个人职业生活是否顺利，能否胜任工作岗位要求与发挥应有的作用，取决于（）。A.个人的职业道德素质B.对待工作的态度与责任心C.个人的交际能力D.个人专业知识与技能的掌握程度【答案】：AD43.广义的课程评价涉及到下列哪几个方面？（）。A.对课程方案实施过程的评价B.对课程方案制定过程的评价C.对课程设置的评价D.对课程方案实施结果的评价E.对课程方案制订结果的评价【答案】：ABDE44.安德森认为，问题解决的主要心理特征A.问题解决具有认知性B.问题解决具有目的性C.问题解决包含一系列的心理运算D.问题解决具有顺序性【答案】：ABC45.影响知识识记的因素有（）。A.对材料意义的理解度B.材料的性质和长度C.识记的通道和途径D.识记的目的性和积极性【答案】：ABCD46.奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为，学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响？（）A.可利用性B.巩固性C.可辨别性D.可组织性【答案】：ABC47.《高等教育法》第三十四条规定:高等学校根据教学需要，（）。A.组织实施教学活动B.选编教材C.自主制定教学计划D.自主聘任教师【答案】：ABC48.大学生健全人格的培养需要从以下哪些方面着手（）。A.重视大学生学会自我教育B.指导大学生学会有效学习C.引导大学生积极参加实践D.帮助大学生全面认识自我【答案】：ABCD49.民族精神的特征有（）。A.发展性B.开放性C.时代性D.民族性【答案】：BCD50.按研究的性质和功能分，教育研究有（）。A.理论研究B.应用研究C.实验研究D.发展研究E.基础研究【答案】：BDE51.职业具有的功能是（）。A.获取生活来源B.实现个人价值C.完成当事人社会化过程D.提高生活品质【答案】：ABCD52.以下哪些技术属于个别心理辅导技术？（）A.澄清技术B.共情技术C.具体化技术D.倾听技术【答案】：ABCD53.一般来说，下列哪