2024河南经贸职业学院教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024河南经贸职业学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（）。A.传统习俗决定的B.社会舆论决定的C.法律法规决定的D.教师的工作对象决定的【答案】：D2.大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.组织管理能力B.研究能力C.沟通能力D.教学能力【答案】：A3.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向，指的是高校教师的（）。A.专业知识B.专业信仰C.专业精神D.专业人格【答案】：D4.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。A.教师的自我强化能力B.教师的教学效能感C.教师的自我校正能力D.教师的教学监控能力【答案】：B5.李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是（）。A.学生发展B.教学设计C.职业生存D.教学情境【答案】：C6.社会学教学经常会采用调查法，政治、历史教学多采用讲授法，物理、生物、化学教学常用演示法和实验法。这表明，影响教师选择教学方法的一个重要因素是（）。A.学生的年龄特征和知识水平B.教师的业务素质及个性特点C.教学目的和任务D.学科特点和教学内容【答案】：D7.从作用的呈现形式看，高等教育的功能可分为（）。A.正向功能和负向功能B.谋生功能和享用功能C.显性功能和隐性功能D.个体功能和社会功能【答案】：C8.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。A.典范性B.全面性C.针对性D.双重性【答案】：D9.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（）。A.把教学工作与热爱学生结合起来B.严格要求学生，对学生一视同仁C.尊重学生、信任学生D.关心学生、了解学生【答案】：C10.教师在教育教学活动中对学生各种表现，特别是对意外情况和偶发事件，能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的（）A.教育机智B.教学效能感C.教学监控能力D.教学反思【答案】：A11.高校学生权利是一项（）。A.道德权利B.应有权利C.自然权利D.法律权利【答案】：D12.高等学校辅导员职业能力标准(暂行)中规定,初级辅导员一般工作年限为（）,经过规定入职培训并取得相应证书A.4-5年B.6-7年C.8-9年D.1-3年【答案】：D13.创造性的基本结构中不包括（）。A.创造性人格B.创造性思维C.创造性意识D.创造性勇气【答案】：D14.相对于中小学教育，高校教学内容的主要特点是（）A.操作性B.历史性C.前沿性和职业倾向性D.系统性【答案】：C15.衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是（）。A.教师的体质B.教师的能力C.教师的年龄D.教师的素养【答案】：D16.[]教育法律关系中两个最重要的主体是（）A.教师和学生B.教育部门和下属学校C.教育机构和非教育机构D.教育领导和教师【答案】：A17.今后的一段时间，我国研究生教育应坚持以（）为原则，分层办学、有序发展，形成合理的研究生教育层次结构和类型结构。A.宏观指导B.微观指导C.整体规划D.分类指导【答案】：D18.“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有（）。A.长期性B.连续性C.示范性D.创造性【答案】：A19.课的类型一般分为两大类；即（）A.单一课和综合课B.讲授课和复习课C.讲授课和练习课D.讲授课和实验课【答案】：A20.遵从、认同和内化是大学生态度与品德的（）。A.习得阶段B.修正阶段C.形成阶段D.转化阶段【答案】：A21.高校课程内容的推陈出新、教学与科研的紧密结合使科研成果转化为课程内容，科研又从教学中汲取营养，体现了高校课程的（）A.高深性B.基础性C.前沿性D.专业性【答案】：C22.《学记》中说："相观而善之谓摩"是指教学中要（）A.互相观察，互相模仿B.互相观摩，从而变得善良C.注重教材教法分析D.相互观摩、切磋【答案】：D23.侵犯行为可以分为工具性侵犯和（）A.动机性侵犯B.敌意性侵犯C.意图性侵犯D.行为性侵犯【答案】：B24.具有渊博的知识、高超的教育教学艺术以及不断进取的学习精神是教师威信形成的（）。A.客观因素B.主观因素C.认识因素D.政策因素【答案】：B25.（）决定高等教育的领导权。A.社会生产力B.社会政治制度C.社会文化结构D.社会经济制度【答案】：B26.以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是（）。A.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现B.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展C.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成D.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会难以产生影响【答案】：D27.高等教育结构对经济结构的影响主要是通过一定的（）的结构来实现的。A.管理人才B.行政人才C.课程体系D.专门人才【答案】：D28.某大学生关心集体、乐于助人、富有同情心、合群、守纪律。他的这些性格特征属于（）。A.意志特征B.情绪特征C.态度特征D.理智特征【答案】：C29.根据经典条件反射理论，在条件反射形成后，主体对与条件反射相类似的其他刺激也做出一定反应的现象叫做（）。A.消退B.分化C.泛化D.保持【答案】：C30.按照自主性水平，学习动机的内化过程分成四个水平，下列选项哪个不属于这些水平（）。A.外在调节B.涉入调节C.认同调节D.整合调节【答案】：B31.大学生对单词、定义、符号、公式等的记忆属于（）。A.动作记忆B.形象记忆C.情景记忆D.语义记忆【答案】：D32.世界上第一所师范学校是（）。A.伦敦师范学校B.柏林师范学校C.巴黎师范学校D.通州师范学校【答案】：C33.孔夫子所说的的"其身正，不令而行；其身不正，虽令不止"，从教师的角度来说可以理解为（）。A.走路身体一定要端正B.对学生下命令一定要正确C.教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响D.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好【答案】：C34.下列关于影响说服教育效果的因素中，错误的是（）。A.说服的内容和沟通方式B.学生的心理特点C.教师自身的特质D.说服的时间地点【答案】：D35.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友、爱好广泛，同时稳定性差、缺少毅力、见异思迁，这种气质类型属于（）。A.粘液质B.抑郁症C.胆汁质D.多血质【答案】：D二、多选题36.性格特征的组成部分有（）。A.意志特征B.理智特征C.态度特征D.情绪特征【答案】：ABCD37.自我意识的心理成分包括（）A.自我认识B.自我情感体验C.自我分化D.自我控制【答案】：ABD38.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.等待救援B.启动应急预案C.快速疏导现场人员D.事故善后处理E.紧急救护伤者【答案】：BCDE39.依据基本职能定位,高等院校可划分为（）。A.教学型院校B.教学兼研究型院校C.研究型大学D.综合性院校【答案】：ABC40.对成为一个良好道德修养的成功人理解正确的是（）。A.从小事做起，注意细节B.做大事者不拘小节C.从现在做起、从自我做起D.见贤思齐【答案】：ACD41.高等教育研究的工作计划主要包括（）。A.规定研究步骤B.选定研究类型C.确定研究时间D.组织研究队伍【答案】：CD42.对师德养成过程中各要素关系论述正确的是（）。A.道德认识是基础B.师德养成过程中，需要使各要素达到有机统一C.道德信念是核心D.道德行为是认知的结果E.道德情感和道德意志是两个重要的内在条件【答案】：ABCDE43.班主任熊老师在翻看学生王强与朋友的书信时，发现王强对自己形象有调侃和不礼貌的描述，因此，要求王强放学以后不准回家，到办公室写检讨,熊老师的行为侵犯了学生的（）A.内心自由权B.名誉权C.人身自由权D.隐私权【答案】：CD44.按学科门类覆盖面，高等院校的类型可分为（）。A.综合性大学B.多科性院校C.单科性院校D.研究性大学【答案】：ABC45.教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（）。A.体现教师勤奋敬业认真负责精神B.违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定C.侵犯学生的休息权D.符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则【答案】：BC46.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.明确管理责任分工B.家校共同教育杜绝纰漏C.停止举行大型集体活动D.通过案例加强安全教育E.加强设施检查消除隐患【答案】：ABDE47.大学教师激励的方法包括（）。A.学术激励B.目标激励C.提高待遇D.职务考核【答案】：BD48.职业道德包括（）。A.职业技能B.职业道德活动C.职业道德意识D.职业道德规范【答案】：BCD49.关于各国高校课程改革的共同性背景和动因,正确的说法是（）。A.现代教育学和心理学的研究成果B.大学生的不满C.知识经济与高教大众化的影响D.互联网在教学中的应用E.生产力和科学技术发展的需要【答案】：ACE50.教师实现人生价值体现在（）。A.教师人生价值的实现，需更关注人生的自我价值B.人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中C.人生价值体现在个人同自身的关系中D.从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献【答案】：BCD51.休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期?（）。A.入职期B.稳定期C.平静和保守期D.实验与重估期E.退出教职期【答案】：ABCDE52.正确处理好教师个人利益和教育事业利益之间的关系的基本要点包括（）。A.在保障社会整体利益的前提下，实现教师个人利益与教育事业整体利益的结合B.在教师个人利益与社会教育事业整体利益发生冲突时，教师个人应自觉服从教育事业的整体利益C.在实现教师个人利益的前提下，维护和实现好教育事业整体利益D.在维护教育事业整体利益的前提下，要尊重和关心个人利益【答案】：ABD53.问题解决是由一定情境引起的，需要运用一系列的认知操作来解决某种疑