2024泉州经贸职业技术学院教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024泉州经贸职业技术学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）。A.道德义务B.道德良心C.道德权利D.道德价值目标【答案】：A2.在具备一定的学科知识之后，（）成为影响教师教学效果的关键性因素。A.教师的威严B.教学反思能力C.教学监控能力D.师爱【答案】：C3.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性，要做到（）A.因材施教B.教学相长C.防微杜渐D.循序渐进【答案】：A4.教师对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用，美国心理学家（）的实验证明了这一点。。A.费德B.切拨曼C.佩奇D.塞利格曼【答案】：C5.高校教师专业发展自我实现模式主要包括教学熟练型和（）。A.教研结合型B.学历进修型C.自我反思型D.校本培训型【答案】：B6.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。A.团结协作B.教书育人C.爱岗敬业D.依法执教【答案】：B7.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）A.文化知识B.实践性知识C.条件性知识D.本体性知识【答案】：D8.高等学校的（）是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。A.举办者B.办学者C.执行者D.管理者【答案】：A9.在高等学校教育中，大学生对客观世界的认识主要借助的是（）。A.间接知识B.生产经验C.生活经验D.直接知识【答案】：A10.大学生在遇到困难与挫折时，往往因为只考虑眼前，很难全面、长远、多角度看待问题，从而容易悲观失望，难以自拔，这反映了其情绪情感的（）。A.狭隘性B.敏感性C.波动性D.强烈性【答案】：A11.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办,每（）举办一届A.二年B.一年C.四年D.三年【答案】：A12.高校毕业生自主创业,下列选项中不属于优惠政策是（）A.小额担保贷款和贴息支持B.可以缓缴营业税C.享受培训补贴D.免收有关行政事业性收费【答案】：B13.人格的特征不包括（）。A.稳定性B.多变性C.独特性D.功能性【答案】：B14.高等教育在其发展过程中，其最初的职能是（）A.人才培养B.文化传承C.服务社会D.科学研究【答案】：A15.主张学习是动物和人在活动中受外在因素的影响,获得或改变行为的过程的学习理论是（）A.建构主义学习理论B.行为主义学习论C.人本主义学习理论D.认知主义学习理论【答案】：B16.古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。它体现的主要教学方法是（）。A.演示法B.谈话法C.讲授法D.讨论法【答案】：B17.知识是个体通过与环境相互作用后获得的（）。A.感受与体验B.记忆的内容C.前人经验D.信息及其组织【答案】：D18.广义的文化指的是（）。A.历史文化和现实文化B.物质文化和精神文化C.物质制度文化和精神制度文化D.表层文化和深层文化【答案】：B19.一位教师赞扬一位学习成绩不好学生的演出服装很漂亮，并说："我对你们的爱不是用身高、体重和成绩来衡量的，我有足够的爱去疼爱每个学生。"这属于教师在沟通时注重了（）A.安慰B.赋予尊严C.有益的对谈D.帮助恢复信心【答案】：D20.成绩至上的评价方式根深蒂固，而全面客观的评价体系无法得到落实，使得部分学生的全面发展和个人潜能被忽视了，从而造成了师生关系的疏远。以上这种情况反映出是师生伦理关系中哪一方面受到了影响（）。A.师生之间相互的认知度B.传统思想和师生个性的特点C.师生交往的时空、性别等因素D.教师的领导方式和态度【答案】：D21.高等学校科学研究最显著的特点是（）A.科学研究和教育研究的结合B.个体研究和集体协作的结合C.学术责任和学术自由的结合D.教学和科研的结合【答案】：D22.在头脑中把同类事物中抽取出的共同的本质属性结合起来，并推广到同类其他事物中去的过程是（）。A.概括B.分析C.综合D.抽象【答案】：A23.结构主义课程理论的代表人物是（）A.贝格尔B.郝钦斯C.布鲁纳D.阿德勒【答案】：C24.男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信"曾某，我爱你"，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其"思想堕落，道德败坏"。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出，王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）A.①②③B.①②③④C.①②④D.②③④【答案】：B25.小林多次不遵守幼儿园一日常规，幼儿园可以采取的方式是A.收容教育B.批评教育C.开除学籍D.强制劝退【答案】：B26.学习教育政策与教育法规的意义不在于（）。A.有利于形成良好的师德与师风B.有利于加强依法治国、依法执教理念C.有利于我们钻法律的空子D.有利于维护教师与学生的权利【答案】：C27.高等教育目的与高校培养目标的关系是（）。A.理论与实践的关系B.普遍性与通俗性的关系C.一般性与特殊性的关系D.抽象与概括的关系【答案】：C28.“那个人长什么样我不记得了。但是在见面时我能认得出来”，这种能力属于（）。A.再认B.回忆C.联想D.想象【答案】：A29.下面有关创造力与智力的关系，表述错误的是（）。A.低创造性的智商水平任意B.高智商一定有高创造性C.高智商可能有高创造性D.高创造性必须有高于一般水平的智商【答案】：B30.态度的核心成分是（）。A.情感成分B.能力成分C.认知成分D.行为成分【答案】：A31.班级里的小集团属于（）A.联合群体B.非正式群体C.正式群体D.松散群体【答案】：B32.为了有效地完成教学任务而形成的教学活动的一定结构方式被称为（）。A.教学组织形式B.课堂教学C.教学方法D.走班制【答案】：A33.属于学习的内部动机的是（）。A.将学习当成一种乐趣B.为了得到某种奖赏C.为了考试而学D.为了教师的表扬【答案】：A34.人们会根据经验对某个社会群体形成一种概括和固定的看法，例如，南方人聪明伶俐，善于随机应变；北方人刚强正直，能吃苦耐劳等这反映的是知觉印象效应中的（）A.光环效应B.刻板效应C.近因效应D.首因效应【答案】：B35.属于人的心理发展特点的是（）A.连续性与阶段性B.方向性与可逆性C.集中性与分散性D.平衡性与差异性【答案】：A二、多选题36.高校教师在科研过程中遇到的矛盾主要是（）。A.科研协作中的矛盾B.科研工作与劳动付出的矛盾C.教师的科研能力、水平与职业要求的矛盾D.科研工作与教学工作的矛盾【答案】：ACD37.对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括（）。A.不能抱怨自己的薪酬B.不贪学生及家长的钱物C.不贪占公共和他人的钱物D.不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习【答案】：BCD38.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（）A.道德判断B.道德意志C.道德理想D.道德行为【答案】：BD39.属于认知学习理论的是（）。A.顿悟说B.信息加工理论C.操作条件作用说D.试误说【答案】：AB40.影响教师公正观念的因素有（）。A.一定社会历史条件和社会教育制度、职业劳动的目的的制约B.教师教育规律C.教师个人道德觉悟的提高D.每个学生情况的认识水平【答案】：ABCD41.大学生的人际交往发展特征主要表现为（）。A.交往内容的多样性B.交往动机的迫切性C.交往目的的单纯性D.交往心理的差异性【答案】：ABCD42.心理健康状态具有的特点有（）。A.相对性B.动态性C.可逆性D.连续性【答案】：ABCD43.教学反思的具体方法有如下几种（）。A.行动研究B.接触新知C.观摩教学D.反思日记E.专业发展【答案】：ABCDE44.根据现有教育法律法规规定，家长和学生可以依法提起行政申诉的对象和内容包括哪些？（）A.对学校侵犯其知识产权B.对学校给予的处分不服C.对学校侵犯其合法财产权的D.对学校侵犯其人身权【答案】：ABCD45.我国对高等学校进行的第四轮学科评估，主要是从以下哪几个方面进行的？（）。A.人才培养质量B.师资队伍与资源C.科学研究水平D.社会服务与学科声誉【答案】：ABCD46.大学生亲和行为的特点是（）A.人际交往需要骤增B.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响C.亲和行为都会顺利进行D.人际交往是大学生社会化过程的关键【答案】：ABD47.一般而言，人们将能力分为一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.想象力B.教学能力C.记忆力D.观察力【答案】：ACD48.教师专业的从业要求包括（）。A.知识B.资格证书C.道德D.能力【答案】：ABCD49.我国高校的办学自主权主要包括（）。A.自主开展与境外高校的合作B.人事配置权C.依法自主设置学科专业D.自主调节系科招生比例【答案】：ACD50.小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完，章老师的行为侵犯了学生的（）A.健康权B.不合理劳动权C.休息权D.娱乐权【答案】：ABC51.大学教师的教育能力包括（）。A.教育机智B.班级管理能力C.教学能力D.教育科研能力【答案】：ACD52.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（）》中指出我国高等教育管理体制改革的目标是（）。A.完善中国特色现代大学制度B.加强章程建设C.推进政校分开、管办分离D.落实和扩大学校办学自主权【答案】：ABCD53.教师职业在社会发展和人类文明进步中有如下作用（）。A.教师是人类科学文化的传递者B.教师是塑造一代新人的灵魂