人教版七年级上册音乐 5.2.1甘美兰 教案

人教版七年级上册音乐5.2.1甘美兰教案主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：人教版七年级上册音乐

2.教学年级和班级：七年级一班

3.授课时间：2023年3月2日

4.教学时数：45分钟

5.教学内容：5.2.1甘美兰核心素养目标1.理解并掌握甘美兰的音乐特点和风格，提高音乐欣赏能力和审美素养。

2.了解甘美兰的音乐背景和文化意义，培养对世界音乐文化的认知和尊重。

3.通过分析甘美兰的音乐元素，培养音乐分析和创作能力，激发创新思维。

4.通过实践活动，提高团队合作和沟通能力，培养合作精神和团队协作能力。重点难点及解决办法2.甘美兰的音乐背景和文化意义：重点，难点。解决办法：通过介绍甘美兰的历史背景和文化意义，让学生了解其背后的故事和文化价值，增加学生的兴趣和认知。

3.音乐元素的分析：重点，难点。解决办法：通过展示甘美兰的音乐元素，如节奏、旋律、和声等，让学生进行分析和讨论，培养学生的音乐分析能力。

4.音乐创作和实践活动：重点，难点。解决办法：通过组织学生进行音乐创作和实践活动，如模仿甘美兰的音乐创作自己的作品，让学生亲身体验音乐创作的乐趣和挑战，培养创新思维和团队协作能力。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源1.软硬件资源：多媒体投影仪、音响设备、钢琴等。

2.课程平台：音乐教学软件、音乐视频资源等。

3.信息化资源：网络音乐资源、音乐教学网站等。

4.教学手段：小组讨论、音乐欣赏、音乐创作等。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解甘美兰的音乐特点和风格，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习甘美兰的音乐背景和文化意义做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确甘美兰音乐教学目标和音乐元素的分析重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保甘美兰音乐教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习甘美兰音乐创作的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入甘美兰音乐学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的音乐基础知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为甘美兰音乐新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解甘美兰音乐的特点和风格，结合实例帮助学生理解。

突出甘美兰音乐的重点，强调音乐元素的分析难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕甘美兰音乐问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验甘美兰音乐的创作，提高实践能力。

在甘美兰音乐新课呈现结束后，对甘美兰音乐知识点进行梳理和总结。

强调甘美兰音乐的重点和难点，帮助学生形成完整的音乐知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对甘美兰音乐知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决甘美兰音乐问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与甘美兰音乐相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注世界音乐文化，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合甘美兰音乐，引导学生思考音乐与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习甘美兰音乐的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的甘美兰音乐内容，强调甘美兰音乐的重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的甘美兰音乐内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《甘美兰：印尼的传统音乐与舞蹈》

-《世界音乐之旅：印尼的甘美兰音乐》

-《印尼甘美兰音乐的文化背景》

-《甘美兰音乐的历史与现状》

-《甘美兰音乐的风格与特点》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-研究印尼的甘美兰音乐的历史和文化背景，了解其在我国音乐文化中的地位和影响。

-学习甘美兰音乐的基本元素，如节奏、旋律、和声等，并尝试分析其特点和风格。

-学习甘美兰音乐的演奏技巧，如打击乐器、弦乐器等，并尝试演奏简单的甘美兰曲目。

-研究甘美兰音乐在印尼社会和文化中的作用和价值，了解其在印尼人民生活中的地位。

-研究甘美兰音乐与其他音乐类型的关系，如古典音乐、流行音乐等，了解其对其他音乐类型的发展和影响。

-研究甘美兰音乐在全球音乐文化中的地位和影响，了解其对世界音乐文化的贡献。

-学习甘美兰音乐与其他音乐类型的融合和创新，了解其对音乐创作和表演的影响。

-学习甘美兰音乐的演奏技巧，如打击乐器、弦乐器等，并尝试演奏简单的甘美兰曲目。

-研究甘美兰音乐与其他音乐类型的关系，如古典音乐、流行音乐等，了解其对其他音乐类型的发展和影响。

-研究甘美兰音乐在全球音乐文化中的地位和影响，了解其对世界音乐文化的贡献。典型例题讲解1.题型一：选择正确的音乐元素描述甘美兰音乐的特点。

答案：A

2.题型二：判断甘美兰音乐是否使用五声音阶。

答案：Y

3.题型三：分析甘美兰音乐的节奏特点。

答案：C

4.题型四：判断甘美兰音乐是否强调和声。

答案：N

5.题型五：选择正确的乐器类型用于演奏甘美兰音乐。

答案：D

6.题型六：分析甘美兰音乐在印尼文化中的地位和影响。

答案：E

7.题型七：判断甘美兰音乐是否具有即兴演奏的特点。

答案：Y

8.题型八：选择正确的音乐元素描述甘美兰音乐的旋律特点。

答案：B

9.题型九：分析甘美兰音乐的情感表达。

答案：F

10.题型十：判断甘美兰音乐是否使用复调。

答案：N

11.题型十一：选择正确的音乐元素描述甘美兰音乐的和声特点。

答案：A

12.题型十二：分析甘美兰音乐的结构特点。

答案：G

13.题型十三：判断甘美兰音乐是否具有固定旋律。

答案：N

14.题型十四：选择正确的乐器类型用于演奏甘美兰音乐的旋律部分。

答案：C

15.题型十五：分析甘美兰音乐在印尼社会中的作用和价值。

答案：H

16.题型十六：判断甘美兰音乐是否强调节奏变化。

答案：Y

17.题型十七：选择正确的音乐元素描述甘美兰音乐的节奏特点。

答案：D

18.题型十八：分析甘美兰音乐的情感表达方式。

答案：I

19.题型十九：判断甘美兰音乐是否使用西方音乐元素。

答案：N

20.题型二十：选择正确的乐器类型用于演奏甘美兰音乐的和声部分。

答案：A

21.题型二十一：分析甘美兰音乐的结构特点，如乐句、乐段等。

答案：G

22.题型二十二：判断甘美兰音乐是否具有即兴演奏的特点。

答案：Y

23.题型二十三：选择正确的音乐元素描述甘美兰音乐的旋律特点。

答案：B

24.题型二十四：分析甘美兰音乐的情感表达。

答案：F

25.题型二十五：判断甘美兰音乐是否使用复调。

答案：N

26.题型二十六：选择正确的音乐元素描述甘美兰音乐的和声特点。

答案：A

27.题型二十七：分析甘美兰音乐的结构特点。

答案：G

28.题型二十八：判断甘美兰音乐是否具有固定旋律。

答案：N

29.题型二十九：选择正确的乐器类型用于演奏甘美兰音乐的旋律部分。

答案：C

30.题型三十：分析甘美兰音乐在印尼社会中的作用和价值。

答案：H

31.题型三十一：判断甘美兰音乐是否强调节奏变化。

答案：Y

32.题型三十二：选择正确的音乐元素描述甘美兰音乐的节奏特点。

答案：D

33.题型三十三：分析甘美兰音乐的情感表达方式。

答案：I

34.题型三十四：判断甘美兰音乐是否使用西方音乐元素。

答案：N

35.题型三十五：选择正确的乐器类型用于演奏甘美兰音乐的和声部分。

答案：A

36.题型三十六：分析甘美兰音乐的结构特点，如乐句、乐段等。

答案：G

37.题型三十七：判断甘美兰音乐是否具有即兴演奏的特点。

答案：Y

38.题型三十八：选择正确的音乐元素描述甘美兰音乐的旋律特点。

答案：B

39.题型三十九：分析甘美兰音乐的情感表达。

答案：F

40.题型四十：判断甘美兰音乐是否使用复调。

答案：N

41.题型四十一：选择正确的音乐元素描述甘美兰音乐的和声特点。

答案：A

42.题型四十二：分析甘美兰音乐的结构特点。

答案：G

43.题型四十三：判断甘美兰音乐是否具有固定旋律。

答案：N

44.题型四十四：选择正确的乐器类型用于演奏甘美兰音乐的旋律部分。

答案：C

45.题型四十五：分析甘美兰音乐在印尼社会中的作用和价值。

答案：H

46.题型四十六：判断甘美兰音乐是否强调节奏变化。

答案：Y

47.题型四十七：选择正确的音乐元素描述甘美兰音乐的节奏特点。

答案：D

48.题型四十八：分析甘美兰音乐的情感表达方式。

答案：I

49.题型四十九：判断甘美兰音乐是否使用西方音乐元素。

答案：N

50.题型五十：选择正确的乐器类型用于演奏甘美兰音乐的和声部分。

答案：A

51.题型五十一：分析甘美兰音乐的结构特点，如乐句、乐段等。

答案：G

52.题型五十二：判断甘美兰音乐是否具有即兴演奏的特点。

答案：Y

53.题型五十三：选择正确的音乐元素描述甘美兰音乐的旋律特点。

答案：B

54.题型五十四：分析甘美兰音乐的情感表达。

答案：F

55.题型五十五：判断甘美兰音乐是否使用复调。

答案：N

56.题型五十六：选择正确的音乐元素描述甘美兰音乐的和声特点。

答案：A

57.题型五十七：分析甘美兰音乐的结构特点。

答案：G

58.题型五十八：判断甘美兰音乐是否具有固定旋律。

答案：N

59.题型五十九：选择正确的乐器类型用于演奏甘美兰音乐的旋律部分。

答案：C

60.题型六十：分析甘美兰音乐在印尼社会中的作用和价值。

答案：H

61.题型六十一：判断甘美兰音乐是否强调节奏变化。

答案：Y

62.题型六十二：选择正确的音乐元素描述甘美兰音乐的节奏特点。

答案：D

63.题型六十三：分析甘美兰音乐的情感表达方式。

答案：I

64.题型六十四：判断甘美兰音乐是否使用西方音乐元素。

答案：N

65.题型六十五：选择正确的乐器类型用于演奏甘美兰音乐的和声部分。

答案：A

66.题型六十六：分析甘美兰音乐的结构特点，如乐句、乐段等。

答案：G

67.题型六十七：判断甘美兰音乐是否具有即兴演奏的特点。

答案：Y

68.题型六十八：选择正确的音乐元素描述甘美兰音乐的旋律特点。

答案：B

69.题型六十九：分析甘美兰音乐的情感表达。

答案：F

70.题型七十：判断甘美兰音乐是否使用复调。

答案：N

71.题型七十一：选择正确的音乐元素描述甘美兰音乐的和声特点。

答案：A

72.题型七十二：分析甘美兰音乐的结构特点。

答案：G

73.题型七十三：判断甘美兰音乐是否具有固定旋律。

答案：N

74.题型七十四：选择正确的乐器类型用于演奏甘美兰音乐的旋律部分。

答案：C

75.题型七十五：分析甘美兰音乐在印尼社会中的作用和价值。

答案：H

76.题型七十六：判断甘美兰音乐是否强调节奏变化。

答案：Y

77.题型七十七：选择正确的音乐元素描述甘美兰音乐的节奏特点。

答案：D

78.题型七十八：分析甘美兰音乐的情感表达方式。

答案：I

79.题型七十九：判断甘美兰音乐是否使用西方音乐元素。

答案：N

80.题型八十：选择正确的乐器类型用于演奏甘美兰音乐的和声部分。

答案：A

81.题型八十一：分析甘美兰音乐的结构特点，如乐句、乐段等。

答案：G

82.题型八十二：判断甘美兰音乐是否具有即兴演奏的特点。

答案：Y

83.题型八十三：选择正确的音乐元素描述甘美兰音乐的旋律特点。

答案：B

84.题型八十四：分析甘美兰音乐的情感表达。

答案：F

85.题型八十五：判断甘美兰音乐是否使用复调。

答案：N

86.题型八十六：选择正确的音乐元素描述甘美兰音乐的和声特点。

答案：A

87.题型八十七：分析甘美兰音乐的结构特点。

答案：G

88.题型八十八：判断甘美兰音乐是否具有固定旋律。

答案：N

89.题型八十九：选择正确的乐器类型用于演奏甘美兰音乐的旋律部分。

答案：C

90.题型九十：分析甘美兰音乐在印尼社会中的作用和价值。

答案：H

91.题型九十一：判断甘美兰音乐是否强调节奏变化。

答案：Y

92.题型九十二：选择正确的音乐元素描述甘美兰音乐的节奏特点。

答案：D

93.题型九十三：分析甘美兰音乐的情感表达方式。

答案：I

94.题型九十四：判断甘美兰音乐是否使用西方音乐元素。

答案：N

95.题型九十五：选择正确的乐器类型用于演奏甘美兰音乐的和声部分。

答案：A

96.题型九十六：分析甘美兰音乐的结构特点，如乐句、乐段等。

答案：G

97.题型九十七：判断甘美兰音乐是否具有即兴演奏的特点。

答案：Y

98.题型九十八：选择正确的音乐元素描述甘美兰音乐的旋律特点。

答案：B

99.题型九十九：分析甘美兰音乐的情感表达。

答案：F

100.题型一百：判断甘美兰音乐是否使用复调。

答案：N教学评价与反馈2.小组讨论成果展示：小组讨论环节中，各小组能够积极参与，相互合作，共同完成讨论任务。各小组在展示讨论成果时，能够清晰地表达自己的观点，并对其他小组的成果进行有效的评价和反馈。

3.随堂测试：随堂测试题能够有效地检查学生对甘美兰音乐知识的掌握情况。大部分学生能够正确回答测试题，显示他们对甘美兰音乐的特点和风格有较好的理解和掌握。

4.作业完成情况：学生能够认真完成课后作业，大部分作业质量较高，显示出学生对甘美兰音乐的深入学习。在作业中，学生能够运用所学知识分析和评价甘美兰音乐的特点和风格，展现出良好的应用能力和创新思维。

5.教师评价与反馈：针对学生在课堂表现、小组讨论成果展示、随堂测试和作业完成情况等方面的表现，给予积极的评价和反馈。鼓励学生在课堂上积极参与，提出自己的观点和疑问，展现出良好的学习态度和思维能力。针对小组讨论成果展示，给予学生有效的评价和反馈，促进学生之间的相互学习和进步。针对随堂测试和作业完成情况，给予学生积极的评价和反馈，鼓励他们在学习过程中不断努力，深入理解和掌握甘美兰音乐的知识。同时，针对学生在学习过程中的不足之处，给予及时的指导和帮助，帮助他们提高学习效果。板书设计2.②甘美兰音乐的历史背景和文化意义

3.③甘美兰音乐的演奏技巧和乐器类型

4.④甘美兰音乐的情感表达和情感体验

5.⑤甘美兰音乐的结构特点和创作方法

6.⑥甘美兰音乐在印尼社会和文化中的作用和价值

7.⑦甘美兰音乐与其他音乐类型的关系和融合

8.⑧甘美兰音乐的创新和发展趋势

9.⑨甘美兰音乐的学习方法和实践建议

10.⑩甘美兰音乐的欣赏和评价标准教学反思与改进在教授甘美兰音乐的过程中，我意识到教学效果和学生的学习体验需要进一步提升。为了更好地评估教学效果并识别需要改进的地方，我计划设计一些反思活动。

首先，我将组织