教科版科学四年级下册第三单元《岩石与土壤》测试卷(典型题)

教科版科学四年级下册第三单元《岩石与土壤》测试卷及答案一.选择题(共5题，共10分)1.我县素有“萤石之乡”美誉，萤石蕴藏量为全国各县之最，是全国最早开采和利用萤石的地区。下列说法正确的是（

）。A.武义萤石那么多我们可以私自开采B.萤石石矿是取之不尽、用之不竭的C.岩石和矿物开采之后不可能再生，因此要合理保护和利用2.下列说法中，正确的是（

）。A.土壤是取之不尽、用之不竭的B.土壤里只有沙砾、沙、黏土C.土壤对我们人类非常重要，因此要保护和合理利用3.东东通过查阅资料知道风仙花的生长习性是喜阳光，怕湿，耐热不耐塞，喜向阳的地势和疏松肥沃的土壤。由此他推测，凤仙花适宜种植在（

）中。A.肥沃的沙质土B.肥沃的黏质土C.贫瘠的壤土4.岩石的（

）可以告诉我们其形成的年代。A.颜色B.硬度C.化学成分5.在观察岩石和矿物的方法中，错误的是（

）。A.刻画矿物区别矿物的硬度B.用眼睛观察边缘推测透明度C.用嘴尝岩石的味道二.填空题(共5题，共26分)1.土壤中颗粒最大的是（

），其次是沙，最小的土壤颗粒是（

）。2.所有的岩石都是由一种或几种（

）组成的，我知道的岩石名称有（

）、（

）、（

）等。3.根据土壤的渗水性可以把土壤分为（

）、（

）和壤土。4.土壤可以按照颗粒大小分成（

）、（

）和（

）三类。5.土壤剖面由（

）、下层土、基岩碎屑和（

）组成。三.判断题(共5题，共10分)1.岩石都是由三种矿物组成的。（

）2.页岩内常有化石。（

）3.玻璃反光比金属弱。（

）4.最小的土壤微粒是粉沙。（

）5.岩石的薄片可以放在显微镜下观察，从而帮助人们更准确地判断岩石种类。（

）四.连线题(共2题，共10分)1.请将观察方法与矿物的特征用线连起来。在瓷板上画

用手电筒照

用手触摸

用小刀等刻光泽度

光滑度

硬度

颜色2.将观察土壤时运用的各种材料与相应用途连起来。牙签

放置干土壤便于观察放大镜

把已经捻碎的土壤颗粒分开透明杯

用它仔细观察颗粒的大小与微小细节小棒

搅拌水中的土壤白纸

土壤和水混合的容器塑料袋

盛放采集回来的土壤五.简答题(共5题，共25分)1.我们为什么要保护岩石、矿物、土壤等自然资源？2.沙质土、黏质土和壤土分别有什么特点？3.日常生活中，人们的哪些行为会破坏土壤？（至少写三点）4.根据观察和实验，你认为土壤是由什么组成的？

5.如果搜集到一块不知道种类的岩石，我们通过哪些方式来观察它的特征？这些观察可以知道它的哪些特征？六.综合题(共2题，共26分)1.科学课上，我们准备了一些土壤，开展了研究实验。（1）把土壤放在手上捻一捻，感觉到土壤湿湿的，说明土壤中有________。（2）把水倒入装有土壤的烧杯里，发现有气泡冒出来，说明土壤中________。（3）搅拌水中的土壤发现，水面漂浮着一些枯枝烂叶和小动物的残骸，将来它们会变成土壤中的________。（4）静置一段时间以后，我们发现土壤出现了________现象。最下层的岩石颗粒是________，这是因为________________________________。（5）以下土壤中的成分，用肉眼直接观察，有可能看不见的是（

）。A.动植物残骸

B.沙砾

C.黏土（6）土壤是地球上最有价值的资源，实验结束后，我们应将烧杯中的土壤（

）。A.倒在花坛里

B.倒在垃圾桶里

C.倒在水槽里2.矿物研究。李丽在野外捡到一块不知明矿物，拿到科学课上与同学研究。（1）我们可以从矿物表面的颜色、_____、_____、_____等方面研究。（2）用指甲刻画，发现可以刻画出痕迹，说明它的硬度是_____。（3）这块矿物外部是浅黄色的，有同学开玩笑说是不是金矿呢？为了进一步研究，李丽把矿物放在白色无釉瓷板上摩擦，这是为了观察它的______。无釉瓷板上留下的痕迹呈黄白色。参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.C5.C二.填空题1.沙砾（小石子）；黏土2.矿物；花岗岩；大理岩；砂岩3.沙质土；黏质土4.沙质土；黏质土；壤土5.表层土；基岩三.判断题1.×2.√3.√4.×5.×四.连线题1.2.五.简答题1.岩石和矿物是地球上的重要资源，也是人们生产生活的宝贵资源。这些资源被开采后，就不能再生了，因此我们要好好保护、合理利用岩石和矿物。土壤为我们提供了食物，还为人和许多生物提供生存家园，就不能再生了，因此我们要好好保护、合理利用岩石和矿物。2.①沙质土：颗粒大，空隙大，土粒粗糙。②黏质土：颗粒小，空隙小。③壤土：颗粒大小适中。3.喷洒农药；抛撒垃圾；开山毁林；乱丢废旧电池等等。4.土壤是沙砾，沙、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。5.