部编版六年级下册道德与法治第2单元测试卷含答案(精练)

部编版六年级下册道德与法治第2单元测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.世界上最大的平原是（

）。A.长江中下游平原B.东北平原C.亚马孙平原D.成都平原2.大力发展循环经济，实现可持续发展。以下不是新能源发电的是（

）。A.太阳能发电B.风能发电C.化石燃料发电3.下列属于清洁能源的是（

）。A.太阳能B.风能C.水能D.以上都是4.下列属于抗灾精神的是（

）。A.一方有难八方支援B.一言既出驷马难追C.学海无涯心存高远5.下列能源属于可再生能源的是（

）。A.煤炭B.石油C.风6.气象灾害预警信号发布红色，表示气象灾害可能造成的危害程度（

）。A.一般B.较重C.严重D.特别严重7.世界环境日是（

）。A.2月2日B.4月22日C.6月5日D.7月11日8.美国曾于（

）建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。A.20世纪80年代B.19世纪80年代C.20世纪70年代D.19世纪70年代9.当发生洪水灾害的时候，我们应该把（

）放在至关重要的位置。A.生命B.财产C.玩具10.地球上，有很多著名的山脉，其中海拔最高的山脉是（

）。A.喜马拉雅山脉B.安第斯山脉C.阿尔卑斯山脉D.昆仑山脉二.填空题(共10题，共54分)1.（

）是地球上面积最大对人类生存影响最大的森林生态系统2.人类对（

）的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的（

）。3.在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束（

）、减少（

）的重要手段。4.（

）是生命共同体，人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法（

）的规律。5.（

）是每个人应尽的义务，让我们行动起来，把（

）还给森林，把（

）还给海洋，把（

）留给天空。6.根据图片内容写出相应的自然灾害名称。（

）（

）

（

）（

）（

）

（

）7.自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与（

）进行着斗争。正是在这一过程中，人类形成了（

）、团结互助的抗灾精神。8.旱灾、台风、洪涝、地震等是我国主要的（

）。9.为了有效地保护地球，实现（

）发展，世界各国通过签订（

）、制定（

）的等方式来限制人类对地球的伤害。10.在茫茫宇宙中，有一个孕育（

）的（

）星球，那就是我们可爱的家园——（

）。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.人类应该学会如何防御自然灾害，从而使自己以及他人的生命财产得以保全。（

）2.在不同的地区常常会发生不同的自然灾害。（

）3.我国修建了很多防洪堤坝，目的是防止洪水泛滥。（

）4.雷雨交加时，在大树下躲避。（

）5.天然气是一种可再生能源。（

）6.人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。（

）7.毁损水库大坝是违法行为。（

）8.月球上没有生物生存是因为月球上没有水，也没有空气。（

）9.在室内避震，应选择结实、能掩护身体的物体下（旁）、易于形成三角空间的地方，开间小、有支撑的地方。（

）10.认真对待垃圾分类，可以有效地延缓地球生态的恶化。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日，请将节日和对应的时间联起来。世界地球日

3月22日世界湿地日

4月22日世界环境日

2月2日世界水日

10月16日世界粮食日

6月5日五.简答题(共5题，共45分)1.小小环境观察员围绕生活中你发现的环境小问题展开研究，提出改善的建议，并和同学们一起制定爱护地球的环境保护公约。2.如何更有效地保护地球，实现可持续发展？3.请你说说什么是不屈不挠、团结互助的抗灾精神？4.为什么修订《中华人民共和国环境保护法》？5.我们怎样保护我们生存的环境，和大自然和谐相处？说出两点即可。六.材料题(共2题，共26分)1.材料一：地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。她生产充足的食物，供我们果腹充饥；她奉献丰富的土石和森林，供我们建房造屋；那牧场上的羊群、蓝花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物，让人类抵挡住酷暑严寒。——（美）房龙《房龙地理》材料二：20世纪80年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。八名科研人员计划在这个封闭的系统中生活两年，为今后人类登陆其他星球建立居住地进行探索。一年以后，“生物圈2号”实验宣告失败。材料三：假如离开地球，人类还能生存吗？材料给了我们哪些启示？问题一：人类可以移居到其他星球吗？问题二：人类可以利用高科技手段创造出一个适合人类居住的生存空间吗？理由：启示：2.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自然，刻不容缓”。拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活：它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料，帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化，减少灾难的发生。（1）你知道世界环境日是每年的哪一天吗？（2）人类的很多不当行为会伤害地球环境，举例说说人为因素对地球的伤害有哪些？分别造成了什么后果？（至少3条）（3）地球是我们的家园，保护赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？（至少4条）七.综合题(共1题，共8分)1.读“汶川地震图”，分析回答问题。

（1）可能由地震引起的自然灾害有哪些？（至少写两条）（2）请你列举：面对地震灾害，人类在防灾、救灾方面可以开展哪些工作？（至少两条）参考答案一.选择题1.C2.C3.D4.A5.C6.D7.C8.A9.A10.A二.填空题1.热带雨林2.大自然；规律3.人的行为；自然灾害危害4.人与自然；抗拒5.保护环境；碧绿；蔚蓝；清澈6.泥石流；洪涝；地震；旱灾；滑坡；台风7.自然灾害；不屈不挠8.自然灾害9.可持续；协定；法律10.生命；蓝色；地球；和谐相处三.判断题1.√2.√3.√4.×5.×6.√7.√8.√9.√10.√四.连线题1.如图：五.简答题1.让吊床远离小树的建议.我发现的问题：周末，我和小伙伴经常一起到森林公园去玩。公园里可真热闹，许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现，有很多大人把吊床系在还未完全长大的小树上。随着吊床上人的晃动，小树也晃来晃去。我们走近仔细察看，有些小树的树皮都被勒破了。我的分析：树皮的作用很大，除了保护树干免受创伤、病虫害外，还负责输送一些营养物质。我的建议：在公园添加一些醒目告示牌，以提醒大家“让吊床远离小树”。在帐篷搭设区域内增设一些简易的木桩，方便游人绑吊床。加强公园巡视的力度，随时提醒违规游人。2.世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把环境保护列为一项基本国策。3.在自然灾害面前，中国人民万众一心、众志成城，不怕困难、顽强拼搏、坚韧不拔、不畏艰险、百折不挠、以人为本、自强不息的壮举，就是不屈不挠、团结互助的抗灾精神，这是民族精神的集中体现，是我们战胜困难的决心和力量。4.《中华人民共和国环境保护法》是为保护和改善环境，防治污染和其他公害，保障公众健康，推进生态文明建设，促进经济社会可持续发展，修订后《中华人民共和环境保护法》于2015年1月1日起施行。5.保护动植物；不乱扔垃圾；保护水资源。六.材料题1.人类不可以移居到其他星球。理由：运用材料三说明人类不可以创造出一个适合人类居住的生存空间。理由：运用材料二说明启示：地球是唯一适合人类居住的星球，我们不能利用高科技手段创造出一个适合人类居住的生存空间。“地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。”我们应该树立环保意识，保护好自己的家园，要从小事做起，从现在做起，与大自然和谐相处。（合理即可）2.（1）6月5日。（2）①工厂废气、汽车尾气等生产、生活产生的废气——造成全球气候变暖，海平面上升。②乱砍乱伐、围湖造田等——造成水土流失、土地荒漠化，造成生态失衡、物种减少或灭绝，使恶性天气增多，如沙尘暴频繁、山体滑坡、洪涝等。③固体垃圾——影响美观，污染环境，危害生物。④海洋石油运输或开采时泄露——使得水中生物因缺氧而死亡。导致了海洋自然环境和生物的破坏。⑤生产生活中排放的废水——对人类有着极大的危害，甚至能致