部编版六年级下册道德与法治-期中测试卷及答案【必刷】

部编版六年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共12题，共24分)1.以下哪位同学不是在反思？（

）A.张强今天迟到了，他反思了一下，认识是妈妈没有按时叫他起床导致的B.赵丽这次考试没有拿到满分，她心想，这些我都会做的，只是粗心而已，这没什么C.慕羽今天跟妈妈吵架了，她很后悔，觉得自己不应该态度那么不好2.宰相肚里能撑船，这句话启示我们在与人交往的过程中，要（

）。A.平等待人B.尊重理解C.拥有一颗宽容的心3.“宰相肚里能撑船”，这句话启示我们在与人交往中要（

）。A.平等待人B.换位思考，与人为善C.宽容大度4.（

）树木稀少，成群的野生动物在草原上游荡。A.东非高原B.青藏高原C.帕米尔高原5.关于反思，下列说法不正确的是（

）。A.反思是思考过去的事情，并从中得到经验或教训B.事情都过去了，没必要反思C.期中考试没考好，需要反思D.反思能更好地把握现在和未来6.下列哪种行为会让自己的形象受损？（

）A.借别人的书及时归还B.抄袭别人的作业C.遵守交通规则过马路7.光明小学六年级三班的晓飞同学个子比较矮，一天放学的路上，从对面走来一个同学管他叫“小矬子”。如果你是晓飞，会选择下面的哪种做法？（）A.把这位同学骂一顿B.要求对方道歉C.当做没听见8.下面与反思有关的句子是（

）。A.人非圣贤，孰能无过B.吾日三省吾身C.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒D.近朱者赤，近墨者黑9.“开口笑笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容。”这幅对联体现的一种美德是（

）。A.尊重B.幽默C.诚信D.宽容10.以下哪个典故中的名人不善于反思自己？（

）A.纸上谈兵的赵括B.负荆请罪的廉颇C.在课桌上刻上“早”字的鲁迅11.如果出门旅游在山区遇到泥石流的时候，下列做法正确的是（

）。A.顺着泥石流的方向逃生B.往地势空旷，树木生长稀疏的地方逃生C.要马上与泥石流成垂直方向向两边的山坡上面爬，爬得越高越好12.如果人类不能（

），对默默奉献的地球不去珍惜。而是随意破坏，必然会受到大自然的惩罚。A.环境污染B.尊重自然C.破坏自然D.全球变暖二.填空题(共12题，共54分)1.学会和谐相处、尊重他人的（

），是宽容的（

）。2.循环经济包括产品的清洁生产、资源的（

）和废物的（

）。3.中华人民共和国公民在（

）面前一律（

）。4.自古以来，人来就在用自己特有的方式与自然环境（

）。5.宽容，并非是窝囊，而是一种（

）精神，是人们不可缺少的（

）。（

）可以使人与人之间友好相处，和谐发展。6.尽管自然灾害还会发生，但是我们会（

）的力量，全国上下形成（

）、共同（

）、（

）自然灾害对我们的危害。7.地球为人类生活提供了所需要的空间、（

）和（

）等。8.每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成绩他也拥有生而为人的（

）。9.你知道的清洁能源有（

）、（

）、水能、（

）。10.在地球上，我们可以欣赏到神秘的（

）、壮美的（

），寂寥的沙漠戈壁等千姿百态的自然景观，这些景观是不同自然环境的显著标记。11.（

）让彼此宽待、和睦相处，它时我们和谐、美好生活的（

）。12.在茫茫宇宙中，有一个孕育（

）的（

）星球，那就是我们可爱的家园——（

）。三.判断题(共12题，共24分)1.人类不是自然的对手，在自然灾害面前只有观望等待。（

）2.反思可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误。（

）3.反思可以让我们学习别人的优点。（

）4.人与自然是生命共同体，保护自然就是保护人类自身。（

）5.环境问题会给我们的生活带来危害。（

）6.在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦冲突。我们要“以眼还眼，以牙还牙”。（

）7.为人处世，要学会“宽容、谦让，以理服人”。（

）8.俗话说“人善被人欺”，一个宽容的人更容易受到欺负。（

）9.地球被称为“水球”，所以水资源是取之不尽、用之不竭的。（

）10.学会和谐相处、尊重他人的不同，是宽容的选修课。（

）11.保护地球是国家的事情，我们小学生并不能做什么。（

）12.作为小学生，我们可以宣传垃圾分类的好处，在自己家里做好垃圾分类，为保护环境做贡献。（

）四.连线题(共2题，共18分)1.将下列国际组织与性质连起来。2.2007年中国气象局发布的（气象灾害预警信号发布与传播办法）对各类气象灾害预警信号作了规定，共分为四级，请你用线连出对应的等级。五.简答题(共6题，共49分)1.生活中离不开反思，反思的方法有哪些？2.你知道哪些新能源？这些新能源有什么特点？人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义？3.自然灾害预警信号划分为哪几级？分别用什么颜色表示？4.地球上出现了哪些环境问题？5.反思，可以更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好。掌握反思的方法，可以让我们更好地进行反思。请说出反思的方法。6.观察图画，回答问题。（1）图片中的现象会导致什么自然灾害？会带来哪些危害？（2）引起这种自然灾害的原因可能是什么？（3）请写出你的防治建议。（至少写出两条）六.材料题(共2题，共20分)1.阅读下面的新闻近日，南京一地铁内，3个消防报警器连续报警，警方调查后发现，是一名小学生破坏引发的。事发后，警方通过调阅现场监控，发现3个报警器均是被一名身着校服的小学生破坏的。监控显示，这名小朋友经过地铁站，可能是因为好奇，伸手按了按身边的消防报警按钮，随后转身从书包中找到了钢笔，并利用钢笔连续戳坏了2号出沿路的三处报警器。考虑到其年龄小，为了不压制孩子特有的好奇天性，地铁警方并未对他进行批评教育，二是联系了该小学生所在的学校，采取进校园的方式为全校学生上了一堂生动的消防安全教育课程。（1）假如你是该名小学生，你会怎样反思？（2）假如你是该名学生的家长，你会怎样反思？（3）假如你是校方，你会怎样反思？2.情境一：刘青在学校有点调皮，班主任和同学都很宽容他，但是当刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时，班主任非常生气，认为刘青的做法很不尊重人，让他向新同学道歉，并在全班作检讨。情境二：昨天六二班班几个同学打起来了，他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好，笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏，于是这几个同学反唇相讥，讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。（1）班主任老师的做法是否过于严厉？为什么？（2）六二班同学为什么打架？应该怎样劝服他们？七.综合题(共2题，共22分)1.2020年6月22日，我们綦江遭遇了特大洪灾，给綦江人民带来了巨大的损失。洪水来临时洪水退却后（1）根据你的经历和了解，说一说此次洪灾给我们生活带来了哪些影响？（至少两条）（2）小小记者在行动：结合你的经历及见闻，报道洪水来临时和洪水退却后，你身边抗洪抢险的最美行动。（至少两条）（3）在雷雨天或是突发洪水时我们该如何避险？（至少两条）2.根据下列情景，在横线上写出恰当的能表示尊重的语言。（1）走在路上，有人发宣传单推销产品，并说“耽误您一分……。”你想拒绝，可以说：（

）（2）电梯里进来一个坐在轮椅上的残疾人，你很想帮他按下电梯键，可以这样说（

）（3）小强和小丽是同桌，班里多次举行手抄报比赛，小丽的手抄报总是第一。小强对王晓丽说：“我怎么总是没有你设计得好呢？”我不服气！小丽可以这样说（

）参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.A5.B6.B7.B8.B9.D10.A11.C12.B二.填空题1.不同；必修课2.循环利用；高效回收3.法律；平等4.和谐相处5.宽容；美德；忍让6.尽最大；减灾共同体；预防；减少7.环境；资源8.尊严9.太阳能；风能；生物能10.原始森林；山脉峰峦11.宽容；重要基础12.生命；蓝色；地球三.判断题1.×2.√3.√4.√5.√6.×7.√8.×9.×10.×11.×12.√四.连线题1.如图：2.五.简答题1.选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。2.新能源有：太阳能发电、海浪发电、电热发电、风能发电等主要特点：（1）资源丰富，普遍具备可再生特性，可供人类永续利用；（2）能量密度低，开发利用需要较大空间；（3）不含碳或含碳量很少，对环境影响小；（4）分布广，有利于小规模分散利用；（5）间断式供应，波动性大，对持续供能不利；（6）除水电外，可再生能源的开发利用成本较化石能源高。意义：化石能源不可再生，形成困难，燃烧也会污染环境，使用可再生的新能源可以环保节能。3.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级：一般、较重、严重和特别严重，依次用蓝色、黄色、橙色和红色表示，同时以中英文标识。4.资源短缺、环境污染和生态环境破坏等。5.反思的方法：（1）选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。（2）在这件事情中，哪些地方自己做得对？有哪此成功的经验”。（3）在这件事情中，那些地方自己做得不对？有哪些失败的教训？（4）如果能够重来，或以后遇到类似的事情，自己会怎样做？反思时时都能进行，在特定的情况下，反思尤其必要。6.（1）洪涝灾害。危害：冲毁房屋；淹没田地；造成人员伤亡……（2）森林被破坏，无法涵养水源，造成洪涝灾害。河道被破坏，无法疏通水道，造成洪涝灾害。（3）植树造林；禁止乱砍滥伐；保护河道，及时疏通清理河道……六.材料题1.（1）小学生反思：要学会识别消防报警器，了解其作用；不在破坏消防报警器等类似公用设施的事。（2）家长反思：给予孩子必要的批评；后期加强教育，合理引导孩子的好奇心，使孩子在安全文明的环境里健康成长。（3）校方反思：好奇天性宜疏不宜堵，多开展有关活动放飞孩子们的天性，让孩子们用正确的方法满足自己的好奇心；引导孩子明辨是非，树立社会公德，养成良好的个人品德。2.（1）不是过于严厉，因为宽容不是无限度的纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。（2）因为他们有不同的兴趣爱好。①我们要宽容待人，学会和谐相处，尊重他人的不同，②我们不能要求人人相同③不是所有的事情都有对错，在某些事情上，可以有多种看法存在。④每个人都可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。七.综合题1.（1）①洪水淹没了庄稼，冲毁了桥梁，淹没了房屋。②洪水造成了泥石流，阻断了出行的道路③洪水还造成了停水停电很不方便。（2）①老师及时疏散学生，并确保每个学生安