全国人教版信息技术八年级上册第三单元第12课三、《制作按钮并设置动作脚本》教案设计

全国人教版信息技术八年级上册第三单元第12课三、《制作按钮并设置动作脚本》教案设计主备人备课成员教学内容本节课的教学内容为全国人教版信息技术八年级上册第三单元第12课，主题为《制作按钮并设置动作脚本》。本节课主要内容包括：

1.了解按钮的组成和作用

2.掌握制作按钮的方法

3.学习设置按钮动作脚本的方法

4.通过案例实践，学会为网页添加交互功能

在本节课中，学生将学习如何制作按钮，并为按钮添加动作脚本，实现网页的交互效果。通过学习本节课，学生可以掌握网页制作的基本技能，为后续深入学习打下基础。核心素养目标1.信息意识：学生通过学习制作按钮和设置动作脚本，能够理解网页交互的基本原理，培养对信息技术的敏感度和关注度。

2.计算思维：学生通过动手实践，掌握制作按钮和设置动作脚本的方法，培养逻辑思维和问题解决能力。

3.创新设计：学生通过为网页添加交互功能，培养创新思维和设计能力，提高网页制作的实用性和美观度。

4.信息责任：学生通过学习本节课，能够理解信息技术的应用范围和影响，培养信息责任感和道德意识。重点难点及解决办法重点：

1.按钮的组成和作用

2.制作按钮的方法

3.设置按钮动作脚本的方法

难点：

1.按钮动作脚本的编写

2.理解事件处理和交互原理

解决办法：

1.利用教材中的图示和案例，帮助学生直观理解按钮的组成和作用。

2.通过教师演示和分组合作，让学生动手实践制作按钮，加深对制作方法的理解。

3.通过案例分析和小组讨论，帮助学生理解事件处理和交互原理，掌握编写动作脚本的方法。

4.鼓励学生尝试为不同的按钮设置不同的动作，提高解决问题的能力。

5.引导学生思考如何将所学应用到实际生活中，培养学生的创新思维和实际操作能力。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段一、教学方法

1.讲授法：教师通过讲解和演示，使学生了解按钮的组成、作用以及制作方法，为学生奠定基础。

2.演示法：教师通过现场演示制作按钮的过程，让学生直观地了解制作步骤，提高学生的学习兴趣。

3.小组合作法：将学生分成小组，让他们共同完成制作按钮的任务，培养他们的团队协作能力。

二、教学手段

1.多媒体教学：利用PPT、视频等资源，展示按钮的制作过程和效果，增强学生的视觉体验。

2.实践操作：让学生亲自操作计算机，尝试制作按钮，提高他们的实践能力。

3.案例分析法：通过分析教材中的案例，让学生了解按钮在实际应用中的效果，激发他们的学习兴趣。

在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，因材施教，鼓励学生积极参与，培养他们的创新精神和实际操作能力。同时，教师还应关注学生的学习进度，及时给予指导和反馈，确保教学效果。

在课堂教学中，教师可以采用提问、讨论等方式，引导学生主动思考，培养学生的思维能力和表达能力。此外，教师还可以组织课堂竞赛、小组合作等活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

在教学评价方面，教师应采用多元化的评价方式，既要关注学生的学习成绩，也要关注他们的学习过程和实践能力。同时，教师还应鼓励学生进行自我评价和同伴评价，培养他们的自我认知和评价能力。

在教学过程中，教师应注重与学生的互动，关注学生的情感需求，营造轻松、愉快的课堂氛围。同时，教师还应关注学生的心理健康，及时发现和解决学生在学习过程中遇到的问题，帮助他们健康成长。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕按钮的制作和动作脚本的设置，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解按钮的组成、作用以及制作方法。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解按钮的制作和动作脚本的设置，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示一个简单的网页按钮效果，引出本课主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解按钮的组成、作用以及制作方法，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握制作按钮和设置动作脚本的方法。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验按钮的制作和动作脚本的设置。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解按钮的组成、作用以及制作方法。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握制作按钮和设置动作脚本的方法。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解按钮的制作和动作脚本的设置，掌握相关技能。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据本课主题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提供拓展资源：提供与按钮制作和动作脚本设置相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的按钮制作和动作脚本设置的知识点和技能。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。教学资源拓展1.拓展资源：

-信息技术教材中的相关章节：深入学习教材中关于按钮制作和动作脚本设置的相关内容。

-网络教程和视频：通过搜索相关教程和视频，了解更多的按钮制作方法和技巧。

-开发者社区和论坛：加入开发者社区和论坛，与其他学习者和专业人士交流经验，获取更多实践机会。

-开发工具和软件：探索和尝试使用不同的开发工具和软件，如AdobeDreamweaver、VisualStudio等，提升制作按钮和设置动作脚本的能力。

2.拓展建议：

-实践项目：结合自己的兴趣和需求，设计一个小型的网页项目，尝试制作各种按钮并设置相应的动作脚本，实践所学知识。

-参加竞赛和挑战：参加信息技术相关的竞赛和挑战，锻炼自己的编程能力和创新思维，同时与其他学习者和专业人士交流。

-加入学习小组：与同学或朋友组成学习小组，共同学习和探讨按钮制作和动作脚本设置的方法，互相学习和帮助。

-阅读相关书籍：阅读一些关于网页设计和编程的书籍，了解更多的理论知识和实践经验，提升自己的综合素质。教学反思在课堂活动中，我发现学生们对于实践操作非常感兴趣，他们通过小组讨论、角色扮演和实验等活动，不仅能够更好地理解按钮制作和动作脚本设置的方法，还能够在实践中培养团队合作意识和沟通能力。这让我深刻认识到，实践是培养学生技能和能力的最佳方式。

在课后拓展应用环节，我发现学生们通过完成作业、拓展学习和反思总结，不仅巩固了所学知识，还能够发现自己的不足并提出改进建议。这让我意识到，教学不仅仅是传授知识，更重要的是引导学生进行自我反思和提升。

在教学中，我也发现了一些需要改进的地方。例如，有些学生在预习环节中可能没有充分理解预习资料，导致在课堂学习中出现理解困难。为了解决这个问题，我计划在预习环节中增加一些互动性的元素，如在线讨论、小组合作等，以促进学生的理解和参与。

另外，我也发现有些学生在课堂活动中可能缺乏主动性和创造性。为了激发学生的创新思维，我计划在课堂活动中增加一些开放性的问题或任务，鼓励学生提出自己的解决方案和创意。课后作业2.制作一个按钮，并在其上应用不同的鼠标事件（如鼠标悬停、鼠标离开等），观察并描述其效果。

3.制作一个包含多个按钮的网页，为每个按钮设置不同的动作脚本，实现不同的交互效果。

4.制作一个动态按钮，当鼠标悬停在按钮上时，按钮的样式发生改变。

5.制作一个网页，包含一个按钮，点击该按钮时，网页背景颜色发生改变。

答案：

1.制作按钮的代码如下：

```html

<buttonid="myButton">点击我</button>

```

设置动作脚本的代码如下：

```javascript

document.getElementById("myButton").addEventListener("click",function(){

alert("按钮被点击了！");

});

```

2.鼠标悬停事件和鼠标离开事件的代码如下：

```html

<buttononmouseover="this.style.backgroundColor='yellow'"onmouseout="this.style.backgroundColor='blue'">悬停我</button>

```

3.制作包含多个按钮的网页的代码如下：

```html

<buttonid="button1">按钮1</button>

<buttonid="button2">按钮2</button>

<buttonid="button3">按钮3</button>

```

设置动作脚本的代码如下：

```javascript

document.getElementById("button1").addEventListener("click",function(){

alert("按钮1被点击了！");

});

document.getElementById("button2").addEventListener("click",function(){

alert("按钮2被点击了！");

});

document.getElementById("button3").addEventListener("click",function(){

alert("按钮3被点击了！");

});

```

4.制作动态按钮的代码如下：

```html

<buttonid="dynamicButton">动态按钮</button>

```

设置动作脚本的代码如下：

```javascript

document.getElementById("dynamicButton").addEventListener("mouseover",function(){

this.style.backgroundColor="red";

});

document.getElementById("dynamicButton").addEventListener("mouseout",function(){

this.style.backgroundColor="blue";

});

```

5.制作网页并设置按钮动作脚本的代码如下：

```html

<buttonid="changeBackgroundButton">改变背景颜色</button>

```

设置动作脚本的代码如下：

```javascript

document.getElementById("changeBackgroundButton").addEventListener("click",function(){

document.body.style.backgroundColor="green";

});

```板书设计2.制作按钮的方法

3.设置按钮动作脚本的方法

4.按钮的样式和属性

5.事件处理和交互原理

板书设计如下：

①按钮的组成和作用

-按钮由文本、图像和链接组成

-按钮用于触发事件和执行操作

②制作按钮的方法

-使用HTML标签创建按钮

-设置按钮的ID和样式

-添加文本和图像

③设置按钮动作脚本的方法

-使用JavaScript编写动作脚本

-为按钮添加事件监听器

-在事件触发时执行特定操作

④按钮的样式和属性

-设置按钮的背景颜色、字体大小、边框样式等

-使用CSS样式表来美化按钮外观

⑤事件处理和交互原理

-事件处理是指对用户操作（如点击、悬停）的响应

-交互原理是指用户与网页之间的交互作用

-通过事件处理和交互原理，实现按钮的动态效果和用户交互功能

板书设计应条理清楚、重点突出、简洁明了，以便于学生理解和记忆。同时，板书设计应具有艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。课堂小结，当堂检测课堂小结：