Module 8 Unit 2 How many pink balls（教案）外研版（一起）英语一年级上册

Module8Unit2Howmanypinkballs（教案）外研版（一起）英语一年级上册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）Module8Unit2Howmanypinkballs（教案）外研版（一起）英语一年级上册课程基本信息1.课程名称：外研版（一起）英语一年级上册Module8Unit2Howmanypinkballs

2.教学年级和班级：一年级（1）班

3.授课时间：2023年3月21日上午第二节

4.教学时数：45分钟核心素养目标分析本节课以培养学生的英语语言运用能力为核心，注重培养学生的思维品质和文化意识。通过学习本节课的内容，学生将能够运用所学的英语词汇和句型进行简单的数量表达，同时，学生将了解不同颜色的英文表达方式，提升跨文化交际能力。此外，本节课还将引导学生通过观察和比较，培养学生的观察力和判断力，进一步提高学生的思维品质。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

在之前的课程中，学生们已经学习了基本的数字表达，如one,two,three等，同时，他们也接触了一些颜色词汇，如red,blue,yellow等。此外，学生们还掌握了基本的句型如Howmany...?和回答的句型，如Five.

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生们对颜色和数量的概念有天然的兴趣，他们喜欢通过观察和比较来认识世界。在语言学习方面，学生们更倾向于通过活动和游戏来学习，他们喜欢通过互动和参与来提高自己的语言能力。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习和使用英语表达数量时，学生们可能会遇到一些困难，如数字的读法和写法，以及如何将数字和颜色结合起来进行表达。同时，学生们在运用所学的句型进行交流时，可能会遇到一些挑战，如如何正确地询问和回答数量问题。此外，学生们在理解和使用新词汇时，也可能会遇到一些困难。

为了帮助学生克服这些困难，教师需要在教学中提供适当的指导和帮助，同时，通过设计有趣的学习活动和游戏，激发学生的学习兴趣，提高他们的语言运用能力。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

本节课将采用讲授、讨论、游戏和项目导向学习等教学方法。讲授法用于介绍新词汇和句型，讨论法用于引导学生思考和交流，游戏法用于激发学生的学习兴趣和参与度，项目导向学习法用于巩固所学知识和技能。

2.设计具体的教学活动：

A.讲授法：教师将通过PPT展示新词汇和句型，如pink,red,yellow,blue,green等颜色词汇和数字表达。教师将用英语进行讲解，并配以实物或图片，帮助学生理解和记忆。

B.讨论法：教师将提出问题，如"What'syourfavoritecolor?"和"Howmanyapplesdoyouhave?"，引导学生用英语进行回答。教师将鼓励学生积极参与讨论，分享自己的观点和经验。

C.游戏法：教师将设计一个"Findtheball"的游戏，让学生在游戏中寻找不同颜色和数量的球。学生将用英语表达颜色和数量，如"Ifoundayellowball."和"Ifoundtwoblueballs."。

D.项目导向学习法：教师将布置一个"Makeacolorchart"的项目，让学生用所学的颜色词汇和数字表达来制作一个颜色图表。学生将独立或分组完成项目，并在课堂上展示和分享。

3.确定教学媒体和资源的使用：

A.PPT：教师将使用PPT来展示新词汇和句型，同时配以实物或图片，帮助学生理解和记忆。PPT将包含颜色词汇的图片和数字表达的例句。

B.视频：教师将播放一段关于颜色的视频，让学生通过视觉和听觉来加深对颜色的理解和记忆。视频将展示不同颜色的物体和场景。

C.在线工具：教师将使用在线颜色选择器，让学生通过实践来选择和表达不同的颜色。学生将通过在线工具来选择颜色，并用英语进行表达。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对Howmanypinkballs的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们喜欢球吗？你们喜欢粉色的球吗？”

展示一些关于不同颜色和数量的球的图片或视频片段，让学生初步感受球的魅力或特点。

简短介绍Howmanypinkballs的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.Howmanypinkballs基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解Howmanypinkballs的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解Howmanypinkballs的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍Howmanypinkballs的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.Howmanypinkballs案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解Howmanypinkballs的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的Howmanypinkballs案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解Howmanypinkballs的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用Howmanypinkballs解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论Howmanypinkballs的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与Howmanypinkballs相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对Howmanypinkballs的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调Howmanypinkballs的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括Howmanypinkballs的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调Howmanypinkballs在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用Howmanypinkballs。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于Howmanypinkballs的短文或报告，以巩固学习效果。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《儿童英语启蒙故事系列》：这是一套专为儿童设计的英语启蒙故事书，包含了许多有趣的动物和人物角色。通过阅读这些故事，学生可以学习到更多的颜色词汇和数量表达。

-《英语颜色词汇学习卡片》：这是一套颜色词汇学习卡片，包含了许多不同颜色和数量的图片。学生可以通过卡片上的图片来学习和练习颜色和数量的英语表达。

-《英语颜色和数量游戏》：这是一款英语颜色和数量的游戏，通过游戏的方式，学生可以更好地学习和巩固颜色和数量的英语表达。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试自己制作一张颜色图表，用所学的颜色词汇和数字表达来标记不同颜色的区域。

-学生可以尝试用所学的颜色和数量词汇来编写一个简单的英语故事，讲述一个关于颜色和数量的故事。

-学生可以尝试用所学的颜色和数量词汇来制作一个简单的英语谜语，让其他同学猜猜看是什么颜色和数量的物品。

-学生可以尝试用所学的颜色和数量词汇来制作一个简单的英语海报，展示不同的颜色和数量的物品。课堂课堂评价是教学过程中至关重要的环节，它可以帮助教师及时了解学生的学习情况，发现并解决存在的问题。在本节课中，我将通过提问、观察、测试等方式进行课堂评价，以全面了解学生的学习情况。

1.提问评价

提问评价是了解学生学习情况的有效方法之一。在本节课中，我将通过提问来检查学生对Howmanypinkballs的理解程度。例如，我会提问学生：“Howmanypinkballsdoyouhave?”和“Whatcoloraretheballs?”等，以此来了解学生对颜色和数量的英语表达是否掌握。同时，我也会观察学生的回答，判断他们对颜色和数量的英语表达是否准确。

2.观察评价

观察评价是指教师在课堂上通过观察学生的表现来了解学生的学习情况。在本节课中，我会观察学生在课堂上的参与程度，如是否积极回答问题、是否认真听讲、是否能够正确使用颜色和数量的英语表达等。通过观察，我可以了解学生对Howmanypinkballs的掌握程度，并及时发现问题并进行解决。

3.测试评价

测试评价是指教师通过布置测试题来了解学生的学习情况。在本节课中，我会布置一些关于颜色和数量的英语表达的测试题，如填空题、选择题等，让学生在课堂上完成。通过测试，我可以了解学生对Howmanypinkballs的掌握程度，并及时发现问题并进行解决。

除了课堂评价，我还会进行作业评价，以了解学生的学习效果。

作业评价

作业评价是指教师对学生的作业进行认真批改和点评，及时反馈学生的学习效果，鼓励学生继续努力。在本节课中，我会布置一些关于颜色和数量的英语表达的作业，如写句子、完成填空等。在批改作业时，我会认真检查学生的答案，判断他们的表达是否准确，并给出具体的修改建议。同时，我也会在点评作业时鼓励学生，表扬他们的进步和努力，让他们继续坚持学习。典型例题讲解1.题目：用英语表达下列颜色的数量。

-红色（1个）

-蓝色（2个）

-黄色（3个）

-绿色（4个）

-粉色（5个）

2.题目：根据图片，用英语表达下列颜色的数量。

-图片显示5个红色球

-图片显示3个蓝色球

-图片显示2个黄色球

-图片显示4个绿色球

-图片显示1个粉色球

3.题目：用英语询问下列物品的数量。

-询问1个苹果的数量

-询问2个香蕉的数量

-询问3个橙子的数量

-询问4个葡萄的数量

-询问5个樱桃的数量

4.题目：用英语回答下列物品的数量。

-回答1个苹果的数量：Oneapple.

-回答2个香蕉的数量：Twobananas.

-回答3个橙子的数量：Threeoranges.

-回答4个葡萄的数量：Fourgrapes.

-回答5个樱桃的数量：Fivecherries.

5.题目：用英语描述下列场景的数量。

-描述1个男孩在操场上踢足球的场景

-描述2个女孩在图书馆阅读的场景

-描述3个学生在教室里做作业的场景

-描述4个老师在办公室讨论的场景

-描述5个学生在食堂吃饭的场景

答案：

1.Oneredball.Twoblueballs.Threeyellowballs.Fourgreenballs.Fivepinkballs.

2.Fiveredballs.Threeblueballs.Twoyellowballs.Fourgreenballs.Onepinkball.

3.Howmanyapplesdoyouhave?Twobananas.Howmanyorangesdoyouhave?Threeoranges.Howmanygrapesdoyouhave?Fourgrapes.Howmanycherriesdoyouhave?Fivecherries.

4.Oneapple.Twobananas.Threeoran