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文档简介
教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.把下面物体放入水中后,不能溶解的是(
)。
A.糖
B.盐
C.沙子2.下列选项中,容易溶解在水中的是(
)。A.沙子
B.盐
C.小石子3.水是(
),空气是(
)。A.固体
液体
B.液体
气体
C.气体固体4.下面(
)不会流动。A.玻璃
B.空气
C.水
5.要观察物体的颜色,应该(
)。A.用眼睛看
B.用鼻子闻
C.用手摸6.空气的颜色是(
)。A.无色的
B.白色的
C.蓝色的7.在(
)中没有空气的存在。A.真空
B.操场
C.空瓶8.下列不能溶解于水的是(
)。A.糖
B.味精
C.油9.如图,小动物比体重,它们由轻到重的顺序是(
)。A.小猴<大熊猫<小兔
B.小猴<小兔<大熊猫
C.大熊猫<小兔<小猴10.下列(
)做法不能准确的比较两种物体的轻重。A.天平两边放上被测的两种物体B.分别用曲别针量出两种物体的轻重,再进行比较C.用手掂一掂它们的轻重二.填空题(共10题,共46分)1.要想知道一个物体准确的重量,我们可以用(
)的方法。2.影响物体轻重的因素有(
)、(
)、(
)。3.用手接一滴水,把手握成拳头,在手背上滴水,这说明水是(
)。4.我知道,自然界中的水都是从(
)流向(
)的。5.水的特点是:水没有(
),没有(
),没有固定的(
),(
)流动。6.测量物体轻重的实验步骤是(
)——(
)——(
)。7.选择词填空。(选择一个最恰当的词语填入横线内)预测
掂一掂
称一称
(1)两个球材料相同,大小不同用(
)的方法可以最快判断谁轻谁重。(2)两个球大小相同,材料相似,用(
)的方法可以最准确判断谁轻谁重。8.生活中需要水的地方:(
)、(
)、(
)、(
)。9.水没有(
),具有(
)性。10.通过学习,我发现,水是可以(
)的。三.判断题(共10题,共20分)1.用回形针来称小木块的重量时,圆形针应该放在左边的称量盘里。(
)2.我们既有相同的特征,又有不同的特征。(
)3.水具有流动性,无固定形状。(
)4.空气会流动,没有固定形状。(
)5.用我来平铺方形盒子,只有一种平铺方式。(
)6.按照大小分类,各组结果一定相同。(
)7.我们不能随便乱扔垃圾。(
)8.水和空气都能流动。(
)9.把红糖和小石子放入水中,红糖能溶解,小石子不能溶解。(
)10.有时我们可以通过掂量感觉出物体的轻重。(
)四.连线题(共1题,共12分)1.将下列物体与它们相应的特征连起来。五.简答题(共5题,共30分)1.填一填,为每个小题各选一个词语,每个词只能选一次,将词语的序号填到横线上。①简易天平②重③光滑④粗糙⑤流动⑥透明⑦溶解(1)玻璃珠摸起来比较(
)。(2)金属螺母用手掂着比较(
)。(3)比较玻璃珠和金属螺母谁轻谁重,我们需要借助(
)。(4)我们穿的鞋子的鞋底摸起来比较(
)。(5)石头放到水里不会(
)。2.我们可以根据物体的哪些特征对物体分类?至少写出4个。3.空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?4.想一想,写一写,不会写的字带拼音。我知道剪刀的用途有哪些?(最少写三个用途)5.在本单元你学到了哪些科学词汇?写一写。六.综合题(共2题,共11分)1.找一找小刚、小轩和小宇使用天平称量物体的轻重,他们在使用天平时有三处错误的地方,请把错误的地方找出来。
2.用盒子装物品。1.下面的盒子中盛装物品数量最少的是(
)。A.
B.
C.2.下列平铺方法中,方法(
)装的橡皮最多。A.
B.
C.3.同一种物体用不同的平铺方法,盛装的数量不同,这与物体的(
)有关。A.轻重
B.形状
C.颜色参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.A5.A6.A7.A8.C9.B10.C二.填空题1.称一称2.大小;材料;形状3.流动的4.高处;低处5.颜色;气味;形状;会6.预测;掂一掂;称一称7.预测;称一称8.洗衣;洗菜;拖地;浇花9.形状;流动10.流动三.判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.×7.√8.√9.√10.√四.连线题1.水的特征:看得见、摸得到、无色、无味、透明、会流动、比较重、无固定形状;空气的特征:看不见、摸不到、无形状、无色、无味、透明、会流动、比较轻、无固定形状。玻璃珠的特征:有颜色、有固定形状、无气味、比较重、不会流动。五.简答题1.(1)③;(2)②;(3)①;(4)④;(5)⑦2.形状、大小、透明与否、重量3.用眼睛看,空气是无色的;用鼻子闻,空气是无味的;用塑料袋收集一袋空气,用手捏塑料袋,形状可以变化,说明空气是没有固定形状的;在装空气
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