4.6紧急避险教案-高一上学期体育与健康人教版

4.6《体育与健康》必修第四章塑造健康行为第六节紧急避险教学设计教学背景我们的祖国正处于迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻。你们是国家的未来和民族的希望，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的生力军。你们身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力，是中华民族旺盛生命力的体现，是社会文明进步的标志，是国家综合实力的重要方面。“体育强则中国强”“体育是提高人民健康水平的重要手段，也是实现中国梦的重要内容，能为中华民族伟大复兴提供凝心聚气的强大精神力量”。要为你们幸福的人生而奋斗，就离不开体育所赋予你们的青春、健康和活力。高中阶段正是提高运动能力、养成健康文明生活方式、培养良好体育品德，并为终身体育和保持健康奠定坚实基础的关键阶段。教学目标1.了解个体健康与社会发展的关系，养成健康文明生活方式。2.初步掌握平衡膳食的有关要求，知道体育锻炼时的营养需求。3.了解环境对健康的影响，养成关心环境的意识和社会责任感，能够选择适宜的环境进行体育锻炼。4.掌握自我认识、人际交往、情绪调控等生活技能，了解体育运动对心理健康和社会适应的促进作用。5.基本学握体育锻炼的安全要求，了解常见运动伤病的紧急处理方法和紧急避险的要求。教学重点和教学难点了解个体健康与社会发展的关系，养成健康文明生活方式。掌握自我认识、人际交往、情绪调控等生活技能。教材分析健康与人们所处的生活环境以及所选择的生活方式息息相关。同学们正值育春年华，又处于生长发育的重要阶段，应该把拥有健康的体魄作为一项基本的人生追求，把个人的健康目标与实现“健康中国”的目标相结合。在学习本章的知识、技能和方法的基础上，不断增强健康意识和能力，塑造健康行为，形成健康文明生活方式，为终生健康奠定基础。学习情景李莹进入高中后开始了住校的生活，她很勤奋，但又有些自卑，总担心自己落后于人。她几乎将全部业余时间都投入学习中，常常不按时吃饭，而以各种零食或西式快餐代替正餐，在室友们已经就寝之后，依然挑灯夜读。她时常萎靡疲劳，经常生病。学习成绩虽一度有所提高，但很快又止步不前。她的熬夜也影响到室友们的休息，引起室友的不满。有几次，李莹的一些无心之措引发了激烈的争吵。李莹很伤心，也很迷茫。寝室内的“低气压”也使大家都无心学习，效率低下。作为室友，张妍主动站出来，倾听李莹的苦恼，并劝导她要合理安排作息，注重健康，并帮助她规划日程，和她一同就餐、学习。在张妍的提示下，李莹告别了零食和西式快餐，合理地安排一日三餐，她充分利用零碎、闲散时间进行学习，按时就还坚持参加体育锻炼。而张妍作为李莹的榜样，也更加严格要求自己，两人的学习成绩实现了共同进步，寝室也回归和谐。教学过程：新课导入学习思考1.面对高中学习的压力，你有没有遇到过与李莹相似的困境?你会如何走出困境?2.如果你身边的同学陷入和李莹相同的境遇，作为朋友，你会如何帮助他?3.很多同学在高中都要开始住校生活，你会如何处理寝室的人际关系，营造良好的生活学习环境?紧急避险你是否听说过拥挤踩踏事故和暴恐袭击?你知道该如何预防和自我保护吗?学习提示高中学生应该积极参加校园安全教育，充分掌握校园安全的相关如识，增强防范常识。并且还要从自身做起，遵守校园管理制度，服从和参与校园安全管理，积极预防校园安全事故的发生。一、预防拥挤和踩踏(一)拥挤踩踏事故的危害同学们在学习生活中，有时会通到人群聚集和拥挤的情况，如学校的课间活动或教学时，以及在现场观看热门比赛、参加各种集会等。过于拥挤的情况不仅会影响其中人员的活动自由，而且还易造成意外伤害或财物损失。我国近年来也曾发生过拥挤踩踏事件，如2014年12月的一起踩踏事件造成了36人死亡。(二)预防拥挤踩踏事故的方法由于拥挤踩踏事故常常具有诱因众多、发生突然、难以控制等持点，因比首先要提高预防意识，防患于未然。在遇到可能导致拥挤踩踏事故的情形时，要时刻保持安全意识，提高自我防护能力，避免摔倒。1.认识拥挤踩踏事故易发地点调查研究表明，在学校、宗教场所、体育场所、娱乐场所、交通工具、其他公共聚集场所中的湿滑路面、台阶或陡坡、照明差的地方以及桥梁或通道等部位容易发生拥挤踩踏事故。在校园中，拥挤事故易发于楼梯、通道及卫生间，在这些地点遇到拥堵应格外小心。学习思考在这些地点遇到拥挤人群时应该如何应对?2.消除拥挤踩踏事故的诱因和目我保护当人群密度达到每平方米9名成人时，身外其中的人的手和上肢将准以自由活动来保持身体平衡，此时遇到以下诱因就更易引发事故。停电、失火等突发情况；人为破坏及恶作剧，如相互打闹等；不同走向的密集人群相互遭遇；人群从宽阔地点突然拥入狭窄入口。学习体验在安全的区域体验每平方来9人的拥挤情况，与同学交流、讨论:身处拥挤的人群时，采取什么样的姿态有助于呼吸畅通和保持身体稳定?在遇到拥挤和突发情况时，不仅要杜绝相互嬉戏打闹，还要保持镇定，并引导拥挤的人群不要互相拥挤，以降低发生拥挤踩踏的伤害的可能性。特别是当发现前方有人突然摔倒时，应马上停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近，并尽快分流拥挤人流，设法组织有序疏散。二、暴恐避险与自救近年来，一些人或团体由于各种原因进行恐怖活动，成为影响我国和世界各地安全的新的不稳定因素。为比，各国都采取了一系列措施来预防恐怖袭击。对于高中学生来说，应了解暴恐袭击的持点，提高警觉，加强防范，学会正确的应对措施。(一)暴恐袭击的特点1.地点：常发生于车站、景区、地铁、广场等人员密集区域。2.对象：防范能力较弱的普通民众和中小学生。3.时间：在重大活动或节假日期间，一天中的清晨或傍晚，人们精神较为松懈的时段。4.方法：多利用刀、斧、棍棒等进行砍、刺、抡，以及纵火和爆炸等。(二)遭遇暴恐的应对方法1.处于暴恐现场的人员应采取适当的规避措施，避免被恐怖分子发现，并寻找机会迅速逃离现场。2.撒离时应保持镇定、不慌张，不乱跑，准确判断所处位置，合理选择逃跑路线和通道，不要使用电梯。3.撤离过程中应动作迅速，不要贪恋财物，不要停留张望或重新返回危险地点。4.做好自身防护，注意避险，如不靠近窗户玻璃，利用建筑物、树木、车体遮蔽身体，躲避恐怖分子。5.如遇到纵火袭击，逃生时应尽快脱离现场、遮住口鼻、低姿行进、短暂屏气，切忌喊叫，所穿衣物被引燃时不要盲目奔跑。6.在确保自身安全的前提下，及时报警，报告暴恐的时间、地点、事件经过和后果等。7.到达安全区域后，及时检查是否受伤，并实施自救和互救。小贴士通过体育锻炼，能够增强体能，提高身体的力量、速度、耐力、灵敏、平衡和反应能力等，这将为紧急避险提供强有力的身体保障。紧急避险紧急避险，是指在不得已的情况下损害另一法益以保护较大法益免受正在发生的危险的行为。刑法第二十一条对紧急避险作了明文规定。只有符合刑法规定的特定条件的行为才是避险行为。由于紧急避险损害的是第三者的利益，与正当防卫这种损害不法侵害者本人利益的情形有明显区别，法律对其成立要件的要求远较正当防卫严格。定义紧急避险，是指在不得已的情况下损害另一法益以保护较大法益免受正在发生的危险的行为。刑法第二十一条对紧急避险作了明文规定。只有符合刑法规定的特定条件的行为才是避险行为。由于紧急避险损害的是第三者的利益，与正当防卫这种损害不法侵害者本人利益的情形有明显区别，法律对其成立要件的要求远较正当防卫严格。法律规定《中华人民共和国刑法》的相关规定第二十一条【紧急避险】为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的紧急避险行为，造成损害的，不负刑事责任。紧急避险超过必要限度造成不应有的损害的，应当负刑事责任，但是应当减轻或者免除处罚。第一款中关于避免本人危险的规定，不适用于职务上、业务上负有特定责任的人。相关司法解释最高人民法院、最高人民检察院、公安部关于依法惩治妨害公共交通工具安全驾驶违法犯罪行为的指导意见（五）五、正在驾驶公共交通工具的驾驶人员遭到妨害安全驾驶行为侵害时，为避免公共交通工具倾覆或者人员伤亡等危害后果发生，采取紧急制动或者躲避措施，造成公共交通工具、交通设施损坏或者人身损害，符合法定条件的，应当认定为紧急避险。紧急避险的条件客观条件必须有现实危险的存在。有现实危险的存在，是紧急避险得以实施的前提。危险，是指国家、公共利益、个人的人身、财产或其他权利面临某种威胁，即将给合法权利造成损害的事实状态。危险包括来自大自然自发力量的危险、动物的袭击、人的生理、病理原因所引起的危险、人的不法侵害所引起的危险等。现实危险必须是正在发生的。根据刑法第二十一条的规定，只有对于正在发生的危险才能实行紧急避险。当危险正在发生时，国家、公共利益或个人的合法权利已经受到侵害或马上就要受到侵害，如果这时不实行紧急避险，侵害马上就会发生或将使合法权益受到更大的损害；只有实施紧急避险，才能使合法权益免受损害或免受更大的损害。避险行为必须造成客观损害。只有造成损害的行为才可能是避险行为，要成立紧急避险，行为人必须实施了造成损害结果的避险行为。4．避险行为必须在不得已的情况下实施。紧急避险中避险人所保护的合法权益固然有其正当性，但被避险行为损害的第三者权益也有其正当性，法律仍然应该对其予以保护。只是当合法权益面临危险时，这两个正当的权益势难两全，法律迫不得已才允许避险人损害第三者的利益。主观条件紧急避险的主观条件，是指避险行为必须出于避险意图。避险意图，是指避险人在实施避险行为时对其避险行为以及行为的结果所持有的心理态度。避险意图包括避险认识和避险目的。避险认识：避险认识，是指避险人面临正在发生的现实危险时，对危险及避险行为各方面因素的认识。避险认识是避险意图的前提和基础。避险目的：避险目的，是指避险人在避险认识的基础上，进而决定实施避险行为，并希望通过避险行为达到免受危险损害的心理愿望。刑法第二十一条第一款规定，紧急避险的目的是通过给另一法益造成损害的方式避免正在发生的危险的威胁，保护合法权益。根据该规定，避险目的包括以下两个层次：一是直接目的是给第三人造成损害，将危险转嫁。避险人认识到危险的诸要素和避险行为的诸要素，希望通过避险行为给第三人造成某种损害或放任这些结果的发生，如侵害其生命健康、损害其财产权或其他权利等。直接目的形式上与故意犯罪的目的相同，但避险的根本目的的存在决定了这只是一个手段性目的。二是根本目的是避免危险的威胁，保护国家、公共利