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文档简介
人教版九年级化学上册第一单元走进化学世界专题练习
考试时间:90分钟;命题人:化学教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新
的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、下列典故中,从物质变化的角度分析,主要体现化学变化的是
A.司马光砸缸
B.凿壁偷光
C.火烧赤壁
D.铁杵磨成针
2、日常生活中常涉及许多变化。下列变化中涉及化学变化的是
3、下图所示的基本实验操作中,正确的是
4、规范操作是实验成功的前提,下列说法正确的是
A.没有说明用量,液体取2mL—4mLB.实验剩余药品都应放回原瓶,以免浪费
C.少量的酒精洒在桌面上燃烧起来,应立即用湿抹布扑盖D.用100mL量简量取9.5mLNaCl溶液
5、2020年1月2日,世界卫生组织正式将造成武汉肺炎疫情的新型冠状病毒命名为“2019新型冠
状病毒(2019-nCoV)”。该病可防可控,下列措施实施过程中涉及化学变化的是
A.外出佩戴N95口罩
B.入校扫描山东健康码
C.开窗通风保持室内空气流通
D.用“84”消毒液消毒
6、正确的实验操作是实验成功的重要保证。下列操作中正确的是
7、下列实验操作图示正确的是
A.加热液体
摹
9、下列实验操作正确的是
A.加热液体彳
B.点燃酒精灯
4
501
C.闻气体气味D.读取液体体积
而1一
30-=
10、下列变化中,属于化学变化的是
A.石蜡熔化B.衣服晾干C.酒精挥发D.粮食酿酒
第n卷(非选择题70分)
二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、配制70g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液,需用25%的氯化钠溶液__g;用量筒量取水时,
俯视凹液面最低处,所配溶液的溶质质量分数会(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。
2、某同学用100mL的量筒量取一定体积的液体,如图所示,回答下列问题:
6A
50^
4口
(1)图中所表示的液体体积是
(2)该同学若要量取44mL的该液体,在上面的基础上,应该用.再向量筒中加入该液体;
如果该同学在量取44mL该液体时,没有保持视线水平,而是仰视,则量取的实际体积
(选填“大于”或“小于")4mLo
3、苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体,密度比水小,不溶于水,苯的沸点是80.1C,熔点是
5.5℃o在一定条件下,苯分别能跟氢气、澳、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反应,苯还能在空气
里燃烧生成二氧化碳和水。请回答下列问题:
(1)苯的物理性质有o
(2)苯的化学性质有_____o
(3)苯在空气中燃烧的文字表达式:0
4、下列描述中,属于物理变化的是,属于化学变化的是,属于物理性质的是
,属于化学性质的是»
①火药爆炸
②铁在潮湿的环境中易生锈
③水结成冰
④玻璃破碎
⑤石蜡燃烧
⑥手工剪纸
⑦烧制陶瓷
⑧水能蒸发成水蒸气
5、掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究。
(1)请从以上常见仪器中,选择适当的字母序号填空。
①做镁条燃烧实验时,用来夹持镁条的仪器是
②加热时需要垫石棉网的仪器是。
③可用作热源的是o
④可用来取用粉未状药品的仪器是。
(2)家庭小实验通常利用生活中常见的物品做一些实验仪器的替代品,你认为医用注射器可以代替
上述仪器中的(填一种仪器名称)。
(3)红城同学要量取48.6mL的水,如果该同学采用仰视的方法量取,他所取出的水比48.
6mL填“多”或“少”)。
(4)取用一定量液体试剂,需使用的仪器是________(填序号)。
三、实验探究(5小题,每小题10分,共计50分)
1、某同学对蜡烛及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格。
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上。所涉及物理性质有
(2)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现取下烧杯,迅速向烧杯内
倒入少量澄清石灰水,振荡,澄清石灰水变-结论:石蜡燃烧生成了和
(3)对蜡烛燃烧火焰进行了以下探究:点燃蜡烛,将小木条迅速平放入火焰中,约1秒取出,可以
看到火焰的焰心处未变黑,而外焰处变黑,这证明____________温度高(填外焰,内焰或焰心)
2、某校化学兴趣小组对人体呼出的气体进行探究。
I.定性探究
(1)该小组同学利用如图装置对人体呼出气体中的氧气含量与空气进行对比研究。盛有“人呼出气
体”的集气瓶中燃烧的小木条慢慢熄灭,盛有“空气”的集气瓶中燃烧的小木条_____(填现
象),说明人体呼出的气体中氧气的含量比空气中(填“高”、“低”或“不变”)。
燃
小
人体
呼出
气体
(2)取两块干燥的玻璃片,对着其中一块哈气,观察到的现象是,说明人体呼出的气体中
水蒸气的含量比空气中______(填“高”、“低”或“不变”)。
(3)该小组同学按如图装置对人体呼出气体中的二氧化碳含量与空气进行对比研究。实验者通过几
次呼吸后,澄清石灰水变浑浊的是烧杯(填"A”或"B”),反应的化学方程式为
______;得出的实验结论是o其中玻璃管4的作用是______O
实蛉者口腔
烧杯A烧杯B
II.定量研究
按如图将6、COz、湿度(测水蒸气)的传感器探头放入仍有少量潮湿空气的食品保鲜袋中。打开仪
器进行数据采集,并向袋内呼出气体。采集的数据如下(其中纵坐标均为某气体的体积分数临横坐
标均为时间s)。
呼出气体
(4)表示体积分数变化的曲线是(填“X"、"Y”或“Z”)。
(5)Y曲线在约为60s时逐渐下降,后趋于稳定,其中下降的原因是
(6)常温常压下,若食品保鲜袋的体积为V,原有空气的体积为V”向袋内呼入气体至满。则呼出
气体中二氧化碳的体积分数为_____(用含V、4的代数式表示)。
3、酒精灯是实验室中常用的加热仪器,某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究。
(1)定性研究:甲同学取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中,l-2s后取出,观察到位
于外焰的部分明显炭化,由上述现象得出结论:外焰温度最高,你认为原因是一o
(2)定量研究:乙和丙同学在老师指导下,分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如下
表。
平均温度/℃
火焰层
乙丙
焰心432598
内焰666783
外焰520667
由上表得出结论:(填“焰心”“内焰”或“外焰”)处温度最高。
(3)交流反思:不仅酒精灯的各层火焰温度不同,而且相同火焰层温度也有差异。造成乙、丙两同
学所测相同火焰层温度差异的原因可能是(写出两点即可):
①;②。
(4)拓展延伸:同学们对酒精燃烧进行探究后,进一步对蜡烛的燃烧产生了兴趣。提出蜡烛在密闭
容器中熄灭的原因是什么?燃烧的产物是什么?
(提出猜想)
小敏认为蜡烛熄灭的原因是燃烧消耗完了容器内的氧气,并对燃烧产物提出猜想:
①燃烧的产物可能有_____;
②燃烧的产物可能有;
③燃烧的产物可能有炭黑
(进行实验)
实验一:在密闭容器中点燃蜡烛至熄灭,抽取10疝密闭容器中的气体,注入盛有澄清石灰水的试管
中,发现石灰水始终没有变浑浊,从实验的科学性考虑,下一步是_____(填字母)。
A.直接得到燃烧产物中没有二氧化碳的结论
B.再多抽取一些气体注入盛有澄清石灰水的试管中
C.增加澄清石灰水的质量
实验二:在老师的指导下,利用多功能传感器进行有关量的测量,装置如图所示。实验结束后,铝板
表面有黑色固体颗粒,同时传感器测得实验前后的有关数据如下表所示:
传
感
器
二氧化碳含
相对湿度氧气含量一氧化碳含量
量
蜡烛点燃前48.4%18.7%0.058%0
蜡烛熄灭后71.6%15.6%3.643%0.0182%
(解释与结论)
由实验结果可知,密闭容器内蜡烛熄灭的原因是_____;蜡烛燃烧生成的产物是一。
4、通常情况下,人体呼出气体中部分气体的含量和空气中部分气体的含量是有所不同的。请你你根
据你所学过知识,完成下列表格。
操作步骤现象结论
取呼出气体和等体积的空气各一(1)呼出气体集气瓶中燃着的
人体呼出的气体中氧气的含
瓶,将燃着的木条分别插入集气瓶木条______,空气集气瓶中
量小于空气中氧气的含量
中,盖上玻璃片无明显变化
(2)取呼出气体和等体积的空气各呼出气体集气瓶中澄清石灰水(3)人体呼出的气体中二氧
一瓶,将少量____分别倒入集气变浑浊,空气集气瓶中无明显化碳的含量______空气中
瓶中,盖上玻璃片,振荡变化二氧化碳的含量
(5)人体呼出的气体中水蒸
取两张干燥的玻璃片,对着期中一(4)呼出的气体使干燥的玻璃
气的含量______空气中水
块哈气片上出现_______o
蒸气的含量
(6)如果想收集教室里面的空气作为我们吸入的空气到实验室探究,你会怎么做?
5、完成教材“探究”实验,观察并记录实验现象,填写下列空白。
(提出问题)人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同?
(猜想与假设)吸入的空气和呼出的气体中_____、______、______的含量不同。
(设计并进行实验)
步骤一:取两个空集气瓶,用_____将瓶口盖好,收集两瓶空气样品。
步骤二:用法收集呼出的气体。操作是将集气瓶_____,并用玻璃片先盖住瓶口的一小部分,
然后,把盛满水的瓶子连同玻璃片o将饮料管小心地插入集气瓶内,并向集气瓶内缓缓
吹气,直到集气瓶内_____呼出的气体。在,然后取出集气瓶在实验桌上。
步骤三:将燃着的小木条分别插入空气样品和呼出气体的样品中、
盛有空气的集气瓶中—盛有呼出气体的集气瓶中
现象
结论呼出气体中氧气的含量比吸入空气的_____
步骤四:向空气样品和呼出气体的样品中各滴入的,振荡。
现象盛有空气的集气瓶—盛有呼出气体的集气瓶
结论呼出气体中二氧化碳的含量比吸入空气的______
步骤五:取两块干燥的玻璃片或镜片,对着其中一块哈气。
现象放在空气中的玻璃片__另一块上______
结论呼出气体中水蒸气的含量比吸入空气的______
(得出结论)
氧气的含量吸入的空气——呼出的气体
二氧化碳的含量吸入的空气一呼出的气体
水蒸气的含量吸入的空气——呼出的气体
-参考答案-
一、单选题
1,C
【详解】
A、司马光砸缸,没有新的物质生成,属于物理变化,选项A错误;
B、凿壁偷光的过程,没有新的物质生成,属于物理变化,选项B错误;
C、火烧赤壁过程,有二氧化碳等新物质生成,属于化学变化,选项C正确;
D、铁杵磨成针的过程,只是形状发生改变,没有新的物质生成,属于物理变化,选项D错误。
故选:Co
2,C
【详解】
A、打造金饰,利用黄金的良好的延展性改变形状,不涉及化学变化,故A错误;
B、风力发电过程将没有生成新物质,属于物理变化,故B错误;
C、葡萄酿酒过程中将葡萄糖转化为乙醇,有新物质产生,属于化学变化,故C正确;
D、雕琢玉石只是改变了玉石形状,没有新物质产生,属于物理变化,故D错误;
故选Co
3、D
【详解】
A、点燃酒精灯时应使用火柴或打火机,不能用燃着的酒精灯引燃,不符合题意;
B、使用胶头滴管滴加液体时应竖直悬空于试管上方,不符合题意;
C、使用试管加热液体时,液体的体积不能超过试管容积的三分之一,不符合题意;
D、读取液体体积时,视线应该与凹液面的最低处相平,符合题意;
故选Do
4、C
【详解】
A、药品没有说明用量,液体取lmL—2mL,故选项A不符合题意;
B、实验剩余药品不能放回原瓶,以免造成污染,要放在指定的容器内,故选项B不符合题意;
C、少量的酒精洒在桌面上燃烧起来,应立即用湿抹布扑盖,隔绝氧气达到灭火的目的,故选项C符
合题意;
D、选择量筒时要选择比所量液体大且最接近的,这样量取液体更准确,8.5mL的NaCl溶液用10mL
量筒,故选项D不符合题意;
故选:Co
5、D
【详解】
A、外出佩戴N95口罩过程中没有新物质生成,属于物理变化,故错误;
B、入校扫描山东健康码过程中没有新物质生成,属于物理变化,故错误;
C、开窗通风保持室内空气流通过程中没有新物质生成,属于物理变化,故错误;
D、酒精杀灭细菌过程中有新物质生成,属于化学变化,故正确。
故选:D。
6、A
【详解】
A、加热液体操作正确,A正确;
B、用天平称量固体质量时,天平左盘放药品,右盘放祛码,B错误;
C、向试管中倾倒液体时,试管倾斜,试剂瓶口紧挨试管口,试剂瓶标签朝向手心,瓶盖倒放在桌面
上,C错误;
D、不能用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯,D错误。
故选Ao
7、B
【详解】
A、用试管给少量液体加热时,试管应倾斜,试管内的液体不能超过试管容积的1/3,用试管夹夹住
试管且手应紧握试管夹长柄,不能紧握试管夹短柄,实验操作错误;
B、导管连接用水湿润导管,然后旋转插入,实验操作正确;
C、装置中长颈漏斗处漏气不能检查装置气密性,实验操作错误;
D、胶塞塞紧要旋转插入,不能在桌面上按压,实验操作错误;
故选Bo
8,C
【详解】
A、加热烧杯中的液体,需要垫石棉网,不应该超过容器容积的三分之一,故A不符合题意;
B、瓶塞需要倒放,避免污染桌面,故B不符合题意;
C、连接仪器时,用水湿润玻璃管进行旋转连接,故C符合题意;
D、量筒不能用于溶解药品,故D不符合题意;
故选:Co
9、A
【详解】
A、给液体药品加热,要注意液体不能超过试管容积的1/3,且要用外焰加热,此选项正确;
B、不能用燃着酒精灯点燃另一盏酒精灯,此选项错误;
C、闻气体的方法为扇气入鼻法,否则有可能吸入大量有毒气体而中毒,此选项错误;
D、读取液体体积时,视线要和凹液面的最低处相切,此选项错误。
故选Ao
10、D
【详解】
A、石蜡熔化是石蜡由固态变为液态的过程,没有生成新物质,属于物理变化,选项错误;
B、衣服晾干是衣服上的水由液态变为气体挥发到空气中,没有生成新物质,属于物理变化,选项错
误;
C、酒精挥发只是酒精的状态发生了变化,没有生成新物质,属于物理变化,选项错误;
D、粮食酿酒是糖类转化为酒精的过程,有新物质生成,属于化学变化,选项正确,故选D。
二、填空题
1、28偏大
【详解】
设:需用25%的氯化钠溶液质量为X。
70gX10%=xX25%,A=28g
用量筒量取水时,俯视凹液面最低处,读数偏大,水的实际体积偏小。即所配溶液质量偏小,因此,
所配溶液的溶质质量分数会偏大。
【点睛】
用量筒量取水时,俯视凹液面最低处,读数偏大,水的实际体积偏小。
2、
(1)42.0
(2)滴管
(3)大于
【分析】
(1)
量筒的读数精确到0.1mL,所以图中液体是42.0mL。
(2)
量取液体时要用滴管来定容,所以要用滴管(或胶头滴管)。
(3)
仰视读数比实际体积小,读成44mL,则实际的体积大于44mL。
3、
(1)没有颜色带有特殊气味的液体,密度比水小,不溶于水,苯的沸点是80.1℃,熔点是5.5C
(2)在一定条件下,苯分别能跟氢气、澳、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反应
(3)苯+氧气♦二氧化碳+水
【分析】
(1)
物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度等性质,不需要发生化学变化就表现出来,属于
物理性质,因此苯的物理性质有:没有颜色带有特殊气味的液体,密度比水小,不溶于水,苯的沸点
是80.1℃,熔点是5.5℃;
(2)
在一定条件下,苯分别能跟氢气、浪、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反应,是通过化学变化表现出
来的,属于化学性质,苯能在空气里燃烧生成二氧化碳和水,有新的物质生成,属于化学性质,所以
化学性质有:在一定条件下,苯分别能跟氢气、浪、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反应,苯还能在
空气里燃烧;
(3)
苯在空气里燃烧生成二氧化碳和水,文字表达式为:苯+氧气管二氧化碳+水。
4、③④⑥①⑤⑦⑧②
【详解】
③水结成冰④玻璃破碎⑥手工剪纸没有生成新物质,属于物理变化;①火药爆炸⑤石蜡燃烧⑦烧制
陶瓷生成了新物质,属于化学变化;②铁在潮湿的环境中易生锈属于化学变化中体现的性质属于化学
性质;⑧水蒸发属于物理变化,水能蒸发成水蒸气属于物理性质,故填:③④⑥;①⑤⑦;⑧;②。
5,
(1)ADFG
(2)量筒、胶头滴管
(3)多
(4)BH
【分析】
(1)
①做镁条燃烧实验时,用来夹持镁条的仪器是用烟钳,故填:A;
②加热时需要垫石棉网的仪器是烧杯,故填:D;
③可用作热源的是酒精灯,故填:F;
④可用来取用粉未状药品的仪器是药匙,故填:G;
(2)
医用注射器可以代替量筒、胶头滴管;
(3)
仰视读数,读取数值小于实际数值,故他所取出的水比48.6mL多;
(4)
取用一定量液体试剂,需使用的仪器是量筒和胶头滴管,故填:BH。
三、实验探究
1、质软和密度比水小水雾浑浊水二氧化碳外焰
【详解】
(1)用小刀切下一小块,说明蜡烛质软;蜡烛浮在水面上,说明密度比水小。
(2)将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现水雾,取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄
清石灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊,证明石蜡燃烧生成了水和二氧化碳。
(3)点燃蜡烛,将小木条迅速平放入火焰中,约1秒取出,可以看到火焰的焰心处未变黑,而外焰处
变黑,这证明外焰温度最高。
2、继续燃烧低玻璃片上有水雾出现高BCO?+Ca(OH)z=CaCCU+HQ呼出
气体中二氧化碳的含量比空气中高调节压强Z水蒸气冷凝形成水雾
Vx3.67%-V,xQ.03%
v-v,
【详解】
I.定性探究
(1)氧气有助燃性,盛有“人呼出气体”的集气瓶中燃烧的小木条慢慢熄灭,盛有“空气”的集气
瓶中燃烧的小木条继续燃烧,说明人体呼出的气体中氧气的含量比空气中低;
(2)取两块干燥的玻璃片,对着其中一块哈气,观察到的现象是玻璃片上有水雾出现,说明人体呼
出的气体中水蒸气的含量比空气中高;
(3)该小组同学按如图装置对人体呼出气体中的二氧化碳含量与空气进行对比研究。实验者通过几
次呼吸后,澄清石灰水变浑浊的是烧杯B,反应的原理是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和
水,化学方程式为CO?+Ca(0H)2=CaC031+H20;得出的实验结论是呼出气体中二氧化碳的含量比
空气中高。其中玻璃管4的作用是调节压强;
II.定量研究
(4))由于呼出的气体中氧气的体积分数要减小,所以表示G体积分数变化的曲线是Z;
(5)Y曲线在约为60s时逐渐下降,后趋于稳定,其中下降的原因是由于水蒸气冷凝,在保鲜袋内
壁形成水雾,所以Y曲线60s之后逐渐下降;
(6)常温常压下,若食品保鲜袋的体积为V,原有空气的体积为V”向袋内呼入气体至满。由图可
知,最终袋内二氧化碳的含量为3.67%,空气中二氧化碳的含量为0.03%,设呼出气体中二氧化碳的
...............Vx3.67%-V.x0.03%
体积分数为x,则VX3.67%=%X0.03%+(V-VJx,产----------------。
V-V.
3、外焰与空气(氧气)接触更充分内焰酒精的浓度露出酒精灯的灯芯长度(合理即
可)H20C02(合理即可)B氧气含量下降,二氧化碳和水含量上升碳、水、二氧
化碳和一氧化碳
【详解】
(1)在实验中,位于外焰的部分明显碳化,这说明酒精灯的外焰温度最高,原因是外焰与空气(或
氧气)接触更充分,酒精燃烧更充分;
(2)根据图表中的数据显示,酒精灯的内焰的温度最高,可能是因为内焰被外焰包围热量不易散失
的缘故;
(3)属于实验误差分析,此问题属于开放题型,只要答案合理即可。
①从酒精自身原因;②酒精灯的构造,灯芯的长短等找原因。故答案为:①酒精的浓度;②露出酒精
灯的灯芯长度;
(4)根据化学反应前后,元素的种类不变,蜡烛(主要含C、H、0元素),①燃烧的产物可能有
C02;②燃烧的产物可能有压0;可能有CO(或C或含有C、CO2、11。和co四种物质的任意组合);
实验一在密闭容器中点燃蜡烛至熄灭,抽取10毫升密闭容器中的气体,注入到试管中的饱和澄清石
灰水中,发现石灰水始终没有变浑浊。从实验的科学性考虑下一步是再多抽取一些气体注入到试管中
的石灰水中,故选B;
解释与结论:
由实验及结果分析,反应前氧气的体积分数是18.7%,当氧气的体积分数达到15.6%时,蜡烛熄灭,
说明氧气的浓度低于一定值时,蜡烛无法燃烧,故密闭容器内蜡烛熄灭的原因是:氧气含量下降,二
氧化碳和水含量上升;
由表中数据可知:反应前二氧化碳和一氧化碳的体积分数分别是0.058%、0%,反应后二氧化碳和一
氧化碳的体积分数分别是3.643%、0.018%;反应前后湿度增加,那么蜡烛燃烧是有水生成的;实验
结束后,铝板表面有黑色固体颗粒,说明生成了碳;说明蜡烛燃烧生成的产物是碳、水、二氧化碳和
一氧化碳。
4、熄灭澄清石灰水高于水雾高于将集气瓶敞口放置教室中
【详解】
(1)氧气支持燃烧,取呼出气体和等体积的空气各一瓶,将燃着的木条分别插入集气瓶中,盖上
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