医学检验技术（职业技术）人才培养方案

医学检验技术

专业人才培养方案

二级学院：医学院

专业名称：医学检验技术

专业代码：520501

陕西能源职业技术学院

目录

一、专业名称.................................................................................................................1

二、专业代码.................................................................................................................1

三、招生对象.................................................................................................................1

四、学历与学制.............................................................................................................1

五、职业面向.................................................................................................................1

（一）职业面向.....................................................................................................1

（二）核心岗位与职业能力分析.........................................................................2

六、培养目标与规格.....................................................................................................3

（一）培养目标.....................................................................................................3

（二）培养规格.....................................................................................................3

七、课程体系.................................................................................................................5

八、教学进程安排.........................................................................................................7

（一）教学周数安排表.........................................................................................7

（二）教学进程表.................................................................................................8

（三）实践教学安排表.......................................................................................11

（四）教学时间与学分统计表...........................................................................11

九、实施保障...............................................................................................................11

（一）师资队伍...................................................................................................11

（二）教学设施...................................................................................................11

（三）教学资源...................................................................................................16

十、毕业条件与要求...................................................................................................19

（一）学分结构与要求.......................................................................................19

（二）体质健康测试成绩..............................................................…………….19

十一、学分替代……………………....19

附录1：医学检验技术专业人才培养调研报告........................................................20

附录2：毕业要求实现矩阵........................................................................................26

医学检验技术专业人才培养方案

一、专业名称：医学检验技术

二、专业代码：520501

三、招生对象：普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力

四、学制与学历：三年制，专科

五、职业面向

（一）职业面向

表1职业面向

所属专业所属专业职业资格（职业

对应行业主要职业类别主要岗位类别（或

大类类技能等级）证书

（代码）（代码）技术领域）举例

（代码）（代码）举例

医药卫生医学技术卫生（84）医疗卫生技术人临床检验技师临床医学检验技

大类（52）类（5205）员（2-05-07）2-05-07-04术初级（士）资

医学检验格证书

技术病理技师微生物检验技士

（520501）2-05-07-03资格证书

公卫检验技师输血检验技士资

2-05-07-05格证书

输血技师临床医学检验技

2-05-07-07术初级（师）资

质量控制员格证书

2-05-07-08微生物学检验技

消毒技师师资格证书

2-05-07-09输血技师资格证

PCR技术员书

2-05-07-14质量控制员资格

1

证书

PCR上岗证

（二）核心岗位与职业能力分析

表2医学检验技术专业核心岗位与职业能力分析

岗位典型工作任务职业能力核心支撑课程

血液、尿液、1.具备一般血液检验、尿液检验、粪便

粪便等标本常检验的能力；

规检验；寄生2.具备各种体液，如脑脊液、关节腔积临床检验基础

临检岗位

虫卵、原虫检液、浆膜腔积液等检验；寄生虫学检验

验；体液检验；3.具备精液常规、白带常规、脱落细胞

脱落细胞检验学检验、常见寄生虫检查的能力等。

1.具备体液蛋白质检验、体液葡萄糖及

生物化学检验

其代谢相关物质检验、脂代谢紊乱检

标本的处理；

验、体液电解质及微量元素检验、血气

临床常用代谢

分析与酸碱平衡紊乱检验等的能力；

物及器官组织

生化岗位2.具备肝胆疾病检验、肾功能检验等的生物化学检验

疾病的检验；

能力；

生物化学检验

3.具备室内质量控制、室间质量评价、

质量控制；分

实验室内部比对与室间比对、遗传病检

子生物学检验

查等的能力等。

1.具备肝炎病毒的检测、艾滋病毒的检

各种病原体抗

测、支原体及衣原体等检测的能力；

原、抗体检测；

2.具备类风湿因子的检测、补体的检测、

各种激素、补

免疫岗位结核抗体的检测、自身抗体的检测的能免疫学检验

体和肿瘤标志

力；

物检测；质量

3.具备各种肿瘤标志物（如甲胎蛋白、

控制等

癌胚抗原等）的检测等的能力等。

培养基制备；

1.具备细菌涂片、细菌革兰染色、抗酸

各项标本病原

染色、细菌分离培养能力；

微生物培养、

2.具备常见细菌（葡萄球菌、链球菌、

分离、鉴定、

微生物岗位肠杆菌、非发酵菌、真菌等）的鉴定的微生物学检验

药敏试验；细

能力；

菌染色；医院

3.具备医院各科室、空气、医护人员手

感染的监测；

等部位细菌的检查的能力等。

质量控制等

各种血液病的

检测如缺铁性

1.具备骨髓穿刺及涂片、骨髓涂片染色、

贫血、巨幼细

组织化学染色的能力；

胞性贫血、溶

2.具备血液病骨髓象分析、外周血白细

血性贫血；各

血液病检验岗胞分类计数、血小板抗体检测、溶血系

型白血病；骨血液学检验

位列检测、体液细胞学检测、血细胞染色

髓增生异常综

体检查的能力；

合征；原发性

3.具备各种血液性疾病的初步诊断能力

血小板减少性

等。

紫癜；淋巴瘤；

MM等

2

岗位典型工作任务职业能力核心支撑课程

核酸与分子标

志物、核酸杂

交、扩增及序1.具备分子生物学标本的清收及报告单

列分析、芯片的填写、分类处理的能力；

技术、生物信2.具备样本采集、运输、处置工作的能

息分析技术以力；

PCR岗位分子生物学检验技术

及应用分子生3.具备DNA和RNA分析的个部进行质

物学技术较多量控制，避免假阳性和假阴性的能力；

的有关病毒、4.具备对标本进行PCR定量试验，得出

细菌、真菌感最终结果的能力等。

染的分子生物

学检验

（三）职业技能等级证书或职业资格证书

表3医学检验技术专业职业技能等级证书/职业资格证书

序号职业证书名称颁证部门（企业或行业）等级

1临床医学检验技术初级（士）人力资源和社会保障部初级

2临床微生物检验技师人力资源和社会保障部初级

3临床输血技师人力资源和社会保障部初级

六、培养目标与规格

（一）培养目标

本专业培养理想信念坚定、德技并修、全面发展，具有一定的科学文化水平、良好

的职业道德和大医精诚、救死扶伤精神、较强的就业创业能力，具有支撑终身发展、适

应时代要求的关键能力，掌握医学检验技术专业必须的基本理论知识和专业技能，能在

各级医疗机构、防疫机构、血站、医学科研等单位从事临床检验、卫生检验、病理检验

技术等工作的高素质技术技能人才。

（二）培养规格

1.素质要求

☆具有正确的世界观、人生观、价值观。坚定拥护中国共产党领导，树立中国特

色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪

感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和社会参与意识。

☆具有良好的职业道德和职业素养。遵守、履行道德准则和行为规范；崇德向善、

诚实守信、尊重劳动、爱岗敬业、知行合一；具有大医精诚、救死扶伤的医学精神，具

3

有质量意识、环保意识、安全意识、创新意识和信息素养；具有较强的集体意识和团队

合作精神，能够理解企业战略和适应企业文化，保守商业机密；热爱医学检验技术专业，

具有职业生涯规划意识。具有本行业的职业道德。严谨求实、仔细认真、刻苦钻研，具

有救死扶伤的从医精神，全心全意为人民健康服务的优良品质

☆具有良好的身心素质和人文素养。达到《国家学生体质健康标准》，具有健康的

体魄、心理和健全的人格，养成良好的健身与卫生习惯；具有良好的行为习惯和自我管

理能力；对工作、学习、生活中出现的挫折和压力，能够进行心理调适和情绪管理；具

有一定的审美和人文素养。

2.知识要求

☆掌握基础医学、临床医学、医学检验的基础理论和基本知识；

☆掌握寄生虫检验的理论知识；

☆掌握免疫检验的理论知识；

☆掌握血液检验的理论知识；

☆掌握微生物检验的理论知识；

☆掌握生化检验的理论知识；

☆掌握临床检验基础的理论知识；

☆生物安全及质量控制相关知识；

☆掌握分子生物学检验技术的理论知识；

☆具有一定的人文社会科学和自然科学知识，熟悉国家卫生工作及临床实验室管理

的有关方针、政策和法规；

☆了解医学检验前沿学科的理论和技术的发展动态。

3.能力要求

☆对常见的检验项目能进行熟练正确地操作，熟悉各种常用检验仪器的性能、原理、

基本构造、操作技术及日常维护保养；

☆能熟练进行各种临床标本的采集、处理、生化检验、免疫检验、微生物检验等常

规项目的检验工作，能正确分析检验结果，发送检验报告；

☆能熟练进行血、尿、大便常规及血型鉴定的检验工作；

☆会熟练使用血细胞分析仪、尿液分析仪、凝血分析仪、酶标仪、化学发光免疫分

析仪等仪器，并能进行室内质控、操作及维护工作；

☆具有应用计算机登录检验标本、处理分析结果及查阅相关知识信息的能力；

4

☆具有一定的英语应用能力，能借助字典阅读本专业相关的英文资料及较强的计算

机应用能力；

☆具有自学新知识、探索新技术，终身学习的能力。

七、课程体系

（一）“两主体、三段式”人才培养模式

通过调研和实践，结合医学检验技术专业知识的逻辑性，构建了高职医学检验技术

专业“两主体、三段式”人才培养模式。

“两主体”即以学校和医院（包含第三方检验机构）为主体共同培养技能型人才。

“三段式”即在教学组织方面，实行三个阶段的教学。第一阶段（第一学期至第二学

期）培养学生基本职业能力。学生通过学习人文素质与基础课程、无机与分析化学、有

机化学、生物化学、人体解剖学与组织胚胎学、生理学、病理学、医学统计学、病原生

物学与免疫学、临床检验仪器等课程的学习，掌握必备的临床医学基础知识、医学检验

技术基础知识、检验仪器基本操作技能等。第二阶段（第三学期至第四学期）培养学生

核心职业能力。通过临床医学概要、临床检验基础、生物化学检验、微生物学检验、免

疫学检验、血液学检验、分子生物学检验技术、临床实验室管理、寄生虫学检验等课程

的学习、技能训练和去医院检验科认识实习，完成了“理论到实践”的过渡，使学生掌握

门诊常规检验、临床检验、生物化学检验、血液检验、细菌检验、免疫检验、实验室质

量控制、医院感染监测等岗位操作技能。第三阶段（第五、六学期）培养学生综合职业

能力。

学生通过跟岗实习，了解医学检验技术职业特点，职业能力得到全面提升。三段式

以螺旋递进的方式逐步达到培养目标，通过学校-医院双方三年的联合培养，使学生具

备较强的职业能力，一年后即可考取医学检验技术（士）资格证，成为能熟练进行各项

临床医学检验操作的创新性技术技能人才。根据培养模式中学生应知应会内容设置课程

体系，包括人文素质与基础课程学习模块、大类及专业基础课程学习模块、职业能力课

程学习模块。

（二）构建了“课岗对接、能力递进、双证融通”的课程教学体系

5

根据学生的学识基础及职业成长规律，遵循“知识、技能、职业素养并行”的原则，

以职业技能递进训练为顺序，将相关文化基础知识和职业道德融入到课程教学之中，按

职业资格考核需要对课程加以整合，使学历教育与职业资格考核融通，形成有机衔接、

相互支撑、完整统一的课程体系。（见图1）

（三）实践教学体系

图1课程体系

为使学生具备较强的职业能力，构建了医学检验技术专业“三层次、四模块”实践教

学体系。“三层次”指医学检验技术专业学生应具备的职业能力分为三个层次，即基本职

业能力、核心职业能力、综合职业能力。“三层次”的职业能力通过四个模块的实践教学

来实现。“四模块”指实践教学内容，即专业基础实训、专项技能实训、认识实习、跟岗

实习四大模块，在每个模块中，要求学生按照实训标准，扎实完成实训内容，最终使学

生毕业后能顺利地进入医院工作。在实践教学体系中，实训环节按照从低级到高级、从

基础到专业、从单项到综合、从模拟到真实的思路进行安排，充分体现实践教学体系的

系统性、连续性和完整性，实现课程内容与职业标准、职业技能鉴定对接，教学过程与

检验过程对接，为高技能人才培养奠定坚实基础。（见图2）

6

图2实践教学体系

八、教学进程安排

（一）教学周数安排表

表4医学检验技术专业教学周数表

学年一二三

合计

学期123456

学期周数202020202020120

军事训练2000002

入学教育1000001

毕业教育0000011

机动1111004

考试周数2222008

实践周数0010201940

课堂教学141716170064

（二）教学进程表

7

学期一二三四五六课时分配

课程课程理论教学周数课内考核

学分1417161700整周备注

类别性质授课实验合计方式

实训

课程名称周课时或教学周数实训

必修1.5思想道德修养与法治12/12204024考试

必修1.5思想道德修养与法治22/12204024考试

必修0.5形式与政策12/48008考试

必修0.5形式与政策22/48008考试

毛泽东思想和中国特色社会主义假期+8学

必修22/12204032考试

理论体系概论1时

毛泽东思想和中国特色社会主义假期+8学

必修22/12204032考试

理论体系概论2时

必修3大学英语14/12480048考试

必修3大学英语24/12480048考试

必修3信息技术4/122424048考试

人文与教

公共必修1.5大学语文2/12204024考查育学院统

公共基础必筹安排

基础修课程必修1.5体育12/12204024考试

课程必修1.5体育22/12204024考查

必修1.5体育32/12204024考查

必修1.5体育42/12204024考查

必修1社会实践0000考查假期

必修1.5入学教育1周0000考查

必修2.5军事理论360036考试在线课程

必修2军事训练2周005656考查

必修1安全教育160016考试讲座

必修2大学生心理健康教育考试在线课程

必修1毕业教育1周0000考查

第1学期

必修0.5职业发展8008考查

开设

8

学期一二三四五六课时分配

课程课程理论教学周数课内考核

学分1417161700整周备注

类别性质授课实验合计方式

实训

课程名称周课时或教学周数实训

第3学期

必修0.5就业指导8008考查

开设

必修1创新思维与创新方法124016考查

必修1大学生创业基础160016考查

必修1劳动教育160016考查在线课程

小计39.516/1210/124/124/124286456564

公人文素

共养选修选修考查

基课选修15个

础科学素学分

选养选修选修考查

修课

课

小计

程150000

必修3.5无机与分析化学4/14461056考试

必修2有机化学2/1726834考试

含劳动教

必修5人体解剖学与组织胚胎学6/14602484考试

育4学时

必修1.5医学统计学3/1751051考试

专业

专业基础课必修1.5临床检验仪器2/1420828考试

（技程必修4生物化学4/17581068考试

能）必修6临床医学概要6/16861096考试

课程必修4生理学4/17581068考试

必修4病理学4/17581068考试

必修2病原生物学与免疫学2/17241034考试

小计33.512/1419/176/16487100587

必修4临床检验基础14/16362864考试

专业核心课

必修4临床检验基础24/17482068考试

程

必修4血液学检验4/17442468考试

9

学期一二三四五六课时分配

课程课程理论教学周数课内考核

学分1417161700整周备注

类别性质授课实验合计方式

实训

课程名称周课时或教学周数实训

必修4生物化学检验14/16461864考试

必修4生物化学检验24/17501868考试

必修6微生物学检验6/16564096考试

必修4免疫学检验4/17442468考试

必修2寄生虫学检验2/17221234考试

含劳动教

必修1认识实习1周2424

育4学时

含劳动教

必修39跟岗实习20周19周936

育8学时

小计7214/1618/17346184241490

必修2检验综合技术12/1632032考试

必修2检验综合技术22/1734034考试

专业拓展课

必修分子生物学检验技术考试

程22/1632032

必修2临床实验室管理2/1730434考试

小计84/164/171284132