2022-2023学年广东省佛山市南海区狮山镇部编版六年级下册期中考试语文试卷 【带答案】

2022-2023学年度第二学期期中“好作业”评选六年级语文基础·积累。1.读拼音，写词语。míngmèikòngzhìxuánzhuǎnnuóyíróucuō（）（）（）（）（）【答案】①.明媚②.控制③.旋转④.挪移⑤.揉搓【解析】【详解】本题考查词语拼写能力。作答时，要认真拼读给出字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“旋转”“挪移”“揉搓”笔画较复杂，易写错，需注意。2.辨字组词。轿（）聊（）栅（）绽（）咽yàn（）桥（）卿（）删（）淀（）咽yè（）【答案】①.轿车②.聊天③.栅栏④.绽放⑤.吞咽⑥.石桥⑦.上卿⑧.删除⑨.淀粉⑩.哽咽【解析】【详解】本题考查形近字组词。“轿”字可组词：车轿、轿子、花轿“桥”字可组词：桥头、桥洞、桥身“聊”字可组词：闲聊、无聊、聊赖“卿”字可组词：爱卿、九卿、长卿“栅”字可组词：栅栏、排栅、栅门“删”字可组词：删减、删改、删掉“绽”字可组词：绽裂、开绽、绽露“淀”字可组词：积淀、沉淀、水淀“咽yàn”字可组词：咽气、下咽、干咽“咽yè”字可组词：呜咽、幽咽、悲咽3.补充成语，并根据语境选择成语填空。万（）（）新无济（）（）（）（）非福（）出心（）（）头（）气衣衫（）（）这次考试考得那么差，再伤心也是__________,别再__________了，要重振旗鼓，努力学习，争取下一次取得好成绩，一鸣惊人！【答案】①.物②.更③.于④.事⑤.焉⑥.知⑦.别⑧.裁⑨.垂⑩.丧⑪.褴⑫.褛⑬.无济于事⑭.垂头丧气【解析】【详解】本题考查补全词语与选词填空。万象更新：意思是宇宙间的一切事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。无济于事：对事情起不到帮助作用。焉知非福：比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处，也指坏事在一定条件下可变为好事。别出心裁：独创一格，与众不同。垂头丧气：形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。衣衫褴褛：指衣服破旧，其布料破烂不堪。结合词义与语境分析，这次考试考得差，再伤心也是没用的，要打起精神，努力学习。故第一个空应与“无济于事”搭配；第二个空应与“垂头丧气”搭配。4.按要求改写句子。（1）会议室突然响起了掌声。（改为夸张句）________（2）妈妈严肃地对我说：“马上就要期末考试了，你一定要认真复习，不要辜负我对你的一片期望。”（改为转述句）________（3）教师节那天，张老师被评为特级教师的称号。（修改病句）________（4）我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。（仿写）我梦想：_________________【答案】①.会议室突然想起了雷鸣般的掌声。②.妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负她对我的一片期望。③.教师节那天，张老师被评为特级教师。④.来到北国的草原，在洁白的云朵中感受“风吹草低见牛羊”的静美。【解析】【详解】（1）本题考查改写句子。夸张，为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。如：会议室突然响起了震耳欲聋的掌声。（2）本题考查引述句改为转述句。将冒号改为逗号，双引号去掉，人物语言中的第二人称“你”改为“我”，第一人称“我”改为第三人称“她”，再加上句号。句子改为：妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负她对我的一片期望。（3）本题考查修改病句。搭配不当，“被评为”和“的称号”搭配不当，可将“的称号”删去，或者将“被评为”改为“被授予”。（4）本题考查仿写句子。结合学过的写景诗，根据景物的特点进行仿写，如：我梦想：登上齐鲁的泰山，在云雾缭绕中领悟“一览众山小”的豪情。5.判断下列各题，对的打“√”，错的打“×”。（1）读名著，先大致了解它的写作背景，能帮助理解作品的内容和价值。（）（2）《匆匆》一文紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了作者忙碌的踪迹,表达了作者对时间不够用的无奈和惋惜（）（3）《鲁滨逊漂流记》一文中的鲁滨逊是一个冒险家和航海家，他独自一人在一座荒岛上生活了28年以后被救，终于回到了英国。（）（4）“耄耋老人”指是100岁的老人。（）【答案】（1）√（2）√（3）×（4）×【解析】【小问1详解】本题考查阅读策略和方法。正确。写作背景即作者当时所处的一种社会环境，所处于什么样的心理状态和生活状态。读名著，先大致了解它的写作背景，能帮助理解作品的内容和价值。【小问2详解】本题考查课文内容理解。正确。《匆匆》是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。通过阅读与查阅资料可知，《匆匆》一文紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了作者忙碌的踪迹，表达了作者对时间不够用的无奈和可惜。【小问3详解】本题考查课文内容理解。错误。《鲁滨逊漂流记》描写的是鲁滨逊喜欢航海和冒险，一次乘船前往南美洲，途中因乘船遭遇风暴失事，只有他一个人被大浪冲到一个荒无人烟的海岛边。鲁滨逊在严酷的生活面前，历尽艰难困苦，战胜种种困难，不但供给了自己日用所需，而且经营了一片肥美的土地，居然在海岛上生活了28年才得救回国。【小问4详解】本题考查文学常识积累。错误。“耄耋老人”指的是年纪约八十至九十岁。6.按课文内容填空。（1）读完《匆匆》这篇课文，让我想起《长歌行》中劝告人们珍惜时间的诗句：______，________！（2）《寒食》中假借寒食节令，巧借蜡烛对时政进行讽刺的诗句是：“__________，__________”。（3）小时候听奶奶讲牛郎织女的故事，我知道织女不仅十分漂亮，而且非常勤劳。《迢迢牵牛星》中“__________，________”是对织女形象的完美诠释。（4）过去的日子如________，被________了，如________，被_______了；我留着些什么痕迹呢？（5）形容日子长了才能看出人心的好坏的句子是：_________，____________。【答案】①.少壮不努力②.老大徒伤悲③.日暮汉宫传蜡烛④.轻烟散入五侯家⑤.纤纤擢素手⑥.札札弄机杼⑦.轻烟⑧.微风吹散⑨.薄雾⑩.初阳蒸融⑪.路遥知马力⑫.日久见人心【解析】【详解】（１）本题考查诗词默写。书写时注意“壮、徒、悲”的正确写法；（２）本题考查诗词默写。书写时注意“暮、侯”的正确写法；（３）本题考查诗词默写。书写时注意“纤、擢、杼”的正确写法；（４）本题考查课文默写。书写时注意“薄、雾、蒸、融”的正确写法；（５）本题考查谚语俗语。书写时注意“遥”的正确写法。7.语文实践：王琦是六年级一班的学生，他曾获得本校“星程杯”独唱一等奖，现在，他想尝试报名参加学校“十佳歌手”演出，请你帮他编辑一则参赛短信发给负责此次比赛的李老师。要求：语言文明有礼，突出王琦的优点和意愿。____________【答案】李老师，您好，我叫王琦，来自六年级一班。我想报名参加此次学校举办的“十佳歌手”比赛。唱歌是我的爱好，我曾经获得本校“星程杯”独唱一等奖，希望能再次站上舞台为学校争光，谢谢您。【解析】【详解】本题考查语言组织能力。题目要求发短信的方式来报名参加歌手比赛，注意要写清楚谁要报名，突出参赛的优势，表达出想要参加比赛的意愿，同时注意表达有礼貌、得体。如：李老师，您好，我叫王琦，来自六年级一班。我曾获得本校“星程杯”独唱一等奖，我想报名参加此次学校举办的“十佳歌手”比赛，希望学校能给我这次机会，谢谢您。阅读·感悟。文言文阅读。郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”8.解释加点字。（1）先自度其足（）（2）宁信度（）9.翻译下列句子。市罢，遂不得履。______________10.文中“之”字共出现五次，请说说以下句中的“之”是什么意思。（1）而忘操之（）（2）何不试之以足（）11.《郑人买履》告诉我们什么道理？______________【答案】8.①.用尺子度量②.宁可9.集市已经散了，他最终没有买到鞋子。10.①.量好的尺码②.他想买的那双鞋子11.这则寓言讽刺了那些办事过于死板，只信教条，讲形式，不相信实际的人，告诉人们做事不能过分拘泥形式，要注重实际。【解析】【8题详解】本题考查文言文词语解释。（1）“先自度其足”句子意思是：事先量了自己的脚的尺码。“度”在这里的意思是丈量、测量、用尺子度量。（2）“宁信度”句子意思是：宁可相信量好的尺码。“宁”在这里的意思是宁可、宁愿。【9题详解】本题考查文言文翻译。注意重点字词的解释：“罢”是“散了、完结”的意思，“遂”是“于是”的意思，“履”是“鞋子”的意思。【10题详解】本题考查“之”的用法。“之”的基本用法有：作代词、作动词、作助词三种。（１）“而忘操之”，忘了带上尺码。之，代词，指量好的尺码。（２）“何不试之以足”，你为什么不用自己的脚去试试鞋子？之，代词，代指他想买的那双鞋子。【11题详解】本题考查主旨理解。结合全文，我们知道讲的是一个郑国人，想去集市买鞋。他忘带在家量好的尺码，即使挑好了鞋子，仍返回家拿尺码。等再次返回时，集市已经散了，他最终没买成鞋子。他宁愿相信自己量好的尺码，也不相信自己的脚。从这个故事可知，这个人太讲形式。告诉我们这样的道理：做事不要教条主义、只讲形式，要实事求是，灵活变通。【点睛】参考译文：从前，有一个郑国人，想去买一双新鞋子，于是事先量了自己的脚的尺码，然后把量好的尺码放在自己的座位上。到了集市，却忘了带上尺码。挑好了鞋子，才发现：“我忘了带尺码。”就返回家中拿尺码。等到他返回集市的时候，集市已经散了，他最终没有买到鞋子。有人问：“你为什么不用自己的脚去试试鞋子？”他回答说：“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。”阅读理解实用类文本阅读某小学五年级某班开展了以“读书与交流”为主题的语文综合性学习活动。下面是对该小学学生阅读情况的调查统计表。请细心阅读，完成练习。调查项目：学生最喜欢阅读哪类读物读物卡通漫画小说及其他文学作品科学知识读物综合性报纸占总人数比例45%31%19%5%12.分析上面的表格，你获得了什么信息？（不少于两点）____________13.读完上面的表格，关于阅读，请你给下列对象提一些建议。对教师，你会建议：____________________对学生，你会建议：____________________14.如果你是这个调查表的设计者，除表格中的项目外，你还想增加哪些项目？请写出两项：____、____【答案】12.①阅读卡通漫画的人数占人总人数的比例最大。②阅读科学知识读物及综合性报纸的人数占总人数的比例较小。13.①.让学生少读卡通动漫读物，多读小说及其他文学作品。②.多读一些科学知识读物，加强课外知识的积累。14.①.历史读物②.学生期刊。【解析】【12题详解】本题主要考查对表格重点内容的理解、分析能力。首先需要理解表格大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。从表格中可以看出，有45％的小学生喜欢看卡通漫画，小学生对卡通漫画类读物比较感兴趣；只有5％的小学生喜欢看综合性报纸，喜欢阅读综合性报纸的小学生很少。【13题详解】本题考查对表格内容的理解与语言组织、表述能力。解答时，需要紧扣题干所呈现的现象和所表达的观点，进行概括归纳，再结合自身日常生活体验与积累作答。从表格可以得知，小学生最喜欢看卡通漫画，其次是小说及其他文学作品、科学知识读物，很少人喜欢看综合性报纸。所以，我们应该建议老师多开展一些读书交流活动，鼓励同学们多读书，读好书；同时应建议同学们多看好书，少看卡通漫。【14题详解】本题考查对表格内容的理解与语言组织、表述能力。解答时，需要紧扣题干所呈现的现象和所表达的观点，进行概括归纳，再结合自身日常生活体验与积累作答。调查主题是小学生的阅读情况，所以可以增加“每天阅读时间”“是否做读书笔记”等项。文学类文本阅读。爱之链①在一条乡间公路上，乔依开着那辆破汽车慢慢地颠簸着往前走。已是黄昏了，伴随着寒风，雪花纷纷扬扬地瓢落下来。飞舞的雪花钻进破旧的汽车，他不禁打了个寒战。这条路上几乎看不见汽车，更没有人影。乔依工作的工厂在前不久倒闭了，他的心里很是凄凉。②前面的路边上好像有什么，乔依定晴一看，是一辆车。走近时，乔依才发现车旁还有位身材矮小的老妇人，她满脸皱纹，在寒风中微微发抖，看见脸上带着微笑的乔依，她反倒紧张地闭上眼睛。③乔依很理解她的感受，赶紧安慰她说：“请别害怕，夫人，您怎么不待在车里？里面暖和些。对了，我叫乔依。”④原来她的车胎瘪了，乔依让她坐进车里，自己爬进她的车底下找了一块地方放置千斤顶。他的脚腕被蹭破了，因为他没穿袜子。为了干活方便，他摘下了破手套，两只手冻得几乎没有知觉。他喘着气，清水鼻涕也流下来了，呼出的一点点热气才使脸没被冻僵。他的手蹭破了，也顾不上擦流出的血。当他干完活时，两只手上沾满了油污，衣服也更脏了。⑤乔依扣上那车后备箱时，老妇人按下车窗，满脸感激地告诉他说，她在这个荒无人烟的地方已经等了一个多小时了，她又冷又怕，几乎完全绝望了。老妇人一边打开钱包一边问：“我该给你多少钱？⑥乔依愣住了，他从没想到他应该得到钱的回报。他以前在困难的时候也常常得到别人的帮助，所以他从来就认为帮助有困难的人是一件天经地义的事，他一直就是这么做的。⑦乔依笑着对老妇人说：“如果您遇上一个需要帮助的人，就请您给他一点帮助吧。”⑧乔依看着老妇人的车开走以后，启动了自己的破汽车。⑨老妇人沿着山路开了几公里，来到了一个小餐馆，她打算先吃点东西再走。⑩餐馆里面十分破旧，光线昏暗。店主是一位年轻的女人，她热情地送上一条雪白的毛巾，让老妇人擦干头发上的雪水。老妇人感到心里很舒服。她发现这位女店主的脸上虽然带着甜甜的微笑，可掩盖不住她极度的疲劳。更重要的是，她怀孕至少有8个月了。尽管如此，她还是忙来忙去地为老妇人端茶送饭。老妇人突然想起了乔依。⑪老妇人用完餐，付了钱。当女店主把找回的钱交给她时，发现她已经不在了。只见餐桌来上有一个小纸包，打开纸包，里面装着一些钱。餐桌上还留有一张纸条，上面写着：“在我困难的时候，有人帮助了我。现在我也想帮帮你。”女店主不禁潸然泪下。⑫她关上店门，走进里屋，发现丈夫不知什么时候已经倒在床上睡着了。她不忍心叫醒他。他为了找工作，已经快急疯了。她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸，喃喃地说：“一切都会好起来的，亲爱的，乔依……”15.联系上下文，理解文中加点词语的意思。天经地义：____________________潸然泪下：____________________16.文章写了两件事，第一件事：__________第二件事：____________。这两件事中，其中第（）件事写得更详细，突出表现了主人公乔依_______的美好品质。17.文章的第①自然段主要是________描写，从中可体会到乔依________的心情。18.请找出与文章第⑦自然段画“——”相呼应的语句，请写在横线上，从这两处前后呼应的语句中你体会到了什么？____________________19.好的结尾不仅可以增强文章的感染力，而且令人回味无穷。你觉得这篇文章的结尾有什么好处？请写一写。（至少写出两点）____________________【答案】15.①.指理所当然，不容置疑的问题。②.指眼泪流下来。16.①.雪路上，乔依帮助老妇人修好了汽车②.小餐馆里，老妇人得到女店主的热情服务，留下一些钱后悄悄离开了③.一④.乐于助人17.①.环境②.悲凉18.在我困难的时候，有人帮助了我。现在我也想帮帮你。

人人都需要别人的帮助，也都能给予别人帮助；当别人需要帮助的时候，应该伸出援助之手，真情互助，不求回报，这就是“爱之链”的力量。19.篇末点题，照应开头。【解析】【15题详解】本题考查词语解释。（1）天经地义：指非常正确不容置疑的道理。（2）潸然泪下：潸然：流泪的样子。形容感情有所触动而眼泪止不住地流下来。【16题详解】本题考查文章内容的理解。文章主要写了两件事，两件事发生在不同的地点，①到⑧段为第一部分，写风雪路上，乔依帮助老妇人修好了汽车；⑨到段⑫为第二部分，小餐馆里，老妇人得到女店主的热情服务，留下一些钱后悄悄离开了。这两件事中，其中第1件事写得更详细，突出表现了主人公乔依助人为乐的美好品质。【17题详解】本题考查描写方法及其作用。由文中第①自然段“在一条乡间公路上，乔依开着那辆破汽车慢慢地颠簸着往前走。已是黄昏了，伴随着寒风，雪花纷纷扬扬地飘落下来。飞舞的雪花钻进破旧的汽车，他不禁打了几个寒战。这条路上几乎看不见汽车，更没有人影”可知，是环境描写，为了烘托乔依失业之后凄凉的心情。【18题详解】本题考查文章内容的理解。先定位第⑦段中的画线句，然后阅读下文找出相对应的句子。根据句子“老妇人突然想起了乔依”和画线句内容可找出对应句为“只见餐桌上有一个小纸包，打开纸包，里面装着一些钱。餐桌上还留有一张纸条，上面写着：‘在我困难的时候，有人帮助了我。现在我也想帮帮你’”两处内容表达的都是人与人之间的互助，在他人需要帮助的时候我们应该给予人帮助，体会围绕互助回答即可。【19题详解】本题考查结尾作用。文章结尾揭示出原来老妇人帮助的店主就是乔依的妻子，帮助和善意是循环的，点名了文章主旨。结尾再次写到乔依为找工作急疯了，也照应了开头的内容，乔依工作的工厂倒闭了。20.习作与表达，二选一。1．珍藏一张贺卡，一支钢笔：一席话语，一次感动……物质上珍藏，给人一种踏实感；精神上的珍藏，给人一种甜蜜感。最温馨的珍藏是回忆，最难忘的珍藏是真情。请补充题目，叙述你记忆中最难忘的事情，表达自己的真情实感。不少于500字。2．俗话说：千里不同风，百里不同俗。我国传统节日有很多，请介绍我国一个传统节日一两种风俗，也可以写一写你参加一次风俗活动的经历，注意详略得当，把重点部分写具体。不少于500字。【答案】例文1：珍藏童年我有一件珍贵的物品，我一直珍藏着，它就是美好的童年。童年如花，娇嫩美丽；童年如歌，动听而嘹亮；童年如画，迷人而清晰；童年如书，深奥而无际。多姿多彩的童年，如颗颗金光闪闪的星星缤纷美丽；如串起来的珍珠五彩绚丽；如丝丝细雨耐人寻味；如和煦的春风悠悠荡去……让时光倒流到五年前，那是一个快乐的暑假，我去小舅家玩。他们楼底下是一个绿油油的草坪，还种着一些树木，在不远处有一个清澈的小池塘，美极了，这里可是一个好玩的地方。一去小舅家，我就迫不及待的与哥哥飞奔下楼，在柔软的草坪上，欢快地玩耍。我和哥哥一会儿躲在石头后面，一会儿爬上大树……玩了一会儿，我觉得没意思了，就提议玩捉迷藏这个游戏。哥哥问：“两个人怎么能玩呢？”我顿时也泄气了，垂下头来。正当这时，小舅老远就喊：“喂，加我一个！”小舅气喘吁吁地跑来了。我疑惑了：怎么小舅也来了？哥哥推了我一把：“喂，别想了，快玩吧！”我最精，立马说：“谁最大谁先抓，开始！”小舅还没反应过来，眼睛就紧紧被蒙住了。“我来数啊。1，2，3……”我用胳膊捣捣哥哥，拉起他就跑。我们跑到了一块大石头前，我对他小声地说了一番。哥哥听了不禁绽开了笑脸，说：“好，就这样。”我先跑到了一颗大树前，对着小舅喊：“我在这儿，快来抓我！”小舅赶忙跑过来，我敏捷地一蹦，又跳到了另一棵树前，大声对小舅喊。就这样，小舅被我逗了几次。哥哥在小池塘那里说，小舅又跑过去。小舅一步一步地走过去，突然，“扑通”一声，一脚踩空，掉到了水里。哈哈哈，我和哥哥笑弯了腰。小舅爬上来说：“哎，给你们说，我刚在水里有一条鱼咬我呢！”“真的？”“那当然是真的吹。“哈哈……”快乐的笑声在草坪上荡漾。这一段美好的童年时光我一定会永远珍藏！例文2：我喜欢的传统节日春节，是中国最隆重的传统节日。从大年初一到正月十五这段时间里，无论离家多远的人们都会赶回家过个团圆年。辞旧迎新，在这期间会举行各种吉祥的活动，看春晚、放爆竹、拜年等这些是必不可少的。我印象最深的还是“拜年”。“拜年”就是到长辈面前心怀恭敬地叩头行礼，平辈之间则是“贺年”，恭祝彼此新年快乐！“拜年”可是小朋友们最喜欢的了，因为可以收到很多的压岁钱，长辈分发压岁钱是寄予了对晚辈的美好祝福。其实过年也是大人们的轻松节假日，好长日子没见的亲戚们互相坐在一起聊下家常、打打牌，这也增添了过年的喜庆。记得去年大年三十，我来到了乡下外婆家过年，很多亲戚都在，我用甜甜的声音都跟他们一一打了招呼，大家的脸上都乐呵呵的。大家一边啃着瓜子，喝着茶，一边有说有笑呢！好不热闹！没多久，拥有一手好厨艺的外婆就做好了满满当当一桌子的佳肴，那香味馋得我口水直流，真饿呢！饭桌上又听着长辈们聊起了趣事……吃完了饭，舅舅就拿起烟花棒，让我们小孩子在外面放烟花，我们可是玩得不亦乐乎，舞来舞去的，好漂亮哟！渐渐的临近12点，这时家家户户大大小小齐上阵，搬出了好多礼花，只见时钟指向12点，一声声炮响加上一粒粒烟花盛开在空中，五颜六色，原本黑暗的天空瞬间变得透亮。爆竹声此起彼伏，一朵朵耀眼的烟花都迫不及待的冲上夜空，我们几个孩子们都跳着叫着，哇！好美呀！好美呀！我喜欢过春节，想必你们也喜欢过这传统的节日吧！【解析】【详解】本题考查了学生的书面表达能力。1.这是一篇半命题作文。把题目《珍藏》补充完整，珍藏的可以是一件物品，可以是一句话，可以是一段回忆，可以是一份情。不管珍藏的是什么，最终都离不开写事。开头：开门见山交代珍藏的是什么。中间：通过具体的事例说明为什么珍藏。结尾：抒发感情或阐明从中获得的道理。2.这是一篇自命题作文。要求介绍我国的一种传统节日。选择自己最熟悉的，亲身经历过的节日介绍，可以重点介绍节日的风俗，也可以写自己参加某个风俗活动的经历，如端午节自己学习包粽子，春节去拜年的经历等。开头：开门见山点出自己喜欢的传统节日。中间：具体介绍节日的风俗习惯或自己的亲身经历。结尾：表达