2022-2023学年河南省信阳市平桥区洋河镇中心小学等5校部编版六年级下册3月月考语文试卷 【带答案】

2022-2023学年六年级下学期教学联合调研语文一、积累运用。（44分）1.看拼音，写词语。yōuyǎyìlìtáozuìjǔsàng（）（）（）（）tānfànhèsèjièdàiwūyā（）（）（）（）【答案】①.优雅②.屹立③.陶醉④.沮丧⑤.摊贩⑥.褐色⑦.借贷⑧.乌鸦【解析】【详解】本题考查看拼音写词语。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后联合词语读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“雅、陶、醉、贩、褐”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。书写时要做到规范、正确和美观。2.选择正确的字填在句子中。栗粟融溶他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群（）子，不久就（）掉了。【答案】①.栗②.融【解析】【详解】本题考查选字填空。栗：1、栗树。落叶乔木，叶子边缘有锯齿，初夏开花。坚果栗子包在球形带刺的壳内，可以食用。木质坚实，可供建筑和制器具用。2、栗树的果实。也说“板栗”“栗子”。3、寒战；发抖。4.姓。粟：1、古泛指谷物。2、北方通称谷子。一年生草本植物，秆粗壮，叶片呈线状披针形，籽实黄白色似鱼卵，去壳后称小米。融：1、融化。2、融合。3.流通。4、融主要指的是物质在受热后熔化、变为液态的过程。溶：1、溶化；溶解。题干“跌进黄焖鸡锅子里”是栗子，栗子树的果实。故选“栗”；形容栗子受热后融化，故选“融”。3.给句子中加点字选择正确的解释。重chóng①重复。[重阳][重九]农历九月九日。我国传统节日，有登高的习俗。②副词，再。③量词，层。（1）我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。（）（2）这青松生长在重峦叠嶂之间。（）（3）你背这首诗，我背那首诗，别背重了。（）【答案】①.②②.③③.①【解析】【详解】本题考查多义字。（1）重见天日：比喻脱离黑暗的环境，重新见到光明。重：再。故选②。（2）重峦叠嶂：连绵的山；山峰一个接着一个，连绵不断。重：层。故选③。（3）题干意思是：别把古诗背重复。重：重复。故选①。选择题。4.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.蒙古（méng）苍穹（qióng）婆娑起舞（suō）逶迤（yí）B.擎着（qíng）瞻仰（zhān）黑魆魆（xǖ）围歼（jiān）C.挨揍（zòu）绿蔓（wàn）威风凛凛（lǐn）窸窣（sū）D肆虐（nüè）驰骋（chěng）戛然而止（gá）祭祀（sì）【答案】C【解析】【详解】本题考查字音的辨析。A．蒙古（méng）——měng；B．黑魆魆（xǖ）——xū；D．戛然而止（gá）——jiá。故选C。5.下列词语与戏曲无关的一项是（）A.曲终人散 B.字正腔圆 C.有板有眼 D.粉妆玉砌【答案】D【解析】【详解】本题考查词语理解。A．曲终人散：乐曲演奏完毕，听曲的观众渐渐散去。说的是事情结束后，人们各自离开。B．字正腔圆：形容吐字准确，唱腔圆熟。C．有板有眼：1、板、眼：戏曲中的节拍。指戏曲唱腔合乎节拍。2、形容人说话、办事条理清楚。D．粉妆玉砌：像用粉化过妆,像用玉修砌而成,形容雪景及人皮肤白嫩。结合词义可知，与戏曲无关的一项是D项。故选D。6.我们经常用“五彩缤纷”来形容颜色多，那么“五彩”指的是（）A.赤黄青绿蓝 B.赤黄蓝靛紫C.黄青赤白黑 D.赤橙黄绿紫【答案】C【解析】【详解】本题考查积累运用。“五彩”是青、黄、赤、白、黑，泛指各种颜色。这五种颜色从阴阳五行学说上讲，分别代表木、金、火、水、土。同时，分别象征东、西、南、北、中，蕴涵着五方神力。故本题选C。7.“鲁滨逊收罗了很多东西，缺少很多，比如墨水、针线等。缺乏物资，他很快就习惯了。他想，不得不干那些麻烦活儿，又有的是时间，没有必要介意。”将关联词语依次填入这段话中，最恰当的是（）①虽然……但是……②尽管……还是……③既然……就……A.①②③ B.①③② C.②①③ D.②③①【答案】C【解析】【详解】本题考查关联词。选段第一句中“很多东西”与“缺少很多”是转折关系。“尽管……还是……”和“虽然……但是……”都表示转折关系，结合句意，“尽管……还是……”更符合本句句式。故第一句关联词为：尽管……还是……。选段第二句中“缺乏物资”与“习惯了”是转折关系。故第二句关联词为：虽然……但是……。选段第三句中“不得不干那些麻烦活儿”与“没有必要介意”是因果关系。故第三局的关联词为：既然……就……。故选C。8.陈老师的一番话，解开了萦绕在我心中许久的困惑，这真是“（）”啊！A.路遥知马力，日久见人心。B.读书须用意，一字值千金。C.莫道君行早，更有早行人。D.听君一席话，胜读十年书。【答案】D【解析】【详解】本题考查谚语俗语。A．“路遥知马力，日久见人心。”意为：路途遥远，才可以知道马的力气的大小；经历的事情多了，时间长了，才可识别人心的善恶好歹。B．“读书须用意，一字值千金。”意为：想文采出众,一字千金,就得在读书时下一番苦功夫。C．“莫道君行早，更有早行人。”意为：别说你出发的早,还有比你更早的人。D．“听君一席话，胜读十年书。”意为：与对方交谈的时间虽然很短,但是受益很大。形容一个人听了某句话感觉很有用,比自己读的书还有用。结合句子可知，句意为：听了陈老师的一番话，让“我”解开了疑惑，收益很大。与D项意思相符。故选D。9.围绕题目“勤奋学习的小华”选取材料，判断一下，不能用来表达中心意思的一项是（）A.每天坚持看课外书，做大量的读书笔记。B.遇到难题喜欢自己钻研。C.平时不乱花钱，攒下的零用钱用来购买《作文选》。D.每天帮妈妈干家务。【答案】D【解析】【详解】本题考查习作的选材能力。选材应围绕写作主题的中心去进行选择。本题的中心是“勤奋学习”，很显然所选的材料应与学习勤奋有关。A．“每天坚持看课外书，做大量的读书笔记”是表现爱学习的品质。B．“遇到难题喜欢自己钻研”是表现爱学习的品质。C．“平时不乱花钱，攒下的零用钱用来购买《作文选》”是表现爱学习的品质。D．“每天帮妈妈干家务”是表现爱劳动的品质。由此可知，不能用来表达中心意思的一项是：每天帮妈妈干家务。故选D。按要求完成句子练习。10.四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）_________________11.爸爸微笑着说：“我明天出差，你在家要好好照顾自己。”（改为转述句）_________________12.按照北京的老规矩，春节几乎差不多在腊月的初旬就开始了。（修改病句）_________________13.从“酸、穷、饿、黑”中任选一个字，仿照例句中加点部分的写法写句子。_________________例：多——礼堂里人山人海，连根针都插不进去。【答案】10.四周黑洞洞的，很容易碰壁。11.爸爸微笑着说，他明天出差，让我在家好好照顾自己。12.按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。##按照北京的老规矩，春节几乎在腊月的初旬就开始了。13.饿——我现在很饿，感觉能吃下一头牛。【解析】10题详解】本题考查反问句转换为陈述句。反问句改成陈述句可分为四步：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。②将反问句中的反问语气词去掉。③将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。④将句子梳理通顺。本题首先将否定词“不容易”改为肯定词“容易”，将反问语气词“难道”与疑问助词“吗”去掉，最后将问号改为句号即可。故答案为：四周黑洞洞的，很容易碰壁。【11题详解】本题考查引述句转换为转述句。首先要改标点符号，冒号改为逗号，去掉引号，再改人称。本题要把第一人称“我”改为第三人称“他”，把第二人称“你”改为第一人称“我”。故答案为：爸爸微笑着说，他明天出差，让我在家好好照顾自己。【12题详解】本题考查病句辨析。语意重复。“几乎”和“差不多”语意相近，删其一即可。故答案为：按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。或者：按照北京的老规矩，春节几乎在腊月的初旬就开始了。【13题详解】本题考查仿写句子。例句中的加点字运用了夸张的修辞。我们从中选择一个字，运用夸张的修辞写一句话即可。例：穷——他家很穷，房子小的连蚂蚁都住不下。14.背诵积累再填空。（1）古诗中有情，情在“开轩面场圃，_______________。待到重阳日，_______________。”的杯盏交错之中；古文中有情，情在“锺子期死，伯牙______________，终身不复鼓琴，以为_______________”的知音之中。（2）寒食节，我们吟诵“春城无处不飞花，________________”；中秋节，遥望皎洁的明月，我们吟诵“________________，________________”；春节，听着噼啪的爆竹声，我们会吟诵“爆竹声中一岁除，________________。”（3）时光流逝迅速，所以我们要在少年时抓紧时间学习，奋发努力，只有这样才不会“________________”。（填《长歌行》中的名句）（4）《鲁滨逊漂流记》（节选）的梗概按照鲁滨逊历险的时间顺序梳理了鲁滨逊的故事，请你按正确的顺序排列：________________①驯养培育②救“星期五”③流落荒岛④建房定居⑤回到英国【答案】①.把酒话桑麻②.还来就菊花③.破琴绝弦④.世无足复为鼓琴者⑤.寒食东风御柳斜⑥.今夜月明人尽望⑦.不知秋思落谁家⑧.春风送暖入屠苏⑨.少壮不努力，老大徒伤悲⑩.③④①②⑤【解析】【详解】本题考查名篇名句理解与默写、课文内容理解。（1）书写时注意“桑”“菊”的正确写法；书写时注意“弦”“琴”的正确写法。（2）书写时注意“寒”“御”的正确写法；“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”意思是今夜，明月当空，人们都在赏月，不知那茫茫的秋思落在谁家。书写时注意“御、柳”的正确写法。书写时注意“暖”“屠”的正确写法。（3）“少壮不努力，老大徒伤悲”，意为年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年再悲伤也没用了。（4）《鲁滨逊漂流记》第一部分是梗概，概括地介绍了《鲁滨逊漂流记》这部小说的内容。梗概按照鲁滨逊历险的时间顺序，通过代表性的事件，记叙了鲁滨逊“流落荒岛”，“建房定居”，“驯养培育”，“救‘星期五”，最终“回到英国”的故事。故排序为③④①②⑤。二、阅读与理解。（26分）综合实践。学校4月23日这一天开展校园读书节系列活动，请你积极参与，完成任务。15.为本次校园读书节选择一条宣传标语，最合适的是（）A.团结拼搏，永创辉煌 B.阅读，悦心，悦未来 C.有艺术的世界更美好16.为催人奋进，请你推荐一则有关读书的名人名言。______________________17.在读书节“我阅读，我收获”专题活动中，你需要和大家交流阅读收获。你最想跟大家交流的书：《________________》阅读收获：_____________________________________【答案】15.B16.书籍是人类进步的阶梯。17.①.鲁宾逊漂流记②.我从主人公鲁滨逊身上学到了乐观、冷静面对困难的态度和不懈努力改变现状的精神。【解析】【15题详解】本题考查宣标语的辨析。为校园读书节选择宣传标语，主题要与读书有关，A项中的标语主题与“团结”有关，B项中的主题与“读书”有关。C项中的主题与“艺术”有关。故选B。【16题详解】本题考查名言警句的积累。解答此题，写出与读书有关名人名言即可。如：读书数万卷，胸中无适主，便如暴。——列子；没有比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。——蒙台居。【17题详解】本题查阅读积累。结合自己课外阅读完成，先写出自己最想跟大家交流的书名，然后重点说明收获了什么。用简短的语言表达自己的读书心得，说说对人物精神品质的理解等。如：我最想跟大家交流的书是《假如给我三天光明》。我从主人公身上学到了坚韧不拔、积极向上、不屈的精神。端午日端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个“王”字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午11点钟左右，全茶峒人就吃了午饭，把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，才拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻蓬蓬铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河时水战擂鼓种种情形。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红、一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮。赛船过后，城中的戍军长官，为了与民同乐，增加这个节日的愉快起见，便派兵士把30只绿头长颈大雄鸭，颈脖上缚了红布条子，放入河中，尽善于泅水的军民人等，自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。于是长潭换了新的花样，水面各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人。船与船的竞赛，人与鸭子的竞赛，直到天晚方能完事。18.短文按照______的顺序，描写了茶峒人端午日______、______等习俗。19.阅读短文，关注短文中的加点词，完成练习。（1）理解短文中三个加点词的作用：写出了观看龙舟竞赛的人_______和全茶峒人欢度端午节的_________。（2）短文中的三个加点词“莫不”可以分别替换成哪些不同的近义词？写一写。____________________________20.在文中用波浪线画出描写划船时声音洪大、场面壮观的句子。21.短文中描写“船与船的竞赛”的内容属于__________（详写略写），描写“人与鸭子的竞赛”的内容属于________（详写略写）。这样写有什么好处？_____22.关于短文的内容，下列说法不正确的一项是（）A.本文采用有详有略的写法，中心突出，展现了茶峒人同庆端午的淳朴民风B.“划船的事各人在数天以前就早有了准备”说明人们对赛船非常重视C.短文第三自然段花了不少笔墨描写划船前的准备，稍显多余D.“众人逐鸭”这一部分内容，体现了城中戍军长官与民同乐的精神23.“于是长潭换了新的花样。＂众人在水中追赶鸭子的情景是怎样的？请你展开想象，写一写当时长潭的“新花样”。_______________【答案】18.①.时间②.赛龙舟③.捉鸭子19.①.数量很多②.盛大场景③.一律④.无不⑤.全部20.一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河时水战擂鼓种种情形。21.①.详写②.略写③.让文章详略得到，中心突出，并能让读者更好地领会作者想要表达的主要意思22.C23.水里热闹极了，众人纷纷使出浑身力气，双手不停划水，朝着各自认准的鸭子奋力游去。而鸭子们受到惊吓，张翅乱扑，一时间水花四溅，欢声四溢。

【解析】18题详解】本题考查对文章内容的理解与分析。认真阅读全文可知，作者先描写了11点吃过饭后赛龙舟的情景，接着写了赛船后人们捉鸭子的情景，这是按照时间顺序进行描写的，使文章条理清晰。【19题详解】本题考查对加点字的理解与分析。“莫不”的意思是无不，没有一个不。这是一个双重否定词，写出了午饭后家家户户都锁了门出去看赛龙舟，强调了端午节节日之盛大，观看赛龙舟人数之多。它的近义词有：全都、全部、无不、一律、所有等。【20题详解】本题考查对文章内容的理解与分析。本文中详细描写赛龙舟情景的是第三段，本段最后一句中的“鼓声如雷鸣”这一短语，运用夸张的修辞手法突出了鼓声声音洪大，因此符合本题要求的句子是“一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河时水战擂鼓种种情形”。【21题详解】本题考查对写作手法的理解与分析。本文中二三四段详细地描写了赛龙舟前的准备，赛龙舟时的情景，这是详写。而只有第五段写了“人与鸭子的竞赛”，这是略写。这样详略结合的写作手法使文章点面结合，主次分明，重点突出．使读者感到文章更加生动形象，详的完整，丰富文章内容，略的言有尽而意无穷，两者结合，恰到好处，给读者以深刻的印象。【22题详解】本题考查对文章内容的理解与分析。本文中赛龙舟这一部分时是详写，因此作者对划船之前的准备进行了描写，而且可以突出人们对赛龙舟的重视。因此C选项说法错误。【23题详解】本题考查学生的语言表达能力。解答本题只要能够写出众人在水中追赶鸭子的热闹情景即可，可以从人们的英勇矫健和鸭子的惊慌害怕着手，答案不唯一，合理即可。

24.表达与交流。任选一题，完成习作。（1）在成长的道路上，我们一定会面临一些危险、挫折、痛苦、困难等。当它们来临之时，你是如何面对的呢？请以“面对”为题写一篇作文。注意条理清楚，内容具体，抒发真情实感，不少于450字。（2）我们中华民族有着深厚的文化底蕴，我们熟知的春节、元宵节、端午节……这些中华民族的传统节日，背后蕴含着丰富的文化内涵。请你任选一个传统节日，结合自己的亲身经历，重点描述你过节时的情景和自身的感受，也可以把这种风俗的特点或来历写出来，不少于450字。（题目自拟）【答案】例文一：面对爱笑的女孩运气不会差，面对人生路上的一切，微笑是最有用的，也是最美的。春节后的一天，我和堂妹还有妈妈在家呆着。妈妈看管着我俩，开始我和妹妹相处得无比融洽，一起完成了家务，吃了饭，然后我去客厅晒太阳，看起了电视。我足足看了一个小时，稳如泰山般丝毫没有去午休，练琴的意思，妈妈看见后呵斥了起来，我吓得魂飞魄散，赶紧关了电视，开始练琴。但我心不甘情不愿，还落下了眼泪。勉强练完琴，我拖拖拉拉的走了出来。妹妹见了我，一副不解神情，“就萱萱姐这样，不坚持，肯定考不上一所好的大学。”她就这样对我妈妈大声数落着我。我听了顿时冒起的火，真想冲向她教训一顿，让她也知道我的厉害。我想，为人起码要做到尊重，更何况她比我小了八岁，没有资格这样说我。人们常说：懂你的人不需要解释，不懂你的人不值得解释。面对一个人的讥笑，嘲讽，我不知所措，我不想伤害妹妹，我也不想委屈自己。她不明白我，对于升初中的紧张，她不明白；对好学校的向往，她更不明白；对一个人内心莫大的伤害，一句话给了我沉重的一击，那种打击，她不会明白的。我不愿与她讲道理，也不想与一个孩子斤斤计较，因为那毫无意义，没有一点用，那只会让我更加痛苦，会让自己成为一个蛮横，不讲理的人，我不想……我只有笑着面对这件事，笑着面对妹妹，也笑着面对自己内心深处，才能让我得到安慰，让我更有信心与力量！例文二：家乡的春节中国的节日有很多，如：元宵节、端午节、中秋节等，但是，家乡的春节最让我着迷。刚到除夕，外面传来了噼里啪啦的鞭炮声，爸爸把我从温暖的被窝中拽出来，让我和他一起贴春联。出门一看，邻居家的对联真有诗意：“平农二雨值千金，和顺一门有百福。”横批：平平安安。于是爸爸贴春联，我给爸爸做助手。我们贴完上联贴下联，再贴横批，最后爸爸把大大的“福”贴在门中间。我忽然发现，爸爸把福字贴倒了，于是我对爸爸说道：“爸爸，福倒了。”爸爸听了笑了，说：“你再说一遍。”于是我又说一遍，之后恍然大悟，原来是爸爸故意的呀！我们贴的对联，上面的话非常吉祥，红彤彤的，给节日增添