2022-2023学年河南省平顶山市宝丰县部编版六年级下册期中考试语文试卷

2022—2023学年第二学期期中文化素质监测六年级语文（卷面分3分）语文在字词句段的积累里。1.读拼音，写工整规范的汉字。亲汤会搁惊偏底盖2.小明读书总是囫囵吞枣，不认真品读，读不出书中的真意，妈妈劝他（）A.近水知鱼性，近山知鸟音 B.少壮不努力，老大徒伤悲。C.莫道君行早，更有早行人。 D.读书须用意，一字值千金。根据课文内容填空燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有______________；桃花谢了，有________________。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到哪里呢？3.根据课文在横线上填空。4.这段话连用了四个_____________直接抒发感情，表达了作者对时光流逝的_______________。5.请你也用这样的方法表达对时光流逝的感慨：____________________。语文在经典文本品读里。亘古通今八方风俗【材料】①元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。②孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。6.阅读选文，我们能感受到元宵节____________特点，元宵节的风俗有很多，其中详写的是______________，略写的是_____________、______________。这样写的好处是_______________。7.了解描写节日的古诗，感受中国传统风俗文化，并填写下表。《寒食》寒食节赐新火日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。《十五夜望月》____望月________________________________8.张老师邀请你去为二年级的小朋友介绍我们当地有意思的风俗，请你稍作准备，写下即兴发言稿。____________________________________阅读走进名著世界【材料】没有工具，干什么都困难重重，我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所，那些尖桩或者圆桩沉得很，我要使出全力才举得起来，我花了好长的时间才砍下那些木材，并且在林子里加工好，再花上更长的时间把它们运回家。也就是说，我需要花两天时间砍成一根木桩并运回来，在第三天才把它打进地里。我最初用一根很沉的木棒打桩，后来想到了用铁撬棒打，尽管如此，打起桩来还是很费劲，而且非常麻烦。9.选文的内容大致对应下面“梗概”中的哪句话（）A.这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草、B.鲁滨逊走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方。C.（鲁滨逊）用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。D.鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活10.名著里的人物都是立体、多面的，可以从多个角度评价。请根据《鲁宾逊漂流记》完成下列表格。鲁滨逊形象聪明能干__________________________情节梗概想办法布置自己在荒岛上的住所__________________________11.在《骑鹅旅行记》中，尼尔斯也是一个性格丰富的孩子，请填写下表：这时男孩恼怒了。他已经完全忘了他现在是多么弱小无力。”怎么着？我还要揪你的尾巴！”他说着便向猫扑了过去。（）的尼尔斯“如果这只大雄鹅飞走，可是一个很大的损失，”他想，“父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的。”（）的尼尔斯12.在班级读书会上，大家针对《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》进行了交流，交流的话题是“书中的什么情节最令你难忘？”请发表你的观点，同时注意要以书中的内容为依据。____________________________________13.读名著时，大体了解写作背景，能帮助我们理解作品的内容和价值，请你为《鲁宾逊漂流记》补充背景知识。____________________________________________语文在丰富多彩的综合实践活动中。“心中有信仰脚下有力量”综合学习【材料】李大钊读小学的时候，他的老师黄玉堂老先生给他讲太平天国的故事。他听得非常入神。黄先生把他叫到自己的屋里，问他：“你听太平天国的故事，有什么感想啊？”李大钊抬起头，眼睛里好像喷着火苗一般，说：“我要学习洪秀全，推翻腐败的政府。中国要富强，不受外国欺！”后来，李大钊在天津北洋法政专门学堂读书的时候，他的爱国思想进一步增长。当时一般学生，有各种各样的思想，也有各种各样的志向：有的想乐和一生，有的想做个名士，还有的想糊里糊涂混日子。李大钊每天都把时间用在读书上。他胸怀大志，寻找中国独立富强的道路，用自己的思想帮助和启发了一些同学。在当时的纷乱环境里，李大钊一尘不染。有人问他；“你这样用心读书，将来要干点什么呢？”他微微一笑，认真地说：“我只希望将来做一个对老百姓有用的人！活着，以自己的本领为民众做事；死后，一不要棺椁，二不要埋在地下，只希望把我的尸体扔进大海里，喂肥鱼虾，供民众食用，也使人民得到我一点好处。这就是我平生的志向！”14.从选文中选出一处描写人物言行的句子，用“——”在原文中画出来，并写下你的感受。感受：15.结合课内外李大钊烈士材料，谈谈你对“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的理解。___________________________________16.A．“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”B．“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”C．“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”诗句中的“竹、梅、菊”都被赋予了人的品格和志向，如果从以上诗句中选择一句来评价李大钊烈士，你会选择那一句？为什么？_________________________________________17.“砍头不要紧，只要主义真。”“不到长城非好汉，屈指行程二万。”一首首红色诗词，记录了共产党人和中国人民坚韧不拔、宁折不弯的大无畏精神，在综合性学习“奋斗的历程”中，你和同学制作了红色诗集，请在右侧方框里为诗集设计目录。目录18.百年来，无数优秀中华儿女共同的心愿是实现中华民族的伟大复兴，实现人民对美好生活的向往。你的心愿是什么？选择你最想和别人交流的心愿，用合适的表达方式写下来。________________________________________19.语文在妙笔生花的习作里。在我们的成长路上，会体验到各种各样的情感，什么事情会在你内心掀起情绪的波澜？请从下面心情图选择一幅，在