山东省烟台市牟平区（五四制）2022-2023学年六年级下学期期中语文试题 【带答案】

2022-2023学年度第二学期期中质量检测初一语文试题（满分120分，时间120分钟）说明：请将答案书写到答题纸中，考试结束后，只交答题纸。一、积累与运用（32分）1.根据拼音写字，给加点字注音。沸téng（）dān（）搁书jí（）精兵jiǎn（）政追悼（）剥削（）挪（）移饶（）有趣味【答案】①.腾②.耽③.籍④.简⑤.dào⑥.xuē⑦.nuó⑧.ráo【解析】【详解】本题考查字音字形。①沸腾，fèiténg，意思为液体达到一定温度时急剧转化为气体，产生大量气泡。

②耽搁，dāngē，意思是停留。耽误；拖延。

③书籍，shūjí，书的统称；装订成册的著作。

④精兵简政，jīngbīngjiǎnzhèng，意思是精减人员，缩减机构。

⑤追悼，zhuīdào，沉痛地怀念（死者）。

⑥剥削，bōxuē，无偿地占有别人的劳动或产品，主要是凭借生产资料的私人所有权来进行的。

⑦挪移，nuóyí，挪借移用。多指金钱而言。

⑧饶有趣味，ráoyǒuqùwèi，一般是指很有兴趣地看着一样物体或事物。

2.默写。（1）盈盈一水间，____________________。（《迢迢牵牛星》）（2）____________________，冷露无声湿桂花。（《十五夜望月》）（3）____________________，任尔东西南北风（《竹石》）（4）____________________，要留清白在人间。（《石灰吟》）（5）出岭同谁出？____________________！（《南安军》）（6）____________________，欲别故乡难。（《别云间》）（7）人生自古谁无死？____________________。（《过零丁洋》）（8）人固有一死，或____________________，或轻于鸿毛，（《为人民服务》）【答案】①.脉脉不得语②.中庭地白树栖鸦③.千磨万击还坚劲④.粉骨碎身浑不怕⑤.归乡如此归⑥.已知泉路近⑦.留取丹心照汗青⑧.重于泰山【解析】【详解】本题考查名篇背诵。要深刻理解诗文内容，作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：脉、庭、栖鸦、劲、汗青。3.下列选项说法有错误的一项是（）A.《腊八粥》一文围绕着腊八粥，描绘了八儿盼粥、分粥、猜粥、看粥、吃粥几幅画面，既充满浓郁生活气息和情味，又充满童真童趣。B.我们有不少古诗问与传统节日习俗或传说有关，例如“千门万户日，总把新桃换旧符”一句就与我国古时春节的风俗有关。C.及笄古时指女子十三四岁，古代女子满十三四岁就要结发，以“笄”贯之，同时也代表女子已到了结婚的年龄。D.西汉史学家、文学家司马迁著有《史记》一书，该书被鲁迅赞为“史家之绝唱，无韵之离骚”。【答案】C【解析】【详解】本题考查文学常识。C.及笄是古代汉族女子满15周岁结发，用笄贯之，因称女子满15周岁为及笄，故错误；故选C。班级开展“我爱家乡”的实践活动，请你积极参与。（11分）【任务一：了解家乡】4.你说你喜欢王维的山，李白的海，我却想带你领略山与海的烟台，烟台市地处山东半岛东部，以“山海仙境·葡萄酒城”的美yù著称于世，这里依山傍海，烟波浩淼，可谓人间瑶台。变幻莫测的海市蜃楼奇观、八仙过海的神话、徐福东渡的故事、秦始皇射鲛的传说为烟台的山山水水增添了许多神秘的色彩。近代开埠时期留存的深厚中西方文化积淀，更是形成了中西合bì、①（A.独具特色B.巧夺天工）的美丽海滨风情，使烟台成为②（A.目不暇接B.闻名遐迩）的滨海生态旅游观光和休闲度假胜地。春季到烟台，可登山踏青，欣赏洁白如雪的梨花，寻找浓浓春意。夏季到烟台，____________________，____________________，____________________；幸运的话，在夏秋之交还能亲眼目睹海市蜃楼的奇观。秋冬季节则可采摘蔬果，品葡萄美酒；亦可赏雪泡温泉，感受隆冬的美妙。（1）根据拼音写字。美yù（）中西合bì（）（2）选择恰当的成语填写在文中空白处。（填写序号即可）（3）仿照画线句子，将后文空白处补充完整。【答案】（1）①.誉②.璧（2）①A②B（3）示例：可漫步沙滩，享受碧波万顷的大海，品尝鲜肥海鲜。【解析】【小问1详解】本题考查字形。美誉，měiyù，意思是美好的名誉。

中西合璧，zhōngxīhébì，指中国和外国的建筑或名胜合到一块。

【小问2详解】本题考查词义辨析。独具特色，具有自己的特色。巧夺天工，精巧的人工胜过天然，形容技艺高超绝妙。写“美丽海滨风情”用“独具特色”。故选A。

目不暇接，眼睛已经没有空闲时间看别的了。形容东西太多，眼睛看不过来（多指美景节目）。闻名遐迩，形容名声很大，主要指远近闻名。写“滨海生态旅游观光和休闲度假胜地”用“闻名遐迩”。故选B。

【小问3详解】本题考查仿写的能力。仿句，要求有四，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，四是写作手法或修辞方法相同。要先分析例句的内容和形式上的特点：本题要围绕“夏季到烟台”的主题，形式上用“可……，……，……”仿写即可。示例：可远眺大海，漫步蜿蜒漫长海岸线，多个海岛和天然海水浴场，追逐雪白浪花。

【任务二：走近名人】5.班级公众号打算推送“名人在烟台”系列专题，同学们搜集到王懿荣相关资料，请仔细阅读，完成相关任务。资料一：王懿荣，字正儒，烟台市福山区人。光绪二十五年，抓药时买到一种叫龙骨的药材，对其上面的图形文字进行研究，首次发现甲骨文，并将其断为商代，该发现轰动中外学术界，把汉字的历史推到公元前1700多年的殷商时代，成为甲骨文研究的奠基人。资料二：1900年，八国联军侵略中国，王懿荣受命为京师团练大臣，八国联军攻入北京后皇帝与慈禧出逃。王懿荣书绝命词曰：“主忧臣辱，主辱臣死”，最后终于投井自尽！（1）从同学们搜集的资料中可以了解到王懿荣是一个怎样的人？（2）根据上述材料，同学们拟书写一幅对联，表达对王懿荣教仰之情，请你将对联补充完整。上联：____________________下联：大义凛然忠心殉国情【答案】（1）示例：学术精湛，忠心爱国（大意对即可）（2）示例：经学致用甲骨惊天下（字数相同，句式工整，内容与材料相符即可）【解析】【小问1详解】本题考查人物形象。根据材料一“光绪二十五年，抓药时买到一种叫龙骨的药材，对其上面的图形文字进行研究，首次发现甲骨文，并将其断为商代，该发现轰动中外学术界，把汉字的历史推到公元前1700多年的殷商时代，成为甲骨文研究的奠基人”可知，王懿荣对龙骨上的图形文字进行研究，首次发现甲骨文；可见其学术精湛；根据材料二“1900年，八国联军侵略中国，王懿荣受命京师团练大臣，八国联军攻入北京后皇帝与慈禧出逃。王懿荣书绝命词曰：‘主忧臣辱，主辱臣死’，最后终于投井自尽”可知，八国联军侵略中国王懿荣临危受命，最后写绝命词自尽；可见其忠心爱国。【小问2详解】本题考查对联的填写。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。下联中“大义凛然”为主谓短语；“忠心殉国情”为偏正短语，末字“情”为二声，为平声；根据材料可拟写上联为：经学致用甲骨惊天下。名著阅读。（6分）6.根据《鲁滨逊漂流记》的情节发展，将下列情节填写到恰当位置，（填写序号即可）①到达巴西，经营种植园②遇到海盗，沦为奴隶③船触礁石，流落荒岛【答案】A②B①C③【解析】【详解】本题考查对名著情节的识记。鲁滨逊第一次出海前往伦敦，途中遭遇了可怕的风浪，好容易才保住了性命。第二次出海是去非洲经商，赚了一笔钱。第三次出海，遭遇海盗，成了摩尔人的奴隶，后来他划了主人的小船逃跑，途中被一艘葡萄牙货船救起，抵达巴西，在那里独自经营了一个种植园。第四次出海从巴西乘船去非洲购买黑奴，遇风暴，漂到荒岛。在南美洲一个岛屿附近遇到风暴，航船触礁，就他一个人活了下来，在荒岛上度过了28年。后来有条英国船在岛附近停泊，发现船上的水手发生了叛乱，绑架了船长，把船长、船副等三人抛弃在岛上，鲁滨逊与“星期五”帮助船长制服了那帮水手，夺回了船只，他把那帮水手留在岛上，船长带着鲁滨逊“星期五”等离开荒岛回到英国。据此可知，A处是“遇到海盗，沦为奴隶”，填序号②；B处是“到达巴西，经营种植园”，填序号①；C处是“船触礁石，流落荒岛”，填序号③。7.下列对《艾青诗选》的说法有误的一项是（）A.艾青原名蒋正涵，中国现代诗人，成名作《大堰河——我的保姆》，这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位。B.艾青诗歌的主要意象是“太阳”和“土地”，他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。C.1978年艾青的诗风发生了很大的变化，诗句呈现出散文化、口语化的风格，极大地增强了诗歌的真切感和表现力。D.“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。【答案】C【解析】【详解】本题考查对名著内容的识记。C.1978年艾青的诗风发生了很大的变化，诗句变得更整齐，诗情变得更深沉，诗意变得更警策；“诗句呈现出散文化、口语化的风格”有误；故选C。二、阅读（38分）（一）古诗阅读（4分）三月晦日①偶题[宋]秦观节物②相催各自新，痴心儿女挽留春。芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人③。[注]①三月晦日：是春天的最后一天。晦日，指农历每月最后的一天。②节物：各个季节的风物景色。③可人：称人心意。8.赏析“节物相催各自新”中的“催”字。9.诗歌最后两句表达了诗人怎样的感情？【答案】8.“催”字运用拟人修辞，写出自然运行，万物更迭的自然规律，流露出世人的惜春之情。（大意对即可）9.表达了诗人不为春去而伤悲的乐观、豪放、豁达之情。（大意对即可）【解析】【8题详解】本题考查炼字。“节物相催各自新”意思是节令风物不断递换，变化常新。“催”字运用拟人修辞，赋予各个季节的风物景色以人的动作，“节物相催”，是自然规律，非人力所能为。因为新陈代谢，是自然运行的铁的规律！“催”生动形象地写出自然运行，万物更迭的自然规律，结合“痴心儿女挽留春”可知，流露出世人的惜春之情。【9题详解】本题考查诗人情感。“芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人”意思是那五彩缤纷的花朵凋谢又有什么可恨？夏天的树木，浓密葱绿，不也一样使你合意欢心！这两句翻出新意，反振一笔，如异峰突起，醒人耳目。繁华似锦（“芳菲”）的春天归去，没有什么值得留恋的。那“阴阴”的“夏木”同样“可人”，诗人的乐观、豪放、豁达，跃然纸上。（二）文言文阅读（10分）10.解释下列加点字。（1）其一人专心致志（）（2）思援弓缴而射之（）（3）虽与之俱学（）（4）为是其智弗若与（）【答案】①.其中②.代指鸿鹄③.一起④.因为【解析】【详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意为：其中一人专心致志的学习。其：其中。（2）句意为：想要拉弓箭将它射下来。之：代指鸿鹄。（3）句意为：虽然他们二人一起学习下棋。俱：一起。（4）句意为：难道是因为他的智力比别人差吗？为：因为。11.翻译句子。使弈秋诲二人弈。【答案】让弈秋教两个人下棋。【解析】【详解】本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点。重点的词有“使（让）”“诲（教）”“弈（下棋）”等。阅读语段，回答问题。予少时读书，一见辄①能诵。然负此自放，喜从滑稽饮酒者游。旬朔②之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。比③数年来，颇发愤自惩艾④，而聪明衰耗，殆⑤不如曩⑥时十一二。故虽有勤苦之劳，而常废于善忘。（节选自秦观《精骑集·序》）【注】①辄：就。②旬朔：十天或一个月。③比：近来。④惩艾：惩治，惩戒。大概。⑥曩：从前。12.翻译下面加点字。（1）喜从滑稽饮酒者游（）（2）颇发愤自惩艾（）13.翻译句子。故虽有强记之力，而常废于不勤。14.读了这个小短文，你获得怎样的启示？请用一句古诗词来表达。【答案】12.①.跟从，跟随②.很13.所以虽然有很强的记忆力，但常常荒废在不勤奋上。14.示例1：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。示例2：少壮不努力，老大徒伤悲。【解析】【12题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意为：喜欢和一些能言善辩好饮酒的人交游。从：跟从，跟随。（2）句意为：我发愤读书，对以前的所作所为很是后悔。颇：很。【13题详解】本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点。重点的词有“虽（虽然）”“强记之力（很强的记忆力）”“废（荒废）”等。【14题详解】本题考查谈启示。乙文根据“常废于不勤”可知，作者借自己的亲身经历，得出了损害自己的学业的，是少年时的不勤奋的结论。含同样意思的古诗句有：莫等闲，白了少年头，空悲切。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。【点睛】参考译文：我年轻时读书，看一遍常常就能熟记。默写文章，也没有什么差错。可后来依仗记忆力强自己放纵自流，喜欢和一些能言善辩好饮酒人交游。一个月中，也没有几天时间看书。因此，我虽然记性好，却常常因为不勤奋而荒废了学业。近几年来，我常告诫自己要发愤读书，对以前的所作所为很是后悔，可精力耗损，恐怕不如过去的十分之一二。因此，我虽然勤奋下苦功读书，却常常因为善忘而荒废了学业。（三）现代文阅读Ⅰ（14分）与天下共明月卓然①月到中秋，人们总会想起苏东坡的《水调歌头》，苏轼独坐雪堂饮酒赏月，吃着自己制作的小月饼，提笔写下了这首千古名篇，给后人展开了一个怅恨无限却又万象晴明的空间。②在我的家乡小镇上，很少有人能吟出“但愿人长久，千里共婵娟”这样妙旨幽深的诗句，但人们知道怎样以自己的方式与天下共明月，那是小镇人浓浓的文化情结，是属于小镇人的精神财富。③走进八月，要开始打月饼了。把软高粱穗子削掉，把甜甜的高粱秸铡成小段儿，用大锅煮，把煮过高粱秸的水在大火上热。热成黏黏的、甜腻腻的糊状，那是“饧①”，“饧”是自己熬的，核桃、红枣是从自己树上打下来的，芝麻、瓜子是自己地里种的，打月饼所有的原料几乎都是自己生产的，这就叫自食其力吧。④小镇上打月饼的总领是五爷。五爷邀请小镇的师傅们来他院子里，把秸饼、红枣、核桃、花生等原料捣碎，连同青红丝、饧、冰糖，掺和到蒸熟的白面里，用麻油搓成酥酥的月饼馅儿。⑤在做月饼的同时，也要做好月饼皮儿。把面、饧与麻油掺和到一起，在大案子上揉搓掉打。特别重要的一个动作是“提”。把面提起来，猛猛地掉下去；再提起来，再猛地掉下去。如此反复，直到把“饧和面”提溜到如胶如漆，如瓷如玉。那个“提”的功夫是做月饼的重要程序，名叫“提糖”。所以在我们小镇上，月饼就另有了一个很乡愁名字：提糖。⑥“提糖”馅做好后，抟成青核桃大小的馅团，用做好的月饼皮包起来，放到梨木雕花的模子里，拿木用力往模子里打，只有用力打出来的提糖才会没有瑕疵，才会有清晰的花纹和文字。这就叫“打提糖”。⑦提糖是用力打到模子里去了，怎么脱出来呢？把梨木雕花模子的四个平角放在大案子上依序轮番磕。砰！砰！砰！……远远听着，犹如长安捣衣声。一直磕到如婴孩一般柔软娇嫩的月饼脱模而出。周遭是清晰的瓦楞，中间端端的四个字：中秋月饼。两旁两朵牡丹，寓意花好月圆，荣华富贵。⑧烤提糖在院子中间的廊厦底下，烧的是梨木、柿木、杜梨木、枣木、桃木和杏木，只有果木烤出来的提糖才是正经味儿。鳌子在下边烤，盖子在上边熏。一烤一熏，上下夹攻，熏烤出来的提糖不变色，不变形，模样端雅，品相娴静，莹如蜜蜡，玉色含章。⑨小镇上有两种月饼，一种是五爷院子里打的，上边尽管有“中秋月饼”四个字，但我们却习惯叫“提糖”；另一种是各家母亲蒸的，没有别名，单叫“月饼”。⑩母亲蒸的月饼一个五层，每层原料各异，味道不同。月饼并不一样大，最大的如初升明月，一个比一个小，最小的像寿桃，蒸熟之后的月饼一套五个，摆起来像一座小小的白塔。母亲蒸的月饼，既可以品尝，也可以欣赏，还可以当饭吃。如果把提糖比作一章赋，母亲蒸的月饼就是一首诗。母亲蒸的月饼，不但有提糖应有的味道，还有新麦香和伏面香，与伏面的白，以及母亲的巧和母亲的自出心裁。要讲风味，母亲蒸的月饼才是我的家乡地地道道的中秋风味。⑪中秋节送“提糖”是敬意，只有小辈送给长辈。给岳丈，给祖父和外公，给婶婶、姨姨和姑姑。在我们小镇，有那么一个人，人们在过节的时候都会记得他，记得给他送一个“提糖”，或者送一角“月饼”。那个人就是我们的老师，一介寒微的教书先生。我们小镇上很少有人奢望先生把孩子推出龙门，只要孩子能识几个字，能看住“门户”，就全凭了人家教书先生，尊师重教，是风尚，也是传统。⑫尽管这些都是八月十五时候送的，却不能叫“送十五”，只有母亲蒸的月饼送给女儿才叫“送十五”。把母亲蒸的“月饼”从大到小摞到篮子里，还会放些核桃、柿子、枣儿、嫩玉茭、毛豆。女儿家里虽然也有这些东西，但是父母却总想着把一整个秋天都送给女儿，送给女婿，送给外孙。⑬除了给女儿送十五，母亲会把月饼切成一角儿一角儿，送给左右邻家。其实我们并不叫送，用一个“送”字，没有意思，不近人情。我们叫“花”，给左邻右舍“花月饼”，文雅，悦耳。别说乡村少文化，几千年的乡愁，几千年的文明，都沉沉地裹在一个灿若锦绣的“花”字里。母亲去给邻家花月饼，会对邻家婶婶说：“尝尝俺家的月饼吧，蒸得不好，让你笑话。”邻家婶婶会接住月饼夸二句：“哎哟！看你的手多么巧呀！”一角月饼一句话，小镇的小巷里就像刮起来一阵春风，小镇的天空也像飘浮起了一片带春雨的轻云。⑭一家“月饼”几家尝，几家“月饼”一家尝。咬上一口月饼，把中秋的欣悦和明月播洒在人世间的光华，一起咽到肚子里。一角月饼，殷殷多情，浓到千年万古化不开。【注】①饧táng：麦芽糖。（节选自《光明日报》，有删改）15.阅读③-⑧自然段，将“打月饼”的经过补充完整。16.文章除了介绍了小镇人过中秋打月饼的习俗，还介绍了哪些习俗？这些习俗各有什么特点？分别表达了怎样的情感？请根据你对文章的阅读，填写表格。习俗特点表达的情感送“提糖”①表达敬意②③表达父母对子女的爱意花月饼把月饼切成一角儿一角儿，送给左右邻家④17.根据要求，赏析句子。（1）一直磕到如婴孩一般柔软娇嫩的月饼脱模而出。（从修辞角度赏析）（2）母亲去给邻家花月饼，会对邻家婶婶说：“尝尝俺家的月饼吧，蒸得不好，让你笑话。”邻家婶婶会接住月饼夸二句：“哎哟！看你的手多么巧呀！”这句话是对人物的__________描写，表现了____________________。18.文章题为“与天下共明月”，请用一句古诗词，表达与其相近的意思。【答案】15.①熬饧②打提糖③烤提糖16.①小辈送给长辈②送十五③母亲蒸的月饼送给女儿④表达人与人之间的情意17.（1）运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了月饼的精致、可爱，充分流露出作者对月饼的喜爱之情。（大意对即可）（2）语言人们的淳朴、热情、和谐友好。18.示例1：海上生明月，天涯共此时。示例2：但愿人长久，千里共婵娟【解析】【15题详解】本题考查文章内容的概括与总结。根据文章第③段“走进八月，要开始打月饼了。把软高粱穗子削掉，把甜甜的高粱秸铡成小段儿，用大锅煮，把煮过高粱秸的水在大火上热。热成黏黏的、甜腻腻的糊状，那是‘饧’，‘饧’是自己熬的”可知，做月饼的第一个步骤是将煮过高粱秸的水熬成黏黏的、甜腻腻的饧，可总结为熬饧。根据文章第⑥段“‘提糖’馅做好后，抟成青核桃大小的馅团，用做好的月饼皮包起来，放到梨木雕花的模子里，拿木用力往模子里打，只有用力打出来的提糖才会没有瑕疵，才会有清晰的花纹和文字。这就叫‘打提糖’”可知，做月饼的第四个步骤为将月饼皮包好的馅团放到模子里捶打，可总结为打提糖。根据文章第⑧段“烤提糖在院子中间的廊厦底下，烧的是梨木、柿木、杜梨木、枣木、桃木和杏木，只有果木烤出来的提糖才是正经味儿。鳌子在下边烤，盖子在上边熏”可知，做月饼的第五个步骤是用果木熏烤提糖，可总结为烤提糖。【16题详解】本题考查文章内容的总结与分析。根据题目“送‘提糖’”提示，可定位到文章第⑪段“中秋节送‘提糖’是敬意，只有小辈送给长辈”，可总结出送“提糖”的特点是只能小辈送给长辈。根据题目“表达父母对子女的爱意”提示，可定位到文章第⑫段“尽管这些都是八月十五时候送的，却不能叫‘送十五’，只有母亲蒸的月饼送给女儿才叫‘送十五’。把母亲蒸的‘月饼’从大到小摞到篮子里，还会放些核桃、柿子、枣儿、嫩玉茭、毛豆。女儿家里虽然也有这些东西，但是父母却总想着把一整个秋天都送给女儿，送给女婿，送给外孙”，据此可总结出这个习俗是送十五，这个习俗的特点是只有母亲蒸的月饼送给女儿。根据题目“花月饼”及“把月饼切成一角儿一角儿，送给左右邻家”提示，可定位到文章第⑬段“母亲去给邻家花月饼，会对邻家婶婶说：‘尝尝俺家的月饼吧，蒸得不好，让你笑话。’邻家婶婶会接住月饼夸二句：‘哎哟！看你的手多么巧呀！’一角月饼一句话，小镇的小巷里就像刮起来一阵春风，小镇的天空也像飘浮起了一片带春雨的轻云”，母亲将月饼送给邻居，谦虚而淳朴，邻家婶婶收到母亲的月饼，夸赞而真诚；通过母亲和邻家婶婶的对话可以体会到邻里之间淳朴而美好的感情。【17题详解】本题考查赏析句子。（1）根据题干要求“从修辞角度赏析”可知，本句的赏析角度为修辞手法。根据“如婴孩一般柔软娇嫩的月饼”可知，本句将柔软娇嫩的月饼比作婴儿，运用了比喻的修辞手法，通过喻体“婴儿”可以看出月饼小巧、柔嫩、不禁让人心生喜爱的特点，作者借此表达了对月饼的喜爱。（2）根据“会对邻家婶婶说：‘尝尝俺家的月饼吧，蒸得不好，让你笑话。’”及“邻家婶婶会接住月饼夸二句：‘哎哟！看你的手多么巧呀！’”可知，这是描写的母亲及邻家婶婶说的话，属于语言描写；通过母亲说的话和母亲送月饼的行为可以看出母亲对邻居的友好、善良以及送月饼时的谦虚；通过邻居婶婶的话可以看出她对母亲真诚地夸赞，这体现了人与人之间最真挚、可贵的情谊。【18题详解】本题考查拓展延伸。通过阅读题目可知，题目意思为天下人一同欣赏这美丽的月亮，重点在于“共”。与之意思相近的有：海上生明月，天涯共此时。诗句意思为一轮明月从海上升起，这时，远在天边的亲人和我同样在望着月亮。还有类似含义的诗句是：但愿人长久，千里共婵娟。诗句意思是只希望自己思念的人平安长久，不管相隔千山万水，都可以一起看到明月皎洁美好的样子。（四）现代文阅读Ⅱ（10分）爆花梁刚①儿子成了众人眼中的学渣，这是王莉没料到的。都说儿子遗传妈，但王莉是个学霸，985大学的硕士生。即便基因遗传不那么精准，也不该走得太远。②但儿子偏偏就偷工减料了，就少了好学、勤奋的染色体。从小学到中学，儿子一直与王莉对峙，学习成绩始终保持全班“第一”，只是王莉在这头，儿子在另一头。这种极端，仿佛太极的阴阳，让王莉喟然长叹。③王莉常对同事说：说他笨吧，他三岁就能背几十首唐诗。学前就识五百来个汉字。但读书后，他突然就一泻千里，啥都不会了。小时候沉迷在自己设想的“恐龙战队”里，大了就偷偷玩“死亡游戏"。④眼看就要中考了，王莉非常认真地对儿子说：“你读书不是为了我，是为你自己，读书好了，你的人生就能多一次选择，这是给自己机会。”儿子抬头看一眼王莉，说：“看你认真的份上，我也认真地对你说，我不需要这种选择。我已经有了自己的选择。”王莉顿时紧张起来，问：“你想怎么选？”儿子从妈手里拿过手机，非常熟练地在屏幕上划拉了几下，选出一段“抖音”视屏，说：“看看这段。”王莉接过看了一下，“抖音”录制了一名地铁流浪汉，自称也是一名大学生，上过班，但他厌倦了职场，便选择四处流浪。按他的话，只要不偷不抢，任何一种生活方式都是平等的，并没有高低贵贱之分，而“虚度”，恰是生命的最高表现形式。王莉看了尚在发呆，儿子却理直气壮地说：“你不用担心我，我也可以像他一样，做个自由的乞丐，浪漫而刺激。”王莉顿时警觉起来，说：“这完全是哗众取宠的操作。对，‘虚度’也许是人性的一部分，但不是全部。如果每个人都在‘虚度’中生活，那这个民族离灭种就不远了。”儿子扭过头，鼻子哼了一声说：“我不管什么民族，我是个小人物，我只为自己活着。”⑤那一次谈话的结果，自然是不欢而散。⑥之后的一天，王莉买来四盆“三角梅”。儿子见了就说：“我来帮你搬，”“好。”王莉应道，她抬眼看看儿子蹿高的背影，想松口气，儿子干活很勤快，以后做点体力活也能养活自己。但她还是希望儿子有更好的成长空间啊。王莉问：“养花喜欢吗，儿子？”儿子放下花盆说：“喜欢。”王莉说：“那这四盆花，我们各养两盆。明年春季，看谁的花开得好。”“好。”儿子爽快答应了。他喜欢做除了学习之外的任何事情。⑦然后，他们就各自打理自己的花了。⑧儿子查了电脑，知道三角梅喜欢水和阳光，不耐寒，其他并没什么特别，但第二年春季，王莉打理的两盆三角梅，爆花了。而儿子养的三角梅却郁郁葱葱，长满了叶子，花却少得可怜。儿子奇怪了，就问：“同在一个院里养花，为什么我长叶子，你爆花？”王莉笑说：“为什么？想知道答案吗？”“当然想，”儿子说：“肥料我没少加，光照也充足，又没干到它，但它就是懒花。”⑨王莉说：“三角梅喜欢水和阳光。但水分充足了，它就会‘懒’在成长期，形成懒花，在这个舒适区里，它拼命长叶子，把自己茂盛得一塌糊涂。逍遥够了，才稀稀拉拉开几朵花。在舒适区虚度时光，不仅是人的本性，也是三角梅的，但我给它控水，让它干到叶子凋零，生存面临危机，它便迅速进入生殖期，以大量开花的方式来谋求再生，这时如果施肥得当，加水适中，再加上阳光充足，便会爆花。另外，还要给它修枝，除了木本部分，其他统统剪掉。”儿子听得很仔细，问得也仔细：“什么是木本部分？”“就是主干部分，已经老了的那部分，就像你学习的主课，其他的电脑游戏什么的统统要修剪掉……”“妈，”儿子打断道，“讲养花就围绕主题，别旁敲侧击行吗？”⑩王莉说：“这两者的之间的道理是一样的。爆花，美丽的是自己。儿子，给自己一次美丽的机会吧，人这一辈子不长，美丽更不多。”⑪“好吧，我想想。”儿子道。⑫那一年的夏季，儿子特意用一条微信告诉王莉：妈，我爆花了，我没想到自己也能考上重点高中。王莉看了嗓子突然一堵，眼泪顿时“暴”了。（选自《羊城晚报》）19.文章开篇写“儿子成了众人眼中的学渣”，阅读文章后，你认为儿子成为“学渣”的原因是什么？请简要概括。20.王莉与儿子养三角梅的结果形成鲜明的____________，借助养花经历，王莉让儿子获得了哪些启示？21.文章最后一段划线句子，表达了人物怎样的心情？22.根据文意，说说你对题目的理解。【答案】19.儿子沉迷游戏，贪玩；受到网络不正确观念影响，没有奋斗目标，比较消积。（大意对即可）20.对比过分舒适的环境容易让人失去进取心，适当的压力反而更有利于成长；成长经历中应及时改掉一些不好的习惯。（大意对即可）21.为儿子的转变感到欣慰，看到儿子取得的优异成绩内心激动、兴奋。（大意对即可）22.题目“爆花”既指三角梅花开得多、开得好，又指儿子突然觉悟，改过自新，中考成绩优异，考上重点高中。（大意对即可）【解析】【19题详解】本题考查文章内容的概括与总结。根据文章第③段“小时候沉迷在自己设想的‘恐龙战队’里，大了就偷偷玩‘死亡游戏’”可知，儿子从小就喜欢玩游戏，因为游戏荒废了学业，这是导致他成为“学渣”的第一个原因。根据文章第④段“儿子从妈妈手里拿过手机，非常熟练地在屏幕上划拉了几下，选出一段‘抖音’视频，说：‘看看这段。’……儿子却理直气壮地说：‘你不用担心我，我也可以像他一样，做个自由的乞丐，浪漫而刺激。’”可知，短视频对儿子的影响非常大，视频中传达的错误观念，儿子却把它当作人生箴言，这是导致他成为“学渣”的第二个原因。【20题详解】本题考查对文章内容理解与分析。根据文章第⑧段“但第二年春季，王莉打理的两盆三角梅，爆花了。而儿子养的三角梅却郁郁葱葱，长满了叶子，花却少得可怜”可知，王莉养的三角梅开满了花朵，而儿子的三角梅长了茂盛的叶子，但花却寥寥无几，故两人养花的结果形成对比。根据文章第⑨段“在舒适区虚度时光，不仅是人的本性，也是三角梅的，但我给它控水，让它干到叶子凋零，生存面临危机，它便迅速进入生殖期，以大量开花的方式来谋求再生，这时如果施肥得当，加水适中，再加上阳光充足，便会爆花”可知，王莉以三角梅的生长过程为例，为儿子讲述了人生哲理：不管是三角梅还是人，在舒适环境待久了就会失去斗志，没有忧患意识，所以应当施加困难与压力，才能激发“求生”的意志，才能活得更好。根据“还要给它修枝，除了木本部分，其他统统剪掉。’儿子听得很仔细，问得也仔细：‘什么是木本部分？’‘就是主干部分，已经老了的那部分，就像你学习的主课，其他的电脑游戏什么的统统要修剪掉……’”可知，王莉通过修剪三角梅使其快速生长的过程来比喻我们在成长过程中克服并改掉坏习惯的过程，现在的社会纷繁复杂，有太多影响我们的思想观念的“毒鸡汤”及娱乐活动，我们要及时地“修剪”它们，这样才能使“主干”快速成长。【21题详解】本题考查句子赏析。根据画线句中的“嗓子突然一堵，眼泪顿时‘暴’了”可知，这是对王莉的动作的描写，结合前文“儿子特意用一条微信告诉王莉：妈，我爆花了，我没想到自己也能考上重点高中”可知，王莉的激动表现是由于儿子考上重点中学的消息；根据第②段“但儿子偏偏就偷工减料了，就少了好学、勤奋的染色体。从小学到中学，儿子一直与王莉对峙，学习成绩始终保持全班‘第一’”可知，对比儿子之前的表现，儿子这次有了非常大的进步，所以王莉的哭泣是儿子的改变以及儿子的巨大的进步，她的泪水是开心的、幸福的、激动的。【22题详解】本题考查题目的理解。根据文章第⑧段“但第二年春季，王莉打理的两盆三角梅，爆花了。而儿子养的三角梅却郁郁葱葱，长满了叶子，花却少得可怜。儿子奇怪了，就问：‘同在一个院里养花，为什么我长叶子，你爆花？’”可知，题目所指的“爆花”是王莉养的三角梅开出了很多的花朵，三角梅的枝头挂满了花；根据文章第⑫段“那一年的夏季，儿子特意用一条微信告诉王莉：妈，我爆花了，我没想到自己也能考上重点高中”可知，题目中的“爆花”也指儿子幡然醒