高三生物一轮复习 1

1.涵盖范围

本单元包括必修1第一、二章内容，即生命系统的结构层次、显微镜的使用，原、真核细胞

的比较及组成细胞的元素和各种化合物。

2.考情分析

⑴考查力度：所占分值2〜6分。

⑵考查内容

①显微镜的使用。（重难点）

②原核、真核细胞的比较。（重点）

③病毒与人类健康的关系。（热点）

④蛋白质的有关计算及与核酸的关系。（难点）

（3）考查题型：选择题和实验题。

3.复习指导

⑴复习线索

①以生命系统的结构层次为线索，借助于生命系统从微观到宏观的层次性，将不同层次系统

的知识有机结合起来，构建合理的知识体系，以实现不同模块之间的有机结合。

②以细胞的多样性和统一性为线索，将显微镜的使用、原核细胞和真核细胞的比较、细胞学

说等内容有机联系起来。

③以构成生物的化学元素为线索，引申出各种化合物的组成、结构和功能等相关知识。

④以“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验为线索，系统复习教材中常规实验的原

理、过程，并升华为实验方法和实验原则等问题。

（2）复习方法

①比较法：原、真核细胞的比较；蛋白质与核酸；糖类与脂质。

②概念图法：以细胞为中心，将细胞结构、功能、分类构建概念图。第1讲走近细胞

［考纲要求］1.多种多样的细胞（II）。2.细胞学说的建立过程（I）。3.实验：用显微镜观察

多种多样的细胞。

一、从生物圈到细胞

［判一判］

1.病毒没有细胞结构，只有依赖活细胞才能生活（V）

2.所有生物都具有生命系统的各个层次（X）

3.细胞是最基本的生命系统（V）

4.培养皿中大肠杆菌菌落属于群落层次（X）

5.培养基被污染后，大肠杆菌和滋生的其他的细菌、真菌共同构成生态系统（X）

［解惑］病毒无细胞结构，不能独立生存，故不属于生命系统；但能进行新陈代谢，能繁殖

产生后代，故是生物。

二、细胞的多样性和统一性

1.高倍镜的使用“四字诀”

找：先在低倍镜下找到图像，并调节至清晰。

3

移：将观察点移到视野中央。

I

转：转动转换器，换成高倍镜。

2.原核细胞与真核细胞的比较

①①

②

⑤①②

③⑦

④@⑨-⑤

⑤⑥④

③

细菌细胞蓝藻细胞

图1图2高等植物细胞

(1)图1代表的细胞与图2细胞最主要的区别是没有以核膜为界限的细胞核。

⑵写出图1中下列结构的名称：①拟核；⑤核糖体。

⑶图1蓝藻细胞中无图2细胞中③叶绿体，但它也能进行光合作用的原因是含有藻蓝素和

叶绿素及光合作用所需的酶。

(4)图1和图2细胞的统一性表现在：都有细胞膜、核糖体和DNA分子。

3.常见真、原核生物举例(连一连)

①蓝藻⑦大肠杆菌

原

②绿藻核⑧链球菌

生

③发菜物⑨颤藻

珠藻

④紫菜

真

⑪蓝球藻

⑤硝化细菌核

生⑫根霉菌

⑥酵母菌一⑬变形虫

［辨析］单细胞生物(a)与原核生物(b)的关系：单细胞生物中细菌、蓝藻

都是原核生物，但变形虫、草履虫、酵母菌是单细胞生物但不是原核

生物。如图所示：

三、细胞学说

1.建立(连一连)

科学家成就

①虎克、创立细胞学说

②施莱登提出细胞通过分裂

和施旺产生新细胞的观点

③魏尔肖发现并命名细胞

〃细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，

并由细胞和细胞产物所构成

2.内容《细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又

对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用

、新细胞可以从老细胞中产生

3.意义：证明了动植物界具有统一性。

［解惑］细胞学说仅涉及到动植物细胞，不涉及原核细胞、真菌和病毒。

网络构建

H非细胞结构生物一①病毒।

观

构成I—L_包括测

原核细胞卜-------

I原,生物f------1手

段

包括有「

I礴画画礴②以核膜为界限

「I细胞型生物|11——的细胞核-[»1

包括有

有有

属|真/生物卜~—包括

于真核细胞卜

I生命活动的基本单位卜

最基本的

生命系统

组织T③器宣E系统E个体

I生命系统的结后两种群

地球,大的生命系吟醺丽年态系统H群落

央破考点，提炼技法学案式操作递进式突破

考点一聚焦细胞的多样性和统一性

I核心突破I

1.比较分析原核细胞与真核细胞

比较项目原核细胞真核细胞

有，主要成分是糖类和植物细胞有，主要成分是纤维

细胞壁

蛋白质素和果胶

有核糖体，无其他细胞

细胞质有核糖体和其他细胞器

器

细胞核拟核，无核膜和核仁有核膜和核仁

易错警示注意原、真核细胞的5个“不一定”

(1)细胞壁的主要成分不一定都是纤维素和果胶。植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，

而细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖。

(2)能进行光合作用的细胞不一定都含有叶绿体。蓝藻是原核生物，细胞中无叶绿体但含有

叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用。

(3)不属于真核生物的不一定就是原核生物。病毒没有细胞结构，既非原核生物也非真核生

物。

(4)带“菌”的不一定都是细菌(原核生物)。乳酸菌、大肠杆菌、硝化细菌等细菌和放线菌

都是原核生物，但酵母菌和霉菌属于真核生物。

(5)带“藻”的不一定都是蓝藻(原核生物)。除蓝藻这一类(颤藻、蓝球藻、念珠藻等)外，

其余的带“藻”的如绿藻、红藻、褐藻、团藻、衣藻等都是真核生物。

2.汇总细胞统一性和多样性的表现

(1)统一性

①化学组成：组成细胞的元素和化合物种类基本一致。

②结构：都具有细胞膜、细胞质、核糖体。

③遗传物质：都以DNA作为遗传物质，且遗传密码子通用。

④能源物质：都以ATP作为直接能源物质。

(2)多样性：细胞的多样性是细胞分化的结果，表现在细胞的形状、大小、种类、结构等方

面的差异。

I命题探究I

1.（2012•重庆卷，1）下列细胞亚显微结构示意图，正确的是（）

解析选项A、B中的细菌细胞和蓝藻细胞都是原核细胞，原核细胞内唯一的细胞器是核糖

体，没有线粒体和叶绿体等细胞器，故选项A、B错误；选项C、D中的水稻叶肉细胞和小鼠

肝脏细胞都是真核细胞，但中心体只存在于动物细胞和低等植物细胞中，所以选项C中水稻

叶肉细胞内不应有中心体，故选项C错误，选项D正确。

［互动探究］（1）上述四个图示组成的生物细胞增殖方式一样吗？（2）哪些细胞组成的生物

能够遵循遗传的基本规律？（3）哪些细胞组成的生物只存在一种可遗传的变异？

提示（1）不一样，A、B只有二分裂，C、D具有无丝分裂、有丝分裂、减数分裂（2）C、D

⑶A、B

2.图a、b、c分别是三种生物细胞的结构模式图。下列相关叙述正确的是（）

A.以上三种细胞内遗传物质的载体是染色体

B.a细胞有细胞壁，而b、c细胞没有该结构

C.三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体

D.a、b细胞内具膜结构的细胞器组成了生物膜系统

答案C

解析图示细胞中a是高等植物细胞，b是动物细胞，c是细菌。A项中c不存在染色体。B

项中c具有细胞壁。D项中高等动、植物细胞生物膜系统是由细胞膜、细胞器膜和核膜组成

的。只有C项是正确的，三种细胞均有核糖体。

I技法提炼I

细胞结构图像的识别方法

表现出,亚显微结构模式图

1、是否表现出细胞器的结构|未表现出:显微结构模式图

嫩

无幼

胞

细

物

是否有L动

有真核m

胞

厂细

有

以核膜一细胞是否

否有

物是

为界限一刑植

有

原核是否

2.的细胞

体

胞中心

细胞有细

植

无一低等

熟

核L成

细胞

M物

胞

若细

健康

人体

毒与

注病

二关

考点

突破I

I核心

识

关的知

病毒有

整合与

1.

、

方式

:生活

置生

病毒

花叶

：烟草

病毒

「植物

、

ARS

IV、S

总去H

办函

等

病毒

：天花

病毒

动物

病毒

质一

传物

A：遗

或RN

DNA

菌体

：噬

病毒

〔细茵

1

吸附

注入

核

质和

蛋白

要由

:主

、成分

合’成

成

酸组

胞

用;细

方式应

：繁殖

、增殖

直

成

质构

蛋白

：只由

病毒

载肌

、运

融合

成

NA构

只由R

毒：

类病

苗等

体疫

？

区别

样的

有怎

生物

菌等

酵母

胞、

化细

与硝

构上

在结

病毒

2.

、

胞膜

、细

胞壁

有细

，没

生物

原核

属于

也不

物，

核生

于真

不属

，既

结构

细胞

没有

病毒

答案

。

结构

核等

细胞

质、

细胞

呢？

病毒

标记

位素

性同

放射

何用

该如

存？又

上生

养基

通培

在普

能否

病毒

3.

毒。

养病

胞培

主细

用寄