小学五年级班主任工作计划

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通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育同学良好的行为习惯和道德意识，加强同学的自我激励、下面是我为大家整理的小学5班级班主任工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮忙到有需要的伙伴。小学五班级班主任工作计划（精选篇1）一、班级基本情况

我班人数发生了一些变动。本班共有61名同学，其中有男生31人，女生30人。

二、本学期基本工作要点

1、通过家访，平常察看等方法尽快了解新同学。

2、通过“团结、活泼、严谨、求学”的班风，让其他同学帮忙新生。让他们尽快适应班级，溶入班级。

3、抓好班级的纪律

4、确立奋斗目标

5、充分利用班会，晨间谈话向同学进行思想教育。

同时，通过午间时间，向同学讲《三国演义》，让同学接触我国的古典名著。

6、依据同学实际情况，订立奖惩分明的班级公约。

7、力争做好每位同学的思想工作，使他们提高认得，不绝上进。

8、压缩班委，提高班委的工作管理本领。

前几学期，我都是不绝的扩建班委，使更多的同学得到磨练的机会，也使他们懂得班干部工作的辛苦。这学期，我采纳压缩班委，把原来近30个班干部压缩成10个，由于并不是每个同学都有当好班委的本领。我决议个别培育几个本领强的干部。

9、在同学中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。

10、结合本学期学校提出了“以安全工作为主线”，本着“安全无小事”的思想，做好安全检查工作。

11、面对全体同学，要顾全大局，做到抓两头促中心。

正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱启程”。成绩、表现好的同学要常常激励，既要确定成绩，也要不绝督促，使他们不绝取得进步。

小学五班级班主任工作计划（精选篇2）大多数孩子们的自律性得以提高，本学期的班级管理仍以自我管理为主线，共同监督为辅佑襄助的方式。重点依旧要求凝集力强、自发性强的班委和队委为龙头，来提升整个班级的凝集力和自律意识。

一、组建小组，合理调配

为了帮忙一些极其顽皮的孩子有自我管束的意识，上学期我实行了组长和组员双向选择的举措。结果表明并不梦想，由于孩子们太小，他们没有快速形成一种积极更改本身的意识，更没有对他人的参加管理意识。因此本学期我计划依据对他们的了解，以好中差比例进行了分组。

本学期对小组的考核有所更改，将组员每周轮换，组长不动。每周周五最终一节课作为总结汇报课，选出组长和组员。全部人员要对本周的自我表现作一反思，然后将优点和不足写出来，作为下一周的行为参考。

二、修订班规，人人有责

班会课上，以上学期的班规为基础对班规进行集体修订。人人都是班规的订立者，人人都是班规的执行者。这样用实在的条文规定对他们形成肯定的管束力，他们在平常的表现中也有法可依，照章做事。

三、重选班委，任人唯贤

经过一个学年的培育，班内原有的班长具有肯定的组织本领，上学期被任命为大队长，但由于精力调配不均，致使学习有所滑坡，习惯也有敷衍之势，计划做做她的思想工作，再试行一个学期；还有一个女孩工作异常上心，性格也较积极，本学期连续被任命为正班长。至于其他班委成员，我想放手让他们两个去凭本身的所看所知去组织全班重选。因此在培育班干部上，总想尽量做到男女持平，但一个学期下来，情况并不乐观。所以为了全局，本学期决议放弃性别因素，能者就上。实在做法如下：

１.找班长和大队长谈话，了解他们的想法，并引导他们如何进行班委队委其他成员的选举工作。

２.连续设立监督机制，争取人人监督他人，人人被人监督。

３.定期组织班委队委成员总结汇报，吸取教训，积累阅历。

４.利用积星制度定期排名，打开良性竞争。

四、竞争岗位，贵在坚持

班级建设离不开全部同学的努力，所以为了加强班级的凝集力，我以前设置了多个岗位，想让每一个同学都积极的愉快地参加到班级建设中来。但有些岗位员就半途而罢，有的就能从一而终，因此这学期要强调竞争上岗，还要考虑清晰，要做就要有做一个学期的决心。

教学工作

针对本班的实际学情，我计划从以下几方面打开教学：

一．连续牢抓基础学问，强化本领训练

一学年下来，同学的语感已基本形成，尽管有个别孩子因阅读本领不够还拖，但相较以前有了质的飞跃。为了加强同学语感，我这学期计划实行个人预读，小组赛读，定期举办朗读比赛等教法，采纳激励评价，横向比较评价的手段达到有感情地朗读课文。

针对一些生字的误用和错用，计划还是利用形声字的组字特点，形近字的仔细辨析，易错字的特别点等方法领悟生字的真实意思，从而达到正确运用的目的。

本学期连续强调每个同学自备字典，养成自动运用工具书的好习惯。每个同学自备写字本，争取每节课前五分钟练习写字。

二．连续课内课外结合，阅读写作并行

1、充分利用早读时间进行经典诵读，每周一次的阅读课以及课间的群读保证同学的在校阅读时间（平常，准许同学来校带课外书）。每天晚上在家里布置三非常钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

2、本学期的读书活动仍沿袭上学期的阅读习惯“读书要做标注”开展，要求同学读书时做到不动笔墨不读书，将本身认为有意义的地方作标注。还要在阅读课上交流共享读书感受，可以选取一段本身最喜爱的段落，有感情地读给大家听，让大家一起共享。还可以把本身认为好看的书介绍给大家。开展“好书大家看”活动，建立班级图书角，同学之间和班级间同学相互交换看书等。平常可以把一些优秀练笔和习作或读书笔记贴在班级“习作园地”栏里，供大家赏识。

3、坚持记日记。本学期依然坚持记日记，只不过由上学期的本子改成活页的，这样便利我批阅。要求还是一要真实，二要认真。写完后加一项就是自主修改。

4、每天要抽出语文课堂的五分钟时间练书写，可以和当天当晚的摘抄作业联系起来，摘抄作业就是当天的宋词诵读，这样就一举三得。

5、这学期计划以童年为主题，师生共读《呼兰河传》一书，并交流读书心得。

6、利用黑板报、每天诵读活动等营造良好的读书环境。通过给画配诗，给诗配画，做书签、古诗文表演等活动，培育同学读书的爱好。

7、开展家庭读书乐活动。尽力提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。

8、积极激励同学将本身写的好的习作进行投稿，提高他们写作的成就感和爱好。

三．语文生活化，生活语文化

语文来源与生活，生活离不开语文。在培育学习本领和学习习惯的同时，也不可忽视了对生活的关注。我计划进行每周一次的“生活察看”，同学可以以不同的形式向班级同学进行展现，并共享本身的所看所想。

小学五班级班主任工作计划（精选篇3）一、引导思想：

以学校德育教育的思路为引导，班主任的中心工作为重心，搭配高校课堂的实施，结合同学的实际情况，自我教育、自我管理的本领，积极探究个性培育的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把同学培育成为高素养的综合性人才。

二、班级概况

本班由32名男生，33名女生构成，大部分同学思想比较上进，能够做到尊敬师长，由于年龄特点还不能完全够管束本身，缺乏有责任感。其中男生在回答问题等方面不够踊跃，应连续加强练习，培育其自信念。多数同学能够明辨是非，但有个别同学比较娇气、任性。显现错误认得不到或不愿改正。

三、思想教育

1、同学时代是一个人的道德品质和行为习惯形成的紧要时期，所以在本学期的工作中，我将重视同学的思想教育。培育他们乐于助人，勤学好问，诚实英勇，不怕困难，有礼貌，守纪律等优良品质。所以我将依据小同学守则和小同学道德规范对同学提出严格的要求，针对同学的不同特点进行教育，并适时在班级中树立模范，利用赞扬激励的方法，通过各种活动，如主题队会，故事会，游戏等活动，随机教育。

2、日常养成教育工作时刻不能松手。因此，我决议从以下几点切入：

(1)充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小同学守则》和《小同学日常行为规范》，并在日常学习的过程中让同学知道什么行为可以做，什么不行做，使同学养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗，专门负责监督检查同学的日常行为，并间隔一段时间进行总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳拇指奖。对表现不够好的同学，适时进行点拨、引导，加强教育。

(2)合理利用升旗仪式、重点节日，加强同学的德育教育。这学期将利用妇女节、少先队建队日和五一劳动节等重点节日举办一些有意义的主题班队会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

(3)充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，加强同学的荣誉感，使同学心中有他人、有集体。譬如：可以利用学校故事会和流动红旗的评比等活动，对同学进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的碧泉报的教育作用。对于同学的书写读的姿态，我将采纳“谁的小树长得最直的活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮忙。

四、陪优辅差工作

所谓差生，既是智力和本领比平常的同学差一点的同学，在思想上不能积极进取，因此，我转化差生的原则是，在思想上劝服教育，举一些好的实例给他们听，让他们在思想上积极向上，对于学习，不仅老师帮忙他，还让学习好的同学相互帮扶。优生既是各方面都优秀的同学，培优的方法是激励多看课外书，课外延长更广，使他们更加优秀。

实行措施

后进生：

1、对他们进行有效的学习目的性教育，逐渐培育他们良好的学习习惯;

2、查漏补缺，对症下药;

3、在班上开展“一帮一”活动，使优等生发挥更大的作用，也调动了他们的积极性。

4、补课要课内外结合，以课内为主，并和优生结对;

5、在课内，老师要有意识地让他们有一些训练、发言的机会;

6、对他们一视同仁，不鄙视，多激励，适时发觉他们的“闪光点”，加强他们的上进心。

优等生：

1、课堂上让他们多思索，提问题和布置作业要适合于他们。

2、课下激励他们多看一些课外杂志，从而使思维更快捷。

总之，培优扶差是一个困难的过程，在教育他们时，肯定要实在情况实在对待，因人施教，从而使差生快速转化，优生更加优秀。

五、教学科研工作

为了更好地完成教学任务，聚焦高校课堂，本学期我要认真研讨《课程标准》，吃透教材，理解教材的编写意图，熟悉教材的引导思想，在教学过程中恰当地渗透德育教育，能做到当天的学问当天把握，认真批改作业、发觉问题适时矫正。

六、纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先师生共同订立班规班纪，并订立相应的奖惩方法。这样同学既感到有趣味，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们本身订立的，这样变被动的各种要求为自动的行为，有助于同学将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。

2、课间纪律

课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个学校带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对同学的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球等活

小学五班级班主任工作计划（精选篇4）欢乐的寒假已经结束，新的学期开始了，本学期依据学校上半年的工作计划要求，结合我们五班级四班的班级实际情况，订立班主任工作计划如下：

一、引导思想

以我们试验小学总体工作计划为引导，以深入开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校教育活动，提高同学的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以同学的行为习惯的养成为重要内容，注意培育和提高同学的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探究班级工作的新特色。

二、本班同学现状分析

五班级四班共有同学63人，其中男生33人，女生30人，男女比例基本平衡。同学来自周边各个生活区，在个性、学习习惯等方面的差异不大，没有品德特别的同学。

实在情况分析如下：

品德方面，本班同学酷爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、酷爱劳动。能依照《中小同学守则》来规范本身的言行。但由于种种的原因，部分同学身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面，本班同学酷爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分专注听讲，发言积极，作业美观大方。个别同学学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特殊的关注。家长大多是农夫。家长能支持老师的工作，但不注重家庭教育，能希望与老师积极搭配，共同教育好孩子。班级特点，本班同学爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生安静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。

三、班级工作重点及目标

班级教育工作重点

加强行为规范的养成教育，培育同学良好的行为习惯，连续进行酷爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

实在工作：

1、连续抓好五班级同学的常规养成教育，培育良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、同学的日常行为培育，争创卫生文明示范班，为20__年日照市创建全国文明城市贡献力气。

3、搞好每位同学的自我保护教育，加强安全意识，形成肯定的本领。

4、搞好每位同学的心理健康教育，使其身心都能得到健康地进展。

5、使同学爱科学、学科学，自动探究新知。

本班同学奋斗目标

1、形成健康向上的良好班风，加强集体凝集力。

2、争当学校的“优秀班集体”。

3、进展个性特长，促进身心健康。

实在工作：

(1)20__年2月份：收交寒假各项作业，班级展评优秀作业。

(2)20__年3月份：组织植树春游活动(与家委会组织协商，地点待定)

班级诗词诵读比赛;

(3)20__年4月份：组织运动员训练，参与全校运动会。

组织好复习，迎接期中技能竞赛

(4)20__年5月份：端午节征文活动、感恩节、母亲节小报创编

我的家风家训演讲活动

(5)20__年6月份：班级“六一”联欢活动

组织复习迎接期末考试

(6)20__年7月份：期末考试，期末总结

开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中加强班级的凝集力，形成良好的班风。

四、常规管理措施

1、学习方面，为使同学在学习上形成你追我赶的良好风气，订立以下措施：

(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，同学在某一方面表现好就可以随时加分，以小组为单位，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，激励同学团结合作，培育集体荣誉感。

(2)建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担负，倘若下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了同学的竞争意识。

2、文明行为方面，为进一步规范同学的行为，让同学的日常行为也参加评比，实在做法如下：

(1)定期对同学进行道德行为的教育。

(2)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范本身的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

3、卫生方面，通过四年的磨练，同学能够打扫卫生，但不够认真认真，为此我将实行以下措施：

(1)进一步对卫生小组上进行培训，引导他们如何分工，责任到人，加强小组意识，起到模范带头作用。

(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理洁净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题适时向老师汇报。

(3)每天由卫生委员检查个人卫生。

(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要到处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。培育班干部同学的责任心，号召他们积极帮忙后进的同学。班主任本着“抓两头，带中心”的原则，不忽视中心同学，让他们同样受到老师的挂念，有积极上进的动力，从而也成为优秀的同学。班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做同学的表率，身教重于言教。

六、同学心理健康教育

1、班主任要积极学习心理健康方面的学问，以便做好同学的心理健康教育，正确地予以教育。

2、对少数有心理问题的同学，要多与这些孩子交流或与家长取得联系，实施有计划的教育。

3、上好心理辅导课，培育同学健康的心理品质。

小学五班级班主任工作计划（精选篇5）本学期我担负五班级二班的班主任。新学期开始了，结合本班实际情况，订立如下班主任工作计划。

一、引导思想

以学校总体工作计划为引导，以深入开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校教育活动，提高同学的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以同学的行为习惯的养成为重要内容，注意培育和提高同学的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的同学心理健康教育，努力探究班级工作的新特色。

二、班情分析

本班共有同学42人，其中班干部8人。本班同学酷爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、酷爱劳动。能依照《小同学守则》来规范本身的言行。但由于种种的原因，部分同学身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，可以通过集体教育来转化。

三、班级工作重点及目标班级教育工作

重点加强行为规范的养成教育，培育同学良好的行为习惯，连续进行酷爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

实在工作：

1、连续抓好五班级同学的常规养成教育，培育良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、同学的日常行为培育，争创卫生、文明示范班。

3、搞好每位同学的自我保护教育，加强安全意识，形成肯定的本领。

4、搞好每位同学的心理健康教育，使其身心都能得到健康地进展。

5、使同学爱科学、学科学，自动探究新知。

本班同学奋斗目标：

1、形成健康向上的良好班风，加强集体凝集力。

2、争当学校的“优秀班集体”。

3、进展个性特长，促进身心健康。

实在工作：

（1）激励支持同学积极参与学校、班级的各项活动，力争优异成绩，磨练本领，培育其集体荣誉感。

（2）注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏，每个园地力求美观大方，突出特色，使同学在潜移默化中受到教育。

（3）开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中加强班级的凝集力，形成良好的班风。

四、常规管理措施

1、学习方面为使同学在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五班级同学的年龄特点，订立以下措施：

（1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。班里还将定期评比“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，激励同学团结合作，培育集体荣誉感。

（2）建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。

2、文明行为方面为进一步规范同学的行为，让同学的日常行为也参加评比，实在做法如下：

（1）同学在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的适当减分，由值日班长记录。

（2）定期对同学进行“十个道德行为”的教育。

（3）利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范本身的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

3、卫生方面，我将实行以下措施：

（1）进一步对卫生小组上进行培训，引导他们如何分工，责任到人，加强小组意识，起到模范带头作用。

（2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理洁净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题适时向老师汇报。

（3）利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。

（4）综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要到处与学校教育处保持一致。为此我订立以下措施：

1、搞好班级的育人环境，让课程表、同学座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展现同学的个性特长、美化环境，利用评比栏激励同学进步。

2、培育班干部同学的责任心，号召他们积极帮忙后进的同学。班主任本着“抓两头，带中心”的原则，不忽视中心同学，让他们同样受到老师的挂念，有积极上进的动力，从而也成为优秀的同学。

3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做同学的表率，身教