学校老师培训实施方案

第第页学校老师培训实施方案学校老师培训实施方案（精选3篇）学校老师培训实施方案篇1为引领学校老师在网络课程学习的基础上，聚焦当前需要解决的重要问题，开展的课堂教学案例研究，计划开展主题研修活动，以使参训老师明确其教学行为的转变，提升自身的教学技能，促进教学理念的变化。依据全国继教网《开展主题研修活动的引导看法》，并针对项目启动后的情况变动，特订立本学科主题研修活动方案。一、主题研修活动的重要目的1.通过主题研修活动，理论与实践相结合，以巩固和加深课程理论的理解，做到学以致用。2.通过主题研修活动，发现和解决一线老师在课程学习和教学实践中面对的实际问题，提高老师课堂教学的有效性，促进教育教学质量的提高。3.通过主题研修活动，引领老师开展教育教学研究，学会总结教育教学研究成绩和撰写教育叙事故事，提高老师开展教育科研工作的本领，促进老师学科专业水平的提高。二、主题研修活动的流程与要求1.选择研修主题。每一学员应依据本身的实际情况，在备选研修主题中选择一个研修主题。2.网上研讨沟通。针对本身所选定的“研修主题”，在班级辅导老师的组织下乐观在论坛中与同伴进行沟通讨论，并在网上收集相应的有价值资料，收入本身的“研修日志”中，特别紧要的可收藏在“我的收藏”中，作为本身研修活动的参考资源。3.撰写教学设计。结合本身研修活动并针对本身的教学进度和学情，选择一节课的内容完成一篇教学设计（请在设计方案第一行注明所针对的研修主题，并对方案重要环节扼要说明设计的意图）。4.教学实践与研究。在所教班级内依照本身的教学设计实施教学活动，乐观在线下与学校老师进行研讨沟通，并记录下本身在教学活动中的感悟、心得、收获及学生的反应，并发在本身“研修日志”中。5.研修成绩总结。总结本身研修、实践的成绩，撰写“我的教学故事”，并发布在“我的主题研修成绩”中。学员撰写研修成绩，要充分发掘和提升本身的教学实践经验，要注意文章的叙事性和个性特色，内容不得少于20——字。切忌抄袭现象。三、研修主题及时间布置分不同的培训阶段，由省级引导专家针对学习课程和学员共同关怀的问题确定本阶段研修主题（可重要围绕一个主题）。结合培训课程，建议侧重从如下几个角度确定研修主题：〔主题一〕提高本身的思想素养，做一个幸福的老师。对应的学习课程：《老师职业道德解读与实践导行》。〔主题二〕精心设计教学方案，提高课堂教学的有效性（针对性）对应的学习课程：《学情分析与学校数学教学》；《学校数学课堂教学提问与反思的教学策略》；《学校数学教学中运用数学工具的策略》；《学校数学课堂教学组织互动沟通活动的教学策略》。〔主题三〕学校数学课堂教学提问效果对应的学习课程：《学校数学课堂教学提问与反思的教学策略》；《学情分析与学校数学教学》。〔主题四〕课堂教学中互动沟通活动的设计与组织对应的学习课程：《学校数学课堂教学组织互动沟通活动的教学策略》；《学情分析与学校数学教学》；《学校数学课堂教学评价的维度》。学校老师培训实施方案篇2一、引导思想为了进一步提高老师的课堂教学水平，夯实老师的教学基本功，学校本学期将开展老师钢笔字培训活动。通过培训呈现我校老师风采，检验老师教学基本功，促进老师乐观自动地提高自身的教学基本功，常练常新，从而提高广阔老师的教学技能水平和教学本领，促使一批师德修养好、教学本领强的骨干老师脱颖而出。二、竞赛时间双周周三由学科组长收齐，和集体教研记录一起交给葛淑霞老师。三、参加人员45岁以下的老师，其他老师自己乐意参加。四、竞赛组委机构：评委组：学校领导班子成员及学术委员会成员。五、竞赛要求：要求笔画有法度；笔顺正确，书写流畅；字形间架合理，大小匀称；整体有章法，布局合理美观；文字规范，内容无错漏。六、注意事项：（1）竞赛用纸由学校统一发放，书写工具一律自备。（2）书写字体：楷书，书写格式：横写或竖写不限。（3）要求书写正确，不能有错字别字、不规范的简化字或漏字。（4）书写内容自定，作品完成后，写上本身姓名。学校老师培训实施方案篇3一、老师培训实施方案的订立的培训，要能体现四个特点：一是自修一反思并深化发展为“五步学习培训法”；二是强调团队学习并发挥共同体作用；三是运用教育信息技术手段强化效果；四是要求社区、家长和学生参加，取得社会的评价效果。二、培训实施方案的订立要注意：不大不小；不高不低、实在明确、条理清楚、兼顾差别、符合要求。一个好的培训方案的培训目标应当符合以下5点：针对性——符合需要（如何理解需要？）科学性——符合规律（哪些规律？）逻辑性——内在全都操作性——实在可做（实在到什么程度？）清楚性——表达明白三、“对改进设计方案的评价”必需从以下六个方面入手：1、问题性：就是说所提问题是否明确，所设计的是否有针对性。2、理论性：方案的设计