幼儿园中班秋季班级工作计划

幼儿园中班秋季班级工作计划幼儿园中班秋季学期班级工作计划2020年幼儿园中班秋季学期班级工作计划范文一、班级现状剖析：经过中班上学年的游戏实践，幼儿在交往与语言表达方面展现出显著的成长，对游戏的基本概念有了初步认识，能够参与简单的游戏活动，并在游戏过程中较好地遵守规则，逐渐深入游戏角色。进入中班后，孩子们对游戏规则和角色的理解更为深刻，游戏的广度不再局限于简单的平行游戏，与同伴间的交流也变得更加丰富，能够结合个人生活经验展现游戏情节，与同伴协作解决简单问题。然而，由于年龄限制，幼儿在游戏中仍存在一些不足：孩子们较为独占，不愿分享自己获得的物品；生活经验有限，导致游戏情节较为单一；独立解决问题的能力有待提升；游戏时的声音较大；对不同游戏的玩法掌握不够；游戏中同伴间的沟通不足；游戏规则意识及游戏结束后的物品整理需加强；游戏中的自创物品较少，孩子们未能灵活使用替代物。针对这些问题，本学期我们将采取新措施，旨在提升幼儿的游戏水平。二、游戏总体目标：1、巩固幼儿对区角游戏玩法和规则的理解，逐步增强规则意识。2、通过自主性游戏，增强幼儿的角色意识，培养交往能力和语言表达能力。3、通过结构游戏，使幼儿掌握基本搭建技能，培养合作能力。4、丰富幼儿的生活经验，深化游戏主题。5、培养幼儿独立解决问题的能力。6、通过科学游戏，激发幼儿的探索欲望，培养动手能力。7、通过艺术游戏，培养幼儿的审美和感受能力。8、通过各类游戏培养幼儿的想象力与创造力。三、游戏总体指导：1、为游戏区域提供充足、可操作的游戏材料，确保每位幼儿都有操作和探索的机会，并根据游戏内容的变化和深入增加游戏材料。2、介绍各类游戏的玩法，让幼儿对区域活动有一个大致了解，随后在游戏中进一步探索新玩法。3、在幼儿游戏时，教师尽量不干预，以旁观者身份观察，掌握幼儿游戏情况，观察幼儿处理纠纷的方式，在必要时进行适当指导，促进游戏进一步成熟和完善。4、建立必要的游戏常规，确保幼儿能有序进行游戏。5、重视游戏的评价，综合运用教师评价与幼儿互评、自评，使幼儿的区域活动更加规范，让幼儿在游戏中全面提升能力。四、晨间桌面游戏：在中班上学期游戏基础上，引导幼儿更好地自主开展桌面游戏活动。指导幼儿掌握各种游戏玩法，并鼓励创造一物多玩。游戏种类包括绘画、积木建构、益智娱乐、棋类等。本学期，我和蒙老师将担任中班二的教学工作。我们班大部分是老生，仅有少数新生。经过一年的学习，孩子们进步迅速，从初入小班的哭闹不安，到情绪逐渐稳定，语言能力从海南话转向普通话，适应了幼儿园的生活环境，学习和生活常规有序进行。然而，仍有少数新生对园内常规不适应。根据班级实际情况，我们制定了本学期的教育教学工作计划。一、班级基本情况：本学期，我们班有35名幼儿，其中男生20名，女生15名，大部分为老生，少数为新生，年龄介于3至4周岁之间。大部分幼儿在语言表达、生活自理、人际交往、日常行为习惯等方面都有显著进步。但仍有幼儿不太会说普通话，交流时偏好海南话。部分新生缺乏常规意识，自由散漫。本学期的目标是继续培养幼儿喜欢上幼儿园、乐于学习普通话，规范幼儿的一日常规，努力做好保教工作，培养孩子的自我服务能力、乐于助人、尊敬师长、与同伴友好相处的情感，使他们在原有基础上得到更好的发展。二、保教工作：（一）教育教学：1、根据本班幼儿的实际水平和兴趣，开展形式多样的教学活动，引导幼儿积极参与，主动学习，通过感官感知事物，鼓励动手操作，学会发现和解决问题。2、尊重、信任、支持幼儿，给予更多自主权，对幼儿的尝试活动给予理解和鼓励，丰富环境创设内容，扩大活动区空间，根据幼儿活动的需要、兴趣及教育要求，随时更换和更新活动内容，确保幼儿有足够的游戏时间和空间，提供丰富的活动材料。3、提供幼儿为集体服务的机会，鼓励幼儿参与班级力所能及的劳动，如值日生工作、整理玩具等，增强责任感。4、常抓幼儿安全工作，把好接送关，活动时视线不远离幼儿，教授安全知识和技能。5、探索以体育为特色的教育活动。（二）保育工作：遵循《规程》，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强体质，做好品德教育，发展智力，培养正确的审美感，促进身心和谐发展。主要保育工作包括：1、保持班级卫生，每日做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病；严格执行幼儿一日活动作息制度，合理安排幼儿一日生活；整理室内外环境布置，为幼儿创设清洁舒适、健康安全的学习环境。2、培养良好的生活卫生习惯，教育幼儿注意个人卫生，饭前饭后洗手，不将脏物放入口中，防止病从口入；加强自理能力培养，学习做力所能及的事情。3、细心照顾幼儿成长，特别是年龄小、能力较弱的孩子，给予更多关爱，消除紧张感；日常活动中关注孩子精神面貌，及时处理问题。三、安全工作：安全教育至关重要，本学期安全教育是我们工作的重点。加强日常活动中的安全管理，重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作；在日常活动中穿插安全教育，加强幼儿的安全意识，帮助幼儿掌握自我保护技能；提高责任心，细心排除一切不安全因素，确保幼儿在安全的环境中健康成长。四、班级管理：班级管理是创新争优的关键所在。主要工作包括：1、抓好班级纪律，形成整体意识，认真制订周、月计划，严格按计划开展各项活动，科学合理安排幼儿一日活动。2、认真填写幼儿请假登记表和交接班记录。3、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好，防止财物丢失；注意节约用水、用电，避免不必要的浪费。4、引导幼儿不攀爬高树、高建筑物，不随意下水深的池塘、河沟，不随意触摸电源、滚烫的开水。五、每月安排：八月份：1、完成老班整理工作，带领班员搬迁。2、进入新班，打扫卫生，整理环境，布置教室，创造优美舒适的环境，迎接幼儿入园。九月份：1、迎接老生返园，抓好常规工作。2、认真准备，召开家长会，听取家长意见，促进家园交流。3、学习新编集体舞。十月份：1、参与院内开展的质量月活动，积极准备创设、补充环境，让环境服务于教育教学。2、认真学习《武昌区