部编本人教版二年级语文下册当世界年纪还小的时候省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件

部编本人教版·二年级语文下册24当世界年纪还小时候第1页当世界年纪还小时候，是不是也像我们一样，在努力学习，在慢慢长大……第2页shìjièjìbìxūɡōnɡpìcāomǐnfǎnfùjiǎnnònɡzhēnɡzhìxùòshìyóu世界年纪必须成功譬如粗糙敏感反重复复方式简单弄明白自由睁开秩序哦第3页摘星星必睁纪敏糙功譬简哦序须秩式由第4页我会写世界功反复式简弄由认真观察，将上面生字按结构分类。第5页独体字上下结构左右结构世界功半包围结构反复简弄式由第6页自由朗诵课文，读准字音，说一说：课文先后介绍了哪些东西学会生活故事？太阳月亮水第7页当世界年纪还小时候，每样东西都必（bì）须（xū）学习怎么生活。总起句开篇点题，引出下文。总起句在一篇文章或一段话中，放在最前面，用来概括这篇文章或这段话意思。第8页认真读课文2～4自然段，说一说：这几段中分别介绍了哪些东西学会了怎样生活？第9页太阳开始学发光，学着怎么上山下山。它也试过做别事，不过都没有成功(ɡōnɡ)。譬(pì)如说唱歌，它粗糙(cāo)声音，把这个敏(mǐn)感新世界吓坏了。拟人把太阳看成一个可爱又聪明孩子来写,让人读起来以为生动贴切。太阳学会了发光，上山、下山。第10页第11页

月亮不知道自己该学些什么。学发光吗？白天它以为这主意不好，晚上它又以为这主意不错。它一直无法决定，只好反重复复，一阵子这么，一阵子那样，所以看起来有时圆有时缺。它学会是不停改变。月亮学会了不停改变。因为白天已经有太阳发光了。一遍又一遍。第12页第13页小知识月亮不是恒星，本身不发光，它只接收太阳光照射，然后把太阳光反射到地球上，所以，我们能看到月亮只是它受到阳光照射部分，月亮每绕地球转一周，我们从地球上能看到月亮接收太阳光照射部分会有不一样改变，所以月亮有时候像个圆盘，有时又像把镰刀。第14页水开始学习流动。它很快就学会了，因为只有一个方式（shì），那就是：一直往低处流，往低处流，往低处流……水学会了往低处流。自然规律很简单。第15页第16页太阳月亮水学会了发光，上下山。不停改变。往低处流。第17页那时候，生活就是这么简(jiǎn)单。每样东西只要弄明白自己做什么最轻易就行了。思索：这句话有什么深刻含义？只要就这句话意思是只要人们遵照自然规律，不做违反自然规律事，生活就会变得简单美好。第18页只要知道下雨，我们就_______________。只要__________老师就_______________。只要__________就___________________。写一写仿照文中句子，用只要……就……造句。第19页这世界还相当有秩序……指有条理，不混乱自然规律。思索：怎样才能让世界有秩序？只要人们不违反自然规律，让万物都按照自然规律自由生长，自由运行，世界就会很有秩序。第20页哦(ò)！不要往下讲了，最好再从头开始。这个故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。思索:作者为何说不要往下讲了，最好再从头开始?第21页作者是在警告人们，人们已经开始违反自然规律，对大自然、对地球进行了破坏，作者希望人们能更正错误，遵照自然规律，让大自然重新变得有秩序。第22页很久很久以前，当世界年纪还小时候……表示了作者希望人们尊重自然规律，让世界重现美好愿望。前后照应，深化主题。第23页太阳：发光、上山下山月亮：不停改变水：往低处流万物自由生长世界：有秩序遵生循活自美然好规有律序当世界年纪还小时候第24页本文用活泼俏皮语气讲述了当世界年纪还小时候，一切按自然规律运行时美好景象，表示了作者希望人们遵照自然规律，让万物按自然规律自由运行美好愿望。第25页地球是我家，绿化靠大家。保护环境就是保护人类自己。绿色是地球本色。树木拥有绿色，地球才有脉搏。保护地球宣传语第26页一、辨字组词。必心（）（）复夏（）（）睛晴（）（）必须关心重复夏天眼睛晴天第27页世界在慢慢____，万物在____生长。雨从云里____，____泥土里；人____眼睛，就能够看到一切有多美好……只要万物都做它最____做事，这世界就很有____了。二、依据课文内容填空。改变自由落下滴进睁开轻易秩序第28页三、名句积累。1.只有服从大自然，才能战胜大自然。——达尔文2.大自然是善良慈母，同时也是冷酷屠夫。——雨果

3.人们经常将自己周围环境看成一个无偿商品，任意地糟践而不知加以珍惜。——甘哈曼第29页课后习题参考答案1.课文充满了奇妙想象。你最喜欢哪部分?好好读一读。老师指导：同学们能够选出自己喜欢部分，比如描写太阳部分或者描写月亮部分，仔细读一读，体会作者新奇想象和语言生动、活泼、幽默。第30页2.选一个开头，接着往下讲。这世界还相当有秩序……很久很久以前，当世界年纪还小时候……第31页老师指导：同学们能够选择一个开头，模仿作者利用丰富想象，想象人们遵照自然规律，大自然还没被人为破坏时美好景象来进行描述。